第二单元 第三课 1. 第一课时 公民基本权利（分层）-【学导练】2026年八年级下册道德与法治课件PPT（统编版）

道德与法治 八年级 下册 配人教版 返回目录 道德与法治 八年级 下册 配人教版 第二单元 理解权利义务 第三课 公民的基本权利和义务 第一课时 公民基本权利 返回目录 道德与法治 八年级 下册 配人教版 返回目录 道德与法治 八年级 下册 配人教版 目 录 CONTENTS 01 基础达标 02 能力培优 返回目录 道德与法治 八年级 下册 配人教版 返回目录 道德与法治 八年级 下册 配人教版 基础达标 1. 我国宪法规定，公民的通信自由和通信秘密受法律保护。对此，下列认识正确的是（　　） A. 未成年人年龄还小，没有通信自由和通信秘密 B. 父母为了解孩子的情况，可以私自拆开孩子的信件 C. 为了满足自己的好奇心，我们可以窃听他人的语音通话 D. 必要时，公安机关可依照法定程序对公民通信进行检查 D 返回目录 道德与法治 八年级 下册 配人教版 返回目录 道德与法治 八年级 下册 配人教版 2. 李某因外形条件在应聘时受到某公司不合理的差别对待，遂诉至法院。法院经审理，认定该公司行为违法，并判决其公开道歉。随后，该公司按判决要求在报纸上刊登了致歉声明。法院作出这一判决，从根本上说，是因为（　　） A. 该公司的行为是刑事违法行为　　B. 该公司违背了诚实守信原则 C. 媒体行使监督权解决民事纠纷　　D. 该公司侵犯了李某的劳动权 D 返回目录 道德与法治 八年级 下册 配人教版 返回目录 道德与法治 八年级 下册 配人教版 3. 依法打击右边漫画中的“套路贷”行为，有利于维护公民的（　　） A. 人格尊严权 B. 人身自由权 C. 财产权 D. 物质帮助权 C 返回目录 道德与法治 八年级 下册 配人教版 返回目录 道德与法治 八年级 下册 配人教版 4. 作为八年级学生，我们每天能在宽敞明亮的教室里安心学习、获取知识，快乐成长，这是由法律赋予我们的一项基本权利，这项权利是（　　） A. 著作权　　　　　　　　　　　B. 肖像权 C. 财产权　　　　　　　　　　　D. 受教育权 D 返回目录 道德与法治 八年级 下册 配人教版 返回目录 道德与法治 八年级 下册 配人教版 5. 最近，“被直播”成了网络热议话题。一些商家在未征得被拍摄者同意的情况下进行直播，消费者毫不知情就被曝光在众目睽睽之下。这些商家侵犯了消费者的（　　） A. 生命权　　　　　　　　　　B. 财产权　　　　 C. 继承权　　　　　　　　　　D. 人格尊严权 D 返回目录 道德与法治 八年级 下册 配人教版 返回目录 道德与法治 八年级 下册 配人教版 6. 债权人老李与老张就债务问题多次协商未果，老李为追讨债务，将老张非法拘禁于家中，声称“欠债还钱，天经地义”。老李的行为侵犯了老张的（　　） A. 政治权利　　　　　　　　　B. 人身自由　　　 C. 财产权　　　　　　　　　　D. 物质帮助权 B 返回目录 道德与法治 八年级 下册 配人教版 7. 依照宪法规定，我国公民享有广泛的政治权利，可以通过各种途径和形式参与国家政治生活。下列选项体现了公民享有政治权利的是（　　） A. 小周在网上发表自己对于延迟退休的看法 B. 小江大学毕业后应征入伍，积极投身国防建设 C. 小乐上课认真听讲，完成老师布置的作业 D. 学校学生会主席竞选中，小雨投票支持了室友 A 返回目录 道德与法治 八年级 下册 配人教版 8. 我国宪法和法律都规定了公职人员必须“接受人民监督”。生活中，公民监督公职人员可以采取的合法方式有（　　） ①言论和集会　　　　　　　　 　②批评和建议 ③上诉和仲裁　　　　　　　　 　④检举和控告 A. ①②　　　 　B. ①③　　　 　C. ②④　　 　　D. ③④ C 能力培优 返回目录 道德与法治 八年级 下册 配人教版 返回目录 道德与法治 八年级 下册 配人教版 9.（原创）阅读材料，回答问题。（10分） 核心素养：法治观念 　　李某因一起刑事案件被错误拘留并起诉，后经法院再审改判无罪。李某依据相关法律提出国家赔偿申请，要求赔偿其人身自由被侵犯期间的损失以及精神损害抚慰金。人民法院经审理，依法支持了李某的合理请求，作出了予以赔偿的决定，并通过公开听证的方式向全社会阐述了赔偿理由和法律依据，保障了赔偿过程的公开公正。 返回目录 道德与法治 八年级 下册 配人教版 返回目录 道德与法治 八年级 下册 配人教版 （1）结合相关知识，说说该案例体现了公民享有哪些权利。（4分） 获得国家赔偿权、监督权。（每个2分） 返回目录 道德与法治 八年级 下册 配人教版 返回目录 道德与法治 八年级 下册 配人教版 （2）人民法院通过公开听证的方式阐述赔偿事项有何现实意义？（6分） ①有利于人民群众更好地行使监督权，保障公共参与。②有利于国家机关和国家工作人员依法行使权力，全心全意为人民服务。③有利于保障赔偿过程的公开公正，促进社会形成法治共识。（每点2分） 返回目录 道德与法治 八年级 下册 配人教版 返回目录 道德与法治 八年级 下册 配人教版 谢 谢 ! 返回目录 道德与法治 八年级 下册 配人教版 返回目录 道德与法治 八年级 下册 配人教版 $