第三单元 传承中华优秀传统文化（知识清单）道德与法治新教材统编版七年级下册

第三单元 传承中华优秀传统文化 第六课 传承核心思想理念 6.1 历久弥新的思想理念 1、为什么要传承思想理念：中华优秀传统文化的思想理念深邃博大，是解读中华民族历史发展的重要密码。长期以来，这些思想理念潜移默化地影响着中国人的思维方式和行为方式，至今仍然散发着历久弥新的魅力。 2、传承哪些思想理念： （1）道法自然、天人合一的思想。中华民族对人与天地万物的关系有深刻的思考，提出“天地与我并生，而万物与我为一”，主张尊重、顺应大自然运行的规律，与天地万物和谐共生。 （2）脚踏实地、实事求是的思想。中华民族倡导做人做事要从每个人所处的环境、条件出发，既怀抱梦想，又关注现实，在实践中探求真知，按照事物的实际情况正确对待和处理事情。 （3）革故鼎新、与时俱进的思想。中华民族认为世间万物都是生生不息、不断变化的。“穷则变，变则通，通则久。”人类的一切活动都要顺应时代发展潮流，不断创造与创新。 （4）惠民利民、安民富民的思想。中华民族主张“治国有常，而利民为本”，认为社会发展必须惠及人民，满足人民实际的利益需求，让人民过上安定富足的生活。 6.2 做核心思想理念的传承者 1、 为什么要传承核心思想理念：中华优秀传统文化的思想理念在漫长的生产生活过程中逐渐凝结为具有主导性、根本性意义的核心思想理念。 2、 传承哪些核心思想理念：今天，传承中华优秀传统文化就要弘扬讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同等核心思想理念。 （1）讲仁爱，要求我们“亲亲”“仁民”“爱物”，即爱自己的亲人，爱全社会的人，爱天地万物。我们应当孝敬父母、关爱亲人，尊重他人、关心他人、帮助他人，实现由爱亲、爱他人、爱人类到爱万物的扩展。 （2）重民本，要求我们遵循“民惟邦本，本固邦宁”的古训，充分认识人民在国家中的地位和作用，爱民保民利民。赢得人民的支持，国家才能长治久安。我们应当站稳人民立场，不断增强为人民服务的本领。 （3）守诚信，要求我们做到真实无欺、言行一致。“人而无信，不知其可也。”“以信待人，不信思信；不信待人，信思不信。”我们应当树立诚信意识，做诚实守信的人。 （4）崇正义，要求我们坚持做正确的事，做符合道义的事。“君子义以为上”，“见利思义”，“义然后取”。弘扬社会正气，崇尚社会正义，维护国家和社会公共利益，坚守民族大义，才能让每个人有尊严地生活。在面对个人利益选择时，我们应当将道义置于优先位置，让我们的言行合乎道义。 （5）尚和合，要求我们追求和谐，强调多样性统一。“物之不齐，物之情也。”“和实生物，同则不继。”只有多样性的东西相互作用并努力达到平衡，事物才能生生不息，发展壮大；完全相同的东西简单相加，事物则会失去生机，难以维系。我们应当正确看待差异与矛盾，坚持多样性统一，构建和谐的人与人、人与自然的关系。 （6）求大同，要求我们胸怀天下，牢记“大道之行也，天下为公”的古训，将天下视作天下人的天下，追求和谐美好的理想社会。我们应当热爱祖国和人民，积极为人类的发展和进步作贡献。 第七课 弘扬中华人文精神 7.1 影响深远的人文精神 1、 人文精神的意义：中华优秀传统文化蕴含的丰富人文精神，彰显了中华民族对现实生活意义的探索和道德情操的涵养。 2、 人文精神的体现：中华人文精神主要体现在处世方法、教化思想、美学追求、生活理念等诸多方面。 （1）求同存异、和而不同的处世方法。求同存异，就是既找出共同点，找到最大公约数，又保留不同点，尊重不同意见。求同能让人们更加亲近、友善，存异则让人们彼此尊重、包容。和而不同，就是倡导和谐相处，协调不同意见，但不盲从苟同。求同存异、和而不同的处世方法，有助于解决人际矛盾，为化解当代社会冲突提供重要启示。 （2）文以载道、以文化人的教化思想。各种各样的文化表现形式都承载着做人做事的道理，可以教育人、感化人，成就理想人格。文以载道、以文化人的教化思想，对于丰富人的精神生活、提升精神境界具有重要意义。 （3）形神兼备、情景交融的美学追求。诗歌、舞蹈、绘画、书法等文艺作品不但具有美妙形态，而且富有独特神韵，可谓“形具而神生”。在文化生活中，人们追求立象尽意，主张将人的思想情感与外界景物融为一体。形神兼备、情景交融的美学追求，塑造了中华民族独特的审美气质。 （4）俭约自守、中和泰和的生活理念。中华民族倡导俭朴、简约的生活方式，强调不为物役，追求人与自身、人与人、人与世界的和谐统一。俭约自守、中和泰和的生活理念，有助于人们坚守做人的品格，克服拜金主义、消费主义、享乐主义，有利于真正实现人的价值。 7.2 做中华人文精神的弘扬者 1、 为什么要弘扬中华人文精神：历史上的中华人文精神，渗透在诗书礼乐等精神文明的创造中，发挥了强大的熏陶教化、凝聚示范作用。 2、 怎样弘扬中华人文精神：今天，我们弘扬中华人文精神，就要弘扬促进社会和谐、向上向善的思想文化。 （1）弘扬促进社会和谐的思想文化。中华民族推崇“万物并育而不相害，道并行而不相悖”，主张“四海之内皆兄弟”，提倡人与人、人与社会和谐共处。我们应当正确运用求同存异、和而不同的方法，为促进社会和谐贡献力量。 （2）弘扬向上向善的思想文化。立己达人，兼善天下。我们要积极进取，向着更高更远的目标努力奋进；爱人利人，择善而行，追求至善的人生境界。我们应当向榜样学习，勇担使命，久久为功，争做向上向善的好少年。 第八课 践行中华传统美德 8.1 薪火相传的传统美德 1、中华传统美德的意义：国无德不兴，人无德不立。中华优秀传统文化蕴含的丰富道德理念和规范，体现着评判是非曲直的价值标准，潜移默化地影响着中国人的行为方式。中华传统美德是中华优秀传统文化的精髓，是世代相传的民族智慧，是中华民族走向未来的宝贵精神财富。 2、践行哪些中华传统美德： （1）孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念。判断一切是非、善恶、荣辱，都需要明确的标准。“由义为荣，背义为辱。”中华民族一贯以遵守道德为荣，以违背道德为耻。这一荣辱观念渗透在生活的方方面面，成为中国人日用而不觉的道德标准。 （2）崇德向善、见贤思齐的社会风尚。“德者，本也。”“君子莫大乎与人为善。”中华民族自古就有尊崇道德、一心向善的优良传统。“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”不断向有美德、有才能、有贡献的人学习，有利于营造良好的社会环境。 （3）精忠报国、振兴中华的爱国情怀。“位卑未敢忘忧国。”“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。”自古以来，中华儿女将自己的前途命运与祖国兴衰、民族存亡紧紧联系在一起，尽心竭力报效国家。爱国情怀维系着中华民族的团结统一，激励着一代代中国人为祖国发展繁荣而不懈奋斗。 （4）天下兴亡、匹夫有责的担当意识。中华民族强调“明伦”“尽责”，要求每个人明确认识到自己的人伦职责，不仅要担负起对家庭、社会、国家的责任，而且要兼济天下，为天下人谋幸福。这种担当意识体现了中华民族的博大胸怀和崇高境界，为中华民族发展壮大提供了重要支撑。 8.2 做中华传统美德的践行者 1、 为什么要践行中华传统美德：中华传统美德是进行道德建设的宝贵资源。 2、 怎样践行中华传统美德： 在生活中，我们要大力弘扬和践行自强不息、敬业乐群、扶危济困、见义勇为、孝老爱亲等中华传统美德。 （1）做自强不息的人。自强不息是中华民族历经磨难而不倒的精神动力。面对困难和挑战，我们应当自立自强、刚健有为，以顽强的意志和不屈的精神，不断开辟人生的新天地。 （2）做敬业乐群的人。对待学习和工作，我们要专心致志，爱岗敬业，尽职尽责。我们要乐于与他人交往，在集体中与人和睦相处、团结协作。只有敬业乐群，才能成就事业，实现人生价值。 （3）做扶危济困的人。“恻隐之心，人皆有之。”助人者，人恒助之。当他人身处困境时，我们应当主动伸出援助之手。“仗义疏财”“雪中送炭”等成语是扶危济困美德的集中体现。正是有了这种美德，我们的社会才是一个充满爱心与温情的文明社会。 （4）做见义勇为的人。“见义不为，无勇也。”真正勇敢的人具有捍卫正义的勇毅精神，并能付诸行动。当国家利益和社会公共利益受到侵害时，当他人遇到危难时，我们要敢于挺身而出，运用自己的智慧和力量维护国家利益和社会公共利益，帮助他人。 （5）做孝老爱亲的人。百善孝为先。“孝”的本质是“爱”和“敬”。我们应当孝敬老人，爱护亲人。“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”我们还要将爱的情感和责任扩展到全社会。 传承中华传统美德，关键在于践行。我们要讲道德、尊道德、守道德，让人生更加幸福，社会更加美好。 1、中华优秀传统文化的思想理念深邃博大，是解读中华民族历史发展的重要密码。 2、传承中华优秀传统文化就要弘扬讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同等核心思想理念。 3、中华人文精神主要体现在处世方法、教化思想、美学追求、生活理念等诸多方面。 4、我们弘扬中华人文精神，就要弘扬促进社会和谐、向上向善的思想文化。 5、中华优秀传统文化蕴含的丰富道德理念和规范，体现着评判是非曲直的价值标准，潜移默化地影响着中国人的行为方式。 6、中华传统美德是中华优秀传统文化的精髓，是世代相传的民族智慧，是中华民族走向未来的宝贵精神财富。 7、践行中华传统美德，需要践行崇德向善、见贤思齐的社会风尚。 8、践行中华传统美德，需要践行孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念。 9、践行中华传统美德，需要践行精忠报国、振兴中华的爱国情怀。 10、践行中华传统美德，需要践行天下兴亡、匹夫有责的担当意识。 题型精讲 一、选择题 1．文以载道、以文化人。下列对古文蕴含的为人处世道理解读正确的是（   ） 序号 古文 解读 ① 苟日新，日日新，又日新 要顺应时代发展潮流，不断创造与创新 ② 不积跬步，无以至千里 要坚持脚踏实地、实事求是 ③ 大道之行，天下为公 要做诚实守信的人 ④ 礼之用，和为贵 与人相处要文明、友善、和谐 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 【答案】C 2．2025年是毛泽东等老一辈革命家为雷锋同志题词62周年。雷锋精神是全心全意为人民服务的精神，其时代内涵可表述为“上”与“善”：在工作上、学习上和生活上，体现了一种“向上”的人生姿态；在理想信念上、价值取向上、人际关系上，体现了一种“向善”的价值追求。开展学雷锋活动（   ） ①旨在激励人们创新、创业，积极践行社会主义核心价值观 ②能更好地引导人们积极进取，弘扬向上向善的思想文化 ③是提高全民族科学文化素质和社会文明程度的治本之策 ④需要把握雷锋精神的丰富内涵和时代价值，并外化于行 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 【答案】D 3．习近平总书记强调：“要胸怀强国之志。以国家富强为念，以人民幸福为盼，忠心爱国、矢志报国，把个人小我融入国家大我，在为国尽责、为民服务中实现个人价值、展现人生风采。”这启示我们要有（   ） ①天下兴亡、匹夫有责的担当意识 ②孝悌忠信、见利忘义的荣辱观念 ③妄自尊大、见贤思齐的道德品质 ④精忠报国、振兴中华的爱国情怀 A．②③ B．①③ C．①④ D．②④ 【答案】C 二、辨析题 4．中华民族和中国人民在修齐治平、尊时守位、知常达变、开物成务、建功立业过程中培育和形成的基本思想理念，如革故鼎新、与时俱进的思想，脚踏实地、实事求是的思想，惠民利民、安民富民的思想，道法自然、天人合一的思想等，可以为人们认识和改造世界提供有益启迪，可以为治国理政提供有益借鉴。对此有同学认为，我们要大力弘扬讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同等核心思想理念，做核心思想理念的传承者。 请你结合所学知识，对该同学的观点进行辨别与分析。 【答案】该同学认为“我们要大力弘扬讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同等核心思想理念，做核心思想理念的传承者”的观点是正确的。 弘扬核心思想理念就要讲仁爱，爱自己的亲人，爱全社会的人，爱天地万物。要重民本，充分认识人民在国家中的地位和作用，爱民保民利民。站稳人民立场，不断增强为人民服务的本领。要守诚信，做到真实无欺、言行一致。我们应当树立诚信意识，做诚实守信的人。要崇正义，坚持做正确的事，做符合道义的事。在面对个人利益选择时，我们应当将道义置于优先位置，让我们的言行合乎道义。要尚和合，我们应当正确看待差异与矛盾，坚持多样性统一，构建和谐的人与人、人与自然的关系。要求大同，胸怀天下，将天下视作天下人的天下，追求和谐美好的理想社会。我们应当热爱祖国和人民，积极为人类的发展和进步作贡献。 综上，我们要大力弘扬讲仁爱、重民本、守诚信、尚和合、求大同等核心思想理念，做核心思想理念的传承者。 5．【求同存异，和而不同】 阅读材料，完成下列要求。 请对两位同学的观点进行评析。 【答案】小新的观点正确，小程的观点错误。①人际交往中，追求“完全一致、想法相同”不现实，每个人的成长背景、思维方式不同，必然存在差异，强行追求一致会压抑个性，反而可能引发矛盾；②“求同存异、和而不同”符合人际交往的规律，“求同”能找到共同目标与兴趣，凝聚共识，“存异”能尊重他人差异，包容不同观点，减少冲突；③只有接纳差异、尊重不同，才能营造平等、和谐的人际氛围，促进人际交往的健康发展。 3、 材料分析题 6．【少年悟道行致远，文化濡墨绘新篇】 甲骨文的“和”字，左半边字形像一排竹管合拼而成的乐器，右半边为“禾”字，表示读音。“和”的本义就是乐声调和、和谐。 2025年3月19日，习近平总书记到云南丽江考察调研时，他表示丽江有美丽风光，有特色文化，有很高知名度，一定能走出一条持续健康的文旅发展之路。并祝愿丽江人民的生活如同纳西族的“和”姓一样，幸福安康、和和美美。 结合材料，运用所学知识，简要说明中华优秀传统文化核心思想理念的内容，并谈谈如何弘扬以“和”为代表的核心思想理念。 【答案】中华优秀传统文化核心思想理念包括讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同。弘扬以“和”为代表的核心思想理念：①在家庭中，孝敬父母、关爱家人，构建和睦家庭关系；②在学校里，尊重师长、团结同学，营造和谐班级氛围；③在社会上，尊重他人、友善待人，促进社会和谐；④传承和弘扬中华优秀传统文化，结合时代特点赋予“和”新的内涵，推动其创造性转化、创新性发展。 7．榜样恰似春风化雨，润泽着我们干涸的精神田园，催生出无限的勇气与力量，使我们在逐梦途中信念如磐，步伐铿锵。阅读榜样事迹，回答相关问题。 安顿落难者，照顾乡亲们，一句话驱散冷雨，一握手温暖人心。是谁在偏僻的角落里，排布下如此可信赖的人？过去无缘相识，因为她平凡，危难中堪当重任，因为她不忘初心。这是2023年度感动中国十大人物孟二梅的颁奖词。她是北京市门头沟区落坡岭社区党支部书记、居委会主任。在北京K986次列车因暴雨滞停，近千名乘客被困的情况下，她想尽办法让这些乘客免于受冻受饿。 (1)孟二梅的行为体现了中国共产党哪一核心思想理念？ (2)这一思想的要求是什么？ (3)对这些榜样人物组织表彰大会，这体现了国家怎样的教化思想？ 【答案】(1)重民本的理想理念。 (2)要求我们遵循“民为邦本、本固邦宁”的古训，充分认识人民在国家中的地位和作用，爱民保民利民。 (3)文以载道、以文化人的教化思想。 8．阅读材料，回答问题。 2025年8月16日，清华大学博士研究生庞众望入选“感动中国2024年度人物”。庞众望出生于贫困家庭，他的父亲患有精神分裂症，母亲因下肢残疾行动不便，他自己患有先天性心脏病。他凭借自己的坚韧与乐观，一边刻苦学习，一边捡废品补贴家用、照料父母。2017年，他以优异的成绩考入清华大学，大学期间，他婉拒他人资助，靠勤工俭学和奖学金完成本科和硕士阶段的学业，后又获得了直博的资格，继续留在清华大学精密仪器系攻读博士学位。他牢记母亲“为国家作贡献”的嘱托，立志科研报国，积极参与公益，设立助学金，助力寒门学子完成大学梦。 (1)庞众望有哪些值得我们学习的精神品质？ (2)作为青少年，我们应如何传承和弘扬这些精神品质？ 【答案】(1)①他孝亲敬长的优秀品质和勇于承担责任的精神值得我们学习。他一边刻苦学习，一边捡废品补贴家用、照料父母，用实际行动践行了中华传统美德。②他自强不息、艰苦奋斗的精神值得我们学习。他在家庭贫困、自身有先天性心脏病的情况下，不仅没有自暴自弃，还婉拒他人资助，凭借坚韧的意志，刻苦学习，完成学业，凭借知识改变了命运。③他爱国奉献、乐于助人的高尚品格值得我们学习。他牢记母亲嘱托，立志科研报国，并积极参与公益，成立助学金帮助他人，切实做到了将个人理想与国家发展紧密结合，践行了爱国、友善等社会主义核心价值观。④他积极乐观的人生态度值得我们学习。我们要学习他勇敢面对挫折的精神，增强生命的韧性，学习他在逆境中依然保持积极乐观的生活态度。 (2)①我们应树立远大理想，立志报效国家，将个人理想与国家发展相联系，努力学习科学文化知识，培养创新精神和实践能力，为将来奉献社会打下坚实基础。②我们应培养自己坚强的意志，勇于面对挫折，遇到困难不退缩，以积极乐观的心态迎接挑战，在逆境中成长。③我们应积极践行中华传统美德，增强责任意识，从日常小事做起，孝敬父母、关爱他人，主动承担家庭责任和社会责任。④我们应主动参与社会实践，积极奉献社会，在日常生活中，参加力所能及的公益活动，服务社会，在奉献中实现人生价值，传播社会正能量。 答题方法归纳 一、选择题 审题方法：做到“四审”，一审题意，从题干中找出关键词；二审要求，明确是正向还是逆向选择等；三审主体，确定要求的对象；四审题干与题肢的关系。 注意事项：注意设问角度是“是什么”“为什么”还是“怎么做”，注意题干与题肢内容是否匹配、题肢用词是否准确。 排除技巧：题肢表述错误的先排除，与题意无关的排除，因果关系颠倒的排除，说法太绝对的排除。 二、判断说理题（辨析题） 判断对错：直接判断观点或行为是正确、错误还是片面的。 说明理由：先给观点或行为定性，指出其是何种表现。如果观点或行为错误，要说明错误原因，最后简单写出正确做法，注意要与材料对应。 三、材料分析题 审设问：圈画设问关键词，确定设问类型（是什么、为什么、怎么做）、答题角度、主体（国家、社会、公民等），注意是否有“结合材料”等限定条件。 析材料：找出材料中的关键信息，如人物言行、事件经过、相关政策等，思考其与教材知识的联系，可在材料旁简要标注对应的知识点。 组织答案：若设问是“是什么”，直接依据教材知识，概括材料反映的现象或体现的道理；“为什么”类问题，可从原因、意义、重要性等方面作答，结合教材原理和材料背景说明；“怎么做”类问题，要分主体作答，如国家应完善法律法规、公民应树立意识并落实行动等，答案要具体、具有可操作性。回答时要注意分点列出，序号清晰，原理在前，材料分析在后，使答案层次分明。 1 / 6 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $