第9章 3.第2节 液体的压强--第2课时 压力和压强的计算 连通器（内文）-【学导练】2026年八年级下册物理课件PPT（人教版）

物 理 八年级 下册 配人教版 返回目录 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配人教版 第九章 压 强 第2节 液体的压强 第2课时 压力和压强的计算 连通器 返回目录 物理 八年级 下册 配人教版 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配人教版 目 录 CONTENTS 01 课程要求 02 知识点精讲 03 课堂巩固 返回目录 物理 八年级 下册 配人教版 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配人教版 课程要求 1. 能正确选择公式计算液体内部与固体间的压力、压强。进一步巩固压强的综合应用。 2. 认识连通器，了解连通器的原理和它在生产、生活中的应用。 返回目录 物理 八年级 下册 配人教版 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配人教版 知识点精讲 知识点1：压力和压强的计算 1. 液体的压强与固体间的压强： 对　比 液体的压强 固体间的压强 产生压强的原因 液体受重力作用且能流动 固体间的相互挤压 影响因素  度　⁠和液体的 　密  压力和受力面积的大小 计算公式 p＝ 　ρhg　 （也适用于均匀柱状固体） p=________（通用） 深度 密度 ρhg 　 返回目录 物理 八年级 下册 配人教版 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配人教版 2. 如图9-2-10所示，一个质量为5 kg、底面积为150 cm2的容器置于水平桌面上，其内装有质量为10 kg、密度为0.9×103 kg/m3的某种液体，液体的深度为0.6 m。求：（g取10 N/kg） （1）容器底受到的液体压强。 （2）距容器底20 cm处A点的液体压强。 （3）桌面受到的压强。 课堂演练 解：（1）容器底受到的液体压强 p=ρ液gh=0.9×103 kg/m3×10 N/kg×0.6 m=5 400 Pa。 返回目录 物理 八年级 下册 配人教版 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配人教版 （2）距容器底20 cm处的A的深度 hA=0.6 m-20×10-2 m=0.4 m， A点受到的液体压强pA=ρ液ghA=0.9×103 kg/m3× 10 N/kg×0.4 m=3 600 Pa。 （3）桌面受到的压力F=G总=m总g=（5 kg+10 kg）× 10 N/kg=150 N， 桌面受到的压强p′===1×104 Pa。 答：（略） 返回目录 物理 八年级 下册 配人教版 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配人教版 3.如图9-2-11所示,1个重为 5 N的薄壁容器的底面积为100 cm2,静止在水平桌面上,内装有质量为4.5 kg、深度为30 cm的酒精,则容器对桌面的压力为________N，压强为__________Pa。酒精对容器底部的压力为________N。(ρ酒精=0.8×103 kg/m3,g取 10 N/kg) 50 5 000 24 返回目录 物理 八年级 下册 配人教版 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配人教版 思路点拨：求液体对非柱状容器底的压力一般是先用公式p=ρgh算出液体压强，再用公式F=pS来求。 返回目录 物理 八年级 下册 配人教版 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配人教版 知识点2：连通器 4. 定义：上端 ________、下端 ________的容器叫做连通器。 5. 特点：连通器内装有____________液体，液体________时，连通器各部分容器中液面的高度总是________的。 开口 连通 相同的 不流动 相同 返回目录 物理 八年级 下册 配人教版 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配人教版 6. 【教材插图改编】请根据以下内容认识连通器的特点和功能。 (1)如图9-2-12甲所示，将两根玻璃管下端用橡皮管连在一起。将其中一根玻璃管固定在铁架台上，向管中注入适量的水。手持另一根玻璃管将其升高、降低或向右倾斜到任一位置，待水面静止后，观察到两根玻璃管中水面的高度________（填“相平”或“不相平”）。这种上端开口、下端连通的容器叫做_____________。 课堂演练 相平 连通器 返回目录 物理 八年级 下册 配人教版 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配人教版 (2)如图9-2-12乙所示，李安把图甲的连通器抽取出来作分析，以连通器底部的液面AB(可设想成一个竖直方向的很薄的液片)作为研究对象，当液体不流动时，液面AB两侧受到的压力F左________（填“>”“=”或“<”，下同）F右，故液面AB两侧的液体压强p左________p右，由于液体的密度ρ相同，根据液体的压强公式p＝ρgh可知，连通器两侧液体的深度h左________h右。 ＝ ＝ ＝ 返回目录 物理 八年级 下册 配人教版 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配人教版 (3)茶壶是人们喝茶时用来沏茶的器具。如图9-2-12丙所示，壶嘴和壶身可以看作是一个________。给茶壶加水的过程中，茶壶对桌面的压强会变________。 (4)如图9-2-12丁所示，排水管的U形“存水弯”是一个________。使用后，“存水弯”处会存有一定量的水，两侧水面是________的，可以有效阻挡排水管中的异味进入室内。 连通器 大 连通器 相平 返回目录 物理 八年级 下册 配人教版 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配人教版 (5)图9-2-12戊是小明画的一款带长吸管的网红杯，杯子由底部连通、上端都为开口的粗细两部分容器组成，请你指出图中的一处科学性错误：_______________________________________。 两部分容器中液面的高度不相同 返回目录 物理 八年级 下册 配人教版 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配人教版 1. 如图9-2-13所示，在容器中装有一些水，则A、B、C 三点的压强关系是( ) A. pA＜pB＜pC B. pA=pB=pC C. pA＞pB＞pC D. pA＞pB＜pC 课堂巩固 A 返回目录 物理 八年级 下册 配人教版 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配人教版 2. 图9-2-14是甲、乙两种液体内部的压强与深度关系的图像。设液体甲的密度为ρ甲、液体乙的密度为ρ乙，则ρ甲、ρ乙的关系是( ) A. ρ甲 =ρ乙 B. ρ甲＜ρ乙 C. ρ甲＞ρ乙 D. 无法确定 C 返回目录 物理 八年级 下册 配人教版 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配人教版 3. 如图9-2-15所示，甲、乙两个水池深度不同，水平面也不同，两池之间通过一个倾斜的管道连通，则( ) A. 水从A端流向B端 B. 水从B端流向A端 C. 水不流动 D. 无法判断水是否流动 B 返回目录 物理 八年级 下册 配人教版 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配人教版 4. 【教材插图改编】图9-2-16是轮船经过世界上最大的人造连通器——三峡船闸时的情景。 （1）图中的轮船准备从闸室驶往下游，此时应先关闭上游的闸门和阀门A，打开阀门________（填字母），闸室与下游水道构成了一个__________。当闸室水面下降到和下游水面________后，打开下游闸门，轮船驶向下游。 B 连通器 相平 返回目录 物理 八年级 下册 配人教版 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配人教版 （2）一艘质量为1×103 t的轮船驶入闸室，船底距离水面的深度为6 m，船底受到水的压强为__________Pa。打开下游阀门B，闸室水位缓慢下降过程中船底受到水的压力__________（填“减小”“不变”或“增大”）。（ρ水=1×103 kg/m3,g取10 N/kg） 6×104 不变 返回目录 物理 八年级 下册 配人教版 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配人教版 5. 如图9-2-17所示，两个底面积相同且质量相等的容器甲和乙放置在水平桌面上，向容器中分别注入两种不同的液体，已知距容器底部等高的A、B两点所受液体的压强相等，则两容器底部所受液体压强p甲________p乙，所受液体的压力F甲________F乙。（均填“>”“=”或“<”） > > 返回目录 物理 八年级 下册 配人教版 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配人教版 6. 如图9-2-18所示，水壶的壶嘴和壶身构成一个简单的连通器。已知壶底面积为0.01 m2，水对壶底的压强是1.5×103 Pa，则壶中水深是多少？壶底受到水的压力是多少？(g取10 N/kg) 解：根据p＝ρgh，可知水深 h＝＝＝0.15 m。 根据p＝，可知压力F＝pS＝ 1.5×103 Pa×0.01 m2＝15 N。 答：（略） 返回目录 物理 八年级 下册 配人教版 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配人教版 谢 谢 ! 返回目录 物理 八年级 下册 配人教版 教与学 学导练 物理 八年级 下册 配人教版 $