第四单元 第七课 2. 第二课时 人民代表大会的职权（内文）-【学导练】2026年八年级下册道德与法治课件PPT（统编版）

该初中道德与法治课件聚焦“人民代表大会的职权”，系统梳理立法权、决定权、任免权、监督权及人大与公民监督权的区别。通过课前预习梳理基础，难点突破对比差异，厘清正误纠正认知，课堂练习案例巩固，构建从基础到应用的学习支架。 其亮点在于结合2025年两会案例（如全国人大审议政府工作报告、通过代表法修正案）强化政治认同，用表格对比人大与公民监督权培养法治观念。采用案例教学和错误辨析，帮助学生深化理解，教师可提升教学针对性和效率。

道德与法治 八年级 下册 配人教版 ●下册● 第三单元 认识国家制度 第五课 我国的政治制度 返回目录 道德与法治 八年级 下册 配人教版 目 录 CONTENTS 02 01 课前预习 02 难点突破 03 厘清正误 04 课堂练习 返回目录 道德与法治 八年级 下册 配人教版 第二课时 人民代表大会的职权 返回目录 道德与法治 八年级 下册 配人教版 课前预习 国家权力机关的职权。 (1)立法权。 全国人大及其常委会行使____________。___________修改宪法，全国人大及其常委会_____________法律。省、自治区、直辖市以及设区的市、自治州的人大及其常委会依据宪法和法律制定____________。 (2)决定权。 各级人大和县级以上各级人大常委会依据宪法和法律，行使_________________。 国家立法权 全国人大 制定和修改 地方性法规 重大事项决定权 返回目录 道德与法治 八年级 下册 配人教版 (3)任免权。 各级人大和县级以上各级人大常委会依据宪法和法律享有对相关国家机关领导人员及其他组成人员进行_________、_____________、________的权力。 (4)监督权。 _______________________有权监督宪法和法律的实施，县级以上人大及其常委会有权监督_________国家行政机关、____________、审判机关、检察机关的工作。 选举 决定任免 罢免 全国人大及其常委会 本级 监察机关 返回目录 道德与法治 八年级 下册 配人教版 难点突破 人大监督权和公民监督权的区别。 维　度 人大监督权 公民监督权 监督主体 　　各级人民代表大会和县级以上各级人大常务委员会 　　全体公民(包括自然人、法人或其他组织，通过个人或集体形式行使) 性质 　　人民监督的根本途径和最高实现形式，具有法律强制力，体现国家一切权力属于人民的宪法原则 　　宪法赋予公民的基本权利，是社会主义民主的重要组成部分 对象 　　主要针对“一府一委两院”(人民政府、监察委员会、人民法院、人民检察院)及其工作人员 　　任何国家机关及其工作人员 主要方式 　　法定职权行为，如：听取和审议工作报告、执法检查、专题询问、质询等 　　法定权利行使，如：提出批评、建议、申诉、控告、检举，以及通过信访、舆论监督等渠道行使 法律效力 　　具有法律强制力，体现为监督决定、审议意见等，一经作出，有关机关必须研究处理并反馈，否则可能承担法律责任 　　不具有直接法律强制力，但可通过影响舆论、推动人大监督或司法介入间接产生效果 返回目录 道德与法治 八年级 下册 配人教版 厘清正误 判断观点是否正确，并订正错误的观点。 1. 宪法是我国的根本法，全国人大及其常委会才有权修改宪法。（　　） 订正：_________________________________________________________ 2. 在我国，各级人大及其常委会依据宪法和法律，行使重大事项决定权。（　 　） 订正：_________________________________________________________ _______________________________________________________________ × 只有全国人大有权修改宪法。 × 在我国，各级人大和县级以上各级人大常委会依据宪法和法律，行使重大事项决定权。 返回目录 道德与法治 八年级 下册 配人教版 3. 人大的监督和公民的监督是两种性质相同的监督形式。( ) 订正：_________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ × 人大的监督与公民的监督是两种不同性质的监督形式，二者在主体、依据、范围、方式及法律效力等方面存在显著区别，都是我国社会主义监督体系的重要组成部分。 返回目录 道德与法治 八年级 下册 配人教版 课堂练习 一、选择题（每小题3分，共24分） 1. 2025年3月，第十四届全国人民代表大会第三次会议在北京开幕，国务院总理李强代表国务院向全国人大三次会议作政府工作报告。这说明（　 　） ①全国人民代表大会依法行使最高立法权　 ②全国人民代表大会是最高国家权力机关 ③人民行使国家权力的机关只有全国人民代表大会 ④国务院要对全国人民代表大会负责，受其监督 A. ①③　 B. ①④　 C. ②③ D. ②④ D 返回目录 道德与法治 八年级 下册 配人教版 2. 2025年3月11日，第十四届全国人民代表大会第三次会议表决通过了关于修改《中华人民共和国全国人民代表大会和地方各级人民代表大会代表法》的决定。这体现了全国人民代表大会在行使（　　） A. 最高决定权　 B. 最高监督权　 C. 最高任免权　 D. 最高立法权 D 返回目录 道德与法治 八年级 下册 配人教版 3. (原创)2025年3月25日，广东省第十四届人民代表大会常务委员会第十六次会议经表决，决定任命李运为广东省人民政府副省长，免去涂高坤的广东省工业和信息化厅厅长职务。这是广东省人大常委会在行使 （　　） A. 立法权　 B. 决定权　 C. 任免权　 D. 监督权 C 返回目录 道德与法治 八年级 下册 配人教版 4. 为适应我国人口发展新形势，2024年9月，第十四届全国人大常委会第十一次会议表决通过了《全国人民代表大会常务委员会关于实施渐进式延迟法定退休年龄的决定》。决定明确提出，坚持小步调整、弹性实施、分类推进、统筹兼顾等原则，逐步延迟法定退休年龄。这表明 （　　） ①全国人大常委会在行使重大事项决定权 ②良法反映最广大人民群众的意志和利益 ③全国人民代表大会是最高国家行政机关 ④随着社会发展变化，社会规则需要调整 A. ①② B. ①③ C. ①④ D. ②④ C 返回目录 道德与法治 八年级 下册 配人教版 5. 2025年3月4日至3月11日，第十四届全国人民代表大会第三次会议在北京召开。下列不属于本次会议内容的是（　 　） A. 审议最高人民法院工作报告 B. 审议全国政协十四届二次会议以来提案工作情况的报告 C. 审查2025年中央和地方预算草案 D. 审议最高人民检察院工作报告 B 返回目录 道德与法治 八年级 下册 配人教版 6. 为了更好地规范AI智能工具，助力美好生活，某市民给相关国家机关提了一些意见和建议。下列意见和建议中，应由全国人大及其常委会行使职权的是（　　） A. 对运用AI智能工具进行侵权的案件提起公诉 B. 直接打击运用AI智能工具进行侵权的违法犯罪行为 C. 进一步加强规范AI智能工具方面的立法工作 D. 公开审理运用AI智能工具进行侵权的案件 C 返回目录 道德与法治 八年级 下册 配人教版 7. 在“聚焦2025两会”时政述评活动中，小华为大家播报了两会新闻： 以下是同学们对上述时政新闻的点评，其中正确的有（　 　） ①全国人大对国务院行使监督权 ②全国人大要对其他国家机关负责 ③人民政协履行参政议政的职能 ④人大与政协等国家机关相互配合 A. ①②　 B. ①③　 C. ②④　 D. ③④ B ★全国政协十四届三次会议召开，全国政协委员齐聚北京，共商国是。 ★十四届全国人大三次会议召开，听取和审议政府工作报告和其他国家机关工作报告。 返回目录 道德与法治 八年级 下册 配人教版 8. (原创)2025年3月25日，广东省第十四届人民代表大会常务委员会第十六次会议表决通过了《广东省历史文化名城名镇名村保护条例》和《广东省河湖长制条例》，两部条例均自2025年5月1日起施行。这是广东省人大常委会在行使（　　） A. 立法权　 B. 任免权　 C. 监督权　 D. 决定权 A 返回目录 道德与法治 八年级 下册 配人教版 二、非选择题 9. 阅读材料，回答问题。(10分) 值此“十四五”规划收官之际，2025年的全国两会引发社会广泛关注，让我们跟随小赵同学一起“走进两会”吧。 材料一： 十四届全国人大三次会议部分议程 核心素养：政治认同 ①审议政府工作报告 ②审查2025年国民经济和社会发展计划草案的报告、2025年国民经济和社会发展计划草案 ③审查2025年中央和地方预算草案的报告、2025年中央和地方预算草案 ④审议全国人民代表大会常务委员会关于提请审议《中华人民共和国全国人民代表大会和地方各级人民代表大会代表法(修正草案)》的议案 返回目录 道德与法治 八年级 下册 配人教版 (1)请你帮助小赵同学分析上述议程中人民代表大会主要行使的职权。(4分) ①监督权。②决定权。③决定权。④立法权。(每个1分) 返回目录 道德与法治 八年级 下册 配人教版 材料二：2025年3月5日至11日，第十四届全国人民代表大会第三次会议在北京召开。3月5日，大会听取了国务院总理所作的政府工作报告，并进行了审议。3月9日，大会分别听取了最高人民法院工作报告和最高人民检察院工作报告，并予以审议。 3月11日，大会在闭幕会上经表决，通过了关于政府工作报告的决议、关于最高人民法院工作报告的决议、关于最高人民检察院工作报告的决议，决定批准这些报告。大会还通过了关于修改《中华人民共和国全国人民代表大会和地方各级人民代表大会代表法》的决定。 返回目录 道德与法治 八年级 下册 配人教版 (2)结合材料，运用“国家权力机关”的相关知识，说明十四届全国人大三次会议是如何通过行使其法定职权来保障人民当家作主的。(6分) ①依法行使监督权。全国人大通过听取并审议“一府两院”工作报告，并批准相关报告，监督其工作，确保国家机关依法履职、对人民负责。②依法行使立法权与决定权。全国人大审议并通过关于修改代表法的决定，行使了国家立法权。同时，通过批准各项报告的决议，行使了决定权，将人民意志转化为国家意志。③坚持民主集中制原则。从代表审议到大会表决通过各项决议和决定，这一过程体现了在民主基础上集中统一行使国家权力的原则。(每点2分) 返回目录 道德与法治 八年级 下册 配人教版 谢 谢 ! 返回目录 道德与法治 八年级 下册 配人教版 $