4.9.3 物体的浮沉---第2课时 浮沉条件的应用(课堂本)-【学导练】2026年八年级下册物理课件PPT(沪粤版)
2026-05-01
|
21页
|
28人阅读
|
0人下载
教辅
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 物理 |
| 教材版本 | 初中物理沪粤版八年级下册 |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | 9.3 物体的浮沉 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2026-2027 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 1.17 MB |
| 发布时间 | 2026-05-01 |
| 更新时间 | 2026-05-01 |
| 作者 | 广州教与学文化发展有限公司 |
| 品牌系列 | 学导练·同步课件PPT |
| 审核时间 | 2026-03-13 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/56777878.html |
| 价格 | 3.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中物理课件聚焦“浮沉条件的应用”核心知识点,通过轮船、潜水艇、气球等实例,构建从原理到应用的学习支架,衔接浮沉条件基本规律与生产生活现象,帮助学生系统掌握知识脉络。
其亮点在于以科学思维和模型建构为核心,结合潜水艇模型、氦气球计算等实例设计课堂演练,通过思路点拨总结浮力分析方法,培养学生解决实际问题的能力。对学生提升知识应用能力,对教师提供系统教学资源,助力高效教学。
内容正文:
物 理 八年级 下册 配粤教沪科版
返回目录
教与学 学导练 物理 八年级 下册 配粤教沪科版
第九章 浮力
9.3 物体的浮沉
第二课时 浮沉条件的应用
返回目录
物理 八年级 下册 配粤教沪科版
教与学 学导练 物理 八年级 下册 配粤教沪科版
目 录
CONTENTS
01
课程要求
02
知识点精讲
03
课堂巩固
返回目录
物理 八年级 下册 配粤教沪科版
教与学 学导练 物理 八年级 下册 配粤教沪科版
课程要求
1.知道通过改变物体受到的浮力或重力的大小可控制物体上浮或下沉。
2.能运用物体的浮沉条件说明生产、生活中的有关现象。
核心素养
1.科学态度
2.模型建构
返回目录
物理 八年级 下册 配粤教沪科版
教与学 学导练 物理 八年级 下册 配粤教沪科版
知识点精讲
知识点:浮沉条件的应用
1. 轮船:
(1)原理:把它做成空心的,使它能够排开更多的水,从而增大可利用的__________,使浮力等于自身重力。
(2)排水量:轮船满载时排开水的质量,单位为t。
浮力
返回目录
物理 八年级 下册 配粤教沪科版
教与学 学导练 物理 八年级 下册 配粤教沪科版
2. 潜水艇:潜水艇的下潜和上浮是靠改变_____________来实现的。
3. 气球和飞艇:利用空气的__________升空,充的是密度__________空气的气体(如氢气、氦气、热空气等)。
4. 密度计:
(1)原理:利用物体的漂浮条件来进行工作。
(2)刻度:刻度线从上到下,对应的液体密度越来越________。
自身重力
浮力
小于
大
返回目录
物理 八年级 下册 配粤教沪科版
教与学 学导练 物理 八年级 下册 配粤教沪科版
5. 浮筒:通过改变___________________来打捞沉船。在浮筒内注满水,浮力小于重力,浮筒下沉,将其固定在沉船上后,向浮筒内充入高压空气,排出其中的水,此时浮力__________重力,拉动沉船上升。
自身的重力
大于
返回目录
物理 八年级 下册 配粤教沪科版
教与学 学导练 物理 八年级 下册 配粤教沪科版
6. 一艘小型潜水艇从海里潜入内河港口,它受到的浮力将( )
A. 变大 B. 变小
C. 不变 D. 先变小后变大
课堂演练
B
返回目录
物理 八年级 下册 配粤教沪科版
教与学 学导练 物理 八年级 下册 配粤教沪科版
7. 我国的“辽宁”号航母在海上航行时,当舰载机飞回航母后,下列说法正确的是( )
A. 航母将下沉一些,所受浮力减小
B. 航母将下沉一些,所受浮力增大
C. 航母将上浮一些,所受浮力减小
D. 航母始终漂浮,所受浮力不变
B
返回目录
物理 八年级 下册 配粤教沪科版
教与学 学导练 物理 八年级 下册 配粤教沪科版
8. 将同一支密度计分别放入两种不同的液体中,静止后如图9-3-8所示,液面在同一高度。密度计所受的浮力分别为F甲、F乙,液体的密度分别为ρ甲、ρ乙。则F甲_________F乙,ρ甲_________ρ乙。(均填“大于”“小于”或“等于”)
等于
小于
返回目录
物理 八年级 下册 配粤教沪科版
教与学 学导练 物理 八年级 下册 配粤教沪科版
9. (2025深圳)图9-3-9是一艘在海上航行的轮船,这艘轮船最大吃水高度是9 m,最大排水量是70 000 t,船上一汽车用钢打造,钢的体积0.1 m3。(已知:钢的密度是7.9×103 kg/m3,海水的密度是1×103 kg/m3),求:
(1)钢的质量。
(2)轮船满载时所受的浮力。
(3)船底面积是1×103 m2,求轮船底部受到的压力。
返回目录
物理 八年级 下册 配粤教沪科版
教与学 学导练 物理 八年级 下册 配粤教沪科版
解:(1)钢的质量m钢=ρ钢V钢=7.9×103 kg/m3×0.1 m3=
790 kg。
(3)轮船底部受到的海水压强p=ρgh=1×103 kg/m3×
10 N/kg×9 m=9×104 Pa,
轮船底部受到的压力F=pS=9×104 Pa×1×103 m2=9×107 N。
答:(略)
(2)根据阿基米德原理可得,轮船满载时所受的浮力F浮=G排=
m排g=70 000×103 kg×10 N/kg=7×108 N。
返回目录
物理 八年级 下册 配粤教沪科版
教与学 学导练 物理 八年级 下册 配粤教沪科版
10. 某景区有乘氦气球升空的观光项目。如图9-3-10所示,氦气球内充满氦气,下端连接吊篮,在吊篮底端有一根缆绳,通过缆绳来控制氦气球的升降。氦气球的体积为6 000 m3(不计球壁的厚度),ρ氦气=0.18 kg/m3,ρ空气=1.29 kg/m3,g取10 N/kg。
(1)求氦气球内氦气的质量。
解:(1)由ρ=mV可知,氦气球内氦气的质量
m氦气=ρ氦气V=0.18 kg/m3×6 000 m3=1 080 kg。
返回目录
物理 八年级 下册 配粤教沪科版
教与学 学导练 物理 八年级 下册 配粤教沪科版
(2)氦气球(含氦气)连同吊篮等配件的总重为4×104N,现有总质量为1 740k g的乘客,乘坐氦气球匀速竖直升空,缆绳处于竖直状态,求此时缆绳对吊篮的拉力。(不计吊篮及乘客在空气中的浮力,不计空气阻力)
(2)氦气球在空中排开空气的体积V排=V=6 000 m3,
由阿基米德原理可知,氦气球在空中受到向上的浮力
F浮=ρ空气V排g=1.29 kg/m3×6 000 m3×10 N/kg=7.74×104N,
乘客所受的总重力G总=m总g=1 740 kg×10 N/kg=1.74×104 N,
返回目录
物理 八年级 下册 配粤教沪科版
教与学 学导练 物理 八年级 下册 配粤教沪科版
由氦气球(含氦气)连同乘客、吊篮等配件在竖直方向上受力平衡可知,
此时缆绳对吊篮的拉力F拉=F浮-G总-G总′=7.74×104N-
1.74×104 N-4×104 N=2×104 N。
答:(略)
返回目录
物理 八年级 下册 配粤教沪科版
教与学 学导练 物理 八年级 下册 配粤教沪科版
思路点拨:判断同一物体在液体中所受浮力大小是否变化(或同一物体在浸在不同液体中所受浮力大小的关系),常根据物体的浮沉条件来判断:首先分析出物体所处的状态或运动情况,然后根据物体所受浮力与重力的关系判断。例如:漂浮在海面上的轮船,轮船所受的浮力等于重力,若轮船的重力改变,则所受的浮力就改变;若轮船的重力不变,则所受的浮力就不变。
返回目录
物理 八年级 下册 配粤教沪科版
教与学 学导练 物理 八年级 下册 配粤教沪科版
课堂巩固
1. 关于浮力的应用,下列说法正确的是( )
A. 在水面下行驶的潜水艇是通过改变自身的体积实现对于沉浮的控制
B. 轮船由长江驶入东海时,因为排开液体的体积变小,所以所受的浮力会变小
C. 同一支密度计漂浮在不同液体中所受的浮力大小相同
D. 热气球、飞艇中充入密度大于空气的气体,从而漂浮在空中
C
返回目录
物理 八年级 下册 配粤教沪科版
教与学 学导练 物理 八年级 下册 配粤教沪科版
2. 如图9-3-11所示是小明学习浮力后所制作的潜水艇模型,注射器通过极软的胶管从大试管中抽气或向大试管中注气,就可以调整大试管在清水中的状态,忽略软胶管在清水中的体积变化和对大试管的作用力。下列分析正确的是( )
A. 该“潜水艇”是通过改变所受浮力的大小来实现上浮和下沉的
B. 当“潜水艇”处于悬浮状态时,向清水中加盐,它将上浮
C. 将注射器的活塞往外拉,水槽底部受清
水的压强保持不变
D. 将注射器的活塞往里推,“潜水艇”
排开清水的重力始终不变
B
返回目录
物理 八年级 下册 配粤教沪科版
教与学 学导练 物理 八年级 下册 配粤教沪科版
3. 小华参观了中国科技馆“探索与发现”展厅后,用矿泉水瓶和小玻璃瓶制作了一个“浮沉子”,如图9-3-12所示。他将装有适量水的小玻璃瓶的瓶口朝下,使其漂浮在矿泉水瓶内的水面上,矿泉水瓶内留有少量空气,拧紧瓶盖使其密封,通过挤压矿泉水瓶可以改变“浮沉子”的浮沉状态。
(1)当用力挤压矿泉水瓶,矿泉水瓶内的气压会__________(填“变大”或“变小”),水被压入“浮沉子”中,浮沉子的重力__________(填“变大”“变小”或“不变”),所受
重力__________(填“大于”或“小于”)
它受到的浮力,所以“浮沉子”会__________
(填“上浮”或“下沉”)。
变大
变大
大于
下沉
返回目录
物理 八年级 下册 配粤教沪科版
教与学 学导练 物理 八年级 下册 配粤教沪科版
(2)“浮沉子”下沉的过程中,小瓶内的气压会__________(填“变大”或“变小”),小瓶内空气的体积会__________(填“变大”或“变小”)。“浮沉子”排开水的体积会_________(填“变大”或“变小”),受到的浮力会__________(填“变大”或“变小”)。反之,松手后“浮沉子”立即__________(填“上浮”或“下沉”)。由此可知,“浮沉子”能够上浮和下沉是通过改变_______________(填“所受浮力”或“自身重力”)的大小来实验现的。
变大
变小
变大
变大
上浮
自身重力
返回目录
物理 八年级 下册 配粤教沪科版
教与学 学导练 物理 八年级 下册 配粤教沪科版
谢 谢 !
返回目录
物理 八年级 下册 配粤教沪科版
教与学 学导练 物理 八年级 下册 配粤教沪科版
$
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。