第1单元 1.第1课 中华人民共和国成立（分层作业本）-【学导练】2026年八年级下册历史课件PPT（统编版）

中国历史 八年级 下册 配人教版 第1课 中华人民共和国成立 第一单元 中华人民共和国成立和社会主义制度建立 中国历史 八年级 下册 配人教版 目 录 CONTENTS 01 能力提升 02 难题突破 03 史料研读 返回目录 中国历史 八年级 下册 配人教版 1.在中国人民政治协商会议第一届全体会议上，中国共产党代表刘少奇发言说：“中国共产党以一个政党的资格参加人民政治协商会议，和其他各民主党派……一起，在新民主主义的共同纲领的基础上忠诚合作，来决定中国一切重要的问题。”这说明中国共产党( ) A.决定实行多党联合执政 B.致力于建立民主平等的政治 C.毅然放弃自身领导地位 D.代表广大人民群众根本利益 B 能力提升 返回目录 中国历史 八年级 下册 配人教版 2.《中国人民政治协商会议共同纲领》规定：中华人民共和国是新民主主义即人民民主主义的国家，实行工人阶级领导的、以工农联盟为基础的、团结各民主阶级和国内各民族的人民民主专政。据此可知，《共同纲领》( ) A.宣布中央人民政府的成立 B.规定我国实行民主集中制 C.明确了新中国的国家性质 D.确立了人民代表大会制度 C 返回目录 中国历史 八年级 下册 配人教版 3.【新视角】题3图所示为新中国第一任海关总署署长的《任命通知书》。1949年10月25日，中华人民共和国海关总署正式成立，孔原被任命为海关总署署长，结束了由外国人管理中国海关的屈辱历史。这体现了中华人民共和国( ) A.走向独立自主 B.注重民主协商 C.加强工业建设 D.奉行和平外交 A 返回目录 中国历史 八年级 下册 配人教版 【解析】根据题干“1949年10月25日，中华人民共和国海关总署正式成立……结束了由外国人管理中国海关的屈辱历史”并结合所学知识可知，中华人民共和国的成立，彻底结束了旧中国半殖民地半封建社会的历史，中国开始走向独立自主，A选项符合题意；B、C、D选项在题干中均没有体现，排除。因此，正确答案是A选项。 返回目录 中国历史 八年级 下册 配人教版 4.中华人民共和国的成立，冲破了帝国主义的东方战线，彻底扫荡了帝国主义在华势力，极大改变了世界政治力量的对比，重塑了世界政治地图。这表明中华人民共和国的成立( ) A.壮大了社会主义的力量 B.深刻影响了世界格局 C.开辟了中国历史新纪元 D.摧毁了封建土地制度 B 返回目录 中国历史 八年级 下册 配人教版 5.1950年，作为西藏昌都县18位百户头人之一的甲本次成找到人民解放军，控诉了统治阶级的残酷压迫和剥削以及帝国主义在西藏的滔天罪行，并带领村民把仅有的糌(zān)粑和元根摆在路上让解放军食用。这反映了西藏和平解放( ) A.受境外反动势力干预 B.物资补给是重要保障 C.实现祖国大陆的统一 D.具有广泛的群众基础 D 返回目录 中国历史 八年级 下册 配人教版 难题突破 6.【新视角】天安门广场原本是皇家专用的一块禁地，不准百姓通行。1949年9月，政府下令整修天安门广场，以供群众集会使用。10月1日，首都30万军民齐集天安门广场，庆祝新中国成立。天安门广场用途的变化反映了( ) A.人民的地位得到提高 B.中国已经彻底消灭剥削阶级 C.各族人民实现大团结 D.中国进入社会主义初级阶段 A 返回目录 中国历史 八年级 下册 配人教版 【解析】根据题干可知，天安门广场由原来的皇家禁地变为供群众集会使用的会场，这反映了人民地位的提高，A选项符合题意；1952年土地改革的完成，摧毁了封建土地制度，消灭了地主阶级，排除B选项；题干讲的是人民地位的变化，没有提及民族关系，排除C选项；1956年三大改造完成，中国进入社会主义初级阶段，排除D选项。因此，正确答案是A选项。 返回目录 中国历史 八年级 下册 配人教版 7.【新情境】题7表所示为某同学学习《中华人民共和国成立》时做的笔记。据此可知，新中国的成立( ) 题7表 B 比较项 鸦片战争后至新中国成立前 新中国成立初期 社会性质 半殖民地半封建社会 由新民主主义社会向社会主义社会过渡 国家命运 遭受列强侵略 独立自主 人民命运 受奴役、受压迫 当家作主 A.废除了帝国主义在华特权 B.开启了中国发展的新纪元 C.实现了各族人民的大团结 D.确立了人民代表大会制度 返回目录 中国历史 八年级 下册 配人教版 8.1951年4月22日，阿沛·阿旺晋美率领的西藏地方政府谈判代表团抵达北京，和平谈判开启。对立、僵持、相互退让、再度出现僵持，谈判可谓一波三折。经过先后6次25天艰苦细致的谈判，中央人民政府代表与西藏地方政府代表最终签订了《十七条协议》，实现了西藏的和平解放。这段材料主要反映了( ) A.西藏地方政府的妥协性 B.协议条款的完整性 C.中央人民政府的灵活性 D.和平谈判的艰难性 D 返回目录 中国历史 八年级 下册 配人教版 9.国歌、国旗、国徽是新中国的三张名片。阅读材料，完成下列要求。 【国歌】 材料一 在遴选国歌的过程中，有人提出《义勇军进行曲》中的“中华民族到了最危险的时候”这句歌词是否过时，如果选用《义勇军进行曲》作为中华人民共和国代国歌的话，最好也把这句词改一下。毛泽东认真听取了大家的意见后，认为不必修改歌词，“我国人民经过艰苦斗争虽然全国快解放了，但还是受帝国主义的包围，不能忘记帝国主义对我国的压迫。我们要争取中国完全独立、解放，还要进行艰苦卓绝的斗争，所以还是保持原有歌词好”。 ——摘编自张志君《〈义勇军进行曲〉这样成为国歌》 史料研读 返回目录 中国历史 八年级 下册 配人教版 【国旗】 材料二 1949年7月15日，新政协筹备会第六小组公开向全国人民发表启事，征集对国旗、国徽、国歌的意见和方案。征集启事发出后，立即得到全国人民的热烈响应。到8月20日为止，共收到国旗图案2 992幅。由上海曾联松所设计的“红地五星旗”受到较多认可，并最终被选定为中华人民共和国国旗图案。“红地五星旗”中的一颗大星代表中国共产党，四颗小星代表工人阶级、农民阶级、民族资产阶级和小资产阶级，通过小星一角指向中央大星的拱卫方式以示团结。 ——摘编自中国政协文史馆《不朽的历史记录——国旗、国徽、 国歌诞生纪实》 返回目录 中国历史 八年级 下册 配人教版 【国徽】 材料三 1950年6月，中央人民政府委员会第八次会议通过由著名建筑学家梁思成、林徽因和美术家张仃（ｄīｎɡ ）、张光宇等人设计的国徽图案。国徽的内容为国旗、天安门、齿轮和麦稻穗，象征中国人民自五四运动以来的新民主主义革命斗争和工人阶级领导的以工农联盟为基础的人民民主专政的新中国的诞生。 ——人教版《中国历史》八年级下册 返回目录 中国历史 八年级 下册 配人教版 (1)根据材料一，概括《义勇军进行曲》歌词被完整保留的理由。 (4分)→侧重考查历史解释 理由：新中国仍受帝国主义威胁，需保持忧患意识；原词能延续革命记忆，激励人民继续奋斗。(4分，每点2分，意思相近即可) 返回目录 中国历史 八年级 下册 配人教版 (2)根据材料二，分析五星红旗能够在数千件应征方案中胜出的原因。(4分)→侧重考查历史解释 原因：主题鲜明——红色象征革命，五颗星寓意中国共产党领导下的全国人民大团结；构图简洁(或：视觉冲击力强)——红地五星色彩对比强烈，易于识别和制作，符合旗帜远距离传播和大众记忆的要求。(4分，每点2分，言之有理即可) 返回目录 中国历史 八年级 下册 配人教版 (3)根据材料三，从国徽图案构成元素中任选两种，分别说明其象征意义。(6分)→侧重考查史料实证 【示例一】 选择：齿轮。(1分)象征意义：代表工人阶级。(2分) 【示例二】 选择：麦稻穗。(1分)象征意义：代表农民阶级。(2分) 返回目录 中国历史 八年级 下册 配人教版 谢 谢 ! 返回目录 中国历史 八年级 下册 配人教版 $