2.10.2 分子动理论的初步知识（课堂本）-【学导练】2026年八年级下册物理课件PPT（沪粤版）

该初中物理课件围绕分子动理论及固液气三态分子特征展开，通过课程要求明确学习目标，以知识点精讲为支架，从分子动理论基本观点（构成、运动、间隙、作用力）逐步过渡到扩散现象、分子力实例分析，再到三态分子结构对比，构建连贯知识脉络。 其亮点在于融合物理观念与科学推理，通过实验现象（如铅块吊台灯、酒精水混合体积变小）和生活实例（荷花飘香、固体热胀冷缩），引导学生从宏观现象推理微观分子特性。采用表格对比三态分子差异，结合课堂演练巩固知识，既帮助学生建立物质微观运动观念，又提升科学推理能力，为教师提供系统教学资源，提高课堂效率。

物 理 八年级 下册 配粤教沪科版 返回目录 物理 八年级 下册 配粤教沪科版 第十章 从粒子到宇宙 10.2 分子动理论的初步知识 返回目录 物理 八年级 下册 配粤教沪科版 物理 八年级 下册 配粤教沪科版 目 录 CONTENTS 01 课程要求 02 知识点精讲 03 课堂巩固 返回目录 物理 八年级 下册 配粤教沪科版 物理 八年级 下册 配粤教沪科版 课程要求 1.知道一切物质的分子都在不停地做无规则运动。 2.了解分子热运动的主要特点，知道分子动理论的基本 观点。 3.知道自然界和生活中简单的热现象。能识别扩散现象，并能用分子热运动的观点进行解释。 4.通过实验认识分子间有空隙。 5.通过实验认识分子间存在相互作用的引力和斥力。 6.初步掌握根据实验现象进行分析、推理的方法。 返回目录 物理 八年级 下册 配粤教沪科版 物理 八年级 下册 配粤教沪科版 核心素养 1.物理观念 2.科学推理 返回目录 物理 八年级 下册 配粤教沪科版 知识点精讲 知识点1：认识分子动理论 1. 分子动理论的内容： (1)物质是由大量的__________构成的。 (2)分子在不停息地_______________。 ①扩散现象：不同的物质相互接触时，会发生彼此进入对方的现象，物理学上把这种现象叫做扩散。 扩散现象说明了_____________________________。 分子 做无规则运动 分子在做无规则运动 返回目录 物理 八年级 下册 配粤教沪科版 物理 八年级 下册 配粤教沪科版 ②热运动:物质中分子的运动情况与__________有关,温度越高,分子的无规则运动越剧烈。物理学中，将大量分子的无规则运动，叫做分子的热运动。 (3)分子之间有__________的。 (4)分子之间存在________________。 物质中的分子既相互吸引，又相互排斥。 分子间的距离在一定范围内(小于10－10 m)，引力小于斥力，分子间的作用力表现为斥力；分子间的距离在一定范围外(大于10－10 m)，引力大于斥力，分子间的作用力表现为引力。若分子间的距离大到一定程度(大于10－9 m)，分子间的相互作用会变得十分微弱，可以认为没有相互作用力。 温度 间隙 相互作用力 返回目录 物理 八年级 下册 配粤教沪科版 物理 八年级 下册 配粤教沪科版 2. 分子动理论的基本观点：物质是由大量__________构成的，分子间是有__________的，分子在不停息地做_______________，分子间存在相互作用的__________力和__________力。 课堂演练 分子 间隙 无规则运动 引 斥 返回目录 物理 八年级 下册 配粤教沪科版 物理 八年级 下册 配粤教沪科版 3.下列现象中不能说明分子在不停地做无规则运动的是（ ） A. 刮风时灰尘在空中飞舞 B. 酒精瓶盖打开可以嗅到酒精气味 C. 夏日荷花飘香 D. 在一杯热水中加糖，过一段时间整杯水都变甜了 A 返回目录 物理 八年级 下册 配粤教沪科版 物理 八年级 下册 配粤教沪科版 4. 如图10-2-1所示,两表面磨平的铅块紧密接触后可吊起台灯,这说明（ ） A.分子间存在斥力 B.分子间存在引力 C.分子间存在间隙 D.分子在不停地做无规则运动 B 返回目录 物理 八年级 下册 配粤教沪科版 物理 八年级 下册 配粤教沪科版 5.在以下生活经验中，能说明分子间有空隙的事例是（ ） A. 固体的热胀冷缩现象 B. 海绵能吸水 C. 防水不好的车库会渗水 D. 穿着棉纺制品的衣服透气 6.把100 mL酒精和100 mL水混合在一起，总体积小于200 mL。这个现象说明分子间__________;固体和液体很难被压缩,其原因是分子间存在着__________;树枝上的露珠受到重力但不会掉下来，主要原因是树枝与水接触部分的分子间存在着__________。 A 有间隙 斥力 引力 返回目录 物理 八年级 下册 配粤教沪科版 物理 八年级 下册 配粤教沪科版 思路点拨：1. 分子间的引力、斥力是同时存在的。2. 由于分子的体积很小，分子的运动无法用肉眼直接看到，但可以通过气味、颜色的变化来体现。 返回目录 物理 八年级 下册 配粤教沪科版 物理 八年级 下册 配粤教沪科版 知识点2：固、液、气三态中的分子 7. 固、液、气三态的分子结构： 物质形态 固体 液体 气体 分子间距离 _________ _________ _________ 相互作用力 _________ _________ _________ 分子的运动 在平衡位置 附近振动 在一定范围内 运动 自由运动 流动性 不流动 易流动 易流动 体积 有一定体积和形状，不容易被压缩 有一定体积，没有确定的形状，不容易被压缩 没有固定的体积和形状，可以充满能达到的空间，容易被压缩 小 较小 很大 很大 较大 很小 返回目录 物理 八年级 下册 配粤教沪科版 物理 八年级 下册 配粤教沪科版 8. 密封的烧瓶中装有某种气体，如图10-2-2所示，图中黑点表示气体分子。用抽气筒抽出该烧瓶中部分气体后仍密封，下列描述烧瓶内剩余气体分布的四个示意图中正确的是（ ） 课堂演练 D 返回目录 物理 八年级 下册 配粤教沪科版 物理 八年级 下册 配粤教沪科版 9. 同种物质在固态、液态和气态中，分子间距离最小的是__________，分子间距离最大的是__________；分子间作用力最小的是__________，分子间作用力最大的是__________。 固态 气态 气态 固态 思路点拨：1. 固体分子间的距离小，相互作用力很大，所以固体既有一定的体积，又有一定的形状。 2. 液体分子间的距离较小，相互作用力较大，液体有一定的体积，但形状随容器的变化而变化。 3. 气体分子间的距离很大，相互作用力很小，每一个分子几乎都可以自由运动，气体没有固定的体积和形状。 返回目录 物理 八年级 下册 配粤教沪科版 物理 八年级 下册 配粤教沪科版 1. 下列现象中，可以说明分子间存在吸引力的是（ ） A. 液体很难被压缩 B. 有些固体很难被拉伸 C. 美味佳着香气扑鼻 D. 酒精和水充分混合后总体积变小 课堂巩固 B 返回目录 物理 八年级 下册 配粤教沪科版 物理 八年级 下册 配粤教沪科版 2. 将两个分别装有空气和红棕色二氧化氮气体(ρ二氧化氮＞ρ空气)的玻璃瓶口对口对接，中间用玻璃板隔开。 抽开玻璃板后，通过观察瓶内颜色变化推断气体分子是否做无规则运动。 对于玻璃瓶的三种放置方法，如图10-2-3所示。 以下判断正确的是( ) A. 甲图放置最不合理 B. 乙图放置最不合理 C. 丙图放置最不合理 D. 三种放置方法都不合理 B 返回目录 物理 八年级 下册 配粤教沪科版 物理 八年级 下册 配粤教沪科版 3. 棉线一拉就断，而铜丝却不容易拉断，这是因为( ) A. 棉线的分子间没有引力，而铜丝的分子间有引力 B. 棉线的分子间有斥力，而铜丝的分子间没有斥力 C. 棉线的分子间的斥力比引力大，而铜丝的分子间的引力比斥力大 D. 棉线、铜丝分子间都有引力，只是铜丝分子间的引力比棉线分子间的引力大 D 返回目录 物理 八年级 下册 配粤教沪科版 物理 八年级 下册 配粤教沪科版 4.通过可直接感知的现象，推测无法直接感知的物理规律，这是物理学中常用的探究方法。小明观察到以下的现象，并进行了初步推测，其中不符合事实的是( ) A. 现象:用手很难将固体压缩。推测:固体分子之间没有间隙 B. 现象:两滴水银靠近时，能自动结合成一滴较大的水银。推测:分子间存在引力 C. 现象:酒精和水混合后总体积变小。推测:分子间存在间隙 D. 现象:将一滴墨汁滴入一杯清水中，过一会儿整杯水都变黑了。推测:物质分子是不停地运动的 A 返回目录 物理 八年级 下册 配粤教沪科版 物理 八年级 下册 配粤教沪科版 5.（2025广东节选）明代《天工开物》中记载“取诸麻、菜子入釜，文火慢炒，透出香气”。“透出香气”属于_____________现象；温度越高，分子热运动越_____________。 扩散 剧烈 返回目录 物理 八年级 下册 配粤教沪科版 物理 八年级 下册 配粤教沪科版 6.取一张纸，按你平常撕纸的做法将其撕成两半;再取一张同样的纸，用两只手抓住这张纸两边，用力向两边拉，不容易把纸分成两半。这主要是用两只手抓住这张纸两边，用力向两边拉时，起作用的_____________大大增加，使__________________大大增加。 分子个数 分子间的引力 返回目录 物理 八年级 下册 配粤教沪科版 物理 八年级 下册 配粤教沪科版 谢 谢 ! 返回目录 物理 八年级 下册 配粤教沪科版 物理 八年级 下册 配粤教沪科版 $