1.10.1 探索微观（课堂本）-【学导练】2026年八年级下册物理课件PPT（沪粤版）

该初中物理课件聚焦“探索微观”，系统讲解分子定义、原子结构模型及原子核构成等核心知识，从古希腊哲学猜想出发，通过实验发现逐步深入，构建从宏观到微观的认知支架。 其亮点在于融合科学史与实验事实，通过汤姆孙枣糕模型、卢瑟福核式结构模型建构培养科学思维，课堂演练结合PM2.5等生活实例巩固物理观念，助力学生提升科学探究能力，为教师提供系统教学资源。

物 理 八年级 下册 配粤教沪科版 返回目录 物理 八年级 下册 配粤教沪科版 第十章 从粒子到宇宙 10.1 探 索 微 观 返回目录 物理 八年级 下册 配粤教沪科版 物理 八年级 下册 配粤教沪科版 目 录 CONTENTS 01 课程要求 02 知识点精讲 03 课堂巩固 返回目录 物理 八年级 下册 配粤教沪科版 物理 八年级 下册 配粤教沪科版 课程要求 1.了解人们认识微观的过程。 2.认识分子、原子的大小。 3.了解人们认识原子的实验及结构模型。 4.初步了解人们认识物质的微观世界的基本方法，培养科学科学思维的习惯 核心素养 1.物理观念 2.科学思维 返回目录 物理 八年级 下册 配粤教沪科版 物理 八年级 下册 配粤教沪科版 知识点精讲 知识点1：什么是分子 1. 古希腊的哲学家德谟克里特提出：大块物体都是由__________________________构成的。 2. 意大利物理学家阿伏伽德罗把能保持物质_______________不变的最小微粒,叫做__________。 3. 分子是组成物质的微粒，但不是组成物质的最小微粒。分子是保持物质化学性质不变的最小微粒，但不是指体积、质量“最小”。 极小的物质粒子 化学性质 分子 返回目录 物理 八年级 下册 配粤教沪科版 物理 八年级 下册 配粤教沪科版 4. 古希腊的哲学家_______________。经过长期观察发现，并且推理概括总结出：大块物体是由极小的物质粒子组成的，并把这种物质微粒叫做“原子”。 课堂演练 德谟克里特 返回目录 物理 八年级 下册 配粤教沪科版 物理 八年级 下册 配粤教沪科版 5. 关于分子的说法正确的是（ ） A. 分子是组成物质的最小微粒，它是不可再分的 B. 分子是组成物质的仍能保持其化学性质不变的最小微粒 C. 把一支粉笔碾碎成粉末状就是分子 D. 灰尘是很小的分子，所以分子用人眼可以看见 B 返回目录 物理 八年级 下册 配粤教沪科版 物理 八年级 下册 配粤教沪科版 思路点拨：分子是指能保持物质化学性质不变的最小微粒(不是组成物质的最小微粒)，是通过实验中发现的，“原子”起初由德谟克里特的猜想提出，后期人们发现大多数分子是由多个原子构成的。 返回目录 物理 八年级 下册 配粤教沪科版 物理 八年级 下册 配粤教沪科版 知识点2：分子的大小 6. 分子直径：研究指出，大多数分子直径的数量级为__________m，合__________nm。 7. 分子质量：分子的质量很小，一个水分子的质量约为________________kg。 10－10 0.1 3×10－26 返回目录 物理 八年级 下册 配粤教沪科版 物理 八年级 下册 配粤教沪科版 8. 下列关于物质构成的说法正确的是（ ） A. 无生命的物体是由分子组成的，而有生命的物体不是由分子组成的 B. 分子的直径很小，一般为10－10 mm C. 常见的物质是由分子、原子构成的 D. 可以借助普通光学显微镜观察到分子 课堂演练 C 返回目录 物理 八年级 下册 配粤教沪科版 物理 八年级 下册 配粤教沪科版 9. 近年来，经常关注天气的同学应该对PM2.5不陌生。PM2.5是指直径≤2.5__________（填单位）的颗粒物，该颗粒物不易沉降，且含有大量有毒、有害的物质。PM2.5__________(填“是”或“不是”)分子。 μm 不是 返回目录 物理 八年级 下册 配粤教沪科版 物理 八年级 下册 配粤教沪科版 知识点3：原子结构的两种模型 10. 科学家__________通过阴极射线实验发现了__________，提出原子的“枣糕模型”。 11. 科学家卢瑟福通过________________实验，提出原子的“________________模型”。 12. 原子由__________和核外绕核高速旋转的__________组成。电子带__________电荷，原子核整体带__________电荷，原子核所带的正电荷量__________核外电子总共所带的负电荷量，所以整个原子呈电中性，对外不显电性。 汤姆孙 电子 α粒子散射 核式结构 原子核 电子 负 正 等于 返回目录 物理 八年级 下册 配粤教沪科版 物理 八年级 下册 配粤教沪科版 13. 汤姆孙提出原子结构的“枣糕模型”，其主要观点是：原子是一个__________球体，正电荷和质量__________地分布在球内，带__________电的电子镶嵌在原子里面。 14. 卢瑟福提出原子结构的“核式结构模型”。其主要观点是：原子内部有一个体积________的原子核，集中了原子的________电荷和几乎______________，电子在核外__________________。 课堂演练 实心 均匀 负 很小 正 全部质量 绕核高速旋转 返回目录 物理 八年级 下册 配粤教沪科版 物理 八年级 下册 配粤教沪科版 知识点4：原子核构成部分 15. 原子核由带正电的__________和不带电的__________组成(氢原子的原子核中只有质子)，质子与中子质量__________，质子带正电，中子不带电，所以原子核整体带正电。质子和中子统称__________，原子核中的质子和中子的数目称作核子数。不同元素原子核的质子数和核子数一般是__________。 质子 中子 差不多 核子 不同的 返回目录 物理 八年级 下册 配粤教沪科版 物理 八年级 下册 配粤教沪科版 16. 质子和中子都是由被称为__________的更小微粒组成的。 17. 微观世界的尺度：病毒(10－7 m)→分子(10－10 m)→原子 (10－10 m)→原子核(10－14 m)→质子(10－15 m)→夸克 (<10－17 m)。 夸克 返回目录 物理 八年级 下册 配粤教沪科版 物理 八年级 下册 配粤教沪科版 18. 下列粒子中不带电的是（ ） A. 中子 B. 电子 C. 质子 D. 原子核 19. 下列微粒按从大到小的顺序排列正确的是（ ） A. 分子、夸克、质子、电子 B. 分子、原子、电子、原子核 C. 原子核、电子、质子、分子 D. 分子、原子核、质子、夸克 课堂演练 A D 返回目录 物理 八年级 下册 配粤教沪科版 物理 八年级 下册 配粤教沪科版 20.（2025广东）如图10－1－1所示原子结构示意图中，原子核带正电，其质量__________ （填“大于”或“小于”）电子的质量。原子整体__________（填“显”或“不显”）电性。 大于 不显 返回目录 物理 八年级 下册 配粤教沪科版 物理 八年级 下册 配粤教沪科版 思路点拨：常见物质是由分子、原子组成的，分子是由原子组成的。原子是由位于原子中心的带正电的原子核和核外高速旋转的带负电的电子组成的。原子核又是由带正电的质子和不带电的中子组成的，质子和中子又是由夸克组成的。 返回目录 物理 八年级 下册 配粤教沪科版 物理 八年级 下册 配粤教沪科版 1. 使人们确信原子是可分的实验或事实是（ ） A. 电子的发现 B. 原子核的发现 C. 质子的发现 D. 中子的发现 课堂巩固 A 返回目录 物理 八年级 下册 配粤教沪科版 物理 八年级 下册 配粤教沪科版 2. 为了揭示微观世界的奥秘，无数科学家进行了不懈的探索。下列说法错误的是（ ） A. 汤姆孙发现了电子，表明原子不是物质的不可再分的最小单元 B. 卢瑟福根据α粒子散射实验的结果，提出原子结构的核式结构模型，带负电的电子绕带正电的原子核高速旋转 C. 科学家发现原子核由带正电的质子和不带电的中子组成 D. 质子、中子、电子就是组成物质世界的最小微粒，不可再分 D 返回目录 物理 八年级 下册 配粤教沪科版 物理 八年级 下册 配粤教沪科版 3.（2025广州）图10－1－2是氦原子的结构示意图，则氦原子（ ） A. 核外有2个电子 B. 整体有4个电子 C. 核外有2个正电荷 D. 整体有4个正电荷 A 返回目录 物理 八年级 下册 配粤教沪科版 物理 八年级 下册 配粤教沪科版 4. 科学家在探索微小粒子的过程中，首先发现了电子，并且在α粒子散射实验的基础上，进而认识到原子是由电子和原子核组成，再后来人们又发现原子核不是不能分裂的粒子，它由质子、中子组成。近代高能物理实验又证实了质子和中子都是由夸克这些更小的粒子组成的，那么下列粒子中全部带电的一组是（ ） A. 电子、中子、原子核 B. 电子、质子、原子核 C. 质子、中子、原子核 D. 电子、质子、中子 B 返回目录 物理 八年级 下册 配粤教沪科版 物理 八年级 下册 配粤教沪科版 5. 在原子中，__________带正电，__________带负电，__________不带电。通常情况下，原子对外__________(填“不显”或“显示”)电性。(前三空均填“质子”“中子”或“电子”) 质子 电子 中子 不显 返回目录 物理 八年级 下册 配粤教沪科版 物理 八年级 下册 配粤教沪科版 谢 谢 ! 返回目录 物理 八年级 下册 配粤教沪科版 物理 八年级 下册 配粤教沪科版 $