3.16 明朝的对外关系 课件 2025--2026学年统编版七年级历史下学期

2026-03-12
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版七年级下册
年级 七年级
章节 第16课 明朝的对外关系
类型 课件
知识点 明朝的对外关系
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 75.46 MB
发布时间 2026-03-12
更新时间 2026-03-12
作者 菁优组卷网
品牌系列 -
审核时间 2026-03-12
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来源 学科网

内容正文:

第三单元 明清时期(至鸦片战争前):统一多民族封建国家的巩固与发展 第16课 明朝的对外关系 28004 1.知道郑和下西洋、戚继光抗倭、援朝战争、葡萄牙人攫取在澳门的租住权等史事。 2.了解郑和下西洋和戚继光抗倭的历史意义,认识到明朝在发展对外友好关系的同时也在积极反抗外来侵略。 3.学习戚继光以国家和民族安危为己任,抗击外来侵略的爱国精神。 学习目标 28004 2 郑和下西洋 壹 28004 一、郑和下西洋 西洋 东洋 西洋,地理概念。明初,人们把黄海、东海及其以外的海域称为“东洋”,而把今天文莱以西的东南亚和印度洋一带海域及沿岸地区称为“西洋”。 郑和,原姓马,回族,云南人。明军攻克云南后,11岁的郑和被俘,被送进皇宫当了宦官。后来跟随燕王朱棣,屡建战功,被赐姓郑。朱棣称帝,是为明成祖。明成祖十分器重他,提拔他为宦官首长太监。因他小名“三宝”,所以人称“三宝太监”。 28004 一、郑和下西洋 建文元年(1399年),燕王朱棣发动“靖难之变”,1403年朱棣称帝,年号永乐。 成祖疑惠帝亡海外,欲踪迹之,且欲耀兵异域,示中国富强。 ——《明史·郑和传》 郑和所率船队满载瓷器、茶叶等国内产品,去换取各国的象牙、香料等奇珍,因此他们的船只被称为“宝船”。 ——《中国古代史》 根据材料思考明成祖朱棣让郑和下西洋的目的是什么 ? 目的 ②提高明朝在国外的地位和威望 ③用中国的货物换取海外的奇珍 ①寻找建文帝 1.目的: 28004 阅读教材P91,整理郑和下西洋的基本概况。 2.概况: 郑和七次下西洋,……不占别国一寸土地,未掠夺他人一分财富。 ——《郑和下西洋——伟大的和平使者》 时间: 次数: 出发: 7 刘家港 到达地区: 最远到达: 主要活动: 1405-1433 越南 印度尼西亚 马来西亚 斯里兰卡 印度 沙特阿拉伯 索马里 非洲东海岸、红海沿岸 亚、非30多个国家和地区 赠送礼品、商品交易 28004 对比东西方的航海活动,试概括郑和下西洋的特点。 3.特点: 人物 郑和下西洋 哥伦布到达美洲 特点 时间 1405—1433 1492—1504 次数 7次 4次 人数 27800人 1500人 船数 大船62艘(连小船共有200艘) 17艘 船只大小 长44丈(151.8米) 宽18丈(61.8米) 长24.5米宽6米 到达范围 亚非30多个国家和地区 美洲 方式 海外贸易 互通有无 互补互利 寻找掠夺黄金好财富 时间长 次数多 规模大 范围广 友好交往 人类航海史上空前的壮举 28004 28004 4.影响: 虽然郑和下西洋对我国当时对外贸易有一定影响,但其出发点却并非发展本国经济,朝贡贸易所得商品大多为奢侈品,不利于市面流通……因此我国错失大力发展综合实力的最佳时机。 —张恋绮《明清时期我国对外贸易特殊浅析》 郑和的船队曾访问过越南、印度尼西亚、泰国、柬埔寨、马来西亚、斯里兰卡、印度、伊朗、沙特阿拉伯、索马里、肯尼亚、坦桑尼亚等30多个国家。最远到达非洲东海岸和红海沿岸,加深了明王朝和南海(今东南亚)、东非的友好关系。 发展了海上丝绸之路。增进了中国与亚非国家和地区的了解和友好往来。为人类的航海事业作出了伟大贡献。 阅读材料,分析郑和下西洋的影响? 积极影响 消极影响 七次大规模远航和朝贡贸易消耗明朝国力,未使中国真正走向开放,走向富强。 28004 当时全国各地仓储相当充裕,(永乐中)“米粟自输京师数百万石外,府、县藏蓄积甚丰。” ——朱绍侯等《中国古代史》 宝船高大如楼,底尖上阔,可容千人。 ——《明史・兵志》 宝斫木为盘,书刻干支之字,浮针于水,指向舟行。 ——《西洋番国志》 和公勤明敏,谦恭谨密。 ——《故马公墓志铭》 明成祖即位后,随着国内形势的好转,眼光开始移向海外,要求扩大对外关系...... 经济繁荣,国力强盛。 造船和航海技术的进步。 郑和出众的个人能力。 明成祖大力支持。 经济 政治 技术 个人 根据材料小组讨论,郑和能够实现远洋航行的条件有哪些? 根本原因 28004 戚继光抗倭 贰 28004 思考:画中的百姓为何仓皇逃跑? 倭寇: 我国古代称日本为倭国。元末明初,日本的一些武士和奸商,组成海盗武装集团,到我国东南沿海地区进行走私贸易和抢劫,被称为“倭寇”。 明·仇英《倭寇图卷》局部 ①日本国内社会动荡 ②明朝政治腐败,海防松懈; ③倭寇与我国海盗、奸商等相互勾结。 【原因】 1.背景: 结合教材,思考来自于海上的威胁是什么? 倭患: 他们杀居民,劫财货,无恶不作,沿海各地遭到重大破坏,造成严重的倭患。 28004 ▲倭寇从海上来,登陆、逃跑全仗着海船 ▲倭寇船的装载量,一般在20~60人不等 ▲倭寇抢劫的画面 树婴孩杆上,沃(浇)以沸汤,视其啼号,拍手笑乐。得孕妇卜度(推测)男女,刳(剖开)视中否,为胜负饮酒,积骸如陵(丘陵)。 ——《明史纪事本末》 残暴、毫无人性 28004 抗倭名将--戚继光 戚继光:明朝抗倭名将,杰出的军事家、书法家、诗人、民族英雄。戚继光针对倭寇的作战特点和江南的地理情况,创造了 “鸳鸯阵”,以12人为一作战小组,长短兵器结合,协同作战,攻防两便,战斗力大为增强。 淡泊名利,以国家和民族安危为己任的爱国主义情怀 28004 戚继光抗倭 浙江 福建 广东 台州九战九捷 阅读教材P94-95,介绍戚继光抗倭的经过。 准备工作 第一阶段 第二阶段 大力整顿军队,组建戚家军,进行严格训练,操练新阵法。 1561年 台州之战 平定了浙东地区的倭患 又与其他将领配合,消灭福建和广东地区倭寇。 东南沿海的倭患基本解除 2.经过: 28004 28004 戚继光抗倭胜利原因 “戚家军”训练有素、纪律严明、能征善战 是正义的反侵略战争,得到人民的支持 戚继光卓越的军事指挥才能 军民以及与其他将领的配合 评价:戚继光领导的抗倭战争是一场反侵略的战争(性质),他是我国历史上一位伟大的民族英雄。 3.评价: 28004 援朝战争 叁 28004 国家:朝鲜、琉球、越南、缅甸等; 影响:促进了经济、文化的交流和传播 ②与明朝形成上述关系的都有哪些国家?这种关系有何影响? 通过册封、纳贡称臣形成宗藩关系。 ①明朝是如何处理与周边国家关系的? 1.明朝与周边国家的交往 维护藩属国统治秩序 册封 纳贡称臣 藩属国 宗主国 28004 2.援朝抗日: 日本权臣丰臣秀吉 明朝援朝大将李如松 结果: 明朝两次出兵援助,均取得胜利。 日本权臣丰臣秀吉发动侵略朝鲜的战争 明朝万历年间 时间: 背景: 影响: 沉重打击了日本政治军事势力,明朝国力受到削弱,对东亚政治军事格局产生深远影响。 阅读教材,归纳援朝战争的相关史实,并指出其深远影响。 28004 葡萄牙人攫取澳门租住权 肆 28004 澳门 澳门(葡语Macau、英语Macao),简称“澳”,全称中华人民共和国澳门特别行政区,位于中国南部,地处珠江三角洲西岸。北与广东省珠海市拱北相接,西与珠海市的湾仔和横琴相望,东与香港、深圳隔海相望。相距60公里,南临中国南海。由澳门半岛和氹仔、路环二岛组成,陆地面积32.8平方公里。 28004 1573年 1887年 1999年 葡萄牙殖民者谎称遇到风浪,请求暂时借地登岸晾晒货物 葡萄牙向明朝政府上交五百两白银,获得在澳门的租借居住权 之后明朝加强对澳门管理 清政府被迫与葡萄牙王国签约,承认了它对澳门的管理权。 澳门回归 1553年 澳门领土主权仍属中国 28004 澳门回归 中葡两国政府举行澳门政权的交接仪式 28004 知识拓展:明朝的对外关系 明朝前期 国力强盛 郑和下西洋 戚继光抗倭 援朝战争 葡萄牙人攫取在澳门的租住权 友好往来 战争冲突 明朝中期 国力衰退 找出明朝对外交往方式发生变化的原因,并思考从中可以得到哪些启示? 国家实力决定外交关系,应当积极增强国家实力;重视国防建设,加强海防; 加强国际合作与交流,互利共赢。 28004 1. 结合本课所学,完成表格。 课后活动 人物 活动区域 主要事迹 主要作用 郑和 戚继光 西洋 七下西洋 明朝对外关系主要人物表 东南沿海 发展了海上丝绸之路, 增进了中国与亚非国家和地区的了解和友好往来 抗击倭寇 使东南沿海的倭患基本解除 郑和勇于探索、不畏艰难,忠贞爱国和热爱和平的精神。 戚继光以国家和民族安危为已任、抗击外来侵略的爱国精神。 28004 26 课堂小结 明朝的对外关系 明朝前期 明朝后期 当时处于封建社会后期的中国, 在世界范围内已经由强盛逐渐转向衰弱了。 国力强盛 郑和下西洋 国势衰落 戚继光抗倭 和平交往 援朝战争 葡萄牙人攫取在澳门的租住权 冲突战争 28004 27 1.“永乐三年)有海军三万七千人,携罗盘针,乘大船六十二艘,由东州刘家港出发,泛海经福建,南达占城,以次遍历诸国。”该历史事件指的是( ) A.玄奘西游 B.张骞出使西域 C.鉴真东渡 D.郑和下西洋 2.郑和完成第6次下西洋任务返回时,有16个国家和地区的使团共1200余人随船队来到中国。这表明郑和下西洋( ) A.促进了明朝经济发展 B.开辟了海上丝绸之路 C.增进了中外友好往来 D.解除了东南沿海的倭患 3.把“丝绸之路”“鉴真东渡”“郑和下西洋”作为一个探究主题,这个主题的名称最恰当的是( ) A.弘扬佛法 B.民族交融 C.中外交往 D.开发南洋 D C C 随堂检测 28004 Lavf58.20.100 $

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