第9单元 2.第二节 香港和澳门特别行政区（分层作业）-【学导练】2026年八年级下册地理课件PPT（粤人版）

该初中地理课件聚焦香港、澳门特别行政区及粤港澳大湾区，通过“你好，香港！”活动、澳门区旗等真实情境导入，衔接区域联系与合作主题，以填图专练夯实地理位置认知，分层练习（基础过关到能力提升）构建知识支架，帮助学生系统掌握区域特征与协同发展逻辑。 其亮点在于融合区域认知（填图定位港澳及周边地理要素）、综合思维（分析粤港澳产业转移与协同发展）、地理实践力（《我的香港（澳门）同学》社会调查），结合深中通道通车等时效性案例，引导学生学以致用。分层设计助力教师精准教学，学生在真实情境中深化人地协调观，提升地理核心素养。

地理 八年级 下册 配广东人民版 返回目录 地理 八年级 下册 配广东人民版 分层作业本 返回目录 地理 八年级 下册 配广东人民版 第九单元 区域联系与合作 第二节 香港和澳门特别行政区 返回目录 地理 八年级 下册 配广东人民版 目 录 CONTENTS 03 能力提升 01 填图专练 02 基础过关 04 跨学科综合实践 返回目录 地理 八年级 下册 配广东人民版 填图专练 在图F9-2-1中填注香港、澳门、深圳、珠海、南海和珠江口。 返回目录 地理 八年级 下册 配广东人民版 基础过关 2023年2月2日，香港特别行政区启动“你好，香港！”大型全球宣传活动，推动商贸、旅游、人文交流。据此读香港特别行政区及周边地区示意图（图F9-2-2），完成1～3题。 1. 受此活动影响，从北京前往香港旅 游的游客可以（　　） A. 提前学习常用的粤语词汇 B. 带上冬天在家穿的羽绒服 C. 携现金到达后兑换新台币 D. 沿京沪线乘坐高铁到香港 A 返回目录 地理 八年级 下册 配广东人民版 2. 游客到香港后可以参观（　　） ①大三巴牌坊 ②港珠澳大桥 ③葵青货柜码头 ④西九龙文化区 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ D 返回目录 地理 八年级 下册 配广东人民版 3. 香港推动商贸、旅游发展的优势条件是（　　） A. 多民族聚居地，风情独特 B. 自然资源丰富，环境优美 C. 都市气息浓厚，购物便利 D. 制造业水平高，经济发达 C 返回目录 地理 八年级 下册 配广东人民版 澳门特别行政区区旗是绘有五星、莲花、大桥、海水图案的绿色旗帜。据此读澳门特别行政区区旗示意图（图F9-2-3），完成4～5题。 4. 澳门区旗中，莲花的三个花瓣表示澳门由三部分组成，这三部分分别是（　　） A. 香港岛、路环岛、九龙 B. 澳门半岛、氹仔岛、路环岛 C. 澳门半岛、香港岛、氹仔岛 D. 九龙、“新界”、澳门半岛 B 返回目录 地理 八年级 下册 配广东人民版 5. 五颗呈弧形排列的五角星，象征中国政府恢复对澳门行使主权。2025年是澳门回归祖国_____周年。（　　） A. 24 B. 25 C. 26 D. 27 C 返回目录 地理 八年级 下册 配广东人民版 自1999年回归以来，澳门特别行政区持续推进经济适度多元发展，逐步改变博彩业“一业独大”的格局。据此完成6～ 7题。 6. 下列措施最能体现澳门经济转型方向的是（　　） A. 新建大型博彩娱乐设施 B. 推动中医药科技产业园建设 C. 新建大型重工业基地 D. 扩大传统渔业生产规模 B 返回目录 地理 八年级 下册 配广东人民版 7. 澳门经济适度多元发展的积极影响有（　　） ①减少对博彩业依赖 ②增加就业岗位 ③促进产业结构优化 ④降低与内地合作频率 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ A 返回目录 地理 八年级 下册 配广东人民版 粤港澳大湾区是由广东省广州、深圳等九个城市（简称珠三角九市）和香港、澳门两个特别行政区组成的城市群。改革开放初期，珠三角九市的发展以承接港澳的产业转移为主。如今，珠三角九市已形成与港澳全方位协同发展的新格局。据此读粤港澳大湾区位置示意图（图F9-2-4），完成8～9题。 返回目录 地理 八年级 下册 配广东人民版 8. 改革开放初期，与云浮相比，东莞承接香港产业转移的优势条件是（　　） A. 风景优美 B. 矿产丰富 C. 地租较低 D. 位置邻近 D 返回目录 地理 八年级 下册 配广东人民版 9. 为深化区域经济协同发展，粤港澳大湾区的城市间应（　　） ①限制人才交流 ②促进信息互通 ③减少资金流动 ④加强交通互联 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ C 返回目录 地理 八年级 下册 配广东人民版 10. 阅读图文材料，回答下列问题。（20分） 目前，粤港澳大湾区无论是城市化水平、人口规模、经济总量还是产业竞争力，均已经达到发达国家水平，并已加入世界一流城市群行列。广州、深圳、香港和澳门是粤港澳大湾区的四大核心城市，同时它们在功能定位上又各有分工、各有侧重。图F9-2-5为粤港澳大湾区位置示意图。 返回目录 地理 八年级 下册 配广东人民版 （1）推测四大核心城市中，最可能定位国家中心城市，充分发挥湾区引领作用的城市，以及有条件建设成为世界休闲旅游中心和葡萄牙语国家商贸合作服务平台的城市。（4分） 广州。澳门。 返回目录 地理 八年级 下册 配广东人民版 （2）列举香港在与祖国内地的经济合作中具有的优势。（4分） ①先进的技术； ②充裕的资金； ③丰富的管理经验。 返回目录 地理 八年级 下册 配广东人民版 （3）在功能定位上，香港主要是推动金融、商贸、物流、专业服务等产业向高端高增值方向发展，分析其实现以上功能的有利条件。（6分） ①经济发达，为国际金融、贸易、信息服务和航运中心，产业基础好，对外辐射能力强；②高素质人才集中；③国家政策支持力度大。 返回目录 地理 八年级 下册 配广东人民版 （4）简述建设粤港澳大湾区的意义。（6分） ①有利于港澳地区长期稳定发展； ②促进祖国内地与港澳之间的合作，实现优势互补；③有利于大湾区深度参与国际合作；④有利于提升大湾区的国际竞争力和影响力；⑤有利于提升对周边地区的引领和辐射带动作用，从而促进经济发展；⑥有利于彰显粤港澳大湾区在全国的改革创新引领作用。 返回目录 地理 八年级 下册 配广东人民版 能力提升 2024年6月30日，超级工程——深中通道正式通车试运营。据此读粤港澳大湾区局部地区及深中通道位置示意图（图F9-2-6），完成11～12题。 11. 下列关于粤港澳大湾区的叙述，正确的是（　　） A. 香港位于珠江口西侧 B. 澳门毗邻深圳经济特区 C. 香港和澳门人多地少 D. 粤港澳大湾区位于福建省 C 返回目录 地理 八年级 下册 配广东人民版 12. 修建深中通道和港珠澳大桥对粤港澳大湾区发展的有利影响包括（　　） ①促进地区的繁荣与稳定 ②促进港澳地区大量出口本地矿产资源 ③减少粤港澳地区的自然灾害 ④促进祖国内地与港澳地区的优势互补 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ B 返回目录 地理 八年级 下册 配广东人民版 粤港澳大湾区是我国机器人制造业基地之一，全球多家著名机器人企业在此投资研发和生产。据此读粤港澳大湾区机器人企业数量城市比例图（图F9-2-7），完成13～15题。 13. 粤港澳大湾区机器人企业数量最多的城市是 （　　） A. 广州 B. 珠海 C. 深圳 D. 东莞 C 返回目录 地理 八年级 下册 配广东人民版 14. 全球多家著名机器人企业在粤港澳大湾区设立研发中心是因为大湾区（　　） A. 科技力量雄厚 B. 土地资源丰富 C. 消费市场广阔 D. 矿产资源丰富 A 返回目录 地理 八年级 下册 配广东人民版 15. 多家著名机器人企业进驻，对粤港澳大湾区的主要影响是（　　） A. 促进海洋资源开发 B. 促进高科技产业发展 C. 增加劳动力成本 D. 减少原材料供应 B 返回目录 地理 八年级 下册 配广东人民版 16. 阅读图文材料，回答下列问题。（20分） 近年来，香港作为国际航运中心和区域经贸中心的地位愈发重要。国家“十四五”规划纲要明确支持香港巩固国际航空枢纽地位。香港积极把握三跑道系统启用的机遇，强化全球航空网络连接。截至2024年底，香港国际机场客运量达5 310万人次，新增超30条国际航线。作为全球货运繁忙的机场之一，2024 年香港国际机场货运量达490万吨，是中国内地与世界贸易中转的重要枢纽。此外，香港已加入了100多个国际组织，在区域内外联系中发挥着重要桥梁作用。图 F9-2-8为香港特别行政区示意图，图F9-2-9为香港国际机场三跑道系统设计示意图。 返回目录 地理 八年级 下册 配广东人民版 （1）说出香港的主要组成部分。（6分） 香港岛、九龙和“新界”。 返回目录 地理 八年级 下册 配广东人民版 （2）根据材料，列举香港国际机场的两项优势。（4分） ①客运量大；②货运能力强；③国际航线多；④国家政策支持。 返回目录 地理 八年级 下册 配广东人民版 （3）分析香港国际机场三跑道系统启用对提升其国际航空枢纽地位的作用。（6分） ①提高航班起降效率，提升客运和货运处理能力，促进旅游、物流等相关产业发展；②增加航班起降数量，增强货运与客运能力，增强其在国际航空领域的竞争力；③扩大全球航线覆盖范围，加强与全球各地的经济联系。 返回目录 地理 八年级 下册 配广东人民版 （4）香港成为区域内外联系的重要桥梁，简述对其自身发展的积极影响。（4分） ①促进了金融、贸易、物流等产业的发展，巩固其国际金融中心、自由贸易港的地位；②带动了旅游、餐饮、零售等产业的发展；③拓展香港的发展空间，推动产业多元化发展；④增加了就业机会和经济收入；⑤促进了香港与祖国内地的联系和融合，实现共同发展；⑥提升了国际影响力和竞争力。 返回目录 地理 八年级 下册 配广东人民版 跨学科综合实践 17. 长期以来，港澳同胞为祖国内地的发展作出了巨大贡献。同时，祖国内地为其提供丰富的生活物资，祖国内地与香港、澳门优势互补，共同繁荣。珠江三角洲有其独特的区域优势，靠近香港和澳门，华人华侨多。请同学们以《我的香港（澳门）同学》为题，对班级或者校园内香港籍和澳门籍学生及其家庭构成展开社会调查，并根据调查结果，撰写小报告。 返回目录 地理 八年级 下册 配广东人民版 【目的】 让同学们通过小范围的调查和切实的访谈，以小见大，深刻理解香港、澳门与祖国内地的联系。 【要求】 （1）形式为调查报告，调查内容需客观、真实，注意保护调查对象个人及其家庭的隐私。 （2）建议调查的内容：在老师的指导下，设计发放给香港籍和澳门籍同学的调查问卷，对家庭人口数量、职业、祖籍、与祖国内地联系情况等信息展开调查，并对问卷信息进行整理和分析。 返回目录 地理 八年级 下册 配广东人民版 （3）以个人或小组为单位共同完成。 （4）活动后阶段开展作品评选活动。 略。 返回目录 地理 八年级 下册 配广东人民版 谢 谢 ! 返回目录 地理 八年级 下册 配广东人民版 $