精品解析：辽宁盘锦市双台子区第一中学2024-2025学年九年级上学期开学学情检测历史试题

双区一中期初测试卷 历史试卷 （本试卷共19道题 满分70分） 第一部分 选择题（共30分） 一、单项选择题（本题包括15小题，每小题2分，共30分。下列各题的备选答案中，只有一个选项符合题意） 1. “打得一拳开，免得百拳来”。它使中国人民彻底扫除了近代以来任人宰割、仰人鼻息的百年耻辱，奠定了新中国在亚洲和国际事务中的重要地位。这段话评论的是（ ） A. 开国大典 B. 抗美援朝 C. 土地改革 D. 三大改造 【答案】B 【解析】 【详解】A.开国大典标志着新中国的成立，实现了民族独立，但它更多是国内政权的更迭，并未直接洗雪近代以来的百年国耻，错误。 B.抗美援朝战争的胜利，打破了美军不可战胜的神话，向世界展示了中国人民的力量，彻底扫除了近代以来任人宰割、仰人鼻息的百年耻辱，极大地提高了新中国的国际地位，奠定了新中国在亚洲和国际事务中的重要地位，正确。 C.土地改革主要是废除了封建土地制度，解放了农村生产力，巩固了新生政权，与提升国际地位关系不大，错误。 D.三大改造标志着社会主义制度在我国基本建立，我国进入社会主义初级阶段，这是国内社会制度的变革，错误。 2. 下表为“1950年与1957年中国主要资源型工业品产量居世界位次变化表”，表格中我国位次的变化主要得益于（ ） 年份 原油 发电量 煤炭 粗钢 1950年 7 25 9 26 1957年 23 13 5 9 A. 解放区土地改革的进行 B. 社会主义三大改造的开展 C. 第一个五年计划的实施 D. 城市经济体制改革的进行 【答案】C 【解析】 【详解】A.解放区土地改革主要在解放战争时期开展，新中国成立后土地改革1952年底基本完成，其作用是解放农村生产力，与重工业产量提升无直接关联，错误。 B.社会主义三大改造主要是变革生产资料所有制，建立社会主义公有制，并非直接推动重工业产量提升的主要原因，错误。 C.表格时间为1950年到1957年，我国原油、发电量、煤炭、粗钢等资源型工业品产量的世界位次显著提升，这主要得益于1953-1957年第一个五年计划的实施，该计划优先发展重工业，奠定了我国社会主义工业化的基础，正确。 D.城市经济体制改革开始于1984年，与题干时间不符，错误。 3. “1962年，他是河南兰考县委书记。……他得知自己患了癌症后，仍顽强坚持工作，直到生命的最后一息。他被人民称颂为‘党的好干部’。”“他”是（ ） A. 焦裕禄 B. 雷锋 C. 王进喜 D. 邓稼先 【答案】A 【解析】 【详解】1962年12月，焦裕禄调到河南兰考县，先后任县委第二书记、书记。他坚持实事求是、群众路线的领导工作方法，同全县干部和群众一起，与深重的自然灾害进行顽强斗争，努力改变兰考面貌。他身患肝癌，依旧忍着剧痛坚持工作，用自己的实际行动，铸就了“焦裕禄精神”，被称为“党的好干部”，故选A项。雷锋被誉为“解放军好战士”，王进喜因用自己身体制伏井喷而家喻户晓，人称“铁人”。邓稼先是我国著名科学家，被誉为“两弹一星元勋”，排除BCD项。故选A项。 4. 20世纪90年代是世界经济迅速走向全球化的时代，和平与稳定的国际国内环境为我国参与经济全球化提供了难得的机会和可能。为此，我们国家（ ） A. 实行了家庭联产承包责任制 B. 建立了深圳经济特区 C. 开放了青岛等14个沿海城市 D. 加入了世界贸易组织 【答案】D 【解析】 【详解】根据材料“20世纪90年代是世界经济迅速走向全球化的时代”和所学知识可知，2001年，中国加入了世界贸易组织，并按世界贸易组织的规定，履行自己的权利与义务，标志着中国的改革开放进入一个更高的阶段，为我国进一步扩大开放、参与经济全球化开辟了新途径，为我国国民经济和社会发展开拓了新空间，D项正确；实行家庭联产承包责任制是1978年12月召开十一届三中全会后，不符合题干时间，排除A项；建立深圳经济特区是在1980年，不符合题干时间，排除B项；1984年我国开放了天津、广州等14个沿海城市，不符合题干时间，排除C项。故选D项。 5. 观察“中国特色社会主义理论体系形成”年代尺，其中“习近平新时代中国特色社会主义思想被确立为中国共产党的指导思想”在年代尺上对应的序号为（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 【答案】D 【解析】 【详解】根据“习近平新时代中国特色社会主义思想被确立为中国共产党的指导思想”结合所学知识可知，2017年中共十九大召开，把习近平新时代中国特色社会主义思想确立为党的指导思想，D项正确；中共十五大把邓小平理论确立为党的指导思想，排除A项；2002年中共十六大把“三个代表”重要思想确立为党的指导思想，排除B项；2012年中共十八大把科学发展观确立为党的指导思想，排除C项。故选D项。 6. 新中国成立以来，我国国防和军队建设发展迅速，实现了由单一军种到诸军兵种合成的转变，武器装备不断向现代化迈进。下列事件出现在改革开放以后的是（ ） A. 华东军区海军建立 B. “辽宁舰”交接入列 C. 歼-5型歼击机仿制成功 D. 组建第二炮兵部队 【答案】B 【解析】 【详解】A.1949年4月，华东军区海军在江苏泰州白马庙成立，这是新中国第一支海军部队，发生在改革开放之前，错误。 B.2012年9月，我国第一艘航空母舰“辽宁舰”正式交付入列，这一事件发生在改革开放以后，是我国海军现代化建设的重要里程碑，正确。 C.1956年，我国仿制成功歼-5型歼击机，这是在改革开放之前，错误。 D.1966年，我国组建了第二炮兵部队（后更名为火箭军），这也发生在改革开放之前，错误。 7. 1971年10月25日，阿尔巴尼亚代表高喊：“美国人的巨大失败！”坦桑尼亚代表穿着“毛制服”与非洲兄弟们跳起了桑巴舞。这一历史画面的出现是因为（ ） A. 中国提出了和平共处五项原则 B. 万隆会议取得圆满成功 C. 中国恢复在联合国的合法席位 D. 中美签署《联合公报》 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干材料信息“1971年10月25日”“美国人的巨大失败”可知，这一历史画面是中国重返联合国，1971年10月25日，阿尔巴尼亚、阿尔及利亚等国提出的关于恢复中华人民共和国在联合国的一切合法权利的提案，在第26届联合国大会上进行投票表决，结果该项提案以压倒多数票获得通过，中华人民共和国政府成为中国在联合国的唯一合法政府，恢复了在联合国的一切合法权利，这表明美国把中国排斥在国际社会之外的政策彻底失败，所以才有题干中的情景出现，C项正确；中国提出和平共处五项原则是1953年，排除A项；万隆会议圆满成功是1955年，排除B项；1972年尼克松访华，中美签署《联合公报》，中美关系开始走向正常化，排除D项。故选C项。 8. 1997年7月1日，中华人民共和国政府对香港恢复行使主权。取得这一重大成就根本原因是（ ） A. 中国综合国力的增强 B. “一国两制”构思的正确指导 C. 中华民族的共同心愿 D. 中英双方的共同努力 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学知识，中国综合国力的增强，国际地位提高是香港回归的根本原因，A项正确；“一国两制”构思的正确指导不是根本原因，排除B项；中华民族的共同心愿不是根本原因，排除C项；中英双方的共同努力，不是根本原因，排除D项。故选A项。 9. 世界古代各区域的文明成果反映了人类早期文明的发展水平。某班级搜集到不同地域的下列文明成果，体现出古代文明具有（ ） A. 交互性 B. 多元性 C. 传承性 D. 统一性 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干及所学可知，古埃及象形文字是古埃及文明的象征，司母戊鼎是商朝的青铜器，罗马大竞技场是古罗马的建筑。分别属于了古代北非、东亚和欧洲三个不同区域的代表性文明成果，它们各自独立发展、特点鲜明，体现了文明的多元性，B项正确；交互性是指文明之间的互相借鉴交流，而材料反映的是多元性，排除A项；传承性是指文明在不同时期有所继承以前的文明，而材料反映的是多元性，排除C项；统一性是指不同文明交流后具有相同的特点，而材料反映的是多元性，排除D项。故选B项。 10. 玄奘游历印度时记录：“城镇和村庄都有几扇内门，城墙又宽又高……屠夫、渔夫、舞女、刽子手和清道夫之类的人不能住在城里，且行走时只能走路的左边……”这印证了印度历史上的哪一制度（ ） A. 种姓制度 B. 庄园制度 C. 城邦制度 D. 分封制度 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“城镇和村庄都有几扇内门，城墙又宽又高……屠夫、渔夫、舞 女、刽子手和清道夫之类的人不能住在城里，且行走时只能走路的左边……"结合所学知识，可知这印证了印度历史中的种姓制度。印度的种姓制度等级森严，各等级之间贵贱分明、低等级的人不得从事高等级人的职业，不同等级的不能通婚等，A项正确；庄园制度是欧洲中世纪封建领主以庄园为财产制度的单位，排除B项；城邦制度存在于古希腊时期，排除C项；分封制是古代中国的制度，排除D项。故选A项。 11. “城邦公职人员由抽签方式选出，象征着城邦公职人员向全体公民开放的一种努力，使得每个公民都有同等机会出任城邦公职，行使作为城邦主人的职权。所以，在雅典人看来，抽签是实现民主或公平的一个重要手段。”材料说明雅典保证公民平等参政的方式是（ ） A. 公职受酬 B. 抽签选官 C. 接受监督 D. 按法办事 【答案】B 【解析】 【详解】根据材料“城邦公职人员由抽签方式选出，象征着城邦公职人员向全体公民开放的一种努力，使得每个公民都有同等机会出任城邦公职，行使作为城邦主人的职权。所以，在雅典人看来，抽签是实现民主或公平的一个重要手段”可知，表明雅典公民通过抽签选定公职人员，使公民有同等出任城邦公职的权利，行使作为城邦主人的职权，是实现民主和公平的手段。因此，抽签选官是雅典保证公民平等参政的方式，B项正确；“公职受酬”意为担任公职接受薪酬，而材料重点关注保证公民平等参政的方式，并未提及受酬情况，如薪酬构成、薪酬给付等，排除A项；“接受监督”是指公职人员接受监督，但材料强调的是将抽签选定公职人员作为保证公民平等参政的方式，未提及公职人员须接受监督，如舆论监督等，排除C项；“按法办事”指依法律规定办事，但材料并未提及立法、执法等与法律相关的内容，无法体现按法办事，排除D项。故选B项。 12. 依靠可信史料认识历史是学习历史应具备的重要能力之一。研究“古代希腊历史”可信度最高的材料是（ ） A. 雅典卫城遗址 B. 文献《荷马史诗》 C. 希波战争故事 D. 电影《诸神之战》 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“研究‘古代希腊历史’可信度最高的材料”和所学知识可知，历史研究中，考古发现的遗址、实物等第一手史料最为直接可靠。雅典卫城遗址是古代希腊留下的真实考古遗迹，属于第一手实物史料，能够直接反映当时的历史状况，可信度最高，A项正确；《荷马史诗》是古希腊诗人荷马根据民间传说整理创作的文学作品，虽反映了部分古希腊社会情况，但属于第二手史料，排除B项；“希波战争故事”属于第二手史料，原因在于希波战争发生于公元前5世纪，而“故事讲述”是后人（并非战争亲历者）对这场战争的口头或文字转述，是经过加工、传播后的内容，并非战争发生时直接留下的原始记录，排除C项；电影是现代艺术创作作品，是对古希腊神话的艺术加工，属于第二手史料，排除D项。故选A项。 13. 历史史实是指对历史人物或事件的客观叙述。历史解释是对史实的分析或评判。下列各项中属于历史解释的是（ ） A. 公元前450年左右，罗马共和国颁布《十二铜表法》 B. 843年，查理曼的三个孙子缔结条约，将帝国一分为三 C. 12世纪，大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵” D. 1453年，奥斯曼帝国攻破君士坦丁堡，改名为伊斯坦布尔 【答案】C 【解析】 【详解】A.公元前450年左右，罗马共和国颁布《十二铜表法》是客观叙述时间、事件，没有分析评判，错误。 B.843年，查理曼的三个孙子缔结条约，将帝国一分为三是客观叙述，错误。 C.12世纪，大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”包含了“被认为是……最美好的花朵”，是后人对大学兴起的看法，正确。 D.1453年，奥斯曼帝国攻破君士坦丁堡，改名为伊斯坦布尔是客观叙述事件，错误。 14. 法国史学家米西勒认为：“14世纪到16世纪欧洲封建社会末期是‘人’和‘世界’被发现的时代。”这两个“发现”（ ） A. 复兴了古代希腊罗马文化 B. 促使世界开始连为一个整体 C. 促进了早期资本主义发展 D. 导致资产阶级革命时代来临 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“14世纪到16世纪欧洲封建社会末期是‘人’和‘世界’被发现的时代”和所学可知，“人”和“世界”被发现分别指的是文艺复兴和新航路开辟，文艺复兴为欧洲资本主义的产生奠定了思想文化基础，新航路的开辟促进了资本主义的产生和发展，因此这两个“发现”促进了早期资本主义发展，C项正确；复兴了古代希腊罗马文化仅是文艺复兴的表象，不符题意，排除A项；只有新航路的开辟促使世界开始连为一个整体，不符题意，排除B项；资产阶级革命时代来临是从17世纪开始的，不符题意，排除D项。故选C项。 15. 目录索引是阅读书籍的方法之一。下列标题最适合作下图第五单元标题的是（ ） 第五单元 第13课西欧经济和社会的发展 第14课文艺复兴运动 第15课探寻新航路 第16课早期殖民掠夺 A. 封建时代的欧洲 B. 走向近代 C. 资本主义制度的初步确立 D. 资本主义制度的扩展 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学可知，第13课西欧经济和社会的发展，这出现了资本主义萌芽和早期资产阶级，第14课文艺复兴运动第、15课探寻新航路第、16课早期殖民掠夺，这些均促进了资本主义的产生和发展，这说明，这一时期，欧洲正在走向近代，B项正确；文艺复兴运动推动了资本主义的发展，这已经是近代因素，体现的不是封建时代的欧洲，排除A项；英国资产阶级、法国大革命、美国独立战争体现的是资本主义制度的初步确立，俄国1861年改革、日本明治维新体现的是资本主义制度的扩展，排除CD二项。故选B项。 第二部分 非选择题（共40分） 二、材料解析题（本题包括4小题，16题9分，17题11分，18题10分，19题10分，共40分） 16. 某班布置“古代世界·异彩纷呈”主题展板，并围绕该主题进行探究性学习，请你参与。 古代世界·异彩纷呈 人物篇 A.乔达摩·悉达多B.克洛维C.苏格拉底D.达·芬奇 成果篇 成果1 名称： 国家：古代埃及 评价：是古埃及文明的象征，反映了古埃及社会经济发展的较高水平，是古埃及人智慧的结晶。 成果2 名称：《汉谟拉比法典》 国家：古代巴比伦 评价： 交流篇 材料一 远征在客观上使希腊文明与埃及、巴比伦和印度文明得以接触、交流、融汇，扩大了各民族已知世界的范围，加速了东西方经济和文化的进一步交流，加快了人类历史由分散走向整体的进程。 ——《世界史：古代史编》 材料二 罗马是一个从事建筑和工程的帝国，一个商业帝国，一个有着强大行政能力的帝国。罗马军队每征服一处，就铺设道路，兴建港口，四通八达的交通网就像是罗马帝国的血脉，……来自罗马帝国各个角落的货物汇聚罗马。 ——《欧洲文明的进程》 （1）请按照示例，将“人物篇”中人物进行归类，将对应字母填入相应板块。 示例：板块一“国家元首”B 板块二“宗教创始人”板块三“思想先哲” （2）请将“成果篇”中的名片补充完整。 （3）分别写出“交流篇”中与材料一、材料二相关的两大帝国的建立者。依据材料一和材料二，概括两大帝国的共同作用。（不得照抄材料原文） 【答案】（1）板块二：A板块三：C （2）成果1名称：金字塔。 成果2评价：《汉谟拉比法典》是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典，是古巴比伦王国留给人类的宝贵文化遗产，表明人类社会的法制传统源远流长。 （3）材料一：亚历山大。材料二：屋大维。共同作用：促进东西方文化的大交汇。 【解析】 【小问1详解】 板块二：佛教创立于公元前6世纪，创始人乔达摩·悉达多，故填入A。 板块三：苏格拉底是古希腊的哲学家，他终生探讨人的灵魂、美德和幸福等问题，开创了伦理哲学的新纪元，被誉为“思想先哲”，故填入C。 【小问2详解】 成果1名称：图片为教材插图——金字塔，金字塔是古埃及文明的象征。 成果2评价：结合所学，从其历史地位、文明属性和历史影响三个角度回答。 【小问3详解】 材料一：材料开头“远征在客观上使希腊文明与埃及、巴比伦和印度的文明得以接触、交流、融合”可知，描述的是亚历山大东征，建立了地跨欧亚非三大洲的亚历山大帝国，客观上促进了东西方文化交流。因此，建立者是亚历山大。 材料二：材料开头直接使用了“罗马是一个……帝国”以及结尾“来自罗马帝国各个角落”的表述，表明材料描述的是罗马帝国。公元前27年，屋大维首创“元首制”这一政治形式，罗马共和国演变为罗马帝国。因此，建立者是屋大维。 共同作用：根据材料一“加速了东西方经济和文化的进一步交流”和材料二“来自罗马帝国各个角落的货物汇聚罗马”可得出，两则材料都描述了帝国通过特定手段（材料一的远征，材料二的修路与商贸），打破了不同地区之间的壁垒，使原本孤立或分散的文明产生了联系。这种联系的本质，就是东西方文化的大交汇。 17. 阅读下列材料，探究相关问题。 材料一 （1）材料一中图一反映的是西欧哪一种制度？这一制度是以什么为纽带而形成的？图二反映的是哪一重要的农业组织形式？它的性质是什么？ 材料二城市兴起对中世纪西欧社会发展有着很重要的影响……促使商品交换的加强和商品流通范围的扩大，经济结构趋向多元化……市民阶级的产生，成为重要的政治力量。同时新的世俗生活观念和价值观念逐渐形成，对近代西欧的社会发展产生重要的作用。 （2）依据材料二，概括城市的兴起对西欧社会的影响。 材料三“学者们免受地方法官的司法审判；点特殊的案件中，任何被传唤出庭的学生都可选择是由自己的教师审理还是由主教审理。” （3）中世纪的大学除了享有材料三中反映的特权外，还有哪些特权？指出当时大学课程设置的特点。 （4）综合上述材料，请你为本次探究拟定一个主题。 【答案】（1）封君封臣制度；土地；庄园；在领主统治下，自给自足的经济和政治单位。 （2）商品交换的加强和商品流通范围的扩大；经济结构趋向多元化；市民阶级的产生，成为重要的政治力量；新的世俗生活观念和价值观念逐渐形成。 （3）免赋税特权、教育自主权；受基督教会影响，也反映出了经济和社会发展要求。 （4）西欧的封建时代。 【解析】 【分析】 【小问1详解】 8 世纪前期，封君封臣制开始实施。这一制度下封臣必须效忠于封君、封君则须保护封臣的观念日益流行开来。因此，第一小问，依据材料一图一中等级制度可知是西欧的封君封臣制度；第二小问，依据所学可知，联系封君与封臣的纽带是土地；9 世纪开始，一种新的农业经济组织形式逐渐流行开来，这就是庄园。因此，第三小问，依据材料一图二可知是庄园；第四小问，依据所学可知，在领主统治下，庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位。 【小问2详解】 依据材料二“促使商品交换的加强和商品流通范围的扩大，经济结构趋向多元化”可得出商品交换的加强和商品流通范围的扩大和经济结构趋向多元化；依据材料“市民阶级的产生，成为重要的政治力量；依据材料二“同时新的世俗生活观念和价值观念逐渐形成”可得出新的世俗生活观念和价值观念逐渐形成。 【小问3详解】 第一小问，依据材料三的信息可知是司法特权，因此，中世纪的大学除了享有材料三中反映的特权外还有免赋税特权、教育自主权等；第二小问，依据所学可知，中世纪大学课程设置一方面仍受基督教会的影响，另一方面也反映了经济和社会发展的要求。 【小问4详解】 依据材料中封君封臣制、庄园、大学等信息可知，本次探究的主题是西欧的封建时代。 【点睛】 18. 抄写书籍目录、编写历史年表、查阅资料，都是学习历史的重要方法。根据下面材料，回答问题。 材料一 金冲及《二十世纪中国史纲》部分章节目录 第十六章中国人从此站立起来了 第十七章抗美援朝战争 第十八章大规模社会改革和国民经济的恢复 第十九章社会主义基本制度的建立 第二十章社会主义建设在曲折中前进（上） 第二十一章社会主义建设在曲折中前进（下） 第二十二章“文化大革命”的十年动乱（上） 第二十三章“文化大革命”的十年动乱（下） 第二十四章伟大的历史性转折 （1）结合所学知识，写出材料一中“第十七章”主题事件与“第十六章”主题事件之间的联系。 （2）“第十九章社会主义基本制度的建立”是通过哪个历史事件实现的？结合所学知识，写出在“第二十章”“第二十一章”中可能出现的工业和国防方面的成就。（各写一例即可） 材料二 改革开放大事记———1984年（部分） 1月 邓小平第一次视察经济特区，题词“深圳的发展和经验证明，我们建立经济特区的政策是正确的” 4月 中国成功发射第一颗试验通信卫星 5月 中共中央、国务院决定开放14个沿海港口城市 10月 中共十二届三中全会讨论通过《关于经济体制改革的决定》 12月 中英两国政府在北京正式签署关于香港问题的联合声明 （3）材料二表格中所列历史事件与材料一中哪个章节的主题息息相关？依据材料二，结合所学知识，写出“1984年”我国在对内改革和对外开放两个方面，分别作出的重要举措。 材料三 邓小平视察了深圳、珠海、厦门经济特区后说：“特区是个窗口，是技术的窗口，管理的窗口，知识的窗口，也是对外政策的窗口。从特区可以引进技术，获得知识，学到管理，管理也是知识。特区成为开放的基地，不仅在经济方面、培养人才方面使我们得到好处，而且会扩大我国的对外影响。” （4）依据材料三，结合所学知识，谈谈经济特区对我国发展社会主义经济所起的作用。 【答案】（1）抗美援朝的胜利巩固了新生的人民政权。 （2）三大改造的基本完成。工业：武汉、包头两大钢铁基地建成；大庆油田、胜利油田和大港油田建成；到1965年，我国实现了原油和石油产品的全部自给；等。国防：1964年10月16日，我国第一颗原子弹爆炸成功；1966年，我国第一次成功进行了发射导弹核武器的试验；等。 （3）第二十四章。 对内改革：通过《关于经济体制改革的决定》，开始进行城市改革。对外开放：增开了14个沿海港口城市。 （4）作用：经济特区对引进外资、先进技术和管理经验起了极为重要作用；经济特区对推动国内进一步改革起了极为重要作用；经济特区对扩大对外经济交流起了极为重要作用；经济特区对发展社会主义事业起了极为重要作用；在发展过程中，经济特区积累了经验，培养了大批人才；经济特区是对外开放的窗口，可以扩大我国对世界的影响，有助于世界了解我国的改革开放政策；等。 【解析】 【小问1详解】 联系：第十六章“中国人从此站立起来了”指新中国成立，第十七章“抗美援朝战争”的胜利巩固了新生的人民政权。 【小问2详解】 历史事件：第十九章“社会主义基本制度的建立”是通过1956年底三大改造的基本完成实现的。 工业和国防成就：第二十章、第二十一章反映社会主义建设在曲折中前进，这一时期工业成就如大庆油田建成，国防成就如第一颗原子弹爆炸成功。 【小问3详解】 章节：材料二1984年改革开放大事记与第二十四章“伟大的历史性转折”相关。 举措：对内改革方面，1984年通过《关于经济体制改革的决定》，城市改革全面展开；对外开放方面，开放14个沿海港口城市。 【小问4详解】 作用：“特区是个窗口……引进技术，获得知识，学到管理……扩大我国对外影响”→提炼“引进外资、先进技术和管理经验”“扩大对外经济交流”“培养人才”“扩大对外影响”。 19. 历史长河奔流不息，一代代人绘制了一幅幅波澜壮阔的时代画卷。老师以“时代之光”为主题，设计了下面的学习任务单，请你参与完成。 任务一 【解读历史文献——倾听时代呼声】 （1）思想引领时代发出革命的呼声。下面两则文献材料分别推动了哪个重大历史事件的发生？ 文献一 在地狱里，教皇尼古拉三世像根木桩，倒插在岩石的夹缝中，双脚燃烧着火焰。但丁说：“你留在这里吧，因为你受到的惩罚是公正的。因为你的贪婪使世风日下，把好人蹂躏，把恶人提升。” ——但丁《神曲》 文献二 ……只有思想解放了，我们才能正确地以马列主义、毛泽东思想为指导，解决过去遗留的问题，解决新出现的一系列问题，……根据我国的实际情况，确定实现四个现代化的具体道路、方针、方法和措施。 ——邓小平《解放思想，实事求是，团结一致向前看》 任务二 【走近历史场景————见证时代变化】 （2）科技推动时代变化的恢宏序章。下面图片场景反映的历史事件有着怎样的重要意义？ 任务三 【阐述历史观点————感悟时代华章】 （3）政策变化助推时代的发展华章。从下面史实中，选择两个，以“顺应国情的政策变化能够推动社会进步”为主题，进行论述。（要求：史论结合，条理清楚） 【答案】（1）文献一：文艺复兴 文献二：中共十一届三中全会召开；实行改革开放。 （2）第一颗原子弹爆炸成功和东方红一号的发射成功，极大地鼓舞了中国人民的志气，振奋了中华民族的精神。打破了当时有核大国的核垄断，增强了我国的国防实力，大大提高了我国的国际地位。 （3）示例： 观点：顺应国情的政策变化能够推动社会进步。 论述：从646年开始，日本仿效唐朝的典章制度，进行了一系列改革，史称“大化改新”。大化改新使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。 中共十一届三中全会后，在中央的支持和倡导下，家庭联产承包责任制逐步在全国推开，到1983年，已基本在全国农村普遍实行。家庭联产承包责任制的实行，激发了农民的劳动热情，带来农村生产力的大解放，农业生产和农民收入均有很大提高。 综上所述，顺应国情的政策变化能够推动社会进步。 【解析】 【小问1详解】 文献一：《神曲》→是但丁的代表作，它抨击教会的贪婪腐化，倡导人文主义，是文艺复兴的核心思想体现，推动了文艺复兴运动的兴起。 文献二：《解放思想，实事求是，团结一致向前看》→是邓小平在十一届三中全会前夕的讲话，为会议奠定了思想基础，推动了中共十一届三中全会的召开，开启了改革开放的新时期。 【小问2详解】 图一（我国第一颗原子弹爆炸成功）→1964年我国第一颗原子弹爆炸成功，打破了当时有核大国的核垄断，增强了我国的国防实力，极大地鼓舞了中国人民的志气，提高了我国的国际地位。图二（东方红一号）→1970年“东方红一号”卫星发射成功，标志着我国成为世界上第五个能独立发射人造地球卫星的国家，振奋了民族精神，推动了我国航天事业的发展。两者共同体现了我国科技实力的提升，增强了国防力量，鼓舞了民族士气，提高了国际地位。 【小问3详解】 示例：根据题干要求可确定观点为：顺应国情的政策变化能够推动社会进步。然后围绕观点，结合大化改新和推行家庭联产承包责任制等史实的时间、内容和影响等进行分析，最后进行总结。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 双区一中期初测试卷 历史试卷 （本试卷共19道题 满分70分） 第一部分 选择题（共30分） 一、单项选择题（本题包括15小题，每小题2分，共30分。下列各题的备选答案中，只有一个选项符合题意） 1. “打得一拳开，免得百拳来”。它使中国人民彻底扫除了近代以来任人宰割、仰人鼻息的百年耻辱，奠定了新中国在亚洲和国际事务中的重要地位。这段话评论的是（ ） A. 开国大典 B. 抗美援朝 C. 土地改革 D. 三大改造 2. 下表为“1950年与1957年中国主要资源型工业品产量居世界位次变化表”，表格中我国位次的变化主要得益于（ ） 年份 原油 发电量 煤炭 粗钢 1950年 7 25 9 26 1957年 23 13 5 9 A. 解放区土地改革的进行 B. 社会主义三大改造的开展 C. 第一个五年计划的实施 D. 城市经济体制改革的进行 3. “1962年，他是河南兰考县委书记。……他得知自己患了癌症后，仍顽强坚持工作，直到生命的最后一息。他被人民称颂为‘党的好干部’。”“他”是（ ） A. 焦裕禄 B. 雷锋 C. 王进喜 D. 邓稼先 4. 20世纪90年代是世界经济迅速走向全球化的时代，和平与稳定的国际国内环境为我国参与经济全球化提供了难得的机会和可能。为此，我们国家（ ） A. 实行了家庭联产承包责任制 B. 建立了深圳经济特区 C. 开放了青岛等14个沿海城市 D. 加入了世界贸易组织 5. 观察“中国特色社会主义理论体系形成”年代尺，其中“习近平新时代中国特色社会主义思想被确立为中国共产党的指导思想”在年代尺上对应的序号为（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 6. 新中国成立以来，我国国防和军队建设发展迅速，实现了由单一军种到诸军兵种合成的转变，武器装备不断向现代化迈进。下列事件出现在改革开放以后的是（ ） A. 华东军区海军建立 B. “辽宁舰”交接入列 C. 歼-5型歼击机仿制成功 D. 组建第二炮兵部队 7. 1971年10月25日，阿尔巴尼亚代表高喊：“美国人巨大失败！”坦桑尼亚代表穿着“毛制服”与非洲兄弟们跳起了桑巴舞。这一历史画面的出现是因为（ ） A. 中国提出了和平共处五项原则 B. 万隆会议取得圆满成功 C. 中国恢复在联合国的合法席位 D. 中美签署《联合公报》 8. 1997年7月1日，中华人民共和国政府对香港恢复行使主权。取得这一重大成就根本原因是（ ） A. 中国综合国力的增强 B. “一国两制”构思的正确指导 C. 中华民族的共同心愿 D. 中英双方的共同努力 9. 世界古代各区域的文明成果反映了人类早期文明的发展水平。某班级搜集到不同地域的下列文明成果，体现出古代文明具有（ ） A. 交互性 B. 多元性 C. 传承性 D. 统一性 10. 玄奘游历印度时记录：“城镇和村庄都有几扇内门，城墙又宽又高……屠夫、渔夫、舞女、刽子手和清道夫之类的人不能住在城里，且行走时只能走路的左边……”这印证了印度历史上的哪一制度（ ） A. 种姓制度 B. 庄园制度 C. 城邦制度 D. 分封制度 11. “城邦公职人员由抽签方式选出，象征着城邦公职人员向全体公民开放的一种努力，使得每个公民都有同等机会出任城邦公职，行使作为城邦主人的职权。所以，在雅典人看来，抽签是实现民主或公平的一个重要手段。”材料说明雅典保证公民平等参政的方式是（ ） A 公职受酬 B. 抽签选官 C. 接受监督 D. 按法办事 12. 依靠可信史料认识历史是学习历史应具备的重要能力之一。研究“古代希腊历史”可信度最高的材料是（ ） A. 雅典卫城遗址 B. 文献《荷马史诗》 C. 希波战争故事 D. 电影《诸神之战》 13. 历史史实是指对历史人物或事件客观叙述。历史解释是对史实的分析或评判。下列各项中属于历史解释的是（ ） A. 公元前450年左右，罗马共和国颁布《十二铜表法》 B. 843年，查理曼的三个孙子缔结条约，将帝国一分为三 C. 12世纪，大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵” D. 1453年，奥斯曼帝国攻破君士坦丁堡，改名为伊斯坦布尔 14. 法国史学家米西勒认为：“14世纪到16世纪欧洲封建社会末期是‘人’和‘世界’被发现的时代。”这两个“发现”（ ） A. 复兴了古代希腊罗马文化 B. 促使世界开始连为一个整体 C 促进了早期资本主义发展 D. 导致资产阶级革命时代来临 15. 目录索引是阅读书籍的方法之一。下列标题最适合作下图第五单元标题的是（ ） 第五单元 第13课西欧经济和社会的发展 第14课文艺复兴运动 第15课探寻新航路 第16课早期殖民掠夺 A. 封建时代欧洲 B. 走向近代 C. 资本主义制度的初步确立 D. 资本主义制度的扩展 第二部分 非选择题（共40分） 二、材料解析题（本题包括4小题，16题9分，17题11分，18题10分，19题10分，共40分） 16. 某班布置“古代世界·异彩纷呈”主题展板，并围绕该主题进行探究性学习，请你参与。 古代世界·异彩纷呈 人物篇 A.乔达摩·悉达多B.克洛维C.苏格拉底D.达·芬奇 成果篇 成果1 名称： 国家：古代埃及 评价：是古埃及文明的象征，反映了古埃及社会经济发展的较高水平，是古埃及人智慧的结晶。 成果2 名称：《汉谟拉比法典》 国家：古代巴比伦 评价： 交流篇 材料一 远征在客观上使希腊文明与埃及、巴比伦和印度文明得以接触、交流、融汇，扩大了各民族已知世界的范围，加速了东西方经济和文化的进一步交流，加快了人类历史由分散走向整体的进程。 ——《世界史：古代史编》 材料二 罗马是一个从事建筑和工程的帝国，一个商业帝国，一个有着强大行政能力的帝国。罗马军队每征服一处，就铺设道路，兴建港口，四通八达的交通网就像是罗马帝国的血脉，……来自罗马帝国各个角落的货物汇聚罗马。 ——《欧洲文明的进程》 （1）请按照示例，将“人物篇”中的人物进行归类，将对应字母填入相应板块。 示例：板块一“国家元首”B 板块二“宗教创始人”板块三“思想先哲” （2）请将“成果篇”中的名片补充完整。 （3）分别写出“交流篇”中与材料一、材料二相关的两大帝国的建立者。依据材料一和材料二，概括两大帝国的共同作用。（不得照抄材料原文） 17. 阅读下列材料，探究相关问题。 材料一 （1）材料一中图一反映的是西欧哪一种制度？这一制度是以什么为纽带而形成的？图二反映的是哪一重要的农业组织形式？它的性质是什么？ 材料二城市兴起对中世纪西欧社会发展有着很重要的影响……促使商品交换的加强和商品流通范围的扩大，经济结构趋向多元化……市民阶级的产生，成为重要的政治力量。同时新的世俗生活观念和价值观念逐渐形成，对近代西欧的社会发展产生重要的作用。 （2）依据材料二，概括城市的兴起对西欧社会的影响。 材料三“学者们免受地方法官的司法审判；点特殊的案件中，任何被传唤出庭的学生都可选择是由自己的教师审理还是由主教审理。” （3）中世纪的大学除了享有材料三中反映的特权外，还有哪些特权？指出当时大学课程设置的特点。 （4）综合上述材料，请你为本次探究拟定一个主题。 18. 抄写书籍目录、编写历史年表、查阅资料，都是学习历史的重要方法。根据下面材料，回答问题。 材料一 金冲及《二十世纪中国史纲》部分章节目录 第十六章中国人从此站立起来了 第十七章抗美援朝战争 第十八章大规模社会改革和国民经济的恢复 第十九章社会主义基本制度的建立 第二十章社会主义建设在曲折中前进（上） 第二十一章社会主义建设在曲折中前进（下） 第二十二章“文化大革命”的十年动乱（上） 第二十三章“文化大革命”的十年动乱（下） 第二十四章伟大的历史性转折 （1）结合所学知识，写出材料一中“第十七章”主题事件与“第十六章”主题事件之间的联系。 （2）“第十九章社会主义基本制度的建立”是通过哪个历史事件实现的？结合所学知识，写出在“第二十章”“第二十一章”中可能出现的工业和国防方面的成就。（各写一例即可） 材料二 改革开放大事记———1984年（部分） 1月 邓小平第一次视察经济特区，题词“深圳的发展和经验证明，我们建立经济特区的政策是正确的” 4月 中国成功发射第一颗试验通信卫星 5月 中共中央、国务院决定开放14个沿海港口城市 10月 中共十二届三中全会讨论通过《关于经济体制改革的决定》 12月 中英两国政府在北京正式签署关于香港问题的联合声明 （3）材料二表格中所列历史事件与材料一中哪个章节的主题息息相关？依据材料二，结合所学知识，写出“1984年”我国在对内改革和对外开放两个方面，分别作出的重要举措。 材料三 邓小平视察了深圳、珠海、厦门经济特区后说：“特区是个窗口，是技术的窗口，管理的窗口，知识的窗口，也是对外政策的窗口。从特区可以引进技术，获得知识，学到管理，管理也是知识。特区成为开放的基地，不仅在经济方面、培养人才方面使我们得到好处，而且会扩大我国的对外影响。” （4）依据材料三，结合所学知识，谈谈经济特区对我国发展社会主义经济所起的作用。 19. 历史长河奔流不息，一代代人绘制了一幅幅波澜壮阔的时代画卷。老师以“时代之光”为主题，设计了下面的学习任务单，请你参与完成。 任务一 【解读历史文献——倾听时代呼声】 （1）思想引领时代发出革命的呼声。下面两则文献材料分别推动了哪个重大历史事件的发生？ 文献一 在地狱里，教皇尼古拉三世像根木桩，倒插在岩石的夹缝中，双脚燃烧着火焰。但丁说：“你留在这里吧，因为你受到的惩罚是公正的。因为你的贪婪使世风日下，把好人蹂躏，把恶人提升。” ——但丁《神曲》 文献二 ……只有思想解放了，我们才能正确地以马列主义、毛泽东思想为指导，解决过去遗留的问题，解决新出现的一系列问题，……根据我国的实际情况，确定实现四个现代化的具体道路、方针、方法和措施。 ——邓小平《解放思想，实事求是，团结一致向前看》 任务二 【走近历史场景————见证时代变化】 （2）科技推动时代变化的恢宏序章。下面图片场景反映的历史事件有着怎样的重要意义？ 任务三 【阐述历史观点————感悟时代华章】 （3）政策变化助推时代的发展华章。从下面史实中，选择两个，以“顺应国情的政策变化能够推动社会进步”为主题，进行论述。（要求：史论结合，条理清楚） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $