3.2世界是永恒发展的 导学案-2025-2026学年高中政治统编版必修四哲学与文化

3.2世界是永恒发展的 导学案 【课标要求】 理解发展的普遍性，明确发展的实质，掌握量变与质变的辩证关系，理解事物发展的前进性与曲折性的统一，学会用发展的观点看问题，提升辩证思维能力，树立发展意识，培养科学精神和实践能力，适配高考哲学主观题命题趋势。 【学习目标】 1．明确发展的普遍性，结合2025-2026年时政材料，说明自然界、人类社会和人的认识都是永恒发展的，树立发展的眼光。 2．掌握发展的实质，区分发展与运动、变化的关系，能结合国家发展、科技创新等时政案例，准确判断发展现象，避免认知误区。 3．理解量变与质变的辩证关系，明确二者的含义、特点及相互转化关系，掌握其方法论要求，能运用这一原理分析2025-2026年国家改革、产业升级等实践举措。 4．把握事物发展的前进性与曲折性的统一，理解事物发展的总趋势、道路和途径，学会正确对待人生和社会发展中的困难与挑战，适配高考主观题答题规范。 5．学会运用发展的观点分析时政热点和现实问题，掌握高考主观题答题模板，提升规范答题、理论联系实际的能力，树立唯物辩证法的发展观。 【学习重难点】 （一）学习重点 1．发展的普遍性和实质，明确发展的内涵，区分发展与运动、变化的不同。 2．量变与质变的辩证关系，掌握二者相互转化的条件和方法论要求，结合2025-2026年时政案例理解其实践应用。 3．事物发展的前进性与曲折性的统一，理解“前途是光明的、道路是曲折的”的内涵及方法论意义。 4．运用发展的观点分析问题、解决问题，掌握高考主观题答题思路和模板。 （二）学习难点 1．准确把握发展的实质，区分“前进的、上升的变化”与“倒退的、下降的变化”，避免将所有运动、变化都等同于发展。 2．理解量变与质变的辩证关系，明确量变是质变的必要准备、质变是量变的必然结果，把握“度”的含义，避免割裂二者关系或忽视量变的积累。 3．结合高考答题要求，学会运用发展的观点（发展的普遍性、量变与质变、前进性与曲折性）整合材料、规范答题，做到原理与材料对应、逻辑严谨。 4．理解事物发展的前进性与曲折性相统一的原理，能正确分析2025-2026年我国发展中面临的机遇与挑战，树立正确的发展意识。 【课前预习】 一、发展的普遍性 1．自然界是发展的：自然界总是处在由____________________到____________________、由____________________到____________________的运动过程中，整个自然界经历了一个从无机物到有机物、从无生命物质到生命物质、从单细胞生物到多细胞生物、从低级生物到高级生物的发展历程。 2．人类社会是发展的：人类社会是物质世界长期发展的产物，人类社会的发展经历了原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会，必将发展到____________________社会，这是一个不断发展的过程。2025-2026年，我国正处于全面建设社会主义现代化国家的关键阶段，经济、政治、文化、社会、生态等各领域都在不断发展进步。 3．人的认识是发展的：人的认识来源于____________________，随着实践的发展而不断深化、扩展、向前推移。从“两弹一星”到载人航天，从5G普及到人工智能突破，从脱贫攻坚到乡村振兴，我国科技工作者和广大人民群众的认识不断发展，推动着实践的进步。 4．总结：世界上一切事物都处在____________________和____________________之中，发展具有____________________。 二、发展的实质 1．发展的实质是____________________的产生和____________________的灭亡，是事物的____________________和____________________。 2．区分发展与运动、变化：①运动是物质的____________________属性和____________________方式，是宇宙间一切事物的变化和过程，包括前进的、上升的变化，也包括倒退的、下降的变化；②变化是指事物在____________________和____________________上的改变，既有前进的、上升的，也有倒退的、下降的；③发展是一种____________________、____________________的变化，是前进的、上升的运动和变化，并非所有的运动、变化都是发展。 3．方法论要求：我们要坚持用____________________的眼光看问题，反对用静止的观点看问题，善于发现事物的发展趋势，把握事物的发展规律。 三、量变与质变的辩证关系 1．量变和质变的含义：①量变是指事物数量的____________________和场所的____________________，是一种____________________、____________________的变化，体现了事物发展的渐进性和连续性。②质变是指事物____________________的变化，是事物由一种质态向另一种质态的飞跃，是一种____________________、____________________的变化，体现了事物发展的阶段性和飞跃性。 2．量变与质变的辩证关系：①量变是质变的____________________，质变是量变的____________________。没有量变的积累，就不会有质变的发生；量变达到一定程度，必然引起质变。②质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变。③事物的发展就是这样由____________________到____________________，又在新质的基础上开始新的量变，如此循环往复，不断前进。 3．方法论要求：①重视____________________的积累，为实现事物的质变创造条件；②在量变达到一定程度时，要果断地抓住时机，促成____________________，实现事物的飞跃和发展；③坚持____________________，既要反对急于求成，也要反对优柔寡断、畏缩不前。 四、事物发展的前进性与曲折性的统一 1．事物发展的总趋势：事物发展的总方向是____________________的、____________________的，事物发展的总趋势是前进的、上升的。这是因为新事物符合____________________，具有强大的____________________和远大的____________________，必然战胜旧事物。 2．事物发展的道路：事物发展的道路是____________________的、____________________的。这是因为新事物的发展总要经历一个由小到大、由不完善到比较完善的过程；旧事物总是顽强抵抗和极力扼杀新事物；人们对新事物的认识也有一个过程。 3．方法论要求：①我们要对未来充满信心，热情支持和悉心保护新事物，促使其成长、壮大；②要做好充分的思想准备，勇敢地面对挫折与考验，在曲折的道路上问鼎事业的辉煌；③正确对待2025-2026年我国发展中面临的困难和挑战，既要看到发展的光明前景，又要正视发展中的问题，积极寻找解决问题的方法。 【核心突破】 （一）核心概念辨析 1．发展、运动、变化的区别与联系 （1）区别：①内涵不同：运动是物质的固有属性和存在方式，是宇宙间一切事物的变化和过程，是最广泛的范畴；变化是事物在形态、性质上的改变，既包括前进的、上升的，也包括倒退的、下降的；发展是事物前进的、上升的运动和变化，是新事物产生、旧事物灭亡的过程，是更具体、更高级的范畴。②侧重点不同：运动强调事物的“动”，不区分方向；变化强调事物的“变”，区分变化的状态和结果，但不必然指向前进；发展强调事物的“前进性”“上升性”，特指积极的、向上的变化。 （2）联系：①运动包含变化和发展，变化和发展是运动的具体表现形式；②发展是一种特殊的变化，是前进的、上升的变化，只有前进的、上升的变化才是发展；③三者都体现了事物的动态过程，都离不开物质的运动，都受客观规律的制约。 2．量变与质变的区别与联系 比较项目 量变 质变 含义 事物数量的增减和场所的变更，渐进的、不显著的变化 事物根本性质的变化，飞跃的、显著的变化 特点 渐进性、连续性、不显著性 阶段性、飞跃性、显著性 表现形式 数量的增减、速度的快慢、程度的深浅、场所的变更 事物性质的改变、状态的飞跃（如质变、转化） 联系 ①量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果；②质变为新的量变开辟道路，事物在新质基础上开始新的量变；③二者相互依存、相互转化，共同推动事物的发展，不可分割。 3．易混点区分 （1）发展的实质≠运动、变化：发展一定是运动、变化，但运动、变化不一定是发展。只有前进的、上升的运动和变化才是发展，倒退的、下降的运动和变化不是发展。例如，2025年我国部分传统产业转型升级是发展，而一些企业因技术落后被淘汰则是倒退，不属于发展。 （2）量变≠质变：量变是渐进的、不显著的变化，质变是飞跃的、显著的变化，二者的根本区别在于事物的根本性质是否发生改变。量变达到一定程度才会引起质变，不能认为量变必然引起质变，也不能忽视量变的积累。 （3）事物发展的前进性≠一帆风顺：事物发展的总趋势是前进的、上升的，但发展的道路是曲折的，会遇到各种困难和挑战。2025-2026年我国科技创新、乡村振兴等工作虽然前景光明，但也会面临技术瓶颈、资源制约等问题，不能急于求成。 （4）“度”的含义：度是事物保持自身质的稳定性的量的限度，是量变和质变的分界线。在实践中，我们要坚持适度原则，既要防止“过”，也要防止“不及”，例如，2026年我国经济发展要坚持稳中求进，既要推动经济增长，又要避免盲目扩张。 （二）高考答题模板（适配主观题） 设问角度1：结合材料，运用“发展的普遍性”原理，分析××现象/举措的合理性。 答题模板：①原理：世界上一切事物都处在永恒的运动、变化和发展之中，发展具有普遍性，自然界、人类社会和人的认识都是不断发展的。②结合材料分析：材料中××（自然界/人类社会/人的认识）的变化，体现了发展的普遍性（具体阐述，如自然界的演化、社会的进步、认识的深化）。③总结：我们要坚持用发展的眼光看问题，正视××的发展变化，主动适应发展趋势，推动××不断向前发展（结合材料说明具体做法）。 设问角度2：结合材料，运用“发展的实质”知识，说明××举措的意义。 答题模板：①原理：发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡，是事物的前进和上升。新事物符合客观规律，具有强大生命力和远大前途，必然战胜旧事物。②结合材料分析：材料中××举措（如科技创新、改革完善）属于新事物的发展，克服了旧事物的弊端，推动了事物的前进和上升（具体阐述新事物的优势和作用）。③总结：这一举措符合发展的实质，有利于推动××（领域/事物）的发展，实现质的提升和量的积累，为后续发展奠定基础（结合材料说明意义）。 设问角度3：结合材料，运用“量变与质变的辩证关系”原理，分析××实践的合理性。 答题模板：①原理：量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果；质变又为新的量变开辟道路，事物的发展就是由量变到质变，再在新质基础上开始新的量变，循环往复、不断前进。②结合材料分析量变：材料中××举措注重量的积累（具体阐述，如持续投入、逐步推进、积累经验），为实现质变创造了条件。③结合材料分析质变：当量变达到一定程度，××举措抓住时机促成质变（具体阐述，如实现突破、完成转型、达成目标），实现了事物的飞跃。④总结：我们要重视量变的积累，果断抓住时机促成质变，推动××事物不断发展（结合材料说明启示）。 设问角度4：结合材料，运用“事物发展的前进性与曲折性相统一”的原理，分析我们应如何对待××问题/举措。 答题模板：①原理：事物发展的总趋势是前进的、上升的，发展的道路是曲折的、迂回的，事物发展是前进性与曲折性的统一。②结合材料分析前进性：材料中××举措（如改革、创新）符合客观规律，具有强大生命力，前景光明（具体阐述优势和发展前景）。③结合材料分析曲折性：××举措在实施过程中会遇到××困难和挑战（具体阐述困难，如技术瓶颈、外部制约），道路是曲折的。④总结：我们要对未来充满信心，支持和保护××举措的推进；同时做好充分思想准备，勇敢面对挫折和挑战，积极寻找解决问题的方法，推动××事物向前发展。 设问角度5：结合材料，运用发展的观点，分析我国如何推动××领域高质量发展（2025-2026年时政）。 答题模板：①坚持发展的普遍性，用发展的眼光看问题。正视××领域的发展变化，主动适应时代发展要求，推动其不断进步。②把握发展的实质，支持新事物的发展。积极推动××领域的创新突破，淘汰落后产能和旧模式，培育新动能、新优势。③坚持量变与质变的辩证关系，重视量的积累，抓住时机促成质变。在××领域持续投入、稳步推进，当条件成熟时实现跨越式发展。④坚持前进性与曲折性相统一，既要看到发展的光明前景，又要正视困难挑战，积极应对，推动××领域高质量发展。 （三）核心知识总结 1．一个核心观点：世界是永恒发展的，发展具有普遍性，发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡。 2．两对重要关系：①量变与质变的辩证关系，要求重视量变积累、抓住时机促成质变；②前进性与曲折性的辩证关系，要求坚定信心、直面挑战。 3．三个基本内容：①发展的普遍性（自然界、人类社会、人的认识）；②发展的实质（前进性、上升性）；③发展的状态（量变与质变）和趋势（前进性与曲折性）。 4．一个方法论核心：坚持用发展的观点看问题，反对静止的观点，学会正确处理量变与质变的关系，正确对待发展中的困难和挑战。 5．一个内在逻辑：世界是发展的→发展具有普遍性→发展的实质是前进上升→发展的状态是量变与质变→发展的趋势是前进性与曲折性→用发展的观点解决问题。 【课堂探究】 议学情景一：2025-2026年我国科技创新的发展历程 2025年以来，我国科技创新领域持续发力，呈现出稳步发展、多点突破的良好态势。从量子计算原型机“九章三号”实现算力新突破，到国产大飞机C919商业运营稳步推进，从人工智能大模型迭代升级，到半导体芯片领域关键技术逐步突破，我国科技创新不断迈上新台阶。但同时，我国科技创新也面临核心技术“卡脖子”、高端人才短缺、创新生态不完善等困难和挑战。党中央坚持把科技创新摆在国家发展全局的核心位置，持续加大科技创新投入，完善创新激励机制，培养创新人才队伍，逐步破解发展难题，推动我国科技创新从跟跑、并跑向领跑转变，为2026年科技创新高质量发展奠定了坚实基础。 【议学任务】 1．结合上述情景，分析我国科技创新领域体现的发展普遍性，说明自然界、人类社会和人的认识在科技创新中是如何体现发展的。 2．运用发展的实质知识，分析我国科技创新从跟跑、并跑向领跑转变的意义。 3．结合高考答题要求，尝试用“原理+材料+总结”的答题模板，分析我国应如何推动科技创新领域持续发展。 议学情景二：2025-2026年我国乡村振兴的量变与质变 2025年，党中央持续推进乡村振兴战略，聚焦产业振兴、人才振兴、文化振兴、生态振兴、组织振兴，扎实推进各项工作。在产业振兴方面，各地逐步加大农业科技投入，培育特色农产品品牌，推进农产品加工产业升级，从零散种植到规模化经营，从传统农业到现代农业，乡村产业逐步实现质的提升；在人才振兴方面，持续开展乡村人才培训，吸引大学生、退役军人、企业家返乡创业，人才队伍不断壮大，为乡村振兴提供了智力支撑；在生态振兴方面，持续推进农村人居环境整治，改善农村生态环境，实现了从“脏乱差”到“美如画”的转变。2026年，我国乡村振兴进入新阶段，在前期量变积累的基础上，逐步实现乡村全面振兴的质变，推动农业强、农村美、农民富的目标逐步实现。 【议学任务】 1．结合材料，分析我国乡村振兴中体现的量变与质变的辩证关系，说明量变和质变在乡村振兴中的具体表现。 2．运用量变与质变的辩证关系原理，分析我国乡村振兴从“量变积累”到“质变突破”的合理性。 3．结合高考命题趋势，运用本节课所学知识，分析我国应如何通过量变积累推动乡村振兴实现质变（要求：逻辑清晰、要点明确，结合原理分析材料，符合主观题答题规范）。 议学情景三：2026年我国全面深化改革的前进性与曲折性 2026年，我国全面深化改革进入深水区，改革任务更加艰巨复杂。一方面，改革不断取得新成效，户籍制度改革持续深化，医疗、教育、养老等民生领域改革不断推进，营商环境持续优化，市场活力不断激发，改革的红利持续释放，为经济社会发展注入了强大动力，体现了改革发展的前进性。另一方面，改革也面临诸多困难和挑战，部分领域体制机制障碍尚未完全破除，利益格局调整难度较大，部分改革举措的落地实施还面临阻力，改革的道路充满曲折。党中央坚持问题导向，勇于突破改革难点，直面改革中的困难，不断完善改革举措，推动全面深化改革向纵深发展，确保改革取得实效。 【议学任务】 1．结合材料，分析我国全面深化改革中体现的前进性与曲折性相统一的原理，说明改革发展的前进性和曲折性的具体表现。 2．分析党中央推进全面深化改革的举措，体现了怎样的方法论要求。 3．结合材料，运用“事物发展的前进性与曲折性相统一”的答题模板，分析我国应如何推动全面深化改革向纵深发展（要求：符合高考答题规范，论点明确、论据充分）。 议学情景四：2025年我国生态环境保护的发展与进步 2025年，我国持续推进生态文明建设，生态环境保护工作取得显著成效，呈现出持续发展、不断进步的良好态势。从空气质量来看，全国PM2.5平均浓度持续下降，优良天数比例不断提升；从水环境来看，重点流域水质持续改善，饮用水安全得到有效保障；从生态修复来看，国土绿化行动深入推进，森林覆盖率不断提高，生态系统稳定性不断增强。这些变化体现了我国生态环境保护的前进和上升，是发展的具体体现。但同时，我国生态环境保护仍面临部分地区污染反弹、生态修复难度较大、绿色发展理念践行不到位等问题，生态环境保护的道路仍有曲折。党中央坚持绿水青山就是金山银山的理念，持续加大生态环境保护力度，直面问题、破解难题，推动生态环境保护持续向好发展。 【议学任务】 1．结合材料，分析我国生态环境保护中体现的发展的实质，说明生态环境保护的发展是如何体现“新事物产生、旧事物灭亡”的。 2．运用发展的观点，分析我国应如何推动生态环境保护持续向好发展。 3．结合高考答题要求，运用发展的普遍性和前进性与曲折性相统一的原理，解读我国生态环境保护的现状及发展趋势。 【基础过关练】 1．2025年10月，我国在新能源领域取得重大突破，新能源汽车产量持续增长，动力电池技术不断迭代升级，光伏、风电装机容量稳居世界第一，新能源产业逐步实现从“规模扩张”向“质量提升”的转变。同时，我国新能源产业也面临产业链供应链不完善、核心零部件依赖进口等问题。但总体来看，我国新能源产业呈现出持续向好的发展态势，为全球能源转型贡献了中国力量。材料体现的发展观点是 A．发展是量变和质变的统一B．发展的实质是事物的前进和上升 C．事物发展的道路是曲折的D．发展具有普遍性 2．2025-2026年，我国持续推进教育高质量发展，从义务教育均衡发展到高等教育内涵建设，从职业教育提质增效到终身学习体系完善，教育领域不断改革创新。各地逐步加大教育投入，改善办学条件，加强师资队伍建设，推进教育信息化建设，从细微处入手，积累经验、逐步推进，教育质量不断提升，逐步实现教育公平与质量的双重提升。这一实践体现的哲学道理是 A．量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果B．发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡 C．事物发展的总趋势是前进的、上升的D．事物发展的道路是曲折的 3．2026年3月，全国两会明确提出，我国要持续推进科技创新，突破关键核心技术，解决“卡脖子”问题。我国科技创新领域经过多年的积累，在5G、高铁、新能源等领域已经实现从跟跑向并跑、领跑的转变，但在半导体、高端芯片、人工智能等领域仍面临诸多困难，需要持续投入、久久为功。这一现状体现的哲学道理是 ①事物发展是前进性与曲折性的统一②量变是质变的必要准备 ③质变是量变的必然结果④发展具有普遍性 A．①②B．①③C．②④D．③④ 4．2025年以来，我国数字经济持续发展，数字技术与实体经济深度融合，从数字产业化到产业数字化，数字经济规模不断扩大，对经济增长的贡献率持续提升。数字经济的发展，不仅推动了传统产业转型升级，也培育了新产业、新业态、新模式，改变了人们的生产生活方式。但同时，数字经济也面临数据安全、隐私保护、数字鸿沟等问题，需要不断完善相关法律法规，加强监管，推动数字经济健康发展。材料体现的发展观点是 A．发展是普遍的、永恒的B．发展的实质是事物的前进和上升 C．事物发展是前进性与曲折性的统一D．量变与质变是辩证统一的 5．2025年12月，中央经济工作会议强调，2026年我国经济工作要坚持稳中求进工作总基调，既要看到我国经济持续恢复向好的态势，坚定发展信心，又要认识到经济发展面临的需求不足、供给结构不合理等问题，增强忧患意识。会议要求，要循序渐进推进各项改革，注重量的积累，抓住时机促成质变，推动经济高质量发展。这一要求体现的哲学道理是 ①坚持用发展的眼光看问题②量变与质变是辩证统一的 ③事物发展是前进性与曲折性的统一④发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡 A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④ 6．2026年，我国推进乡村振兴战略，各地结合自身实际，逐步推进产业、人才、文化、生态、组织振兴。东部地区依托区位优势，发展特色高效农业和农村电商，逐步实现乡村产业提质增效；中部地区聚焦粮食安全，巩固粮食生产能力，逐步推进农业现代化；西部地区立足资源禀赋，发展生态产业，逐步改善农村生态环境。各地通过持续努力、逐步积累，推动乡村振兴不断取得新成效。这一实践体现的哲学道理是 ①发展具有普遍性②量变是质变的必要准备 ③具体问题具体分析④事物发展是前进性与曲折性的统一 A．①②B．①③C．②④D．③④ 7．2025年以来，我国持续推进医疗卫生体制改革，从完善分级诊疗体系到推进药品集中采购，从加强基层医疗卫生服务能力建设到提升公共卫生应急处置能力，改革举措逐步落地，医疗卫生服务质量不断提升，人民群众的就医获得感持续增强。但同时，医疗卫生体制改革也面临优质医疗资源分布不均、基层医疗人才短缺等问题，需要持续深化改革，破解发展难题。材料体现的发展观点是 A．事物发展的总趋势是前进的、上升的B．事物发展的道路是曲折的 C．事物发展是前进性与曲折性的统一D．量变与质变是辩证统一的 8．2026年，我国坚持创新驱动发展战略，持续加大科技创新投入，完善科技创新体系，培育创新主体，搭建创新平台，鼓励科研人员刻苦钻研。经过多年的量变积累，我国在人工智能、生物医药、量子计算等领域取得重大突破，实现了从量的积累到质的飞跃。同时，我国也注重在新质的基础上开始新的量变，持续推进科技创新迭代升级，推动科技创新事业持续发展。这一实践体现的方法论要求是 ①重视量变的积累，为质变创造条件②抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃 ③在新质的基础上开始新的量变④坚持前进性与曲折性相统一 A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④ 9．2025年，我国文化事业和文化产业持续发展，从传统文化的创造性转化、创新性发展，到现代文化产业的提质升级，文化产品日益丰富，文化服务不断完善，人民群众的文化生活更加丰富多彩。同时，我国文化发展也面临文化自信不足、文化创新能力不强、文化产业竞争力有待提升等问题。党中央坚持以社会主义核心价值观为引领，推动文化事业和文化产业高质量发展，不断增强文化软实力和中华文化影响力。材料体现的发展观点是 A．发展的实质是事物的前进和上升B．发展具有普遍性 C．事物发展是前进性与曲折性的统一D．以上都是 10．2026年，我国推进社会保障体系建设，逐步扩大社会保障覆盖范围，提高社会保障水平，完善养老保险、医疗保险、失业保险等制度，逐步实现社会保障全民覆盖、均等化。这一过程中，我国注重循序渐进，从局部试点到全面推广，从制度完善到落地实施，逐步积累经验，推动社会保障体系不断完善。这一实践体现的哲学道理是 A．量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果B．发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡 C．事物发展的总趋势是前进的、上升的D．事物发展的道路是曲折的 【拓展提升练】 1．结合材料，回答问题。 材料一：2025-2026年，我国科技创新领域持续发力，呈现出“量变积累、质变突破”的良好态势。从量的积累来看，我国持续加大科技创新投入，2025年研发经费支出占GDP的比重达到2.8%，培养了一批高素质创新人才，搭建了一批国家级创新平台，积累了大量创新成果。从质的突破来看，我国在量子计算、国产大飞机、半导体芯片等领域取得重大突破，科技创新从跟跑、并跑向领跑转变，创新驱动发展战略深入实施，为经济高质量发展提供了有力支撑。同时，我国科技创新也面临核心技术“卡脖子”、创新生态不完善等困难和挑战，需要持续发力、久久为功。 材料二：我国科技创新的发展历程表明，任何事物的发展都不是一帆风顺的，都需要经历量变到质变的过程。从“两弹一星”到载人航天，从5G普及到人工智能突破，我国科技创新经过多年的量变积累，才实现了质的飞跃。2026年，我国将继续重视量变积累，加大科技创新投入，完善创新激励机制，破解发展难题，在新质的基础上开始新的量变，推动科技创新事业持续发展。 结合上述材料，运用《哲学与文化》“世界是永恒发展的”相关知识，分析我国科技创新领域的发展体现的哲学道理。要求：观点明确，结合材料具体分析，逻辑清晰，不少于300字。 2．结合材料，回答问题。 材料：2025-2026年，我国全面推进乡村振兴战略，坚持用发展的观点指导乡村振兴实践，推动乡村全面发展、全面进步。在产业振兴方面，各地注重量的积累，逐步加大农业科技投入，培育特色农产品品牌，推进农产品加工产业升级，从零散种植到规模化经营，从传统农业到现代农业，乡村产业逐步实现质的提升；在生态振兴方面，持续推进农村人居环境整治，改善农村生态环境，实现了从“脏乱差”到“美如画”的转变，生态环境持续向好；在人才振兴方面，持续开展乡村人才培训，吸引各类人才返乡创业，人才队伍不断壮大，为乡村振兴提供了智力支撑。同时，我国乡村振兴也面临农村基础设施不完善、农村居民收入差距较大等困难和挑战，需要我们正视困难、迎难而上，推动乡村振兴不断取得新成效。 结合材料，运用《哲学与文化》相关知识，分析我国乡村振兴实践中如何体现“世界是永恒发展的”相关原理。要求：结合材料具体分析，逻辑清晰，要点明确，符合高考主观题答题规范，不少于250字。 3．结合材料，回答问题。 材料：2026年，我国全面深化改革进入深水区，改革任务更加艰巨复杂。一方面，改革不断取得新成效，户籍制度改革持续深化，医疗、教育、养老等民生领域改革不断推进，营商环境持续优化，市场活力不断激发，改革的红利持续释放，为经济社会发展注入了强大动力，体现了改革发展的前进性。另一方面，改革也面临诸多困难和挑战，部分领域体制机制障碍尚未完全破除，利益格局调整难度较大，部分改革举措的落地实施还面临阻力，改革的道路充满曲折。党中央坚持问题导向，勇于突破改革难点，直面改革中的困难，不断完善改革举措，推动全面深化改革向纵深发展，确保改革取得实效，实现改革发展的质的提升和量的积累。 结合材料，运用“世界是永恒发展的”相关知识，分析我国全面深化改革的发展过程体现的哲学道理。要求：观点明确，论据充分，逻辑清晰，不少于250字。 4．结合材料，回答问题。 材料：2025年以来，我国数字经济持续发展，数字技术与实体经济深度融合，成为推动经济高质量发展的新引擎。数字经济的发展，不仅推动了传统产业转型升级，培育了新产业、新业态、新模式，改变了人们的生产生活方式，也为全球经济复苏注入了新动力。从发展历程来看，我国数字经济从无到有、从弱到强，经过多年的量变积累，逐步实现了质的飞跃，数字经济规模稳居世界第二，对经济增长的贡献率持续提升。但同时，数字经济也面临数据安全、隐私保护、数字鸿沟等问题，发展道路充满曲折。党中央坚持用发展的观点看问题，完善数字经济相关法律法规，加强监管，推动数字经济健康、持续发展，助力经济高质量发展。 结合材料，运用发展的实质、量变与质变的辩证关系、前进性与曲折性相统一的原理，分析我国数字经济发展的合理性。要求：结合材料具体分析，逻辑清晰，符合高考主观题答题规范，不少于250字。 【参考答案】 一、课前预习填空答案 一、发展的普遍性 1．自然界是发展的：自然界总是处在由低级到高级、由简单到复杂的运动过程中，整个自然界经历了一个从无机物到有机物、从无生命物质到生命物质、从单细胞生物到多细胞生物、从低级生物到高级生物的发展历程。 2．人类社会是发展的：人类社会是物质世界长期发展的产物，人类社会的发展经历了原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会，必将发展到共产主义社会，这是一个不断发展的过程。2025-2026年，我国正处于全面建设社会主义现代化国家的关键阶段，经济、政治、文化、社会、生态等各领域都在不断发展进步。 3．人的认识是发展的：人的认识来源于实践，随着实践的发展而不断深化、扩展、向前推移。从“两弹一星”到载人航天，从5G普及到人工智能突破，从脱贫攻坚到乡村振兴，我国科技工作者和广大人民群众的认识不断发展，推动着实践的进步。 4．总结：世界上一切事物都处在运动和变化之中，发展具有普遍性。 二、发展的实质 1．发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡，是事物的前进和上升。 2．区分发展与运动、变化：①运动是物质的固有属性和存在方式，是宇宙间一切事物的变化和过程，包括前进的、上升的变化，也包括倒退的、下降的变化；②变化是指事物在形态和性质上的改变，既有前进的、上升的，也有倒退的、下降的；③发展是一种前进的、上升的变化，是前进的、上升的运动和变化，并非所有的运动、变化都是发展。 3．方法论要求：我们要坚持用发展的眼光看问题，反对用静止的观点看问题，善于发现事物的发展趋势，把握事物的发展规律。 三、量变与质变的辩证关系 1．量变和质变的含义：①量变是指事物数量的增减和场所的变更，是一种渐进的、不显著的变化，体现了事物发展的渐进性和连续性。②质变是指事物根本性质的变化，是事物由一种质态向另一种质态的飞跃，是一种显著的、根本的变化，体现了事物发展的阶段性和飞跃性。 2．量变与质变的辩证关系：①量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。没有量变的积累，就不会有质变的发生；量变达到一定程度，必然引起质变。②质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变。③事物的发展就是这样由量变到质变，又在新质的基础上开始新的量变，如此循环往复，不断前进。 3．方法论要求：①重视量的积累，为实现事物的质变创造条件；②在量变达到一定程度时，要果断地抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃和发展；③坚持适度原则，既要反对急于求成，也要反对优柔寡断、畏缩不前。 四、事物发展的前进性与曲折性的统一 1．事物发展的总趋势：事物发展的总方向是前进的、上升的，事物发展的总趋势是前进的、上升的。这是因为新事物符合客观规律，具有强大的生命力和远大的发展前途，必然战胜旧事物。 2．事物发展的道路：事物发展的道路是曲折的、迂回的。这是因为新事物的发展总要经历一个由小到大、由不完善到比较完善的过程；旧事物总是顽强抵抗和极力扼杀新事物；人们对新事物的认识也有一个过程。 3．方法论要求：①我们要对未来充满信心，热情支持和悉心保护新事物，促使其成长、壮大；②要做好充分的思想准备，勇敢地面对挫折与考验，在曲折的道路上问鼎事业的辉煌；③正确对待2025-2026年我国发展中面临的困难和挑战，既要看到发展的光明前景，又要正视发展中的问题，积极寻找解决问题的方法。 二、基础过关练答案 1．B 2．A 3．A 4．C 5．A 6．A 7．C 8．A 9．D 10．A 三、基础过关练答案解析 1．B【详解】①：材料强调我国新能源产业呈现持续向好的发展态势，重点体现了发展的实质是事物的前进和上升，没有着重强调量变和质变的统一，A不符合题意。②：我国新能源产业从“规模扩张”向“质量提升”转变，呈现持续向好的发展态势，体现了发展的实质是事物的前进和上升，B符合题意。③：材料既体现了发展的前进性，也提到了面临的困难，但核心是强调发展的实质，而非单纯强调道路的曲折性，C不符合题意。④：发展具有普遍性是指一切事物都在发展，但材料重点强调的是新能源产业的发展性质（前进上升），而非普遍性，D不符合题意。故本题选B。 2．A【详解】①：我国教育高质量发展从细微处入手，积累经验、逐步推进，最终实现教育公平与质量的双重提升，体现了量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果，A符合题意。②：材料强调的是教育发展过程中的量变积累与质变突破，没有体现新事物产生和旧事物灭亡，B不符合题意。③：材料重点强调的是发展的状态（量变与质变），而非发展的总趋势，C不符合题意。④：材料没有体现教育发展过程中的困难和挑战，没有体现道路的曲折性，D不符合题意。故本题选A。 3．A【详解】①：我国科技创新在部分领域实现领跑，但在关键领域仍面临困难，体现了事物发展是前进性与曲折性的统一，①符合题意。②：我国科技创新经过多年积累才实现突破，体现了量变是质变的必要准备，②符合题意。③：材料强调的是量变的积累过程和发展的曲折性，没有体现质变是量变的必然结果，③不符合题意。④：材料重点强调的是科技创新发展的状态和趋势，而非发展的普遍性，④不符合题意。故本题选A。 4．C【详解】①：发展具有普遍性是指一切事物都在发展，但材料重点强调数字经济发展的前进性和曲折性，而非普遍性，A不符合题意。②：材料既体现了数字经济的前进上升，也提到了面临的问题，核心是前进性与曲折性的统一，而非单纯强调发展的实质，B不符合题意。③：数字经济推动产业升级、改变生产生活方式，体现了前进性；面临数据安全、数字鸿沟等问题，体现了曲折性，说明事物发展是前进性与曲折性的统一，C符合题意。④：材料没有着重强调数字经济发展中的量变与质变，D不符合题意。故本题选C。 5．A【详解】①：会议要求看到经济持续恢复向好的态势，同时认识到面临的问题，体现了坚持用发展的眼光看问题，①符合题意。②：要求注重量的积累，抓住时机促成质变，体现了量变与质变是辩证统一的，②符合题意。③：看到发展的光明前景，同时认识到面临的困难，体现了事物发展是前进性与曲折性的统一，③符合题意。④：材料没有体现新事物产生和旧事物灭亡，没有强调发展的实质，④不符合题意。故本题选A。 6．A【详解】①：各地推进乡村振兴，推动乡村产业、生态等领域不断发展，体现了发展具有普遍性，①符合题意。②：各地通过持续努力、逐步积累，推动乡村振兴取得新成效，体现了量变是质变的必要准备，②符合题意。③：具体问题具体分析属于矛盾分析法，不属于发展的观点，③不符合题意。④：材料没有体现乡村振兴面临的困难和挑战，没有体现道路的曲折性，④不符合题意。故本题选A。 7．C【详解】①：材料既体现了医疗卫生体制改革的成效（前进性），也提到了面临的困难（曲折性），核心是前进性与曲折性的统一，而非单纯强调总趋势，A不符合题意。②：材料不仅体现了道路的曲折性，还体现了前进性，B表述片面，不符合题意。③：改革取得成效体现前进性，面临困难体现曲折性，说明事物发展是前进性与曲折性的统一，C符合题意。④：材料没有着重强调改革过程中的量变与质变，D不符合题意。故本题选C。 8．A【详解】①：我国持续加大科技创新投入，积累创新成果，体现了重视量变的积累，为质变创造条件，①符合题意。②：在量变积累的基础上实现重大突破，体现了抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃，②符合题意。③：在新质的基础上推进科技创新迭代升级，体现了在新质的基础上开始新的量变，③符合题意。④：材料没有体现科技创新面临的困难和挑战，没有体现前进性与曲折性相统一，④不符合题意。故本题选A。 9．D【详解】①：我国文化事业和文化产业持续发展，文化产品日益丰富，体现了发展的实质是事物的前进和上升，①符合题意。②：文化领域各方面都在不断发展，体现了发展具有普遍性，②符合题意。③：文化发展取得成效体现前进性，面临的问题体现曲折性，说明事物发展是前进性与曲折性的统一，③符合题意。综上，①②③均符合题意，故本题选D。 10．A【详解】①：我国社会保障体系建设循序渐进，从局部试点到全面推广，逐步积累经验，体现了量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果，A符合题意。②：材料强调的是社会保障体系建设的量变积累与逐步推进，没有体现新事物产生和旧事物灭亡，B不符合题意。③：材料重点强调的是发展的状态，而非发展的总趋势，C不符合题意。④：材料没有体现社会保障体系建设面临的困难和挑战，没有体现道路的曲折性，D不符合题意。故本题选A。 四、拓展提升练答案 1．我国科技创新领域的发展充分体现了“世界是永恒发展的”相关哲学道理，具体如下：①发展具有普遍性，世界上一切事物都处在永恒的运动、变化和发展之中。2025-2026年，我国科技创新领域持续发力，研发经费投入不断增加，创新人才不断涌现，创新成果持续积累，科技创新从跟跑、并跑向领跑转变，体现了自然界、人类社会和人的认识的发展，符合发展的普遍性原理。②发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡，是事物的前进和上升。我国在量子计算、国产大飞机、半导体芯片等领域的重大突破，是科技创新领域新事物的产生，而核心技术“卡脖子”等旧问题的逐步破解，体现了旧事物的灭亡，彰显了发展的实质，推动我国科技创新不断向更高水平迈进。③量变与质变的辩证关系原理要求我们重视量的积累，抓住时机促成质变。2025年我国研发经费支出占GDP的比重达到2.8%，培养创新人才、搭建创新平台，这些量的积累为科技创新的质的突破奠定了基础；而量子计算、半导体芯片等领域的重大突破，实现了从量的积累到质的飞跃，随后我国在新质基础上推进科技创新迭代升级，开始新的量变，推动科技创新持续发展。④事物发展是前进性与曲折性的统一。我国科技创新从“两弹一星”到载人航天，从5G普及到人工智能突破，总体呈现前进上升的态势，前景光明；但同时面临核心技术“卡脖子”、创新生态不完善等困难，道路曲折。我们既要对科技创新的未来充满信心，持续加大投入、完善机制，也要正视困难，迎难而上，推动科技创新事业不断向前发展。综上，我国科技创新领域的发展，始终遵循着发展的普遍性、实质、状态和趋势的相关原理，是用发展的观点指导实践的生动体现。 2．我国乡村振兴实践充分体现了“世界是永恒发展的”相关原理，具体分析如下：①发展具有普遍性，世界上一切事物都处在永恒的运动、变化和发展之中，要求我们用发展的眼光看问题。2025-2026年，我国全面推进乡村振兴战略，推动乡村在产业、人才、生态等各领域持续发展，从传统农业到现代农业，从“脏乱差”到“美如画”，乡村的方方面面都发生了积极变化，体现了发展的普遍性。②量变与质变的辩证关系原理表明，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果，事物的发展是由量变到质变、再在新质基础上开始新的量变的过程。在乡村振兴实践中，各地注重量的积累，逐步加大农业科技投入、持续开展乡村人才培训、稳步推进农村人居环境整治，这些循序渐进的举措，为乡村全面振兴的质变积累了条件；2026年我国乡村振兴进入新阶段，在前期量变积累的基础上逐步实现质变，推动农业强、农村美、农民富的目标逐步实现，随后在新质基础上继续推进乡村发展，实现新的量变。③事物发展是前进性与曲折性的统一，事物发展的总趋势是前进的、上升的，道路是曲折的、迂回的。我国乡村振兴取得了产业提质、生态向好、人才集聚的显著成效，体现了发展的前进性；同时面临农村基础设施不完善、农村居民收入差距较大等困难和挑战，体现了发展的曲折性。我们既要坚定乡村振兴的信心，热情支持乡村各领域的发展，也要正视困难、迎难而上，积极破解发展难题，推动乡村振兴不断取得新成效。 3．我国全面深化改革的发展过程，充分体现了“世界是永恒发展的”相关哲学道理，具体如下：①发展具有普遍性，世界上一切事物都处在永恒的运动、变化和发展之中，改革是推动事物发展的重要动力。2026年，我国全面深化改革进入深水区，户籍制度、医疗、教育、养老等民生领域改革持续推进，营商环境不断优化，市场活力不断激发，改革的红利持续释放，推动经济社会不断发展进步，体现了发展的普遍性，也说明改革是推动社会发展的强大动力。②量变与质变的辩证关系原理要求我们重视量的积累，抓住时机促成质变。全面深化改革不是一蹴而就的，而是一个逐步推进、积累经验的过程，各地各部门逐步落实改革举措，破解改革难题，注重量的积累；同时，党中央勇于突破改革难点，推动改革向纵深发展，实现改革发展的质的提升，在新的质的基础上继续推进改革，实现新的量变，推动改革不断深化。③事物发展是前进性与曲折性的统一，事物发展的总趋势是前进的、上升的，道路是曲折的、迂回的。我国全面深化改革不断取得新成效，为经济社会发展注入强大动力，体现了改革发展的前进性；同时，改革面临体制机制障碍未完全破除、利益格局调整难度大、改革举措落地阻力大等困难，体现了改革发展的曲折性。党中央坚持问题导向，直面改革困难，不断完善改革举措，既对改革前景充满信心，又做好充分思想准备应对挫折，推动全面深化改革向纵深发展，确保改革取得实效，彰显了对事物发展前进性与曲折性相统一原理的正确运用。 4．我国数字经济的发展，符合发展的实质、量变与质变的辩证关系、前进性与曲折性相统一的原理，其合理性具体分析如下：①从发展的实质来看，发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡，是事物的前进和上升。数字经济作为新事物，符合时代发展规律，具有强大的生命力和远大的发展前途，它的出现打破了传统产业发展模式，推动传统产业转型升级，培育了新产业、新业态、新模式，改变了人们的生产生活方式，为经济高质量发展注入新动力，体现了发展的实质，是事物前进上升的具体表现。②从量变与质变的辩证关系来看，量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果，事物的发展是由量变到质变、再在新质基础上开始新的量变的过程。我国数字经济从无到有、从弱到强，经过多年的量变积累，逐步实现了质的飞跃，数字经济规模稳居世界第二，对经济增长的贡献率持续提升；在实现质的飞跃后，我国继续推动数字经济迭代升级，在新质基础上开始新的量变，推动数字经济持续健康发展，符合量变与质变的辩证关系原理。③从事物发展的前进性与曲折性相统一来看，事物发展的总趋势是前进的、上升的，道路是曲折的、迂回的。我国数字经济发展推动产业升级、助力全球经济复苏，呈现出持续向好的前进态势，前景光明；但同时面临数据安全、隐私保护、数字鸿沟等问题，发展道路充满曲折。党中央坚持用发展的观点看问题，完善相关法律法规、加强监管，既对数字经济发展充满信心，又正视困难、积极破解，推动数字经济健康持续发展，正确处理了发展前进性与曲折性的关系，体现了事物发展的客观规律。 学科网（北京）股份有限公司 $