第三单元 传承中华优秀传统文化（复习课件）道德与法治新教材统编版七年级下册

第三单元 传承中华优秀传统文化 单元复习课件 七年级道德与法治 下册·统编版2024 1 单元学习目标 2 单元知识图谱 3 考点串讲 4 典型例题 6 课堂巩固 5 课堂小结 目 录 弘扬传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的核心理念；理解中华民族孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念，崇德向善、见贤思齐的社会风尚。 感悟天下兴亡、匹夫有责的担当意识，厚植爱国主义情怀。 践行中华民族自强不息、敬业乐群、脚踏实地、实事求是的思想；了解中华优秀传统文化修齐治平的理想追求，锤炼高尚人格。 一 二 初步了解中华优秀传统文化的主要代表性成果;热爱伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党和中国特色社会主义，为自己是中国人而自豪。 三 四 单元学习目标 3 单元知识图谱 4 考点串讲 考点一 思想理念的内涵、地位和作用 1.思想理念的内涵▲▲▲（重点）（p51页） （1）道法自然、天人合一的思想。中华民族对人与天地万物的关系有深刻的思考，提出“天地与我并生，而万物与我为一”，主张尊重、顺应大自然运行的规律，与天地万物和谐共生。 （2）脚踏实地、实事求是的思想。中华民族倡导做人做事要从每个人所处的环境、条件出发，既怀抱梦想，又关注现实，在实践中探求真知，按照事物的实际情况正确对待和处理事情。 （3）革故鼎新、与时俱进的思想。中华民族认为世间万物都是生生不息、不断变化的。“穷则变，变则通，通则久。”人类的一切活动都要顺应时代发展潮流，不断创造与创新。 （4）惠民利民、安民富民的思想。中华民族主张“治国有常，而利民为本”，认为社会发展必须惠及人民，满足人民实际的利益需求，让人民过上安定富足的生活。 例如：“穷则变，变则通，通则久。”体现了道法自然、天人合一的思想。 点拨：“穷则变，变则通，通则久。”体现的是革故鼎新、与时俱进的思想。 5 考点串讲 考点一 思想理念的内涵、地位和作用 2.思想理念的地位和作用▲▲（难点）（p50页） （1）地位：中华优秀传统文化的思想理念深邃博大，是解读中华民族历史发展的重要密码。 （2）作用：长期以来，这些思想理念潜移默化地影响着中国人的思维方式和行为方式，至今仍然散发着历久弥新的魅力。 6 典型例题 1．“采菊东篱下，悠然见南山”蕴含着人和自然的统一与和谐之美。以下古语或诗句能体现这种意境的是（   ） A．烽火连三月，家书抵万金 B．人闲桂花落，夜静春山空 C．感时花溅泪，恨别鸟惊心 D．欲穷千里目，更上一层楼 B 7 典型例题 2．“穷则变，变则通，通则久。”人类的一切活动都要顺应时代发展潮流，不断创造与创新，这体现的思想理念是（   ） A．道法自然、天人合一的思想 B．革故鼎新、与时俱进的思想 C．脚踏实地、实事求是的思想 D．惠民利民、安民富民的思想 B 8 考点串讲 考点二 传承核心思想理念 1、核心思想理念的形成及地位（p54页） 中华优秀传统文化的思想理念在漫长的生产生活过程中逐渐凝结为具有主导性、根本性意义的核心思想理念。 2、传承哪些核心思想理念▲▲▲（重点+难点）（p54页） （1）讲仁爱。要求我们“亲亲”“仁民”“爱物”，即爱自己的亲人，爱全社会的人，爱天地万物。我们应当孝敬父母、关爱亲人，尊重他人、关心他人、帮助他人，实现由爱亲、爱他人、爱人类到爱万物的扩展。 9 考点串讲 考点二 传承核心思想理念 （2）重民本。要求我们遵循“民惟邦本，本固邦宁”的古训，充分认识人民在国家中的地位和作用，爱民保民利民。我们应当站稳人民立场，不断增强为人民服务的本领。 （3）守诚信。要求我们做到真实无欺、言行一致。我们应当树立诚信意识，做诚实守信的人。 （4）崇正义。要求我们坚持做正确的事，做符合道义的事。在面对个人利益选择时，我们应当将道义置于优先位置，让我们的言行合乎道义。 （5）尚和合。要求我们追求和谐，强调多样性统一。我们应当正确看待差异与矛盾，坚持多样性统一，构建和谐的人与人、人与自然的关系。 （6）求大同。要求我们胸怀天下，牢记“大道之行也，天下为公”的古训，将天下视作天下人的天下，追求和谐美好的理想社会。我们应当热爱祖国和人民，积极为人类的发展和进步作贡献。 例如：“大道之行也，天下为公”体现的是“尚和合”。 点拨：将天下视作天下人的天下，体现的是胸怀天下，是“求大同” 10 典型例题 1．2025年1月15日，第四季度“中国好人榜”发布。上榜好人中，有捐献遗体帮助两人重见光明的26岁女孩股斐然；有危难之际拼尽全力托举落水男童上岸却不幸牺牲的好男儿张开龙……这些身边好人的感人事迹体现了（   ） A．讲仁爱 B．重民本 C．守诚信 D．求大同 A 11 典型例题 2．某老字号糕点铺自开张起，便恪守“选材务必精良，工艺力求精湛”的祖训，从原料筛选到制作成型，每一个环节都精益求精，并且坚持明码标价、童叟无欺的经营原则。多年来，凭借这份对品质的执着与诚信，成为当地家喻户晓的品牌，收获了众多忠实顾客。这启示我们要（   ） ①秉持诚实、惩戒失信 ②树立诚信意识，做诚实守信的人 ③对事负责、重信守诺 ④守诚信，做到真实无欺 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ D 12 考点串讲 考点三 人文精神的地位、体现和内涵 1、人文精神的地位（p59页） 中华优秀传统文化蕴含的丰富人文精神，彰显了中华民族对现实生活意义的探索和道德情操的涵养。 2、人文精神的体现（p59页） 中华人文精神主要体现在处世方法、教化思想、美学追求、生活理念等诸多方面。 13 考点串讲 考点三 人文精神的地位、体现和内涵 3、人文精神的内涵▲▲▲（重点+难点）（p59页） （1）求同存异、和而不同的处世方法。 ①含义：求同存异，就是既找出共同点，找到最大公约数，又保留不同点，尊重不同意见。求同能让人们更加亲近、友善，存异则让人们彼此尊重、包容。和而不同，就是倡导和谐相处，协调不同意见，但不盲从苟同。 ②作用：求同存异、和而不同的处世方法，有助于解决人际矛盾，为化解当代社会冲突提供重要启示。 （2）文以载道、以文化人的教化思想。 ①含义：各种各样的文化表现形式都承载着做人做事的道理，可以教育人、感化人，成就理想人格。②作用：文以载道、以文化人的教化思想，对于丰富人的精神生活、提升精神境界具有重要意义。 例如：只要不怕吃苦，就一定能有所收获，有所成就。 点拨：在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行，以上说法太绝对。 14 考点串讲 考点三 人文精神的地位、体现和内涵 （3）形神兼备、情景交融的美学追求。 ①含义：诗歌、舞蹈、绘画、书法等文艺作品不但具有美妙形态，而且富有独特神韵，可谓“形具而神生”。在文化生活中，人们追求立象尽意，主张将人的思想情感与外界景物融为一体。 ②作用：形神兼备、情景交融的美学追求，塑造了中华民族独特的审美气质。 （4）俭约自守、中和泰和的生活理念。 ①含义：中华民族倡导俭朴、简约的生活方式，强调不为物役，追求人与自身、人与人、人与世界的和谐统一。 ②作用：俭约自守、中和泰和的生活理念，有助于人们坚守做人的品格，克服拜金主义、消费主义、享乐主义，有利于真正实现人的价值。 15 典型例题 1．下列对中华人文精神理解正确的是（   ） A．是中华民族最根本的精神基因 B．是解读中华民族历史发展的根本密码 C．仅包括讲仁爱，重民本的核心思想理念 D．彰显了中华民族对现实生活意义的探索和道德情操的涵养 D 16 典型例题 2．在欣赏传统绘画时，我们常常会被画中栩栩如生的景物和画家想要表达的情感所打动。比如北宋王希孟的《千里江山图》，用青绿设色与全景式构图，精准呈现山川肌理，又传递“天人合一”的哲学意蕴。这体现出中华人文精神中的（   ） A．求同存异、和而不同的处世方法 B．文以载道、以文化人的教化思想 C．崇德向善、见贤思齐的社会风尚 D．俭约自守、中和泰和的生活理念 B 17 考点串讲 考点四 弘扬中华人文精神 1.人文精神的作用（p62页） 历史上的中华人文精神，渗透在诗书礼乐等精神文明的创造中，发挥了强大的熏陶教化、凝聚示范作用。 18 考点串讲 考点四 弘扬中华人文精神 2.如何弘扬中华人文精神▲▲▲（重点+难点）（p62页） （1）弘扬促进社会和谐的思想文化。 ①中华民族提倡人与人、人与社会和谐共处。 ②我们应当正确运用求同存异、和而不同的方法，为促进社会和谐贡献力量。 （2）弘扬向上向善的思想文化。 ①我们要积极进取，向着更高更远的目标努力奋进；爱人利人，择善而行，追求至善的人生境界。 ②我们应当向榜样学习，勇担使命，久久为功，争做向上向善的好少年。 例如：只要学习好人文精神的理论知识，就能弘扬好它。 点拨：追求至善的人生境界需要理论和实际结合，以上说法太绝对。 19 典型例题 1．陶瓷是中华文明的重要名片，青花纹饰在陶瓷中最具代表性，讲究“图必有意，意必吉祥”。龙凤纹，描绘龙与凤相对飞舞的画面，寓意太平盛世、高贵吉祥，是贯穿陶瓷纹饰发展的一种中国特有的纹饰，在中华文明的发展过程中扮演着重要角色。由此可见（   ） ①作为一种器物的陶瓷塑造了中华民族独特的审美气质 ②龙凤纹集中体现了道法自然的核心思想理念 ③龙凤纹的寓意生动展示了中华人文精神 ④在我国，所有的文化艺术作品都追求立象尽意 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ B 20 典型例题 2．2025年2月6日，中国第一代核潜艇工程总设计师黄旭华同志逝世，享年99岁。他是中国核潜艇事业的开拓者和奠基者之一，为核潜艇隐姓埋名30年，主持设计了中国第一代攻击型核潜艇和战略导弹核潜艇。他一生大部分时间都是为国家国防事业奉献。他的事迹带给我们的启示是（   ） ①要向贤者和榜样学习，提升自我 ②要积极进取，追求不可实现的人生目标 ③只有奉献社会，才能实现自己的人生价值 ④要努力做到“心怀大爱”、“兼济天下” A．①② B．①④ C．③④ D．②④ B 21 考点串讲 考点五 传统美德的作用、地位和内涵 1、传统美德的作用（p66页） 中华优秀传统文化蕴含的丰富道德理念和规范，体现着评判是非曲直的价值标准，潜移默化地影响着中国人的行为方式。 2、传统美德的地位（p66页） 中华传统美德是中华优秀传统文化的精髓，是世代相传的民族智慧，是中华民族走向未来的宝贵精神财富。 22 考点串讲 考点五 传统美德的作用、地位和内涵 3、传统美德的内涵▲▲▲（重点+难点）（p66页） （1）孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念。判断一切是非、善恶、荣辱，都需要明确的标准。中华民族一贯以遵守道德为荣，以违背道德为耻。 这一荣辱观念渗透在生活的方方面面，成为中国人日用而不觉的道德标准。 （2）崇德向善、见贤思齐的社会风尚。中华民族自古就有尊崇道德、一心向善的优良传统。不断向有美德、有才能、有贡献的人学习，有利于营造良好的社会环境。 例如：“人有耻，则能有所不为”，启示我们只要自己认为不对的事情不做就行。 点拨：以遵守道德为荣，以违背道德为耻，以上说法太绝对。 23 考点串讲 考点五 传统美德的作用、地位和内涵 （3）精忠报国、振兴中华的爱国情怀。自古以来，中华儿女将自己的前途命运与祖国兴衰、民族存亡紧紧联系在一起，尽心竭力报效国家。爱国情怀维系着中华民族的团结统一，激励着一代代中国人为祖国发展繁荣而不懈奋斗。 （4）天下兴亡、匹夫有责的担当意识。中华民族强调“明伦”“尽责”，要求每个人明确认识到自己的人伦职责，不仅要担负起对家庭、社会、国家的责任，而且要兼济天下，为天下人谋幸福。这种担当意识体现了中华民族的博大胸怀和崇高境界，为中华民族发展壮大提供了重要支撑。 24 典型例题 1．中华民族创造了灿烂的文化，形成了代代相传的美德。中华传统美德是（   ） ①当代中国精神的集中体现 ②建设社会主义现代化强国的精神力量 ③一个国家、一个民族的灵魂 ④中华文化的精髓，蕴含着丰富的道德资源 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ C 25 典型例题 2．2025年4月，“河北好人榜”揭晓。上榜的“河北好人”中，有让中国高铁技术造福世界的“一带一路”追梦人，有以真心换民心、化解矛盾300余起的金牌调解员，有火场逆行英勇守护群众生命财产安全的退役军人，有信守承诺带动超万名残疾人再就业的非遗传人，有17年如一日精心照顾瘫痪妻子和养母的淳朴村民……如果给这段新闻加个标题，下列恰当的是（   ） A．崇德向善，德行天下 B．自尊互敬，助人为乐 C．孝亲敬长，诚实守信 D．见义勇为，与人为善 A 26 考点串讲 考点六 践行中华传统美德 1、践行传统美德的意义（p68页） 中华传统美德是进行道德建设的宝贵资源。 2、如何践行中华传统美德▲▲▲（重点+难点）（p69页） （1）做自强不息的人。自强不息是中华民族历经磨难而不倒的精神动力。面对困难和挑战，我们应当自立自强、刚健有为，以顽强的意志和不屈的精神，不断开辟人生的新天地。 （2）做敬业乐群的人。对待学习和工作，我们要专心致志，爱岗敬业，尽职尽责。我们要乐于与他人交往，在集体中与人和睦相处、团结协作。只有敬业乐群，才能成就事业，实现人生价值。 27 考点串讲 考点六 践行中华传统美德 （3）做扶危济困的人。当他人身处困境时，我们应当主动伸出援助之手。正是有了这种美德，我们的社会才是一个充满爱心与温情的文明社会。 （4）做见义勇为的人。真正勇敢的人具有捍卫正义的勇毅精神，并能付诸行动。当国家利益和社会公共利益受到侵害时，当他人遇到危难时，我们要敢于挺身而出，运用自己的智慧和力量维护国家利益和社会公共利益，帮助他人。 （5）做孝老爱亲的人。我们应当孝敬老人，爱护亲人。我们还要将爱的情感和责任扩展到全社会。 28 典型例题 1．践行中华传统美德，我们要做敬业乐群的人。下列行为符合这一要求的是（   ） ①医生在节假日仍坚守岗位，日夜奋战救治灾区伤员 ②程序员敷衍编写代码，独断专行拒绝参与团队讨论 ③社区志愿者主动协调邻里关系，组织公益活动促进和谐 ④教师认真备课，耐心解答学生疑问，并组织小组互助学习 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ C 29 典型例题 2．一辆小轿车撞上路边绿化带后侧翻，驾驶室受挤压变形，司机被困。紧急时刻，三名背着书包的少年毫不犹豫地冲了过去，将司机安全救出。三名少年的行为展现出他们（   ） A．自强不息、敬业乐群的高尚品德 B．先人后己、不计得失的良好品质 C．求同存异、和而不同的处世理念 D．挺身而出、见义勇为的传统美德 D 30 课堂小结 传承中华优秀传统文化 思想理念的内涵 思想理念的地位和作用 传承核心思想理念 人文精神的内涵 弘扬中华人文精神 践行中华传统美德 道法自然、天人合一；脚踏实地、实事求是；革故鼎新、与时俱进；惠民利民、安民富民的思想。 深邃博大；重要密码；思维方式和行为方式；历久弥新的魅力。 讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同等。 求同存异、和而不同；文以载道、以文化人；形神兼备、情景交融；俭约自守、中和泰和。 促进社会和谐；向上向善。 自强不息、敬业乐群、扶危济困、见义勇为、孝老爱亲等。 31 课堂巩固 1．古代思想家庄子说过：“天地与我并生，而万物与我为一.”其中蕴含的思想理念是（   ） A．道法自然、天人合一 B．脚踏实地、实事求是 C．革故鼎新、与时俱进 D．惠民利民、安民富民 A 32 课堂巩固 2．2025年1月3日，中央政法委在北京发布2024年第四季度见义勇为勇士榜。上榜的见义勇为勇士在面对危险的时刻，以不凡的勇气挺身而出，其中有的身负重伤，有的光荣牺牲，用鲜血和生命呈现了舍己救人的英雄壮举。这些人物的英雄壮举启示我们（   ） ①要崇正义，坚持做正确的事，做符合道义的事 ②要弘扬社会正气，凡人善举传大爱 ③要勇于牺牲，帮助他人时做到不顾一切 ④要处理好人与人之间的关系，构建社会主义和谐社会 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ A 33 课堂巩固 3．“万物并育而不相害，道并行而不相悖。”2025年亚太经合组织会议上，中国提出“五个共同”主张，倡导各国包容发展。这体现的中华优秀传统文化理念是（   ） A．弱肉强食 B．独善其身 C．和而不同 D．零和博弈 C 34 课堂巩固 4．成都地铁6号线红色主题车厢火爆出圈。车厢的广告位都挂上了手绘的英雄烈士的海报，展示着他们的生平事迹。这让普通地铁“变身”为移动的红色展览馆，让乘客出行变成穿越时空的“红色之旅”。成都地铁此举意在（   ） ①守护道德模范，创造革命文化     ②提高公众的思想境界，弘扬人文精神 ③助力道德建设，凝聚价值共识     ④明确人伦职责，激励人们争当民族英雄 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ C 35 课堂巩固 5．中国自古便有崇尚道德、一心向善的优良传统，从“己所不欲，勿施于人”的古训到代代相传的善行义举，无不彰显着这份深植于民族血脉的精神基因。下列古语体现这一价值追求的是（   ） A．天生我材必有用，千金散尽还复来 B．各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜 C．择其善者而从之，其不善者而改之 D．宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 C 36 课堂巩固 6．25年前，一辆汽车载着15名青年的理想，穿越戈壁，停驻在了沙漠小城。从此，河北保定到新疆且末，这两个跨越3000多公里的地方，被一群人的青春紧紧地连在了一起。此后二十余载，保定学院近400名毕业生，接力扎根西部，在此累计培养学生9000余名。他们的事迹生动诠释了（   ） ①忧国忧民、道济天下的爱国情怀             ②天下兴亡、匹夫有责的担当意识 ③律己宽人、扬善抑恶的处事准则             ④诚信守法、见利思义的高尚情操 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ A 37 THANKS! 谢谢观看 七年级道德与法治 下册·统编版2024 $