Unit 1 第1课时 Get ready（学习任务单）英语外研版三起四年级下册（新教材）

该小学英语学习任务单聚焦“People at work”主题，核心知识点为teacher、doctor等职业词汇及school、hospital等工作场所词汇，核心句型“I’m a teacher.”“We all love our jobs!”。通过温故知新的图片匹配复习旧知，课堂练习从观看视频感知词汇、听录音巩固词汇，到创编歌曲应用词汇，再到结合场所描述职业实现迁移，构建循序渐进的学习支架。 资料特色在于多模态活动融合，通过听、看、唱等提升语言能力，创编歌曲和描述职业培养思维品质中的创造与分析能力，自我评价和两人合作活动发展学习能力。习题设计注重实践应用，如视频理解、录音填空、合作创编等，符合小学英语“做中学”特点，有效促进知识向能力转化。

Unit 1 People at work. 第1课时Get ready 学习任务单 班级________________ 姓名________________ 学号________________ 学习聚焦 学习目标 1.在听、看、唱等活动中，理解歌曲大意，感知、获取与职业相关的词汇； （学习理解） 2.运用职业相关的词汇，创编新的歌曲并演唱。看图并找出职业名词，并写在图片旁边，在用英语大声读出来。（应用实践） 3.结合职业类型和工作场所，运用核心语言描述不同的职业，实现真实情境中的语言运用。（迁移创新） 核心词汇 teacher doctor fireman farmer cook police officer school hospital fire station farm restaurant police station 核心句型 I’m a teacher. We all love our jobs! 温故知新 一、Look and match.将图片与单词匹配。 cook teacher fireman farmer police officer doctor famer police officer doctor fireman 课堂练习 【学习任务一】Watch and answer.观看视频回答问题。 What’s the song about? It’s about . A. Jobs B. Home 【学习任务二】Listen and fill.听录音，填空。 I'm a _______. I'm a _______. I'm a _______. We all love our jobs! I'm a ________. I'm a ________. I'm a ________. We all love our jobs! 【学习任务三】Work in pairs。两人合作创编新歌曲。 I'm a ________. I'm a ________. I'm a ________. We all love our jobs! 【学习任务四】Look and match.看一看，连一连。（可以大声读一读哦！） 【学习任务五】Look and say.读一读，说一说。 自我评价 I can talk about jobs ⭐ ⭐⭐ ⭐⭐⭐ I can ask who works in these places. ⭐ ⭐⭐ ⭐⭐⭐ I can say I’m a teacher. ⭐ ⭐⭐ ⭐⭐⭐ 参考答案 【温故知新】 1、 Look and match.将图片与单词匹配。 【学习任务一】Watch and answer.观看视频回答问题。 A 【学习任务二】Listen and fill.听录音，填空。 teacher doctor fireman farmer cook police officer 【学习任务三】Work in pairs。两人合作创编新歌曲。 略 【学习任务四】Look and match.看一看，连一连。（可以大声读一读哦！） 【学习任务五】Look and say.读一读，说一说。 Farm,A farmer；hospital，A doctor；restaurent，A cook； fire station，A fireman；police station，A police officer 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $