内容正文:
小学美术·湘美版·三年级(下)
动画幽默
第五单元 画故事,动起来
目录
Contents
1
2
3
新知导入
新知讲授
作品展示
新知导入
情境导入:有趣的动物
提问:“同学们,看到这些动物,你们觉得它们可爱吗?有趣吗?有没有哪个瞬间让你觉得很好笑?”
互动分享:我知道的动物趣事
提问:“你有没有养过小动物,或者在动物园、电视上看到过什么有趣的动物行为?
我曾见鹦鹉学舌,养过的仓鼠会将食物藏颊囊还转圈炫耀,动物园猴群互理毛,这些行为都充满趣味。
观察与发现:卡通动物的幽默
这些卡通动物和我们现实中看到的动物有什么不一样?
它们会像人一样说话、做事、穿衣服,表情和动作很夸张。
新知讲授
感受动画幽默,设计有趣的动漫形象
动画技术的发展,让我们也能走进动漫创作的天地。如何用动漫方式表达你的创想呢?
黑猫警长
感受动画幽默,设计有趣的动漫形象
动画片里幽默的形象总能给我们带来欢笑,你喜欢看动画片吗?
画故事,动起来
想不想自己设计一个动画形象?观察生活,寻找幽默感对我们创作有帮助吗?
动画形象来源于生活,它的惹人喜爱离不开艺术家们的精心设计与创造。
感受动画幽默,设计有趣的动漫形象
你最喜欢哪些动画形象?它们与生活中的原型有什么不同?
我最喜欢《小牛向前冲》的牛爷爷,它比生活中的牛拟人化,会穿衣、做动作,更活泼有性格。
感受动画幽默,设计有趣的动漫形象
参照大象和鸭子的画法,画一只拟人或夸张的小动物。
学习任务
参照大象和鸭子的画法,画一只拟人或夸张的小动物。
学习任务
试着画一个有趣的动画形象,剪下来套在手指上,一起来表演吧!
使用剪刀时注意安全哟!
学习任务
试着画一个有趣的动画形象,剪下来套在手指上,一起来表演吧!
作品展示
下课啦!!
欢迎你继续探索美术的奥妙!
第五单元 画故事,动起来
$