第2单元 1.第5课 艰辛探索与曲折发展（内文）-【学导练】2026年八年级下册历史课件PPT（统编版）

中国历史 八年级 下册 配人教版 返回目录 中国历史 八年级 下册 配人教版 第二单元 社会主义建设道路的探索 关键词：毛泽东思想、中共八大、“大跃进”运动、人民公社化运动、“文化大革命”、社会主义建设成就、民族地区发展、先锋模范、国防现代化、恢复在联合国的合法席位、中美关系走向正常化、中日恢复邦交。 基本线索：(1)社会主义改造完成后，新中国开展了大规模的社会主义建设。在此过程中，我国取得了巨大的建设成就，涌现出大批先锋模范，但也出现了“大跃进”和人民公社化运动、“文化大革命”等失误和曲折。 (2)新中国成立后，国防和军队建设不断加强，现代化水平大大提高。 (3)20世纪70年代，中国外交工作取得新突破：中华人民共和国在联合国的合法席位得到恢复，中美关系走向正常化，中日恢复邦交。 单元线索 中国历史 八年级 下册 配人教版 单元时间轴 中国历史 八年级 下册 配人教版 单元大概念 中国历史 八年级 下册 配人教版 第5课 艰辛探索与曲折发展 中国历史 八年级 下册 配人教版 目 录 CONTENTS 01 目标概览 02 知识梳理 03 看图说史 04 延伸拓展 05 随堂练习 06 题型专练 返回目录 中国历史 八年级 下册 配人教版 目标概览 课程 标准 1.了解毛泽东对中国社会主义革命和社会主义建设的贡献，认识毛泽东思想的重要指导意义 2.知道中共八大；了解“大跃进”运动、人民公社化运动等错误与调整国民经济的“八字方针”；了解“文化大革命”的严重危害及主要教训 素养目标 1.了解毛泽东思想在社会主义建设时期的丰富与发展；知道中共八大的主要内容及地位(史料实证、历史解释) 2.了解“大跃进”运动、人民公社化运动、“文化大革命”的相关史事，认识我国在社会主义建设道路的探索过程中出现的失误和曲折(唯物史观、史料实证、历史解释) 返回目录 中国历史 八年级 下册 配人教版 知识梳理 论十大关系 农业 工业 返回目录 中国历史 八年级 下册 配人教版 国民经济 经济规律 调整 巩固 充实 提高 阶级斗争 返回目录 中国历史 八年级 下册 配人教版 看图说史 1.1957年毛泽东在最高国务会议上作“如何处理人民内部矛盾”的讲话，正式发表时题为《关于正确处理人民内部矛盾的问题》 2.首都人民欢庆粉碎“四人帮” 的伟大胜利 返回目录 中国历史 八年级 下册 配人教版 延伸拓展 毛泽东对社会主义的实践探索和理论贡献。 (1)提出把党和国家的工作重点转到社会主义建设和技术革命上来。 (2)提出走自己的路，探索适合中国国情的社会主义建设道路。 (3)提出社会主义社会的基本矛盾和主要矛盾，为确立社会主义社会的根本任务，改革和完善社会主义制度，提供了理论依据。 返回目录 中国历史 八年级 下册 配人教版 (4)提出社会主义现代化建设分两个步骤，进而提出中国社会主义的发展分两个阶段，为确立社会主义现代化发展战略和社会主义初级阶段理论，作了理论准备。 (5)提出正确处理人民内部矛盾的重要思想，对我们今天处理好新形势下的人民内部矛盾具有重要指导意义。 (6)提出“百花齐放、百家争鸣”、“古为今用、洋为中用”的文化方针。 返回目录 中国历史 八年级 下册 配人教版 1956—1976年中国对社会主义建设的探索及启示。 返回目录 中国历史 八年级 下册 配人教版 随堂练习 1.1956年，毛泽东在《论十大关系》报告中指出：“我们一定要努力把党内党外、国内国外的一切积极的因素……全部调动起来,把我国建设成为一个强大的社会主义国家。”《论十大关系》的提出( ) A.确立毛泽东思想为党的指导思想 B.为国民经济的恢复提供政策支持 C.有利于推进我国的社会主义建设 D.促进了中苏同盟关系的良好发展 C 返回目录 中国历史 八年级 下册 配人教版 2.1957年，毛泽东发表《关于正确处理人民内部矛盾的问题》，指出国内阶级斗争已经基本解决，人民内部矛盾的解决，应该从团结出发，经过批评与自我批评，达到团结的目的。该文章的发表旨在( ) A.明确舆论宣传方向 B.调动各阶层建设社会主义的积极性 C.建立社会主义制度 D.营造宽松的科研和文艺创作的环境 B 返回目录 中国历史 八年级 下册 配人教版 【解析】根据题干并结合所学知识可知，1956年社会主义基本制度已经在中国建立起来，其后的主要任务是动员各阶层力量投入社会主义建设。通过正确处理人民内部矛盾，有利于化解分歧、凝聚共识，最终调动各阶层的积极性，为大规模的社会主义建设提供动力，B选项符合题意；A、C、D选项均不符合题意，排除。因此，正确答案是B选项。 返回目录 中国历史 八年级 下册 配人教版 3.1956年，中国共产党召开第八次全国代表大会，指出党和人民的主要任务是集中力量把我国尽快从落后的农业国变为先进的工业国。这一分析是基于( ) A.经济得到恢复发展 B.正确分析国内主要矛盾 C.封建土地制度瓦解 D.社会主义工业体系建立 B 返回目录 中国历史 八年级 下册 配人教版 4.毛泽东在中共八大的开幕式上指出，即使我们的工作得到了极其伟大的成绩，也没有任何值得骄傲自大的理由。虚心使人进步，骄傲使人落后，我们应当永远记住这个真理。这体现出中国共产党( ) A.发展工业的愿景 B.努力探索发展新路 C.谦虚谨慎的态度 D.重视党风党纪建设 C 返回目录 中国历史 八年级 下册 配人教版 5.题5表所示为1958年夏收时期部分地区报道的粮食亩产量。这说明( ) 题5表 B 时间 地区 单位亩产/斤 1958年6月8日 河南省遂平县卫星农社 2 105 1958年7月23日 河南省西平县和平农社 7 320 1958年8月13日 湖北省麻溪河乡 36 956 A.农业生产发展迅速 B.“大跃进”浮夸风蔓延 C.农民生活水平提高 D.农业合作化具有优越性 返回目录 中国历史 八年级 下册 配人教版 6.题6图为“1952—1965年国内生产总值指数变化示意图”。1962—1965年国内生产总值变化的原因是( ) C A.社会主义改造的完成 B.第一个五年计划的实施 C.国民经济调整的进行 D.人民代表大会制度确立 返回目录 中国历史 八年级 下册 配人教版 7.【教材素材】国家主席刘少奇被诬蔑为“叛徒、内奸、工贼”，遭受了残酷迫害，成为“文化大革命”中最大的冤案。这表明“文化大革命”时期( ) A.民主与法制被肆意践踏 B.国内阶级斗争形势严峻 C.国民经济建设遭受破坏 D.文化事业遭到严重摧残 A 返回目录 中国历史 八年级 下册 配人教版 8.【史料实证】《中国经济发展五十年大事记》提到：“文化大革命”期间，有5年经济增长不超过4%，其中3年负增长：1967年增长-5.7%，1968年增长-4.1%，1976年增长-1.6%。据此推断，“文化大革命”期间( ) A.知识分子遭受到了打击 B.工农业发展的比例失调 C.经济建设取得巨大成就 D.国民经济遭到严重破坏 D 返回目录 中国历史 八年级 下册 配人教版 9.我国在社会主义建设道路的探索过程中历经曲折。阅读材料，完成下列要求。 材料一 1956年召开的中国共产党第八次全国代表大会，不仅确定了根据中国实际情况建设社会主义的指导思想，而且提出了许多适合中国国情的社会主义建设的正确观点。……大会分析了当时国内的主要矛盾，指出了党和人民的主要任务，对于社会主义建设事业和党的事业的发展有着长远的指导意义。 ——摘编自马书臣、赵传海《中共八大在邓小平理论形成中的地位》 返回目录 中国历史 八年级 下册 配人教版 材料二 题9表 1957年和1960年中国农业生产情况对照表 1958年，全国掀起“大跃进”运动，片面追求工农业生产的高指标，提出“以钢为纲”的口号，全国群众大炼钢铁。同时，农村纷纷建立人民公社，一切财产统一核算，统一分配，许多地方的社员在公共食堂吃饭，不要钱。1959—1961年，国民经济出现严重困难。 对比项 1957年 1960年 粮食/亿千克 1 950.5 1 435 棉花/万担 3 280 2 126 油料/万担 7 542 3 405 生猪存栏数/万头 14 590 8 227 返回目录 中国历史 八年级 下册 配人教版 材料三 实践证明，“文化大革命”不是也不可能是任何意义上的革命或社会进步。它根本不是乱了敌人，而是乱了自己……历史已判明，“文化大革命”是一场由领导者错误发动，被反革命集团利用，给党、国家和各族人民带来严重灾难的内乱。 ——《中共中央关于建国以来党的若干历史问题的决议》 返回目录 中国历史 八年级 下册 配人教版 (1)根据材料一并结合所学知识，指出中共八大召开的背景，以及中共八大上提出的“党和人民的主要任务”是什么？(4分)→侧重考查时空观念、史料实证 背景：社会主义基本制度在我国建立起来。(2分)主要任务：集中力量把我国尽快地从落后的农业国变为先进的工业国。(2分) 返回目录 中国历史 八年级 下册 配人教版 (2)根据材料二，概括“大跃进”和人民公社化运动的影响，并分析其原因。(4分)→侧重考查史料实证、历史解释 影响：农业生产全面下滑，国民经济出现严重困难。(2分)原因：违背经济发展客观规律；平均主义挫伤农民生产积极性。(2分，任答一点即可) 返回目录 中国历史 八年级 下册 配人教版 (3)根据材料三并结合所学知识谈谈，“文化大革命”给我们带来什么启示？(2分)→侧重考查唯物史观、历史解释 启示：必须坚持民主集中制原则；必须加强社会主义民主法制建设。(2分，任答一点即可) 返回目录 中国历史 八年级 下册 配人教版 题型专练 归纳概括类 材料：对于国家的税收、合作社的积累、农民的个人收入这三方面的关系，必须处理适当，经常注意调节其中的矛盾。国家要积累，合作社也要积累，但是都不能过多。我们要尽可能使农民能够在正常年景下，从增加生产中逐年增加个人收入……随着整个国民经济的发展，工资也需要适当调整。关于工资，主要加在下面，加在工人方面，以便缩小上下两方面的距离。 ——毛泽东《论十大关系》 返回目录 中国历史 八年级 下册 配人教版 设问：根据材料，概括毛泽东关于民生方面的基本主张。(4分) 题目要求根据材料进行概括，在作答时，首先要精读材料，划分层次；其次要圈画出材料中的关键词句；最后将关键词句用简练的语言进行提炼概括。 解题思路 基本主张：兼顾国家、集体、个人三个方面的利益；提高劳动生产率(或：发展国民经济)；提高工人工资(或：调节社会分配)。(4分，任答两点即可) 返回目录 中国历史 八年级 下册 配人教版 谢 谢 ! 返回目录 中国历史 八年级 下册 配人教版 $