2.10.2 分子动理论的初步知识（课堂5分钟）-【学导练】2026年八年级下册物理课件PPT（沪粤版）

该初中物理课件聚焦“分子动理论的初步知识”，通过“课堂5分钟”环节，以航天员写字、破镜不能重圆等生活实例为导入，搭建从具体现象到抽象理论的学习支架，帮助学生衔接分子间作用力、分子运动等核心知识点。 其亮点在于融合物理观念与科学思维，通过溶液混合、红墨水扩散等实验及“学生座位类比分子排列”的模型建构，培养学生科学探究能力。学生能直观理解抽象概念，教师可借助实例高效开展概念教学，提升课堂效率。

物 理 八年级 下册 配粤教沪科版 物理 八年级 下册 配粤教沪科版 物理 八年级 下册 配粤教沪科版 课堂5分钟 物理 八年级 下册 配粤教沪科版 物理 八年级 下册 配粤教沪科版 第十章 从粒子到宇宙 10.2 分子动理论的初步知识 物理 八年级 下册 配粤教沪科版 物理 八年级 下册 配粤教沪科版 1. 9月的“开学第一课”，航天员刘伯明在空间站用毛笔写下了“理想”二字，如图KT10-2-1所示，书写过程中墨汁附着在毛笔上并没有四处飞溅，从分子角度而言，这是因为___________________________________。 分子之间存在引力 物理 八年级 下册 配粤教沪科版 物理 八年级 下册 配粤教沪科版 2. “破镜”不能“重圆”的原因是（ ） A. 分子间的作用力因玻璃被打碎而消失 B. 玻璃表面太光滑 C. 玻璃的分子之间只有斥力而没有引力 D. 碎片间的距离太大，大于分子间能发生相互吸引的距离 D 物理 八年级 下册 配粤教沪科版 物理 八年级 下册 配粤教沪科版 3. 如图KT10-2-2所示的甲、乙、丙三幅图中，能形象地描述气态物质分子排列方式的是（ ） A. 甲 B. 乙 C. 丙 D. 乙和丙 C 物理 八年级 下册 配粤教沪科版 物理 八年级 下册 配粤教沪科版 4. 如图KT10-2-3是我们在学习分子动理论时做过的一些实验: 图甲:浓硫酸铜溶液与清水,开始时界面十分清晰,几天之后两种液体混合了; 图乙:玻璃板的下表面接触水面时,发现拉力大于玻璃板的重力; 图丙:将红墨水滴入水中,可以看到它在水中扩散开来; 物理 八年级 下册 配粤教沪科版 物理 八年级 下册 配粤教沪科版 图丁:两滴水银靠近时,能自动结合成一滴较大的水银。 （1）图甲和图__________所示实验的实验现象产生的原因相同,实验表明______________________________________。 （2）图乙和图__________所示实验的实验现象产生的原因相同,实验表明________________________。 丙 分子在不停息地做无规则运动 丁 分子间存在引力 物理 八年级 下册 配粤教沪科版 物理 八年级 下册 配粤教沪科版 谢 谢 ! 物理 八年级 下册 配粤教沪科版 物理 八年级 下册 配粤教沪科版 $