8.2“鱼米之乡”——长江三角洲地区（第2课时） 课件-2025-2026学年地理人教版八年级下册

长江三角洲地区 上海黄浦江松江段 江南水乡圩田地貌 第 2 课 时 学习目标 能够在地图上识别长江三角洲城镇密集区的空间分布特征。 能够理解“城乡融合发展+区域一体化战略→公共服务共享、生态环境共治”的协同机制。 区域认知 综合思维 学习目标 能够认识同城效应、交通互联对区域生活质量的提升作用，支持可持续发展与区域协同。 能够对比1985年与2020年城镇分布图，描述长江三角洲城镇化进程。 人地协调观 地理实践力 导入 通过长江三角洲地区城镇分布变化图，知道其发展地位、核心城市、区域协同发展以及同城效应。 导入 长三角是我国的一个重要区域，针对其发展，国家专门制定了长三角一体化战略，让我们一起来了解一下吧。 目录 01 区域协同发展 02 推测长江三角洲地区发展图景 01 区域协同发展 上海黄浦江松江段 江南水乡圩田地貌 导入 随着社会经济发展，长江三角洲地区人口不断增长，城镇规模不断扩大，城镇数量不断增多。目前，长江三角洲地区城镇密集，是我国经济发展水平最高的地区之一。 南京城市夜景 1.地位 从1985年到2020年，长江三角洲地区的城市分布有什么变化? 从1985年到2020年，长江三角洲地区的城市数量增多，且集中分布在长江沿岸和沿海地区。 长江三角洲地区的城市分布(1985年) 长江三角洲地区的城市分布(2020年) 2.核心城市 上海是长江三角洲地区的核心城市，不仅对长江三角洲地区，而且对长江流域乃至全国都有辐射带动作用。 上海陆家嘴金融区 上海人口2487万(2020年)，是我国的超大城市，正在加快建设国际经济、金融、贸易、航运、科技创新中心，成为具有世界影响力的社会主义现代化大都市。 3.区域协同发展 长江三角洲地区城镇快速发展，带动乡村发展。随着国家乡村振兴战略的实施，长江三角洲地区大力推进美丽乡村建设，乡村产业进一步发展，人居环境不断改善，人民生活质量显著提升，城乡差异日益缩小，城乡进一步融合发展。 3.区域协同发展 浙江安吉余村 浙江安吉余村曾因开采矿石，生态破坏，环境污染严重，经济发展缓慢。21世纪初，余村大力修复生态环境，发展休闲旅游经济。现在余村面貌焕然一新，人们生活水平显著提高，成为“绿水青山就是金山银山”理念的生动写照。 4.区域一体化战略 国家实施长江三角洲区域一体化战略，为长江三角洲地区带来全新的发展机遇。长江三角洲地区以上海为龙头，区域内各城市优势互补，互相合作，促进区域经济、文化、环境等协同发展。例如，基础设施互联互通，公共服务便利共享，生态环境共同保护、协同治理。长江三角洲地区未来的发展会越来越好! 区域协同发展：长江三角洲区域一体化战略。 以上海为龙头，区域内各城市优势互补，互相合作，促进区域经济、文化、环境等协同发展。 基础设施互联互通： 在长江三角洲地区，高铁与城际铁路、市域铁路、城市轨道“四网合一”，高铁逐渐“公交化”。长三角一体化交通的建设，让越来越多的人开启了“双城生活”。 区域协同发展：长江三角洲区域一体化战略。 以上海为龙头，区域内各城市优势互补，互相合作，促进区域经济、文化、环境等协同发展。 公共服务便利共享： 长江三角洲地区一网通办事，实现让数据多跑路、群众少跑腿，靠数据“无感漫游”就能坐享“同城服务”。还有医疗、教育、养老等民生各个环节的服务供给差距正在加速消除，人民尽享地区发展红利。 生态环境共同保护、协同治理： 针对重点跨区域大气污染传输通道建立联合监测预警机制，强化信息共享和应急联动；针对全流域水环境问题，建立上下游贯通一体的污染物排放标准体系与责任共担机制，形成系统性治理合力。 我们杭州多了一个外滩。 我们上海多了一个西湖。 同城效应示意 高速铁路 车程约为170千米 运行时间约为40分钟 杭州西湖 上海外滩 借助发达的高速铁路、高速公路、城际交通，以及网络信息技术，长江三角洲地区的人们便捷地往返于不同城市之间，交通卡可以通用，公共事务可以异地办理，人们就像生活在同一座城市一样。 同城效应示意 高速铁路 车程约为170千米 运行时间约为40分钟 杭州西湖 上海外滩 02 推测长江三角洲地区发展图景 上海黄浦江松江段 江南水乡圩田地貌 活动：推测长江三角洲地区发展图景。 区域的未来发展离不开原有基础。长江三角洲地区城镇众多，交通发达，经济实力雄厚，城乡融合发展水平高，这些都是该地区未来发展的重要基础。可以据此畅想长江三角洲地区的发展图景。 有人对长江三角洲地区发展图景作了如下推测。你的推测是什么? 乡村的医疗、教育、休闲娱乐等公共服务设施越来越完善。 从一座城市到另一座城市的交通选择越来越多，时间也越来越短。 长江三角洲地区的生态环境越来越好。 我的推测: 人才跨域流动无壁垒，青年创业联盟、实训基地遍地，创新活力持续迸发。 当堂练习 长江三角洲地区以其肥沃的土地、清澈的河水和丰富的水产资源闻名于世，被誉为“鱼米之乡”“水乡”。结合图文材料，完成下面小题。 1．长江三角洲地区富庶繁华，图中对长江三角洲地区辐射带动作用最明显的城市是（ ） A．南京 B．上海 C．苏州 D．杭州 2．在长江三角洲地区，可以欣赏到的水乡文化有（ ） ①饮茶文化 ②丝绸文化 ③小桥流水 ④黄土风情 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ B A 当堂练习 “高铁好啊高铁妙，45分钟沪杭到……上海人周末把西湖游。”长江三角洲地区的人们借助发达的交通，往返于不同城市之间，就像是生活在同一座城市一样，形成“同城效应”。 3．“同城效应”主要依赖的交通运输方式是（ ） ①长江水运 ②海洋运输 ③高速铁路 ④高速公路 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 4．长江三角洲城市群是我国最大的城市群之一，下列与其形成条件无关的是（ ） A．地理位置优越 B．矿产资源丰富 C．交通便利 D．经济发达 上班 回家 上班 回家 苏州 昆山 上海 “同城效应” D B 当堂练习 2024年5月8日，福建舰海试成功，顺利返回上海江南造船厂。下图为中国四大工业基地分布示意图。读图完成下面小题。 5．江南造船厂所处的工业基地是（ ） A．① B．② C．③ D．④ 6．与辽中南工业基地相比，长江三角洲工业基地的突出优势是（ ） A．科学技术先进 B．煤铁资源短缺 C．劳动力价格低 D．淡水资源不足 C A 总结 “鱼米之乡”——长江三角洲地区 (第二课时) 水乡文化特色 地位 核心城市 区域协同发展 区域一体化战略 推测长江三角洲地区发展图景 课后探究 本节课系统讲解了“鱼米之乡”——长江三角洲地区（第2课时），包括区域协同发展（地位、核心城市、区域协同发展、区域一体化战略）和推测长江三角洲地区发展图景两大部分，形成了一个完整的知识体系。请大家完成课后探究！ 基础探究：收集资料，介绍一下上海、南京、杭州这几个城市。 要求：介绍城市的自然地理特征和人文地理特征，写成文字，下节课上课分享给大家。 挑战探究：收集资料，介绍一下自己家乡所处区域的区域发展战略。 要求：找出国家及区域发展战略，以文字形式呈现出来，下节课上课分享给大家。 谢谢 $