1.6.1 力（课堂本）-【学导练】2026年八年级下册物理课件PPT（沪粤版）

物 理 八年级 下册 配粤教沪科版 第六章 力和机械 6.1 力 返回目录 物理 八年级 下册 配粤教沪科版 目 录 CONTENTS 01 课程要求 02 知识点精讲 03 课堂巩固 返回目录 物理 八年级 下册 配粤教沪科版 课程要求 1.知道力的概念、单位，了解力的现象在自然界是普遍存在的。 2.认识力的作用效果。通过实验，认识力的作用是相互的。 3.知道力的三要素。 核心素养 1.科学探究 2.物理观念 返回目录 物理 八年级 下册 配粤教沪科版 知识点精讲 知识点1：力 1. 一个物体对另一个物体的推、拉、提、压、吸引、排斥等叫做物体对物体的作用。物理学中，把物体对物体的作用叫做__________，用符号__________表示。 （1）力不能脱离物体而存在。当一个物体受到力的作用时，一定有另一个物体对它施加这种作用。 F 力 返回目录 物理 八年级 下册 配粤教沪科版 （2）受到力的物体叫做____________，施加力的物体叫做____________。 注意：单独一个物体不能产生力的作用；产生力的作用的两个物体不一定要接触，相互接触的两个物体也不一定产生力的作用。 2. 力的单位：在国际单位制中，力的单位是__________，简称__________，符号为__________。 受力物体 施力物体 牛顿 牛 N 返回目录 物理 八年级 下册 配粤教沪科版 课堂演练 3. 人推车时，是__________和__________之间发生了力的作用。对于人推车的力，施力物体是__________，__________是受力物体。这时，人也受到车的推力，施力物体是__________，__________是受力物体。 人 车 人 车 车 人 返回目录 物理 八年级 下册 配粤教沪科版 4. 如图6－1－1所示，小胜用水桶从井中取水，水桶受到的拉力的施力物体是（ ） A. 绳子 B. 地球 C. 水桶 D. 小胜的手 A 返回目录 物理 八年级 下册 配粤教沪科版 5. 关于力的概念，下列说法错误的是（ ） A. 物体受到力的作用时，可能不存在施力物体 B. 力是物体对物体的作用，没有物体就没有力的作用 C. 不接触的物体也可能产生力的作用 D. 两个物体接触不一定会产生力的作用 A 返回目录 物理 八年级 下册 配粤教沪科版 思路点拨：①要产生力的作用至少有两个物体，施力物体是“施加作用”的物体，受力物体是“受到作用”的物体；②产生力的作用的两个物体不一定要接触，如磁铁靠近(不接触)铁钉时，就能吸引铁钉；③相互接触物体间不一定有力的作用，如靠在一起的两个物体要相互挤压时，才有力的作用。 返回目录 物理 八年级 下册 配粤教沪科版 知识点2：力的作用效果 6. 力的作用效果：①力可以使物体的__________发生改变；②力可以使物体的________________发生改变。 形状 运动状态 返回目录 物理 八年级 下册 配粤教沪科版 7. 运动员用网拍击球时，如图6-1-2所示，球和网拍都变了形。这表明力可以使物体的_____________发生改变。此外，网拍击球的结果，使球的运动方向和速度大小发生了变化，表明力还可使物体的__________________发生改变。 课堂演练 形状 运动状态 返回目录 物理 八年级 下册 配粤教沪科版 8. 如图6-1-3所示的几种现象中，主要说明力可以使物体的形状发生改变的是（ ） A. 只有①④ B. 只有②④ C. 只有①③④ D. 只有①②④ C 返回目录 物理 八年级 下册 配粤教沪科版 思路点拨：物体的运动状态改变是指物体的运动速度方向的改变或速度大小的改变或二者同时改变。 返回目录 物理 八年级 下册 配粤教沪科版 知识点3：力的作用是相互的 9. 当一个物体对另一个物体施力时，另一个物体同时也对这个物体施力。因此，物体间力的作用是__________的。 10. 相互作用力的大小__________、方向__________、作用在__________________且作用在两个不同物体上。 相互 相等 相反 同一条直线上 返回目录 物理 八年级 下册 配粤教沪科版 11. 如图6－1－4所示，质量相等的甲、乙两个同学站在滑板上相对而立。当甲用60 N的力推乙，甲静止不动，乙离开甲向后退，则以下分析正确的是（ ） A. 乙向后退的过程中，始终受到60 N推力的作用 B. 乙由静止变为后退，说明力能改变物体的运动状态 C. 若最初是乙用60 N的力推甲，则是乙静止不动，甲离开乙向后退 D. 甲推乙的同时，乙对甲的推力小于60 N 课堂演练 B 返回目录 物理 八年级 下册 配粤教沪科版 12. 成语“以卵击石”比喻不自量力，自取灭亡。“卵”击“石”后破损，说明力能改变物体的__________；“卵”和“石”撞击过程时，“卵”对“石”的作用力__________ (填“大于”“等于”或“小于”)“石”对“卵”的作用力。 等于 形状 返回目录 物理 八年级 下册 配粤教沪科版 思路点拨：力的作用是相互的，作用力与反作用力的大小相等、方向相反、作用在同一条直线上。 作用力是一个物体A对另一个物体B的力，反作用力是物体B对这个物体A的力，所以两个力作用在不同的物体上。 故作用力与反作用力的关系可简记为等大、反向、共线、异物。 返回目录 物理 八年级 下册 配粤教沪科版 知识点4：力的三要素 13. 物理学中，把力的__________、__________、__________叫做力的三要素。 这三个要素都能影响力的_____________。 当其中一个要素改变时，力的作用效果也会随之改变。 大小 方向 作用点 作用效果 返回目录 物理 八年级 下册 配粤教沪科版 14. 如图6－1－5所示，小梦用一个弹性较好的钢片固定在桌边，在钢片上用细线挂钩码（钩码规格相同），来验证力的三要素对力的作用效果的影响，其中图丁中F的大小等于一个钩码对钢片的拉力大小。 课堂演练 （1）实验中，小梦是通过___________________ （填“钩码的数量”或“钢片的弯曲程度”）来反映力的作用效果。 钢片的弯曲程度 返回目录 物理 八年级 下册 配粤教沪科版 （2）通过比较图甲和图乙的实验现象，可以得出结论：力的作用效果与力的_________有关。 （3）通过比较图_________和图_________的实验现象，可以得出结论：力的作用效果与力的作用点有关。 （4）通过比较图甲和图丁的实验现象，可以得出结论：力的作用效果与力的_________有关。 大小 甲 丙 方向 返回目录 物理 八年级 下册 配粤教沪科版 15. 如图6－1－6所示，用扳手拧螺母时，沿顺时针方向可将螺母拧紧，沿逆时针方向会让螺母变松。这说明力的作用效果与力的_________有关；若在A点或B点用力拧开螺丝，在________（填“A”或“B”）点拧更容易些，这表明力的作用效果与力的_________有关。 方向 B 作用点 返回目录 物理 八年级 下册 配粤教沪科版 思路点拨：力的三要素包含力的大小、方向和作用点。任何一个要素改变都会影响力的作用效果。 返回目录 物理 八年级 下册 配粤教沪科版 1. 如图6-1-7所示，小华在家烹饪美食时，将鸡蛋在碗沿上敲击一下，鸡蛋破裂。使鸡蛋破裂的力的施力物体是（ ） A. 手 B. 碗 C. 桌面 D. 鸡蛋 课堂巩固 B 返回目录 物理 八年级 下册 配粤教沪科版 2. 下图中，其中力的作用效果跟其他三图不同的是（ ） B 返回目录 物理 八年级 下册 配粤教沪科版 3. 蒿子粑粑是常德的传统美食，制作时需选取蒿草嫩叶焯水去苦，经剁碎或搅打后与糯米粉混合，揉搓成糯米团，蒿子粑粑可炸可蒸，清香扑鼻，回味无穷。关于上述制作过程，下列说法不正确的是（ ） A. 用手揉搓糯米团时，糯米团是受力物体 B. 用手揉搓糯米团时，力主要改变了糯米团的形状 C. 刀剁碎蒿草嫩叶时，蒿叶受到刀的力，但刀没有受到蒿叶的力 D. 手拿刀剁碎蒿草嫩叶时，力改变了刀的运动状态 C 返回目录 物理 八年级 下册 配粤教沪科版 4. 【传统文化】中国古代科技著作《天工开物》描述了南北方耕种时的不同之处。如图6-1-8甲“北盖种”描述北方播种后，用驴拉石陀压土埋麦，驴拉石陀前进时石陀也拉驴，说明______________________________，此时驴拉石陀的力__________（填“大于”“小于”或“等于”）石陀拉驴的力；如图6-1-8乙“南种牟麦”描述南方播种后用脚压土，土地上留下脚印，说明力可以改变物体的__________。 物体间力的作用是相互的 等于 形状 返回目录 物理 八年级 下册 配粤教沪科版 谢 谢 ! 返回目录 物理 八年级 下册 配粤教沪科版 $