第7课 全球联系的初步建立与世界格局的演变 课件--2025-2026学年高一下学期统编版必修中外历史纲要下

2026-03-12
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李讲历史
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资源信息

学段 高中
学科 历史
教材版本 高中历史统编版必修中外历史纲要下
年级 高一
章节 第7课 全球联系的初步建立与世界格局的演变
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 10.05 MB
发布时间 2026-03-12
更新时间 2026-03-12
作者 李讲历史
品牌系列 -
审核时间 2026-03-12
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来源 学科网

内容正文:

相对孤立 局部视野 一个整体 全球视野 中外历史纲要【下】 第三单元 第7课 全球联系的初步建立与世界格局的演变 目录 【课程标准】 1.了解新航路开辟的历史因素和客观条件。 2.知道迪亚士、达伽马、哥伦布、麦哲伦的基本航海历程及结果。 3.理解新航路开辟是人类历史从分散走向整体过程中的重要节点。 2.商品的世界性流动 3.早期殖民扩张 一、流动中的新世界 二、变动中的新世界 1.人口迁移与物种交换 壹 流动中的新世界 人口迁移 殖民扩张 物种交换 疾病传播 速读教材,梳理新航路开辟后通过哪些要素和手段使全球联系建立起来? 哥伦布大交换是一场关于生物、农作物、人种、文化、传染病以及思想观念在东半球与西半球之间的一场引人注目的大流动、大转换,这是世纪性大规模航海,也是新旧大陆之间联系的开始。 商品的世界性流动流动 全球联系的初步建立 一、人口迁移与物种交换 (一)人口迁移 15世纪末到17世纪,伊比利亚白人大举移民中南美洲、加勒比海。到1574年,西班牙人移民总数达15万。到1590年,巴西的欧洲白人已有三四万。与此同时,印第安人便开始了锐减和被灭绝的过程,16—17世纪时锐减了约90%。在印第安人锐减的同时,欧洲人又大肆猎捕黑人,运入美洲供奴役。16—17世纪,英国人、法国人、荷兰人又大量移民北美,最后形成了今天美利坚人、加拿大人的主体。 ——摘编自张箭《地理大发现研究》 新航路的开辟促进了世界各地人们的往来。 3.特点: G.迁移范围不断扩大; ①欧洲人大批来到美洲,美洲印第安人人口减少; ②非洲黑人被贩卖到美洲,美洲成为世界族群混合程度较高区; ③大洋洲、非洲、亚洲等地区也有族群混合现象。 2.表现: 1.原因: A.从宗主国向殖民地和附属地迁移; B.从较发达地区向不发达地区移民; C.从旧大陆向新大陆迁移人口; D.从人口密集区迁移到人口稀疏区; E.有发达国家主导; F.自愿移民和强迫移民相结合; 1.观察右图,观察物种怎样交换?(方向) 2.观察右图,寻找交换的物种?(种类) (二)物种交换 ①新航路的开辟 ②人口的迁移 原因: 概况: ①丰富饮食结构; ②提高了粮食产量,促进人口增长; ③促进农业发展,有利于救灾备荒; ④推动商品经济发展等。 积极: ①造成原住民的死亡和原有社会的解体, ②欧洲人在美洲迅速建立起殖民统治; 消极: ③破坏生态环境; ④导致疾病传播 ⑤促进文明交流与融合。 根据材料并结合所学, 以中国为例分析其影响: 物种交流特点: ①范围具有全球性 ; ②交流具有双向互补性; ③欧洲具有主导性; ④内容具有丰富性; ⑤结果具有两重性; ⑥时间具有长期性。 (三)疾病传播 欧洲人将天花、麻疹、白喉、水痘、流感等疾病的病原体带到美洲和大洋洲 造成原住民的大量死亡和原有社会解体,是欧洲人能够在美洲迅速建立殖民统治的重要原因之一。 原因: 人口和动物的全球性流动 表现: 影响: ① ② 1699年某位日耳曼传教士的记载可谓不无夸大:“印第安人,这么轻易就会死去,只消见到、嗅到一名西班牙人,就足以令他们失魂丧命。” 二、商品的世界性流动 全球航路的开辟大大提升了海路在世界贸易中的重要性, 传统的印度洋贸易和新兴的大西洋贸易、太平洋贸易形成齐头并进的态势。 比较新航路开辟前后的世界贸易图,并分析全球贸易网络的变化: 海路贸易 主导国 贸易双方及主要交换物 印度洋贸易 欧 洲 各 国 大西洋贸易 欧美贸易 三角贸易 太平洋贸易 欧洲制造品—非洲黑奴 —美洲金银棉花烟草毛皮等 中欧贸易路线:澳门——印度果阿——欧洲各国 横跨太平洋贸易: “马尼拉大帆船”(菲律宾-墨西哥) 欧洲人通过开辟出的多条航线和沿海港口,将生产的手工制品运到美洲销售,换回南美洲的贵金属、蔗糖和烟草 西班牙 葡萄牙 与阿拉伯商人的竞争中逐渐占据优势 阅读教材,梳理三大洋贸易的概况: 中日丝银贸易:丝瓷——白银 欧洲各国 印度 澳门 (葡占) 中 国 (明清) 马尼拉 美洲 (墨西哥) 葡萄牙 西班牙 丝瓷 丝瓷 丝瓷 白银 白银 丝瓷棉 丝瓷棉 一个围绕中国的“丝银”贸易网络逐渐形成 日本 白银 丝瓷 “马尼拉大帆船”,是16世纪下半叶至19世纪初的250年间,西班牙为将中国商船载运至菲律宾的生丝、丝绸、瓷器、茶叶等货物,横跨太平洋输送至墨西哥,从而达成东西贸易联系而建造的贸易船。由于马尼拉大帆船的货物主要来源于中国,以风靡全球的中国生丝与丝绸为主,因此墨西哥人直接把马尼拉大帆船叫做“中国船”。 “马尼拉大帆船”,沟通了亚洲与美洲之间的经济联系,有利于世界经济联系的进步加强,也致使大量白银流入亚洲国家。 ◎马尼拉大帆船模型剖面图 1500-1800年欧洲从美洲收到9.8万吨白银,其中3.9万吨运往中国,5.9万吨留在欧洲。总体而言,除了日本白银之外,共识是1/3—1/2的美洲白银流入了中国,合计大约有4亿两白银流入中国。 ——[德]贡德•弗兰克《白银资本》 白银的大量内流使中国货币实现了白银化,确立了银本位制。白银所代表的不是权力,而是商品、货币本身的价值,在交换中可以公平地起到“一般等价物”的作用。这是商品经济得以长足发展的必备条件。同时,白银是一种世界货币,银本位制为进一步开展海外贸易、加入世界经济体系提供了可能。 ——摘编自晁中辰《明后期白银的大量内流及其影响》 思考: 16、17世纪白银大量流入对中国产生哪些影响? ④殖民者侵扰中国东南沿海,促使统治者实施“海禁”“闭关锁国”政策(外交) ⑤传教士进入中国,西学东渐局面逐渐形成。(文化) ①刺激了中国东南沿海地区经济的发展; ②促进税制改革(一条鞭法),推动中国白银货币化; ③推动了中国商品经济的发展和资本主义萌芽的产生; 三、早期殖民扩张 葡萄牙、西班牙 最先开始殖民扩张 荷兰成为海上霸主—“海上马车夫”。荷兰、英国、法国也在亚、非、北美洲建立多个殖民地。 英国掌握海上霸权, 成为世界上最大殖民地国。 16世纪 17世纪 18世纪后期 新航路的开辟拉开了欧洲海外扩张的序幕 1.背景: 2.扩张过程: 葡萄牙 西班牙 教皇子午线 ②时间:1493-1494年 教皇子午线 ① 背景:西班牙和葡萄牙为争夺殖民地,矛盾日益尖锐。 ③划分:该线西经45°左右, 以西为西班牙的势力范围, 以东 为葡萄牙的范围。 ④影响:标志西方列强瓜分世界、划分势力范围的开始 新航路开辟拉开海外扩张的序幕, 引发殖民者之间的矛盾。 贰 变动中的新世界 1. 对殖民地(亚非拉美) 美洲 大量人 被屠杀 非洲 很多人 沦为奴隶 亚洲 古老帝国 受到冲击 破原本相对平衡的多元文明格局,给当地带来灾难 中断了美洲非州原有的社会发展进程, 英国在印度要完成双重的使命:一个是破坏的使命,即消灭旧的亚洲式社会;另一个是重建的使命,即在亚洲为西方式的社会奠定物质基础。 ——马克思:《马克思恩格斯选集》 破坏性: 建设性: 欧洲先进的生产方式、生活方式和思想观念逐渐向世界传播。 一、新航路开辟的影响 2. 对欧洲(欧洲社会的嬗变与转型) ①出现了商业革命和价格革命。 ②资本主义加速发展,封建制度濒于解体,促进欧洲社会转型。 ③证实了地圆学说,冲击了神学理论,促进了自然科学的发展。 商业革命 价格革命 社会转型 封建制度濒于解体 资本主义加速发展 加速资本原始积累,推动欧洲资本主义发展。 以欧洲为主导的世界市场开始形成。 ①世界由孤立分散走向整体;全球联系初步建立; 3. 对世界 ②以欧洲为中心的世界市场开始形成并初步发展; ③世界格局发生变化:东方逐渐从属于西方 1.经济格局:从“区域贸易”到“世界市场” 传统的贸易格局被打破。逐步形成了以西欧为中心的经济格局。 资本主义世界市场雏形出现,亚非拉成原料地。 2. 政治格局: 欧洲殖民扩张与霸权兴起,殖民地丧失独立地位。 3. 文化与社会格局:从“孤立发展”到“冲突融合” 物种、文化的跨洲交流,伴随冲突与流血。 5.国际秩序: 以欧洲为中心的世界体系初步形成。 4. 人文地理格局: 美洲成为世界上族群混合程度很高的地区, 大洋洲、非洲和亚洲等地区也都有族群混合现象。 二、国际格局变化 人口迁移 物种交换 商品的世界性流动 早期殖民扩张 新 航 路 的 开 辟 全 球 联 系 的 初 步 建 立 世界人文地理格局改变 世界经济格局改变 世界文明格局改变 世 界 格 局 的 演 变 $

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