第三单元 语文园地 （分层作业）语文统编版二年级下册（新教材）

作业内容

分层要求

博览会的第一站是“味道体验馆”和“汉字探秘厅”。请你先为各种味道找到它们的代表美食，再通过偏旁这把“钥匙”，解开汉字隐藏的含义。最后，还要和十二生肖打个招呼，记住它们的顺序和名字。完成这些基础任务，你就能拿到通往下一关的“文化护照”！

【基础感知】

1. 读下面的词语，把味道与相关的食物用线连起来。

甜津津                话梅

酸溜溜                蛋糕

辣乎乎                花椒

香喷喷                西瓜

油腻腻                油条

软绵绵                棉花糖

2. 选一选，填序号。

①下面词语中，与“金属”有关的字是（ ）

A. 铜

B. 桐

C. 简

②下面词语中，与“身体部位”有关的字是（ ）

A. 腿

必做题

☆☆

B. 退

C. 推

③下面词语中，与“火”有关的字是（ ）

A. 烧

B. 浇

C. 绕

3. 判断对错。（对的打√，错的打×）

①“甜津津”和“甜丝丝”都是形容很甜的样子。（     ）

②“辣乎乎”形容很酸的感觉。（     ）

③十二生肖中，排在第一位的是老鼠。（     ）

④我的属相是“午马”，说明我属马。（     ）

⑤“油腻腻”可以用来形容炸鸡腿。（     ）

4. 日积月累。

子             丑             寅             卯       

辰             巳             午             未       

申             酉             戌             亥       

5. 把下面的词语按要求分类（填序号）。

① 甜津津 ② 酸溜溜 ③ 辣乎乎 ④ 香喷喷

⑤ 油腻腻 ⑥ 软绵绵 ⑦ 脆生生 ⑧ 凉丝丝

形容味道的：                   

形容口感的：                   

6. 把下面的字和它可能出现的场所连起来。

厕              饭店菜单

厨              卫生间门口

餐              厨房用具

锅              餐厅招牌

走出体验馆，我们来到“生肖故事屋”。你知道自己的生肖是什么吗？它长什么样子？有着怎样的性格和传说？请你化身“生肖代言人”，查一查、问一问，然后写一段话向大家介绍你的生肖伙伴，让更多人了解它的独特魅力。

【能力进阶】

你知道自己的生肖吗？请你查一查或问一问爸爸妈妈，了解这个生肖的特点，然后写一段话介绍一下它。可以写写它长什么样子，有什么性格特点，为什么人们喜欢它。

我的生肖是：                 

它的特点：

关于它的传说或故事：

我想对它说：

必做题

☆☆☆

博览会的最后一站是“家庭味道研究所”。每个人的口味都不太一样——爸爸可能喜欢辣的，妈妈偏爱甜的，奶奶却钟爱软绵绵的口感。请你当一回小小研究员，调查一下家人的口味偏好，记录下你的发现。也许你会明白，味道里也藏着爱和故事呢！

【拓展运用】

问问你的家人，他们最喜欢什么味道的食物？把调查结果记录下来，并写一写你的发现。

选做题

☆☆☆☆