8.《千年梦圆在今朝》分层作业-2025-2026学年语文四年级下册统编版
2025-2026学年度统编版四年级下册语文
08《千年梦圆在今朝》
大情境：“中国航天追梦营”主题闯关作业
卷首语：
亲爱的航天小追梦人，欢迎加入“中国航天追梦营”！从嫦娥奔月的古老神话，到鲲鹏展翅的豪情壮志；从万户飞天的勇敢尝试，到神舟飞船遨游苍穹，中华民族用数千年的坚守，终于圆了飞天之梦。
本次闯关之旅，我们将跟着课文《千年梦圆在今朝》，解锁中华民族千年飞天梦的密码。闯关分为三大递进站点：追梦准入站·基础感知、航天探秘馆·能力进阶、圆梦空间站·拓展应用，只有完成所有站点的挑战，才能解锁“金牌航天小追梦人”的专属称号！准备好了吗？一起奔赴星辰大海吧！
【第一关 追梦准入站·基础感知】
【情境导语】
小追梦人，想要正式加入航天追梦营，必须先通过准入考核！本关卡聚焦本课基础知识点，面向全体学生，巩固生字词、核心成语与课文基础常识，顺利通关即可获得追梦营正式入营资格，认真作答吧！
一、入营手册补全·根据情境看拼音写词语
这是你的《航天追梦营入营手册》，关键内容被隐形墨水隐藏了，请你根据拼音，在括号里写出正确的词语，补全手册内容。
中华民族的千年飞天梦，从cháng é bēn yuè（ ）的神话，到kūn péng zhǎn chì（ ）的豪情，千百年从未停歇。明代的万户，是世界航天史上的伟大xiān qū（ ），他的shí jiàn（ ）精神，激励着一代代炎黄子孙。新中国成立后，在dǎng zhōng yāng（ ）的领导下，我国正式shī shī（ ）了载人航天工程，无数航天人以bù xiè（ ）的努力、zhuó（ ）着的追求，终于让神舟飞船wǎn ruò（ ）巨龙一般飞向苍穹，实现了中华民族的千年飞天梦，在人类航天史上树立了一座光辉的lǐ chéng bēi（ ）。
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二、航天广播字音校准·给加点字选择正确的读音，打“√”
追梦营的航天广播正在播报中国航天成就，有几处字音出现了错误，请你帮播音员校准读音。
1.鲲鹏（péng pén）展翅九万里，是中华民族刻在骨子里的飞天豪情。
2.中国航天人用不懈的努力，实现了九天揽（lǎn nǎn）月的千年梦想。
3.万户是世界航天史上首位尝试火箭飞天的先驱（qū qǖ）。
4.一代代航天人用实践（jiàn jiǎn），把千年的飞天幻想变成了现实。
5.中国航天人执着（zhuó zháo）追梦，从未停下探索宇宙的脚步。
6.在党（dǎng dǎng）中央的领导下，中国航天事业取得了举世瞩目的成就。
7.我国正式实施（shī sī）载人航天工程，开启了飞天梦的新征程。
8.航天人以不懈（xiè jiě）的奋斗，攻克了无数技术难关。
9.火箭宛若（wǎn wǎn）一条巨龙，直冲云霄，消失在苍穹之中。
10.神舟五号的成功发射，是中国航天史上一座不朽的里程碑（bēi pēi）。
三、航天成语库·成语积累与运用
1.请你根据下列释义，写出文中对应的成语。
（1）古代神话，嫦娥飞向月亮，寄托了古人的飞天愿望。（ ）
（2）指鲲鱼化为大鹏鸟，一飞数万里，比喻前程远大，气势非凡。（ ）
（3）形容生命力旺盛，充满活力。（ ）
（4）形容声音非常大，耳朵都快被震聋了。（ ）
2.情景运用：下面是小追梦人的航天观礼日记片段，请你帮他补全内容，填上合适的成语。
今天，我终于来到了酒泉卫星发射中心，亲眼见证了火箭发射的全过程！看着矗立在发射塔架上的火箭，我仿佛看到了____________的远古豪情，想起了___________的古老传说。随着倒计时结束，________________的巨响传来，火箭拖着橘红色的尾焰拔地而起，直冲云霄！看着浩瀚的太空，我坚信，中国航天事业一定会永远保持____________，创造更多属于中国的航天奇迹！
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四、航天常识打卡·课文内容选择题
想要进入航天探秘馆，必须完成这组常识打卡，请你根据课文内容，选出正确的答案。
1.课文题目《千年梦圆在今朝》中的“千年梦”，核心指的是（ ）
A. 嫦娥奔月的古老神话传说
B. 中华民族飞离地球、遨游太空的飞天梦想
C. 万户尝试利用火箭上天的个人愿望
D. 发射人造地球卫星的科学目标
2.下列关于课文内容的说法，错误的一项是（ ）
A. 中国明代的官员万户，是世界历史上第一个试验利用火箭上天的人
B. 我国第一颗人造地球卫星“东方红一号”成功发射，拉开了中国人探索宇宙的序幕
C. 神舟五号载人飞船成功发射，标志着我国成为世界上第四个独立掌握载人航天技术的国家
D. 课文热情赞扬了中国航天人坚持不懈、勇于探索、默默奉献的伟大精神
3.下列哪一项，不属于课文中重点介绍的中国航天成就？（ ）
A. “东方红一号”人造地球卫星成功发射
B. 神舟五号、神舟六号载人航天飞行圆满成功
C. 嫦娥一号探月卫星成功发射，实现千年奔月梦
D. 祝融号火星车成功登陆火星，开启火星探测
4.课文中“火箭宛若一条巨龙，划出一道绚丽的曲线，瞬间便消失在了苍穹之中。”这句话，用到的修辞手法是（ ）
A. 拟人 B. 比喻 C. 排比 D. 夸张
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