比的基本性质(课件)-2025-2026学年六年级上册数学 苏教版

2026-03-12
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普通
数学贵在举一反三
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学苏教版(2012)六年级上册
年级 六年级
章节 树叶中的比
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 114 KB
发布时间 2026-03-12
更新时间 2026-03-12
作者 数学贵在举一反三
品牌系列 -
审核时间 2026-03-12
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56781036.html
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来源 学科网

内容正文:

比的基本性质 下面各题是否正确? (3)6÷8=3÷8 (1)6÷8=60÷80 (2)6÷8=3÷4 =(6×10)÷(8×10) (1)6÷8 =60÷80 (2)6÷8 =3÷4 =(6÷2)÷(8÷2) 被除数和除数同时乘或除以一个相同的数(0除外),商不变。这是商不变性质。 下面各题是否正确? (4) = (4) = = (5) = = (5) = 〓 (6) 被除数和除数同时乘或除以一个相同的数(0除外),商不变。这是商不变性质。 分数的分子和分母同时乘或除以一个相同的数(0除外),分数的大小不变。这是分数的基本性质。 验证猜想: 1.任意写一个比。 2.把比的前项和后项同时乘或除以一个不为0的数,得到一个新的比。 3.比较两个比的比值,得出结论。 比的前项和后项同时乘或除以相同的数(0除外),比值不变。这是比的基本性质。 思考: 这些比中,哪个比的前项和后项只有公因数1? 最简单的整数比 例10: 把下面各比化成最简单的整数比。 (1)12 18 (2) (3)1.8 :0.09 ˸ ˸ 讨论:怎样把比转化成最简单的整数比? (1)整数比: (2)小数比: (3)分数比: 比的前项和后项同时除以其最大公因数 → 最简整数比 比的前项和后项同时扩大相同的倍数 →整数比 →最简整数比 比的前项和后项同时乘分母的最小公倍数 → 整数比 → 最简整数比 1. 在括号里填合适的数。 8:5 =32:( ) 25:15 =( ):3 = 20 5 6 2.把下面各比化成最简单的整数比。 21 :35 : 1.25 : 2 6.3 : 0.9 3.判断: (1) 16 : 4的最简比是4˳ ( ) (2) 5 : 2.5的比值是2˳ ( ) (3)比的前项乘3,要使比值比值不变,比的后项应 该除以3˳ ( ) (4)5:4的前项加上10,要使比值不变,后项也加上10˳ ( ) √ × × × 谢谢 $

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