1.10.1 探索微观（分层作业本）-【学导练】2026年八年级下册物理课件PPT（沪粤版）

该初中物理课件聚焦“从粒子到宇宙”中“探索微观”主题，系统梳理分子、原子、原子核等微观粒子的构成及相关科学家贡献，通过“一口气喝下几百万亿水分子”等生活实例导入，构建从宏观现象到微观结构的知识支架，衔接分子直径、原子模型等核心内容。 其亮点在于采用分层设计，夯实基础题巩固物质观念（如分子定义、直径），能力提升题培养科学推理（如汤姆孙发现电子的研究方法），素养提升题强化模型建构与科学论证（如核式结构模型需实践检验）。助力学生分层提升物理思维，教师可依托结构化资源高效开展差异化教学。

物 理 八年级 下册 配粤教沪科版 物理 八年级 下册 配粤教沪科版 返回目录 物理 八年级 下册 配粤教沪科版 分层作业本 物理 八年级 下册 配粤教沪科版 返回目录 物理 八年级 下册 配粤教沪科版 第十章 从粒子到宇宙 10.1 探索微观 物理 八年级 下册 配粤教沪科版 返回目录 物理 八年级 下册 配粤教沪科版 目 录 CONTENTS 01 夯实基础 02 能力提升 03 素养提升 物理 八年级 下册 配粤教沪科版 返回目录 物理 八年级 下册 配粤教沪科版 1. 首先把自然界中存在的能保持物质化学性质不变的最小微粒叫做分子的人是（ ） A. 德谟克里特 B. 汤姆孙 C. 阿伏伽德罗 D. 卢瑟福 2. 关于分子的直径，下列说法正确的是（ ） A. 约为10 m B. 约为1 μm C. 约为1 nm D.约为0.1 nm 夯实基础 C D 物理 八年级 下册 配粤教沪科版 返回目录 物理 八年级 下册 配粤教沪科版 3. 小明说：“我一口气能喝下几百万亿个水分子。”这句话说明了（ ） A. 分子之间有空隙 B. 分子在做无规则运动 C. 分子的空间尺度很小 D. 分子之间有引力、斥力 C 物理 八年级 下册 配粤教沪科版 返回目录 物理 八年级 下册 配粤教沪科版 4. 下列有关原子核式结构模型的说法错误的是（ ） A. 卢瑟福在α粒子散射实验的基础上，提出了原子核式结构模型 B. 原子核带正电，几乎集中了原子的全部质量 C. 电子带负电，在同一轨道上绕着原子核运动 D. 原子核是由质子和中子组成的 C 物理 八年级 下册 配粤教沪科版 返回目录 物理 八年级 下册 配粤教沪科版 5. 氢原子是由原子核和一个电子构成的，关于氢原子的原子结构模型，下列图中正确的是（ ） D 物理 八年级 下册 配粤教沪科版 返回目录 物理 八年级 下册 配粤教沪科版 6. 阴极射线的发现说明（ ） A. 原子核有内部结构 B. 原子有内部结构 C. 电子有内部结构 D. 质子有内部结构 7. 科学家已估测到一个原子的直径约为10－10 m，原子核的直径约为10－14 m，假如把原子比作学校操场那么大，则原子核的大小约为（ ） A. 小米粒那么大 B. 粉笔头那么大 C. 篮球那么大 D. 教室那么大 B A 物理 八年级 下册 配粤教沪科版 返回目录 物理 八年级 下册 配粤教沪科版 8. 分子由原子组成，原子是由__________和__________组成的，原子核是由__________和__________组成的，比它们更小的是__________。 原子核(质子)带__________电，电子带__________电，中子__________电。 原子的核式结构模型是由__________提出来的。 原子核 电子 质子 中子 夸克 正 负 不带 卢瑟福 物理 八年级 下册 配粤教沪科版 返回目录 物理 八年级 下册 配粤教沪科版 能力提升 9. 原子能不能再分呢？1897年，科学家汤姆孙进行了认真实验，发现了人们观察到的阴极射线是由原子内部发出的一种带负电的微粒组成的，并把这种微粒命名为电子，从而证明了原子是可分的。下列关于此项研究过程涉及的科学方法中，不正确的是（ ） A. 有根据地提出问题 B. 观察实验 C. 逻辑推理 D. 大胆想象，不受客观规律的约束 D 物理 八年级 下册 配粤教沪科版 返回目录 物理 八年级 下册 配粤教沪科版 素养提升 10. 建立物理模型是科学研究中的重要方法，物理模型是在一些事实的基础上，经过想象、类比等论证提出的，下列关于物理模型的说法正确的是（ ） A. 这样建立的模型一定是正确的 B. 这样建立的模型一定是不正确的 C. 这样建立的模型还需要实践检验 D. 这样建立的模型不需要实践检验 C 物理 八年级 下册 配粤教沪科版 返回目录 物理 八年级 下册 配粤教沪科版 谢 谢 ! 物理 八年级 下册 配粤教沪科版 返回目录 物理 八年级 下册 配粤教沪科版 $