第6单元 4.第21课 维护国家安全和推进祖国统一（内文）-【学导练】2026年八年级下册历史课件PPT（统编版）

该初中历史课件聚焦“构建人类命运共同体与中国特色大国外交”，通过目标概览明确课程标准与素养目标，知识梳理按时间脉络呈现理念提出、写入文件等关键节点，帮助学生在时空框架中建立历史联系，搭建学习支架。 其亮点在于融合史料实证与家国情怀，“看图说史”用方阵图片、会晤场景辅助理解，延伸拓展结合世界银行数据阐释“一带一路”贡献，随堂练习通过真题与情境题强化应用。学生能提升史料分析能力与民族自豪感，教师可依托结构化内容高效开展教学。

中国历史 八年级 下册 配人教版 返回目录 中国历史 八年级 下册 配人教版 第21课 构建人类命运共同体与中国特色大国外交 中国历史 八年级 下册 配人教版 目 录 CONTENTS 01 目标概览 02 知识梳理 03 看图说史 04 延伸拓展 05 随堂练习 06 题型专练 返回目录 中国历史 八年级 下册 配人教版 目标概览 课程 标准 通过新时代中国综合国力和国际影响力不断提高的史事，认识中国特色社会主义建设对中国社会发展的意义及对世界的贡献 素养目标 1.了解构建人类命运共同体理念提出的重要意义(家国情怀) 2.通过地图等相关史料，了解共建“一带一路”的内容及意义(史料实证、历史解释) 3.了解中国特色大国外交的战略思想，知道中国在促进世界和平与发展方面发挥的积极作用，感受中国国际地位不断提高，增强民族自豪感(史料实证、家国情怀) 返回目录 中国历史 八年级 下册 配人教版 知识梳理 人类命运共同体理念 中国智慧 丝绸之路经济带 21世纪海上丝绸之路 对外开放 中国特色大国外交 183 中华民族伟大复兴 返回目录 中国历史 八年级 下册 配人教版 看图说史 1.“___________________”方阵 人类命运共同体 2.2017年9月___________领导人第九次会晤在厦门举行 金砖国家 返回目录 中国历史 八年级 下册 配人教版 延伸拓展 共建“一带一路”为世界作出的重要贡献。 (1)为全球经济注入动力。 (2)更好惠及沿线国家。 (3)完善全球治理体系。 (4)增进文明交流互鉴。 (5)推动人类可持续发展。 返回目录 中国历史 八年级 下册 配人教版 随堂练习 1.（2023西藏）随着全球范围内工业化的推进，人类面临生态、环境、人口和资源等问题，需要全世界加强合作，共同努力。为此，中国提出( ) A.进行大国竞争 B.成立世界贸易组织 C.设置贸易壁垒 D.构建人类命运共同体 D 返回目录 中国历史 八年级 下册 配人教版 2.2017年2月10日，构建人类命运共同体理念写入联合国决议；3月17日，载入联合国安理会决议；3月23日，载入联合国人权理事会决议。这说明中国方案( ) A．得到了国际社会的认可 B．促进了世界的和平与稳定 C．提高了中国的国际地位 D．为解决区域争端提供良机 A 返回目录 中国历史 八年级 下册 配人教版 3.【家国情怀】习近平指出：“我们全面推进中国特色大国外交，推动构建人类命运共同体，坚定维护国际公平正义，倡导践行真正的多边主义，旗帜鲜明反对一切霸权主义和强权政治。”据此可知( ) A.中国发展以周边国家为中心的多边外交 B.人类命运共同体是世界大国的共同愿望 C.中国积极参与全球治理并承担大国责任 D.中国的合作方案赢得国际社会普遍认可 C 返回目录 中国历史 八年级 下册 配人教版 4.(2024 绵阳)习近平在出席第70届联合国大会一般性辩论时强调：“我们要……构建以合作共赢为核心的新型国际关系，打造人类命运共同体。”下列选项中，有助于实现此目标的是( ) A.提升军队现代化水平 B.共建“一带一路” C.强化依法治国的能力 D.推动科教兴国战略 B 返回目录 中国历史 八年级 下册 配人教版 5.中国的“一带一路”倡议、“共商、共建、共享”原则、“精准扶贫”理念等接连被写入联合国决议，成为国际共识，为全球治理及世界和平发展贡献了中国智慧。中国为发展中国家援建众多医院诊所和学校。这说明( ) A.我国历史性地解决了绝对贫困问题 B.我国在国际事务中发挥着重要作用 C.联合国是当今影响最大的国际组织 D.生态与人口问题深深困扰人类社会 B 返回目录 中国历史 八年级 下册 配人教版 6.【史料实证】世界银行报告显示，共建“一带一路”这十年，仅通过基础设施建设，就使全球贸易成本降低1.8%，使参与国贸易增长2.8%到9.7%，全球贸易增长1.7%到6.2%，全球收入增加0.7%到2.9%。这些数据有力地证明了( ) A.我国已建成社会主义现代化国家 B.世界各地区经济发展的差距消失 C.我国脱贫攻坚战取得了全面胜利 D.“一带一路”为全球化增添活力 D 返回目录 中国历史 八年级 下册 配人教版 7.【新情境】题7表所示为历史课上老师呈现的幻灯片中的内容。据此推断，这节课学习的主题是( ) 题7表 C 时间 事件 2014年 亚太经合组织第二十二次领导人非正式会议在北京举行 2016年 二十国集团领导人第十一次峰会在杭州成功举行 2017年 金砖国家领导人第九次会晤在厦门举行 2019年 第二届“ 一带一路 ”国际合作高峰论坛在北京举行 2022年 第二十四届冬奥会与冬残奥会在北京举行 A.中国推进“一带一路”建设 B.中国加强与亚非国家的合作 C.中国特色大国外交全面推进 D.中国提出和平共处五项原则 返回目录 中国历史 八年级 下册 配人教版 8.对出现的矛盾与纠纷，我们在坚决维护国家核心利益的前提下采取理性与包容的态度，用自信代替争吵，实现了原则坚定性与政策灵活性的结合。这体现了中国特色大国外交的特点是( ) A.继承创新 B.连续机动 C.统筹兼顾 D.自信包容 D 返回目录 中国历史 八年级 下册 配人教版 9.2022年，首届中非文明对话大会以“文明交流互鉴推动构建新时代中非命运共同体”为主题，设立“文明交往与中非友好合作精神”“文明互鉴与‘一带一路’”“文明多样性与中非文明史”“文明传承与青年责任”四个分议题，为中非交流搭建了新平台。这一大会反映了( ) A.文明交流是解决中非分歧的唯一途径 B.中国倡导以文明对话拓宽国际合作方式 C.“求同存异”方针的首次提出与实践 D.文明多样性已成为全球治理的核心准则 B 返回目录 中国历史 八年级 下册 配人教版 【解析】根据题干“文明交流互鉴推动构建新时代中非命运共同体”可知，中国倡导文明对话和国际合作，中非文明对话大会以文明交流为主题，这反映了中国倡导以文明对话拓宽国际合作方式，B选项符合题意；A选项表述太过绝对，排除；“求同存异”方针在1955年已经提出，排除C选项；题干未体现“文明多样性”与“全球治理”的关系，排除D选项。因此，正确答案是B选项。 返回目录 中国历史 八年级 下册 配人教版 10.2025年，习近平在春节团拜会上的讲话指出：“我们准确把握世界发展大势，深入推进中国特色大国外交，积极推动全球治理体系变革，深化‘全球南方’团结合作，推进高质量共建‘一带一路’走深走实，为维护世界和平稳定、促进人类发展进步注入更多正能量。”这段话表明我国( ) A.积极推进国民经济建设 B.努力缓和与西方发达国家的关系 C.致力增进世界人民福祉 D.为世界和平与发展贡献中国力量 D 返回目录 中国历史 八年级 下册 配人教版 11.阅读材料，完成下列要求。 材料一 我们深刻认识到，和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢的丝路精神，是共建“一带一路”最重要的力量源泉。……深化“一带一路”国际合作，迎接共建“一带一路”更高质量、更高水平的新发展，推动实现世界各国的现代化，建设一个开放包容、互联互通、共同发展的世界，共同推动构建人类命运共同体！ ——习近平《建设开放包容、互联互通、共同发展的世界》 返回目录 中国历史 八年级 下册 配人教版 材料二 题11表 2024年中国外交成果 评价/做法 元首外交成果丰硕: 和平共处五项原则70周年纪念大会、中非合作论坛北京峰会、中阿合作论坛;出访欧洲、中亚、金砖、拉美 三大主场外交树立起全球南方携手共进的新标杆;四次重要出访汇聚起世界团结合作的新动能 发布《人工智能能力建设普惠计划》,并同巴西、南非、非盟发起“ 开放科学国际合作倡议” 呼吁重视全球南方的科技能力建设,不让任何一个国家掉队 返回目录 中国历史 八年级 下册 配人教版 续表 2024年中国外交成果 评价/做法 中方在联合国安理会主持召开以“践行多边主义、改革完善全球治理”为主题的高级别会议,100多个国家踊跃报名参加 中国将坚定维护联合国的中心地位, 做多边体系的中流砥柱, 做全球南方的正义代言, 恪守联合国宪章宗旨原则, 构建更加公正合理的全球治理体系 中国已同周边17国达成构建命运共同体共识,在中南半岛和中亚地区形成命运共同体“两大集群”。我们还同周边25国签署共建“ 一带一路 ”合作协议 今天的中国,已经成为亚洲稳定的重心,经济发展的引擎,区域安全的支撑 —— 摘编自《中共中央政治局委员、外交部长王毅就中国外交政策 和对外关系回答中外记者提问》（中国外交部2025年3月7日） 返回目录 中国历史 八年级 下册 配人教版 （1）根据材料一，指出“丝路精神”的内涵及共建“一带一路”的现实意义。（4分）→侧重考查历史解释 内涵：和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢。（2分）意义：推动实现世界各国的现代化，构建人类命运共同体。（2分） 返回目录 中国历史 八年级 下册 配人教版 （2）根据材料二，概括中国特色大国外交的特点及影响。（8分）→侧重考查史料实证、历史解释 特点：全方位；合作共赢；开展以联合国为中心的多边外交；推动构建人类命运共同体。（4分，任答两点即可）影响：有利于促进世界和平与发展；有利于推动构建更加公正合理的全球治理体系。（4分，每点2分） 返回目录 中国历史 八年级 下册 配人教版 谢 谢 ! 返回目录 中国历史 八年级 下册 配人教版 $