精品解析:江苏省常熟市2025-2026学年统编版八年级历史下学期期初学情检测试题

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2026-03-12
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版八年级下册
年级 八年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-开学
学年 2026-2027
地区(省份) 江苏省
地区(市) 苏州市
地区(区县) 常熟市
文件格式 ZIP
文件大小 1.04 MB
发布时间 2026-03-12
更新时间 2026-03-12
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2026-03-12
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来源 学科网

内容正文:

江苏省常熟市2025-2026学年八年级下学期期初摸底测试历史卷 (满分50分,时间50分钟) 一、选择题(共24题,每题1分,共24分。每题只有一个选项最符合题意) 1. 下表列举了不同历史时期不同人物对林则徐的评价。据此可知,对历史人物的评价( ) 时期 人物 评价内容 评价视角 晚清时期 道光皇帝 办事不当,开衅外夷 维护封建统治 英国商人 破坏自由贸易的顽固官僚 经济利益驱动 民国时期 孙中山 禁烟御侮之民族先驱 维护国家利益 A. 受历史人物所处时代背景的影响 B. 要了解历史人物的阶级属性 C. 受时代与个人立场等因素的制约 D. 要了解历史人物的历史贡献 2. 小宝同学整理了虎门销烟不同阶段的做法,绘制了如下示意图,该图反映了虎门销烟( ) A. 引起社会警觉 B. 分阶段重实效 C. 明确群体划分 D. 取得显著成效 3. 一位同学在课前演讲时说:“第一次鸦片战争结束14年后,危机再次从海上来。这一次,侵略者直接逼近了大清国的首都。”下列史实属于这段屈辱历史的是( ) A. 英法联军抢劫并烧毁了圆明园 B. 帝国主义掀起瓜分中国狂潮 C. 中外反动势力联合绞杀义和团 D. 八国联军占领北京烧杀抢掠 4. 如图展示了以萧朝贵为核心的太平天国早期权力格局。它直观体现太平天国运动失败的原因是( ) A. 领导阶层贪图享乐 B. 中外反动势力的联合镇压 C. 领导集团争权夺利 D. 未满足农民对土地渴望 5. 徐中约在《中国近代史》中写到:“它对西方军械、技术和外交的模仿是一种浮于外表的现代化姿态,西方文明中的精华——政治体制……全然没有触及。”“它”是指( ) A. 洋务运动 B. 戊戌变法 C. 辛亥革命 D. 新文化运动 6. 1895—1912年间,列强迫使清政府签订42项矿权条约、协定,随后大肆掠夺中国矿产资源,至清末主要矿藏几乎被霸占。这一状况主要反映了( ) A. 列强对华经济侵略不断加深 B. 清政府已经沦为洋人的朝廷 C. 民族工业发展急需矿产资源 D. 中国近代采矿业技术较落后 7. 甲午中日战争后签订《马关条约》,与此前的《南京条约》相比,最明显的不同是允许列强( ) A. 割占中国领土 B. 巨额赔款 C. 开设通商口岸 D. 在通商口岸开设工厂 8. 下表是戊戌变法期间维新派提出的部分改革要求和最终的结果。据此可知,维新变法失败的重要原因是( ) 维新派要求 结果 裁撤詹事府、通政司等冗官 军机处以“祖制不可轻改”为由拖延执行,最后仅裁撤3处小机构,核心冗官未动。 各省设商务局 全国仅湖南、广东设临时商务局,其余省份未落实,两江总督以“无先例可循”为由拒设。 A. 维新派力量相对弱小 B. 守旧顽固势力的阻挠 C. 缺乏广大民众的支持 D. 帝国主义国家的破坏 9. 1900年,《申报》发表社评指出:“教事一起,西人必有所藉口……勿以小丑目之,否则外人借保教称兵,大局将不可收拾。”这表明该社评( ) A. 担忧列强借机侵华 B. 鼓励政府镇压教民 C. 支持义和团反洋教 D. 忽视民众反抗力量 10. 钱病鹤宣传画《恭祝中华民国万岁》,其中“囻”(国)字使用了当时民众自造的字,即“口”字内含一个“民”字。其旨在( ) A. 传播国家主权在民的思想 B. 改变中国的社会性质 C. 揭露清政府对民众的剥削 D. 庆祝武昌起义的胜利 11. 小历在学习辛亥革命时,画了下列流程图,为佐证“革命志士的奋斗”,他可以选择( ) ①同盟会的成立 ②萍浏醴起义 ③武昌起义 ④北伐胜利进军 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 12. 南京参议院选举袁世凯为临时大总统后,资产阶级革命派的大多数人认为“袁世凯尽管不好,我们希望他好,要用诚恳的劝告,严密的监督,感动他,鼓励他,使他不能不好。”为此,资产阶级革命派( ) A. 颁布《中华民国临时约法》 B. 大力改组国民党 C. 发动护国战争,武力讨袁 D. 发起新文化运动 13. 20世纪初,一批确立了马克思主义信仰的先进分子在各地建立共产党早期组织,研究和宣传马克思主义;他们还在工人中进行宣传和组织工作,以提高工人的阶级觉悟。据此可知( ) A. 共产党受共产国际直接领导 B. 共产党成立的条件基本成熟 C. 知识分子仅仅重视理论宣传 D. 工人以城市暴动为主要手段 14. 如下表所示内容反映了中国共产党成立( ) 时间 事件 1920年8月 刘伯垂在武昌抚院街董必武寓所主持召开会议,决定成立“共产党武汉支部” 1920年10月 “共产党小组”在北京大学图书馆李大钊的办公室正式成立 A. 思想基础 B. 组织基础 C. 阶级基础 D. 国际条件 15. 如图是红军长征路线示意图,最符合①处的诗句是( ) A. 血染湘江突重围 B. 生死攸关肃“左”倾 C. 金沙水拍云崖暖 D. 大渡桥横铁索寒 16. 1927年8月1日的这次起义,是中国共产党打响武装反抗国民党反动派的第一枪,独立领导武装斗争、创建人民军队的开端。这次起义是( ) A. 南昌起义 B. 秋收起义 C. 武昌起义 D. 黄花岗起义 17. 曲延春在《国民革命的社会现代化价值分析》一书中提及:“北伐战争基本上实现了国民革命运动所要完成的直接目标,由此国家统一进程的步伐大大加快……”上述材料中“完成的直接目标”是指( ) A. 完成了土地改革任务 B. 国共两党合作正式建立 C. 改变中国的社会性质 D. 基本推翻北洋军阀统治 18. 1927年第一个农村革命根据地在井冈山创建,到1930年全国创建了十几块革命根据地,有几百个县建立了人民政权。材料反映出中国共产党( ) A. 开始独立领导武装斗争 B. 不断巩固和扩大敌后抗日根据地 C. 率领红军进行战略转移 D. 创造了“工农武装割据”的局面 19. 1926年,苏联调拨给广州国民政府军政集团总价值300万卢布的武器装备,包括来复枪1.8万支,步枪子弹1200万发,以及机枪、军刀等一系列配套装备。这一举动( ) A 落实了理论指导 B. 推进了工农武装割据 C. 推翻了封建阻碍 D. 助力了国民革命运动 20. “我们这次大会是关系全中国四亿五千万人民命运的一次大会。……我们应当用全力去争取光明的前途和光明的命运,反对另外一种黑暗的前途和黑暗的命运。”材料表明“这次大会”为中国共产党和中国人民( ) A. 明确了最终奋斗目标 B. 制定了民主革命的纲领 C. 指明了战后奋斗方向 D. 提出了和平建国的方案 21. 1945年4-6月在延安举行的这次会议,通过确立毛泽东思想指导地位实现党内整合,通过《论联合政府》报告获得群众支持,借助军事部署调整完成反攻准备。据此可知,这次会议( ) A. 成为新民主主义革命开端 B. 是中共历史上生死攸关转折点 C. 揭开解放军战略进攻序幕 D. 为争取抗战的胜利准备了条件 22. 1945年8月,国民党的宣传机器《中央日报》在显要位置刊登蒋介石三次邀毛泽东赴渝的电报。毛泽东抵渝后,该报仅在不起眼的位置写道“毛泽东昨抵渝”,语气极端轻蔑。这一变化反映出( ) A. 抗战胜利后人民渴望和平建国 B. 国民党缺乏和谈诚意 C. 共产党坚持抗日民族统一战线 D. 国民党悍然发动内战 23. 郑振铎曾谈到:“从毛泽东先生到重庆会谈以后,我们哪一天不在探问着会谈进行的情形,不在关心着会谈进行得顺利与否。”这次会谈( ) ①标志着人民军队的创建 ②助推国共再次合作的达成 ③符合人民对和平的期盼 ④为实现和平建国带来曙光 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 24. 淮海战役期间,有543万的支前民工为解放军提供支援,他们虽然来自不同地区,操着不同乡音,但他们都有一个共同的誓愿:“解放军打到哪里,我们就支援到哪里!”材料旨在说明人民解放战争取得胜利的可靠保障是( ) A. 人民群众的支持 B. 解放军战略战术运用正确 C. 解放军作战英勇 D. 国民党军队主力损失殆尽 二、非选择题(共4题,共26分) 25. 阅读下列材料,回答问题。 材料一 太平天国起义是中国历史上一次规模宏大的农民战争。它坚持斗争14年,转战大半个中国,但由于农民阶级的局限性,缺乏科学理论的指导,没有先进阶级的领导,不可能冲破封建社会的制度和思想,失败是必然的。太平天国运动虽然失败,但它沉重打击了清王朝的统治,引起政治和权力结构的变化。 ——摘编自普通高中教科书《中外历史纲要(上)》 (1)根据材料一,指出“太平天国运动失败是必然”的原因及太平天国运动的影响。 材料二 它是在清政府内忧外患、封建统治岌岌可危的情况下不得不采取的一场“自救运动”……经过30多年的建设,中国近代化的军事工业、民用工业等逐渐发展起来,在客观上促进了中国民族资本主义的产生,对外国资本的入侵起到了一定的抵制作用。 (2)结合所学知识,指出材料二中的“它”是什么?并分析“它”的根本目的? 材料三 圆明园虽然已经是一片废墟,但它的历史价值并不低于北京现存的任何一座古代建筑。因为在这里,任何一处断墙残垣、宫阙废墟,都是历史的见证,它们所诉说的是那一段中国历史上的屈辱岁月,使前来凭吊遗址的人能够受到深刻的爱国主义教育。这也正是圆明园遗址的真正价值所在。 ——孙金译《北京城的起源与变迁》 (3)结合材料三和所学知识,分析圆明园成为废墟的原因,概括圆明园废墟的历史价值。 材料四 20世纪初,以陈独秀为代表的知识分子认为如需革新政治,必先革新国人之精神。在这一大背景下,欧洲文艺复兴成为中国知识分子关注的对象。此后,人文主义成为知识分子反封建反传统和建设新文化的重要思想理论资源,为中国革命转向新的社会革命做了思想文化上的铺垫。 ——摘编自《中国近代思想探源》 (4)根据材料四并结合所学知识,写出先进知识分子为“革新国人之精神”所掀起的运动名称,并概括这场运动的影响。 26. 中国近代化是一个不断向西方学习的曲折过程。阅读材料,回答问题。 材料一:梦想要成真,先须顺应时代的潮流。李鸿章曾认为,“中国文武制度事事远出西人之上,······中国欲自强,则莫如学习外国利器。” ——李鸿章 (1)材料一反映了李鸿章的什么主张?为实现“自强”,李鸿章等人进行了怎样的实践探索? 材料二:中国必须用更为先进的社会制度取代封建制度,整个社会才有可能继续进步和发展。戊戌变法的发动者和组织者顺应了这一社会发展趋势和方向,打破封建思想的禁区,积极倡导变革和向资本主义学习,并且付诸实施,吹响了变法的号角,起到了思想启蒙的作用。 ——摘编自杨杰《戊戌变法:百年后的反思与启示》 (2)根据材料二,指出“先进的社会制度”是什么?概括戊戌变法是如何顺应社会发展方向的? 材料三:辛亥革命不仅仅是一个伟大的历史事件,它更是一个伟大的社会运动。放开历史的视距,辛亥革命历史遗产的正、负面影响才有可能讲透。“共和国观念”在部分精英群体中确实“深入人心”,“共和”一语不仅仅是观念,它还有一整套政治架构,包括制度、机制乃至礼仪、服饰等等。 ——摘编自章开沅《辛亥革命百年反思》 (3)根据材料三并结合所学知识,运用史实说明辛亥革命“是一个伟大的社会运动”。 材料四:要拥护那德先生,便不得不反对孔教、礼法、贞节、旧伦理、旧政治。要拥护那赛先生,便不得不反对旧艺术、旧宗教。要拥护德先生又要拥护赛先生,便不得不反对国粹和旧文学。我们现在认定只有这两位先生,可以救治中国政治上道德上学术上思想上一切的黑暗。 ——陈独秀《<新青年>罪案之答辩书》 (4)根据材料四并结合所学知识,指出陈独秀宣传的核心思想是什么?新文化运动中的代表人物力倡白话文,开展了文学革命,请举出这一时期的一部代表作品。 27. 阅读材料,完成下列要求。 材料一 中国历史选择了这个特别的日子,放射出中国革命最初的曙光。鲜红的党旗自从在十三个人身后升起时,中国命运的希望一日比一日红火。 材料二 1927年,毛泽东领导秋收起义后,分析敌强我弱的形势,决定放弃攻打中心城市,转向农村,建立了井冈山革命根据地,为中国革命开辟了正确道路。 材料三 这次会议使一切都变了,这是分水岭——毛泽东牢牢地掌握了领导权,并且中国共产主义运动宣布独立于莫斯科的指挥棒。从某种意义上说,这二十几个人在这里开会,是为了正式确定长征的领导和方向的彻底改变,从更深远的意义上说,则是中国共产主义革命运动的领导和方向的彻底改变。后来很多人都说,这是整个中国革命史上最重大的一个事件。 ——摘编自哈里森埃文斯索尔兹伯里《长征:前所未闻的故事》 (1)材料一中“这个特别的日子”指的是什么历史事件?这次会议确定的党的中心工作是什么? (2)根据材料二,指出井冈山革命根据地建立的背景,并分析“农村包围城市”道路的历史意义。 (3)材料三中的“分水岭”指什么事件?根据材料及所学知识,概括它被视为“整个中国革命史上最重大的一个事件”的依据。 28. 中国共产党领导的中国革命漫长而又艰辛。阅读材料,探究问题。 材料一:1928年10-11月,毛泽东发表《中国的红色政权为什么能够存在?》《井冈山的斗争》等文章,分析了处于白色政权包围的环境中,农村革命根据地政权发生、发展的原因和条件,并提出了中国革命道路的思想。 材料二:长征是历史记录上的第一次,长征是宣言书,长征是宣传队,长征是播种机。它向世界宣告,红军是英雄好汉,它向十一个省内大约两万万人民宣布,只有红军的道路,才是解放他们的道路。 ——毛泽东《论反对日本帝国主义的策略》 材料三:抗战胜利后,中国共产党为争取合法地位与国民党在谈判桌上进行了一次激烈较量。随后,又通过三年的军事较量,人民解放军强渡长江——促使“一个城市的解放,一个政权的垮台”。中国共产党终于领导人民推翻了国民党的反动统治,实现了人民当家作主。 ——摘编自《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》 材料四:“毛主席一生中大部分时间是做了非常好的事情的,他多次从危机中把党和国家挽救过来,没有毛主席,至少我们中国人民还要在黑暗中摸索更长的时间。” ——邓小平 (1)材料一中毛泽东提出的“中国革命道路”被称作什么道路?井冈山革命根据地的创立过程给我们现在的社会主义建设带来哪些启示? (2)结合材料二和所学知识,说说“长征精神”的内涵。 (3)材料三中“谈判桌上”的“较量”指的是哪一历史事件?“一个城市的解放,一个政权的垮台”是指什么历史事件? (4)根据材料四,结合新民主主义革命时期的具体事例,说明毛主席“多次从危机中把党和国家挽救过来”。(列举三例) 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 江苏省常熟市2025-2026学年八年级下学期期初摸底测试历史卷 (满分50分,时间50分钟) 一、选择题(共24题,每题1分,共24分。每题只有一个选项最符合题意) 1. 下表列举了不同历史时期不同人物对林则徐的评价。据此可知,对历史人物的评价( ) 时期 人物 评价内容 评价视角 晚清时期 道光皇帝 办事不当,开衅外夷 维护封建统治 英国商人 破坏自由贸易的顽固官僚 经济利益驱动 民国时期 孙中山 禁烟御侮之民族先驱 维护国家利益 A. 受历史人物所处时代背景的影响 B. 要了解历史人物的阶级属性 C. 受时代与个人立场等因素的制约 D. 要了解历史人物的历史贡献 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干表格道光皇帝认为林则徐“办事不当,开衅外夷”,其评价视角是“维护封建统治”; 英国商人认为林则徐是“破坏自由贸易的顽固官僚”,其评价视角是“经济利益驱动”; 民国时期的评价是“禁烟御侮之民族先驱”,其评价视角是“维护国家利益”。 这说明对同一历史人物的评价,会因评价者所处的时代背景、阶级立场、个人利益等因素而有所不同,道光帝是封建统治者、维护统治阶级利益;英国商人是外来商人,维护经济利益;孙中山是民国时期革命派代表人物,主张顺应时代,维护国家主权,C项正确;题干中评价的是评价者所处的时代背景而非历史人物本身所处的时代,排除A项; 材料强调的是评价者的个人与时代不同,并未突出阶级属性(如孙中山是资产阶级革命派),排除B项;了解贡献是评价的一部分,但题干强调的是评价的差异性,而非评价的依据,排除D项。故选C项。 2. 小宝同学整理了虎门销烟不同阶段的做法,绘制了如下示意图,该图反映了虎门销烟( ) A. 引起社会警觉 B. 分阶段重实效 C. 明确群体划分 D. 取得显著成效 【答案】B 【解析】 【详解】据示意图中“初期兼顾收缴与禁吸”“中期聚焦收缴调整趸船泊位”“后期推进销烟防范鸦片输入”的阶段划分及对应做法可知,虎门销烟是分不同阶段、针对各阶段的核心任务采取实效措施推进的,体现了“分阶段重实效”的特点,B项正确;示意图仅展示了虎门销烟的阶段做法,未体现“引起社会警觉”的结果,排除A项;“明确群体划分”仅对应初期“关注兵与士子群体”的部分内容,无法概括整个示意图的核心,排除C项;示意图未涉及销烟的最终效果,不能体现“取得显著成效”,排除D项。故选B项。 3. 一位同学在课前演讲时说:“第一次鸦片战争结束14年后,危机再次从海上来。这一次,侵略者直接逼近了大清国的首都。”下列史实属于这段屈辱历史的是( ) A. 英法联军抢劫并烧毁了圆明园 B. 帝国主义掀起瓜分中国狂潮 C. 中外反动势力联合绞杀义和团 D. 八国联军占领北京烧杀抢掠 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“第一次鸦片战争结束14年后,危机再次从海上来。这一次,侵略者直接逼近了大清国的首都。”和所学知识可知,1842年第一次鸦片战争结束。但是14年后的1856年,英法又联合发动了对中国的第二次鸦片战争,并且于1860年攻入清朝首都北京,火烧圆明园,A项正确;帝国主义掀起瓜分中国狂潮实在1895年《马关条约》签订之后,排除B项;中外反动势力联合绞杀义和团和八国联军占领北京烧杀抢掠发生于1900-1901年八国联军侵华期间,排除C、D项。故选A项。 4. 如图展示了以萧朝贵为核心的太平天国早期权力格局。它直观体现太平天国运动失败的原因是( ) A. 领导阶层贪图享乐 B. 中外反动势力的联合镇压 C. 领导集团争权夺利 D. 未满足农民对土地的渴望 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干“太平天国早期权力格局”并结合所学知识可知,图片核心反映的是领导集团内部的权力斗争,这是太平天国运动失败的重要主观原因,C项正确;“领导阶层贪图享乐”主要体现在定都天京后大兴土木等行为,图片未涉及,排除A项;“中外反动势力的联合镇压”是外部客观原因,图片未体现外部势力,排除B项;“未满足农民对土地的渴望”与《天朝田亩制度》的实施效果相关,与权力格局无关,排除D项。故选C项。 5. 徐中约在《中国近代史》中写到:“它对西方军械、技术和外交的模仿是一种浮于外表的现代化姿态,西方文明中的精华——政治体制……全然没有触及。”“它”是指( ) A. 洋务运动 B. 戊戌变法 C. 辛亥革命 D. 新文化运动 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“对西方军械、技术和外交的模仿是一种浮于外表的现代化姿态”“西方文明中的精华——政治体制……全然没有触及”并结合所学知识可知,洋务运动主张“师夷长技以自强”,学习西方先进的军事技术,创办近代军事工业和民用企业,但并未触及封建政治体制,因此“它”是指洋务运动,A项正确;戊戌变法主张学习西方政治制度,实行君主立宪,触及了政治体制,排除B项;辛亥革命推翻了封建帝制,建立了民主共和,触及了政治体制,排除C项;新文化运动提倡民主与科学,批判封建礼教,属于思想文化领域,排除D项。故选A项。 6. 1895—1912年间,列强迫使清政府签订42项矿权条约、协定,随后大肆掠夺中国矿产资源,至清末主要矿藏几乎被霸占。这一状况主要反映了( ) A. 列强对华经济侵略不断加深 B. 清政府已经沦为洋人的朝廷 C. 民族工业发展急需矿产资源 D. 中国近代采矿业技术较落后 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“1895—1912年间”“签订42项矿权条约、协定”“大肆掠夺中国矿产资源”“主要矿藏几乎被霸占”和所学知识可知,甲午战后列强对华侵略由商品输出为主转向资本输出为主,掠夺矿权、霸占矿藏是其资本输出的重要表现,反映出列强对华经济侵略不断加深,A项正确;清政府沦为洋人的朝廷是《辛丑条约》签订后的影响,题干主要强调经济层面的矿权掠夺,并非政治上的完全控制,排除B项;题干仅反映列强掠夺矿产资源,未涉及民族工业对矿产资源的需求,排除C项;题干未提及中国采矿业技术水平,无法体现技术落后,排除D项。故选A项。 7. 甲午中日战争后签订的《马关条约》,与此前的《南京条约》相比,最明显的不同是允许列强( ) A. 割占中国领土 B. 巨额赔款 C. 开设通商口岸 D. 在通商口岸开设工厂 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“《马关条约》,与此前的《南京条约》相比,最明显的不同是允许列强”和所学知识可知,《马关条约》中“允许列强在通商口岸开设工厂”的条款,标志着列强对中国的经济侵略从商品输出为主转向资本输出为主,这是与《南京条约》最明显的不同,D项正确;《南京条约》也有割让中国领土的内容,排除A项;两个条约都有巨额赔款的内容,排除B项;两个条约都有开设通商口岸的内容,排除C项。故选D项。 8. 下表是戊戌变法期间维新派提出的部分改革要求和最终的结果。据此可知,维新变法失败的重要原因是( ) 维新派要求 结果 裁撤詹事府、通政司等冗官 军机处以“祖制不可轻改”为由拖延执行,最后仅裁撤3处小机构,核心冗官未动。 各省设商务局 全国仅湖南、广东设临时商务局,其余省份未落实,两江总督以“无先例可循”为由拒设。 A. 维新派力量相对弱小 B. 守旧顽固势力的阻挠 C. 缺乏广大民众的支持 D. 帝国主义国家的破坏 【答案】B 【解析】 【详解】根据表格内容可知,裁撤冗官的要求被军机处以“祖制不可轻改”为由拖延,显示守旧势力维护传统制度;设商务局的要求被地方官员以“无先例可循”为由拒绝,表明守旧势力抵制新事物,这些例子直接说明了守旧势力的阻挠是变法失败的重要原因,B项正确;维新派确实力量弱,但表格未体现“维新派自身实力”,如缺乏兵权、政治资源,而是突出他人的阻挠行为,排除A项;表格未涉及“民众参与”或“民众态度”,与题干信息无关,排除C项;表格中未提及帝国主义的干预,如经济压制、政治干涉,属于无关选项,排除D项。故选B项。 9. 1900年,《申报》发表社评指出:“教事一起,西人必有所藉口……勿以小丑目之,否则外人借保教称兵,大局将不可收拾。”这表明该社评( ) A. 担忧列强借机侵华 B. 鼓励政府镇压教民 C. 支持义和团反洋教 D. 忽视民众反抗力量 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学知识可知,1900年正值义和团运动高涨时期,《申报》的这篇社评针对的是当时的民教冲突(“教事”)。社评中“外人借保教称兵,大局将不可收拾”直接表达了对列强以“保教”为借口发动侵略、造成局势失控的担忧,与题干内容完全吻合,A项正确;社评里没有任何鼓励镇压教民的表述,核心是提醒警惕列强干涉的风险,排除B项;社评中“勿以小丑目之”并非支持义和团,而是提醒不要轻视民教冲突引发的列强干涉风险。事实上,《申报》当时对义和团的态度多为批评或担忧,并非支持,排除C项;社评的核心是担忧列强借机侵华,并未涉及对民众反抗力量的评价,排除D项。故选A项。 10. 钱病鹤的宣传画《恭祝中华民国万岁》,其中“囻”(国)字使用了当时民众自造的字,即“口”字内含一个“民”字。其旨在( ) A. 传播国家主权在民的思想 B. 改变中国的社会性质 C. 揭露清政府对民众的剥削 D. 庆祝武昌起义的胜利 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“钱病鹤的宣传画《恭祝中华民国万岁》,其中‘囻’(国)字使用了当时民众自造的字,即‘口’字内含一个‘民’字。”可知,以“口”字内含一个“民”字自造出“国”字,旨在传播国家主权在民的思想,A项正确;中华民国并没有改变中国半殖民地半封建社会的性质,排除B项;该字的目的是传播主权在民,而不是揭露清政府对民众的剥削,排除C项;宣传画为《恭祝中华民国万岁》,该字体现了主权在民的思想,而不是庆祝武昌起义的胜利,排除D项。故选A项。 11. 小历在学习辛亥革命时,画了下列流程图,为佐证“革命志士的奋斗”,他可以选择( ) ①同盟会的成立 ②萍浏醴起义 ③武昌起义 ④北伐胜利进军 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料,流程图中“革命志士的奋斗”处于“内忧外患的中国”与“中华民国的诞生”之间,即辛亥革命前后革命党人的活动。结合所学知识,①同盟会的成立是在1905年,属于资产阶级革命政党,为革命提供组织基础,属于奋斗内容;②萍浏醴起义1906年爆发,是同盟会领导的第一次大规模武装起义,属于革命志士的武装斗争;③武昌起义1911年爆发,直接引发辛亥革命,导致中华民国成立,属于关键奋斗事件,综上①②③可以选择,A项正确;④北伐胜利进军的时间是1926年以后,属于国民大革命时期,目标是推翻北洋军阀,与辛亥革命时期无关,排除BCD项。故选A项。 12. 南京参议院选举袁世凯为临时大总统后,资产阶级革命派的大多数人认为“袁世凯尽管不好,我们希望他好,要用诚恳的劝告,严密的监督,感动他,鼓励他,使他不能不好。”为此,资产阶级革命派( ) A. 颁布《中华民国临时约法》 B. 大力改组国民党 C. 发动护国战争,武力讨袁 D. 发起新文化运动 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“袁世凯尽管不好,我们希望他好,要用诚恳的劝告,严密的监督,感动他,鼓励他,使他不能不好”和所学知识可知,这表明他们希望用法律和制度来约束和规范袁世凯的行为。《中华民国临时约法》正是在这种背景下颁布的,它通过确立责任内阁制等一系列制度设计,来限制袁世凯的权力,维护民主共和制度,与题干中“严密的监督”的策略完全吻合,A项正确;颁布《中华民国临时约法》是在1912年3月,而改组国民党是在1912年8月,排除B项;护国战争是在袁世凯公开复辟帝制之后,革命派采取的武力反抗行动,这与题干中“劝告、监督”的温和手段完全相反,排除C项;新文化运动是在袁世凯复辟帝制、掀起尊孔复古逆流之后,为了启蒙思想、挽救共和而发起的思想解放运动,与题干中的时间和事件背景不相关,排除D项。故选A项。 13. 20世纪初,一批确立了马克思主义信仰的先进分子在各地建立共产党早期组织,研究和宣传马克思主义;他们还在工人中进行宣传和组织工作,以提高工人的阶级觉悟。据此可知( ) A. 共产党受共产国际直接领导 B. 共产党成立的条件基本成熟 C. 知识分子仅仅重视理论宣传 D. 工人以城市暴动为主要手段 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“20世纪初,一批确立了马克思主义信仰的先进分子在各地建立共产党早期组织,研究和宣传马克思主义;他们还在工人中进行宣传和组织工作,以提高工人的阶级觉悟”可知,题干描述了20世纪初马克思主义在中国的传播、共产党早期组织的建立及工人运动的开展,这些活动为共产党的成立奠定了思想和组织基础,据此可知共产党成立的条件基本成熟,B项正确;题干未提及共产国际的直接领导,早期组织活动是本土先进分子自发推动的,排除A项;题干明确说明先进分子“在工人中进行宣传和组织工作”,表明知识分子不仅重视理论宣传,还注重实践动员,排除C项;题干仅提到提高工人觉悟和组织工作,未涉及“城市暴动”这一斗争手段,排除D项。故选B项。 14. 如下表所示内容反映了中国共产党成立的( ) 时间 事件 1920年8月 刘伯垂在武昌抚院街董必武寓所主持召开会议,决定成立“共产党武汉支部” 1920年10月 “共产党小组”在北京大学图书馆李大钊的办公室正式成立 A. 思想基础 B. 组织基础 C. 阶级基础 D. 国际条件 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“1920年”“共产党武汉支部”“共产党小组”和所学知识可知,表格所列事件是中国共产党早期地方组织的建立,这些组织的成立为1921年中国共产党的正式成立准备了组织条件,属于组织基础的范畴,B项正确;思想基础主要指马克思主义在中国的传播及其与中国工人运动的结合,表格内容反映的是组织建设,并非思想传播,排除A项;阶级基础指的是工人阶级队伍的壮大和工人运动的发展,表格并未涉及工人阶级状况,排除C项;国际条件主要指共产国际的指导和俄国十月革命的影响,表格内容仅限于国内早期党组织的建立,并未体现国际因素,排除D项。故选B项。 15. 如图是红军长征路线示意图,最符合①处的诗句是( ) A. 血染湘江突重围 B. 生死攸关肃“左”倾 C. 金沙水拍云崖暖 D. 大渡桥横铁索寒 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干红军长征路线示意图“①遵义”等信息和所学可知,长征中,遵义会议于1935年1月召开,会议纠正了博古、李德的“左”倾错误,确立了毛泽东的正确领导,是中国共产党历史上生死攸关的转折点,对应“生死攸关肃‘左’倾”,B项正确;“血染湘江突重围”指1934年湘江战役,是长征初期突破国民党封锁线的战斗,地点是在湘江,非遵义,排除A项;“金沙水拍云崖暖”指巧渡金沙江,发生在遵义会议之后,地点在金沙江,排除C项;“大渡桥横铁索寒”指飞夺泸定桥,地点在大渡河,亦在遵义之后,排除D项。故选B项。 16. 1927年8月1日的这次起义,是中国共产党打响武装反抗国民党反动派的第一枪,独立领导武装斗争、创建人民军队的开端。这次起义是( ) A. 南昌起义 B. 秋收起义 C. 武昌起义 D. 黄花岗起义 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学可知,1927年的南昌起义,打响了武装反抗国民党反动派的第一枪,是中国共产党独立领导武装斗争,创建人民军队和武装夺取政权的开始,A项正确;秋收起义是由毛泽东在湖南、江西边界领导,是工农革命军(后发展为红军)的重要起义,但时间晚于南昌起义,排除B项;武昌起义是辛亥革命的首义,推翻了清朝统治,属于资产阶级民主革命,与中国共产党无关,排除C项;黄花岗起义是辛亥革命前夕的起义,由孙中山领导的同盟会发动,与中国共产党无关,排除D项。故选A项。 17. 曲延春在《国民革命的社会现代化价值分析》一书中提及:“北伐战争基本上实现了国民革命运动所要完成的直接目标,由此国家统一进程的步伐大大加快……”上述材料中“完成的直接目标”是指( ) A. 完成了土地改革任务 B. 国共两党合作正式建立 C. 改变中国的社会性质 D. 基本推翻北洋军阀统治 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“北伐战争……,由此国家统一进程的步伐大大加快……”所学知识可知,北伐军通过集中兵力,各个击破的战略,一路胜利进军,它基本上推翻了北洋军阀的统治,结束了中国长期分裂的局面,为后续社会变革奠定了基础,D项正确;土地改革是指中国共产党在老解放区与新解放区进行的摧毁封建土地制度的举措,与北伐战争无关,排除A项;国共两党合作在北伐战争之前便已经建立,不是完成的直接目标,排除B项;1949年新中国的成立才改变了中国半殖民地半封建社会的性质,排除C项。故选D项。 18. 1927年第一个农村革命根据地在井冈山创建,到1930年全国创建了十几块革命根据地,有几百个县建立了人民政权。材料反映出中国共产党( ) A. 开始独立领导武装斗争 B. 不断巩固和扩大敌后抗日根据地 C. 率领红军进行战略转移 D. 创造了“工农武装割据”的局面 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知,1927年井冈山革命根据地的创建,标志着毛泽东 “工农武装割据” 思想的实践——即通过建立农村革命根据地、开展土地革命、进行武装斗争,以农村包围城市。到1930年全国十几块革命根据地和人民政权的建立,正是这一局面不断发展的体现,D项正确;南昌起义打响了武装反抗国民党反动派的第一枪,是中国共产党独立领导武装斗争的开端,而题干强调的是井冈山革命根据地的创建及革命根据地的发展,并未直接体现 “开始独立领导武装斗争” 这一事件,排除A项;题干时间为1927—1930年,属于土地革命时期(国共十年对峙),此时抗日战争尚未全面爆发,“敌后抗日根据地” 的表述与历史阶段不符,排除B项;题干中1927—1930年正处于革命根据地创建和发展阶段,长征尚未发生,排除C项。故选D项。 19. 1926年,苏联调拨给广州国民政府军政集团总价值300万卢布的武器装备,包括来复枪1.8万支,步枪子弹1200万发,以及机枪、军刀等一系列配套装备。这一举动( ) A. 落实了理论指导 B. 推进了工农武装割据 C. 推翻了封建阻碍 D. 助力了国民革命运动 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“1926年,苏联调拨给广州国民政府军政集团总价值300万卢布武器装备,包括来复枪1.8万支,步枪子弹1200万发,以及机枪、军刀等一系列配套装备”及所学知识可知,描述了1926年苏联对广州国民政府的军事援助。此时正值国共合作期间(1924-1927年),广州国民政府发动北伐战争。苏联的武器援助直接支持了北伐战争的军事行动,为国民革命军提供了物资保障。因此,这一举动“助力了国民革命运动”,D项正确;“理论指导”(如联俄、联共、扶助农工)与材料中的武器装备援助无直接关联,排除A项;“工农武装割据”是1927年大革命失败后中国共产党提出的革命策略,与1926年的史实不符,排除B项;封建阻碍的推翻需通过革命行动实现,苏联援助仅是外部支持,且北伐战争并未彻底完成反封建任务,排除C项。故选D项。 20. “我们这次大会是关系全中国四亿五千万人民命运的一次大会。……我们应当用全力去争取光明的前途和光明的命运,反对另外一种黑暗的前途和黑暗的命运。”材料表明“这次大会”为中国共产党和中国人民( ) A. 明确了最终奋斗目标 B. 制定了民主革命的纲领 C. 指明了战后奋斗方向 D. 提出了和平建国的方案 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“关系全中国四亿五千万人民命运”“争取光明的前途……反对另外一种黑暗的前途”和所学知识可知,材料出自1945年召开的中共七大。此次大会是在抗日战争胜利前夕召开,核心是为中国革命指明战后奋斗方向,确立毛泽东思想为党的指导思想,动员全党全国人民争取抗日战争和新民主主义革命的胜利,C项正确;中国共产党在一大上明确了最终奋斗目标(实现共产主义),与中共七大无关。排除A项;中共二大制定了民主革命的纲领(打倒军阀、推翻帝国主义压迫),与中共七大无关,排除B项;1945年重庆谈判中,中国共产党提出和平建国的方案,并非中共七大,排除D项。故选C项。 21. 1945年4-6月在延安举行的这次会议,通过确立毛泽东思想指导地位实现党内整合,通过《论联合政府》报告获得群众支持,借助军事部署调整完成反攻准备。据此可知,这次会议( ) A. 成为新民主主义革命开端 B. 是中共历史上生死攸关转折点 C. 揭开解放军战略进攻序幕 D. 为争取抗战的胜利准备了条件 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干内容和所学知识可知,题干中的会议是 1945 年召开的中共七大。它确立毛泽东思想为党的指导思想,制定了党的政治路线,为夺取抗日战争的最后胜利和新民主主义革命在全国的胜利奠定了基础,D项正确;新民主主义革命开端是1919年五四运动的意义,与1945年的中共七大无关,排除A项;中共历史上生死攸关的转折点是1935年遵义会议的意义,和1945年的中共七大在时间与背景上完全不同,排除B项;揭开解放军战略进攻序幕的是刘、邓大军挺进大别山,和1945年的中共七大在时间与背景上完全不同,排除C项。故选D项。 22. 1945年8月,国民党的宣传机器《中央日报》在显要位置刊登蒋介石三次邀毛泽东赴渝的电报。毛泽东抵渝后,该报仅在不起眼的位置写道“毛泽东昨抵渝”,语气极端轻蔑。这一变化反映出( ) A. 抗战胜利后人民渴望和平建国 B. 国民党缺乏和谈诚意 C. 共产党坚持抗日民族统一战线 D. 国民党悍然发动内战 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“1945年8月,国民党的宣传机器《中央日报》在显要位置刊登蒋介石三次邀毛泽东赴渝的电报。毛泽东抵渝后,该报仅在不起眼的位置写道‘毛泽东昨抵渝’,语气极端轻蔑”可知,国民党《中央日报》先高调宣传蒋介石邀毛泽东谈判,后对毛泽东抵渝轻蔑报道,反映出国民党表面倡导和谈,实则态度虚伪,缺乏诚意,B项正确;A项强调人民和平愿望,但题干未涉及民众态度,排除A项;C项提及抗日统一战线,与1945年8月抗战已结束的背景不符,排除C项;“国民党悍然发动内战”发生在谈判破裂后(1946年),与题干时间不符,排除D项。故选B项。 23. 郑振铎曾谈到:“从毛泽东先生到重庆会谈以后,我们哪一天不在探问着会谈进行的情形,不在关心着会谈进行得顺利与否。”这次会谈( ) ①标志着人民军队的创建 ②助推国共再次合作的达成 ③符合人民对和平的期盼 ④为实现和平建国带来曙光 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】据材料“从毛泽东先生到重庆会谈以后”可知,这是重庆谈判,结合所学可知,毛泽东到重庆会谈是为了和平解决战后中国的政治问题,避免内战,这符合人民对和平的期盼,故③正确;毛泽东到重庆会谈为和平解决战后中国的政治问题提供了可能,为实现和平建国带来了曙光,故④正确,D项正确;标志着人民军队的创建的是1927年8月1日的南昌起义,而不是毛泽东到重庆会谈,故①错误,排除AB项;国共再次合作的达成是在1937年9月,当时是为了共同抵抗日本侵略,而毛泽东到重庆会谈是在1945年,是为了解决战后中国的政治问题,故②错误,排除C项。故选D项。 24. 淮海战役期间,有543万的支前民工为解放军提供支援,他们虽然来自不同地区,操着不同乡音,但他们都有一个共同的誓愿:“解放军打到哪里,我们就支援到哪里!”材料旨在说明人民解放战争取得胜利的可靠保障是( ) A. 人民群众的支持 B. 解放军战略战术运用正确 C. 解放军作战英勇 D. 国民党军队主力损失殆尽 【答案】A 【解析】 【详解】根据“淮海战役期间,有543万的支前民工为解放军提供支援”并结合所学可知,材料强调了人民群众在淮海战役中对解放军的大力支援,人民群众的支持是人民解放战争取得胜利的可靠保障。A 项正确;材料未体现解放军战略战术运用正确,排除B项;材料没有涉及解放军作战英勇,排除C项;国民党军队主力损失殆尽是淮海战役等战役的结果,并非胜利的可靠保障,排除D项。故选 A 项。 二、非选择题(共4题,共26分) 25. 阅读下列材料,回答问题。 材料一 太平天国起义是中国历史上一次规模宏大的农民战争。它坚持斗争14年,转战大半个中国,但由于农民阶级的局限性,缺乏科学理论的指导,没有先进阶级的领导,不可能冲破封建社会的制度和思想,失败是必然的。太平天国运动虽然失败,但它沉重打击了清王朝的统治,引起政治和权力结构的变化。 ——摘编自普通高中教科书《中外历史纲要(上)》 (1)根据材料一,指出“太平天国运动失败是必然”的原因及太平天国运动的影响。 材料二 它是在清政府内忧外患、封建统治岌岌可危的情况下不得不采取的一场“自救运动”……经过30多年的建设,中国近代化的军事工业、民用工业等逐渐发展起来,在客观上促进了中国民族资本主义的产生,对外国资本的入侵起到了一定的抵制作用。 (2)结合所学知识,指出材料二中的“它”是什么?并分析“它”的根本目的? 材料三 圆明园虽然已经是一片废墟,但它的历史价值并不低于北京现存的任何一座古代建筑。因为在这里,任何一处断墙残垣、宫阙废墟,都是历史的见证,它们所诉说的是那一段中国历史上的屈辱岁月,使前来凭吊遗址的人能够受到深刻的爱国主义教育。这也正是圆明园遗址的真正价值所在。 ——孙金译《北京城的起源与变迁》 (3)结合材料三和所学知识,分析圆明园成为废墟的原因,概括圆明园废墟的历史价值。 材料四 20世纪初,以陈独秀为代表的知识分子认为如需革新政治,必先革新国人之精神。在这一大背景下,欧洲文艺复兴成为中国知识分子关注的对象。此后,人文主义成为知识分子反封建反传统和建设新文化的重要思想理论资源,为中国革命转向新的社会革命做了思想文化上的铺垫。 ——摘编自《中国近代思想探源》 (4)根据材料四并结合所学知识,写出先进知识分子为“革新国人之精神”所掀起的运动名称,并概括这场运动的影响。 【答案】(1)原因:农民阶级的局限性,缺乏科学理论的指导,没有先进阶级的领导。影响:沉重打击了清王朝的统治,引起政治和权力结构的变化。 (2)“它”:洋务运动。根本目的:维护和巩固清政府的统治。 (3)原因:第二次鸦片战争中,英法联军火烧圆明园。历史价值:是历史的见证,诉说着中国历史上的屈辱岁月,能让人受到深刻的爱国主义教育。 (4)运动名称:新文化运动。影响:动摇了封建道德礼教的统治地位,使中国人民接受了一次民主与科学的洗礼,为随后爆发的五四运动起了思想宣传和铺垫的作用,打开了遏制新思想涌流的闸门,掀起了一股思想解放的潮流。 【解析】 【小问1详解】 原因:根据材料一“但由于农民阶级的局限性,缺乏科学理论的指导,没有先进阶级的领导,不可能冲破封建社会的制度和思想,失败是必然的。”并结合所学可知,农民阶级的局限性、缺乏科学理论的指导、没有先进阶级的领导,是导致太平天国运动失败的根本原因。这些因素使得农民无法突破封建社会的制度和思想束缚,最终失败是历史发展的必然结果。 影响: 根据材料一“ 太平天国运动虽然失败,但它沉重打击了清王朝的统治,引起政治和权力结构的变化。”可得出,太平天国运动沉重打击了清王朝的统治,引起政治和权力结构的变化。这说明虽然运动失败,但它在客观上动摇了清朝的统治基础,推动了社会变革。 【小问2详解】 “它”:根据材料二“ 它是在清政府内忧外患、封建统治岌岌可危情况下不得不采取的一场‘自救运动……”并结合所学知识可知,“它”指的是洋务运动。根本目的:结合所学可知,洋务运动的根本目的是维护清朝统治。虽然洋务派主张“自强”“求富”,发展近代工业,但其本质是在不改变封建制度的前提下,通过技术革新来挽救清王朝的统治危机。 【小问3详解】 原因:根据材料三“ 因为在这里,任何一处断墙残垣、宫阙废墟,都是历史的见证,它们所诉说的是那一段中国历史上的屈辱岁月……”并结合所学可知,第二次鸦片战争期间(1860年),英法联军入侵北京并火烧圆明园。这是中国近代史上列强侵略、国家主权丧失的直接体现。历史价值:根据材料三“ 使前来凭吊遗址的人能够受到深刻的爱国主义教育”并结合所学可知, 圆明园遗址是历史的见证,诉说着中国历史上的屈辱岁月,能让人受到深刻的爱国主义教育。 【小问4详解】 运动名称:根据材料四“20世纪初,以陈独秀为代表的知识分子认为如需革新政治,必先革新国人之精神。”并结合所学可知,1915年9月,陈独秀在上海创办《青年杂志》(后改名《新青年》),标志着新文化运动的开始。新文化运动是20世纪初中国的一场反封建思想解放运动,以“民主”与“科学”为旗帜,为马克思主义传播和中国革命奠定了重要思想基础。影响:结合所学可知,新文化运动动摇了封建道德礼教的统治地位,使中国人民接受了一次民主与科学的洗礼,为随后爆发的五四运动起了思想宣传和铺垫的作用,打开了遏制新思想涌流的闸门,掀起了一股思想解放的潮流。 26. 中国近代化是一个不断向西方学习的曲折过程。阅读材料,回答问题。 材料一:梦想要成真,先须顺应时代的潮流。李鸿章曾认为,“中国文武制度事事远出西人之上,······中国欲自强,则莫如学习外国利器。” ——李鸿章 (1)材料一反映了李鸿章的什么主张?为实现“自强”,李鸿章等人进行了怎样的实践探索? 材料二:中国必须用更为先进的社会制度取代封建制度,整个社会才有可能继续进步和发展。戊戌变法的发动者和组织者顺应了这一社会发展趋势和方向,打破封建思想的禁区,积极倡导变革和向资本主义学习,并且付诸实施,吹响了变法的号角,起到了思想启蒙的作用。 ——摘编自杨杰《戊戌变法:百年后的反思与启示》 (2)根据材料二,指出“先进的社会制度”是什么?概括戊戌变法是如何顺应社会发展方向的? 材料三:辛亥革命不仅仅是一个伟大的历史事件,它更是一个伟大的社会运动。放开历史的视距,辛亥革命历史遗产的正、负面影响才有可能讲透。“共和国观念”在部分精英群体中确实“深入人心”,“共和”一语不仅仅是观念,它还有一整套政治架构,包括制度、机制乃至礼仪、服饰等等。 ——摘编自章开沅《辛亥革命百年反思》 (3)根据材料三并结合所学知识,运用史实说明辛亥革命“是一个伟大的社会运动”。 材料四:要拥护那德先生,便不得不反对孔教、礼法、贞节、旧伦理、旧政治。要拥护那赛先生,便不得不反对旧艺术、旧宗教。要拥护德先生又要拥护赛先生,便不得不反对国粹和旧文学。我们现在认定只有这两位先生,可以救治中国政治上道德上学术上思想上一切的黑暗。 ——陈独秀《<新青年>罪案之答辩书》 (4)根据材料四并结合所学知识,指出陈独秀宣传的核心思想是什么?新文化运动中的代表人物力倡白话文,开展了文学革命,请举出这一时期的一部代表作品。 【答案】(1)主张:学习西方军事技术。实践:开展洋务运动,创办军事工业,创建新式陆海军。 (2)制度:资本主义制度。措施:倡导变革,向资本主义学习,进行变法。 (3)说明:政治上,结束了中国的君主专制制度,成立中华民国,颁布《中华民国临时约法》,开创了完全意义上的近代民族民主革命;思想上,推动了中华民族的思想解放,使民主共和观念深入人心;社会习俗上,政府颁布剪辫、易服和劝禁缠足等法令,废除有损人格的旧礼仪,改称呼等,促使社会习俗的变化。 (4)核心思想:提倡民主,反对专制;提倡新道德,反对旧道德;提倡新文学,反对旧文学。作品:鲁迅的《狂人日记》。 【解析】 【小问1详解】 主张:根据材料信息“中国文武制度事事远出西人之上,······中国欲自强,则莫如学习外国利器。”可知,为实现“自强”,李鸿章主张学习西方军事技术。 实践:根据所学知识,为实现“自强”,李鸿章开展洋务运动,创办军事工业,创建新式陆海军,推动了中国近代化发展。 【小问2详解】 制度:根据材料信息“中国必须用更为先进的社会制度取代封建制度,整个社会才有可能继续进步和发展。戊戌变法的发动者和组织者顺应了这一社会发展趋势和方向”可知,戊戌变法主张实行君主立宪,实行资本主义制度,以取代封建制度,题干中“先进的社会制度”指的是资本主义制度。 措施:根据材料二信息及所学知识,戊戌变法主张实行君主立宪制,倡导变革,向资本主义学习,进行变法,推动社会从封建向资本主义转型。 【小问3详解】 说明:根据材料三信息及所学知识可知,辛亥革命不仅是政治革命,更是全方位的社会变革运动,理由包括:在政治上,辛亥革命结束了中国的君主专制制度,成立中华民国,颁布《中华民国临时约法》,开创了完全意义上的近代民族民主革命;在思想上,辛亥革命推动了中华民族的思想解放,使民主共和观念深入人心,为后续新文化运动和五四运动奠定基础;在社会习俗上,政府颁布剪辫、易服和劝禁缠足等法令,废除有损人格的旧礼仪,改称呼等,促使社会习俗的变化,推动社会平等观念普及。 【小问4详解】 核心思想:根据材料信息“要拥护那德先生,便不得不反对孔教、礼法、贞节、旧伦理、旧政治。要拥护那赛先生,便不得不反对旧艺术、旧宗教。要拥护德先生又要拥护赛先生,便不得不反对国粹和旧文学。”及所学知识可知,陈独秀宣传的核心思想是民主与科学;即提倡民主,反对专制,批判封建君主专制和军阀独裁;提倡新道德,反对旧道德,倡导男女平等、个性解放;提倡新文学,反对旧文学,主张用白话文代替文言文,推动文学平民化。 作品:根据所学知识可知,新文化运动中文学革命中的代表作品是鲁迅的《狂人日记》,这是中国现代文学史上第一篇白话小说,借“狂人”之口揭露封建礼教“吃人”本质。 27. 阅读材料,完成下列要求。 材料一 中国历史选择了这个特别的日子,放射出中国革命最初的曙光。鲜红的党旗自从在十三个人身后升起时,中国命运的希望一日比一日红火。 材料二 1927年,毛泽东领导秋收起义后,分析敌强我弱的形势,决定放弃攻打中心城市,转向农村,建立了井冈山革命根据地,为中国革命开辟了正确道路。 材料三 这次会议使一切都变了,这是分水岭——毛泽东牢牢地掌握了领导权,并且中国共产主义运动宣布独立于莫斯科的指挥棒。从某种意义上说,这二十几个人在这里开会,是为了正式确定长征的领导和方向的彻底改变,从更深远的意义上说,则是中国共产主义革命运动的领导和方向的彻底改变。后来很多人都说,这是整个中国革命史上最重大的一个事件。 ——摘编自哈里森埃文斯索尔兹伯里《长征:前所未闻的故事》 (1)材料一中“这个特别的日子”指的是什么历史事件?这次会议确定的党的中心工作是什么? (2)根据材料二,指出井冈山革命根据地建立的背景,并分析“农村包围城市”道路的历史意义。 (3)材料三中的“分水岭”指什么事件?根据材料及所学知识,概括它被视为“整个中国革命史上最重大的一个事件”的依据。 【答案】(1)历史事件:中共一大召开。 中心工作:领导和组织工人运动。 (2)背景:秋收起义受挫,敌强我弱。 历史意义:符合中国国情,为中国革命开辟了正确道路,保存了革命力量。 (3)分水岭:遵义会议。 依据:遵义会议开始确立以毛泽东为主要代表的马克思主义正确路线在中共中央的领导地位,开始形成以毛泽东同志为核心的党的第一代中央领导集体,在极其危急的情况下,挽救了党、挽救了红军,挽救了中国革命,是中国共产党历史上一个生死攸关的转折点。 【解析】 【小问1详解】 事件:“中国历史选择了这个特别的日子,放射出中国革命最初的曙光”→中共一大的召开。 中心工作:大会确立党的中心工作是领导和组织工人运动。 【小问2详解】 背景:“分析敌强我弱的形势,决定放弃攻打中心城市,转向农村,建立了井冈山革命根据地”→提炼“秋收起义受挫,敌强我弱”。 历史意义:“为中国革命开辟了正确道路”→提炼“符合中国国情,为中国革命开辟了正确道路,保存了革命力量”。 【小问3详解】 分水岭:“是为了正式确定长征的领导和方向的彻底改变”→提炼“遵义会议”。 依据:来自教材原文 28. 中国共产党领导的中国革命漫长而又艰辛。阅读材料,探究问题。 材料一:1928年10-11月,毛泽东发表《中国的红色政权为什么能够存在?》《井冈山的斗争》等文章,分析了处于白色政权包围的环境中,农村革命根据地政权发生、发展的原因和条件,并提出了中国革命道路的思想。 材料二:长征是历史记录上的第一次,长征是宣言书,长征是宣传队,长征是播种机。它向世界宣告,红军是英雄好汉,它向十一个省内大约两万万人民宣布,只有红军的道路,才是解放他们的道路。 ——毛泽东《论反对日本帝国主义的策略》 材料三:抗战胜利后,中国共产党为争取合法地位与国民党在谈判桌上进行了一次激烈较量。随后,又通过三年的军事较量,人民解放军强渡长江——促使“一个城市的解放,一个政权的垮台”。中国共产党终于领导人民推翻了国民党的反动统治,实现了人民当家作主。 ——摘编自《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》 材料四:“毛主席一生中大部分时间是做了非常好的事情的,他多次从危机中把党和国家挽救过来,没有毛主席,至少我们中国人民还要在黑暗中摸索更长的时间。” ——邓小平 (1)材料一中毛泽东提出的“中国革命道路”被称作什么道路?井冈山革命根据地的创立过程给我们现在的社会主义建设带来哪些启示? (2)结合材料二和所学知识,说说“长征精神”的内涵。 (3)材料三中“谈判桌上”的“较量”指的是哪一历史事件?“一个城市的解放,一个政权的垮台”是指什么历史事件? (4)根据材料四,结合新民主主义革命时期的具体事例,说明毛主席“多次从危机中把党和国家挽救过来”。(列举三例) 【答案】(1)道路:“农村包围城市,武装夺取政权”的道路。 启示:要根据国情制定政策,不能生搬硬套;要勇于创新,敢于走前人未走过的路;要依靠群众,团结一切可以团结的力量;要善于在困难中寻找机遇,不断调整策略。 (2)内涵:坚定的革命信念;不畏艰难、百折不挠的奋斗精神;顾全大局、团结协作的集体主义精神;依靠群众、服务人民的为民情怀。 (3)历史事件:重庆谈判 。 历史事件:人民解放军解放南京,宣告国民党政权的覆灭(或渡江战役解放南京)。 (4)事例:秋收起义受挫后,毛泽东放弃攻打长沙,转向井冈山,创建农村革命根据地,开辟了“农村包围城市,武装夺取政权”的革命道路;遵义会议上,毛泽东确立了在党中央的领导地位,挽救了党、挽救了红军、挽救了中国革命;抗战胜利后,毛泽东亲赴重庆进行和平谈判,签订《双十协定》,为争取国内和平作出贡献。 【解析】 【小问1详解】 道路:根据材料一“提出了中国革命道路的思想”和所学知识可知,1928年,毛泽东在《中国的红色政权为什么能够存在?》和《井冈山的斗争》等文章中,提出了“农村包围城市,武装夺取政权”的革命道路。这条道路是中国革命取得胜利的关键。 启示:本题是开放性试题,可从国情、创新、把握机遇等角度进行分析,例如坚定的革命信念;不畏艰难、百折不挠的奋斗精神;顾全大局、团结协作的集体主义精神;依靠群众、服务人民的为民情怀。 【小问2详解】 内涵:根据材料二“长征是宣言书,长征是宣传队,长征是播种机”和所学知识可知,长征不仅是一次军事行动,更是一次精神洗礼。红军在长征途中克服了重重困难,如四渡赤水、飞夺泸定桥、爬雪山过草地等,这些都体现了不畏艰难、勇往直前革命精神。同时,红军在沿途宣传革命思想,播撒革命火种,也体现了长征的宣传与播种作用。因此,长征精神的核心内涵包括:坚定的革命信念,不畏艰难、百折不挠的奋斗精神,顾全大局、团结协作的集体主义精神,以及依靠群众、服务人民的为民情怀。 【小问3详解】 历史事件:根据材料三“抗战胜利后,中国共产党为争取合法地位与国民党在谈判桌上进行了一次激烈较量”和所学知识可知,这场“较量”指的是1945年8月,毛泽东赴重庆与国民党进行的重庆谈判。这次谈判最终签订了《双十协定》,但未能阻止内战的爆发。 历史事件:根据材料三“又通过三年的军事较量,人民解放军强渡长江——促使‘一个城市的解放,一个政权的垮台’”和所学知识可知,这指的是1949年4月,人民解放军发动渡江战役,解放南京,宣告国民党政权的覆灭。这一事件标志着中国新民主主义革命取得了基本胜利。 【小问4详解】 事例:根据材料四“他多次从危机中把党和国家挽救过来”和所学知识可知,毛泽东在新民主主义革命时期多次力挽狂澜,以下是三个典型事例:八七会议后,毛泽东领导秋收起义受挫,及时调整策略,放弃攻打长沙,转向井冈山,创建农村革命根据地。 这一决策开辟了“农村包围城市,武装夺取政权”的革命道路,使中国革命转危为安。长征初期,红军遭受重大损失,毛泽东在遵义会议上力主改变战略方向,确立了他在党中央的领导地位。 这一转折点挽救了党、挽救了红军、挽救了中国革命。抗日战争胜利后,面对国民党反动派的内战威胁,毛泽东亲赴重庆进行和平谈判,签订《双十协定》,为争取国内和平作出了巨大贡献。 同时,他领导解放战争,最终推翻了国民党反动统治,建立了新中国。综上,毛泽东在不同历史阶段,通过灵活调整战略、团结各方力量,多次将党和国家从危机中挽救出来,为新中国的成立奠定了坚实基础。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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精品解析:江苏省常熟市2025-2026学年统编版八年级历史下学期期初学情检测试题
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