2026年中考语文一轮复习：简明、连贯、得体

2026年中考语文一轮复习：简明、连贯、得体 1．填入下面横线处的语句，与下文衔接最恰当的一句是（    ） ____，而且是发生最早或者说是最原始的思维形式。皮亚杰的工作说明，儿童正是最先出现顿悟思维，此后才依次出现形象思维和逻辑思维的。 A．思维不仅是人类的基本思维形式 B．因为顿悟思维是人类的基本思维形式 C．顿悟思维不仅是人类的基本思维形式 D．人类的顿悟思维能力是直接从其祖先那里继承下来的 2．选出下列句子内容表述不正确的一项（    ） A．古代有许多表示敬称的特定字词，例如“惠”用于对方对待自己的行为动作。如“惠存”“惠赠”；“贵”用于与对方有关的事物，如“贵干”“贵庚”。 B．称对方的父亲、母亲，可以用敬辞“家父”“家母”。 C．“留步”用于主人送客时，客人请主人不要送出去。 D．请别人做事或让路时，我们可以说“劳驾”，求人原谅说“包涵”，贵宾来到说“莅临”。 3．下列填入横线上的句子排列最恰当的一组是（   ） 雄踞汉水之南的襄阳城，是全国保存最完整的古城之一。我走在东城墙上，俯首素有“华夏第一池”之称的襄阳护城河，穿过婆娑的树丛，就像穿越时空的隧道。__________________夕阳里，荷塘、垂柳、小船、拱桥、楼阁，构成了古城襄阳一道道亮丽的风景线。 ①护城河畔，绿柳婆娑，水杉参天，冬青翠柏夹竹桃一片葱茏，掩映着巍峨的古城墙； ②晨阳里，楼台亭榭倒映在光洁如镜的护城河面； ③如今，与护城河融为一体的荟园、襄阳公园、阳春门公园，成了人们休闲游乐场所。 ④当我小心翼翼地爬在城墙的垛口，看着四通八达的公路和街道上车辆以及行色匆匆的人们，眼前便浮现远古“襄阳城，城八门，门门跑马；汉水河，河九汊，汊汊行舟”的繁华景象。 ⑤晨练的人们，或打拳或跳舞或跑步，就连小狗也跟随主人一路碎步颠呀颠的； A．③①⑤④② B．④③②①⑤ C．④③⑤①② D．③④②①⑤ 4．下面情境下，语言表达最准确得体的一项是（  ） [情境]同学小勇在校门口被自行车撞了，腿部皮肤有几处刮伤，你打电话给他妈妈说： A．“阿姨，不好了，小勇出车祸了!请您赶快来学校并送他去医院。” B．“阿姨，小勇在校门口被车把腿撞坏了，您最好来一趟。 C．“阿姨，小勇出事了，但事情不严重，您不用担心害怕。可您最好还是来我们学校一趟，看看这事该怎么处理。” D．“阿姨，小勇在校门口被自行车碰了一下，腿上破了点皮。您看您用不用来带他去医院做些处理。” 5．下列语序的排列，最恰当的一项是 （   ） ①形成景观空间和情感空间的双螺旋，公园的建设使沭河成为莒县城市一条具有生机和活力的希望之河、生命之河、绿色之河。 ②公园结合沭河两岸用地特点及县城发展总体规划，采用“珍珠项链式结构”，由南至北沿线布置了城市绿洲、沭水拖蓝、古今夕照等11个主要景观功能区和50个景观节点。 ③按照“借山水胜景，揽天地入怀；扬莒县文化，绘沭河景观”的总体目标，融合现代城市经营理念，打造、艺术与城市的标志性景观。 ④莒县沭河公园景观规划北起206国道杨店子桥，南至望海大道，全长15.3公里，规划总面积1180公顷，其中景观绿地856公顷、水域324公顷。 A．③④①② B．③④②① C．④③①② D．④③②① 6．下面是一段捐助贫困地区活动的开场白，其中加点词语表达得体的一项是（   ）。 欢迎同学们惠顾这次捐助贫困地区的活动，这次活动是应学校团委的倡议组织发动的，我们的鼎力相助一定会帮助贫困地区解决燃眉之急，我相信大家一定会慷慨解囊，请到会的同学献出自己的爱心，务必捐款捐物。 A．惠顾 B．倡议 C．鼎力相助 D．务必 7．下列句子语言表达得体的一项是（   ） A．端午节到了，小明去姑姑家过节，见人就问路：“喂，我姑姑家住在哪里？” B．学生小李赶到车站，对张老师说：“真抱歉，路上堵车了，让您恭候了这么久！” C．女儿端来热水，对疲惫地躺在沙发上的母亲说:“妈妈，您累了，洗洗脚，去休息吧！” D．一位导游对随地吐痰的游客说：“真没教养！你不知道‘勿以恶小而为之’的道理吗？” 8．下列情境中，说话人语言表达最得体的一项是(    ) [情境]早自习时，同学们都在认真看书，只有小明忙着抄作业，作为小组长的你正在收作业，你走到他身边，对他说: A．你别急，慢慢抄，抄完交给我。 B．小心点，别让老师看见。 C．工整点抄，否则就得重抄。 D．别抄了，你自己写吧。 9．下面语境中，用语不得体一项是（     ） 尊敬的老师： 您好！收到您惠赠给我的大作，心里十分高兴，连夜拜读，如在海滩上拾到一颗珍珠，颇有收获。您嘱咐我给您的大作写一篇书评，恨自己只有八斗之才，恐怕难以胜任。敬请原谅。 A．惠赠 B．拜读 C．大作 D．八斗之才 10．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（     ） 城市不是乡愁的产地，城市只是埋葬乡愁的坟场。我们周游在后现代的工业城市，难觅经典永恒的乡愁。 ， ， 。 ， 。 ①乡愁生发在辽阔的原野 ②那它一定是逃离了都会 ③因为乡愁萌芽在朴素的地方 ④如果说这个世界上还有令人一见倾心的乡愁 ⑤偷偷生长在被现代人遗忘的高山之巅的乡舍与内陆深处的村庄 A．④②⑤③① B．④②①③⑤ C．①③⑤④② D．①⑤③④② 11．依次填入下面横线上的语句，衔接最恰当的一项是（   ） 绿茶茶艺表演的第九道程序是“春波展旗枪” 似乎是有生命的绿精灵在跳舞，十分生动有趣。 ①尖尖的叶芽如枪，展开的叶片如旗 ②杯中的热水如春波荡漾，在热水的没泡下，茶芽慢慢地伸展开来 ③这道程序是绿茶茶艺的特色程序 ④千姿百态的茶芽在玻璃杯中随波晃动 ⑤直直的茶芽称之为“针”，弯曲的茶芽称之为“眉”，蜷曲的茶芽称之为“螺” A．①②④③⑤ B．①④③⑤② C．③②①⑤④ D．③②④①⑤ 12．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（   ） 千年书院经时间打磨，其永恒的智慧值得现代人铭记与发展。我们应 ， ， ， ， 。 ①让书院在新时代中展现出时代风采和永久魅力 ②守住书院根脉 ③古为今用，去芜存菁 ④呵护书院历史 ⑤激活书院文化 A．①④⑤②③ B．②①④⑤③ C．②④⑤③① D．①③④⑤② 13．下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（  ） ①所以说，种善得福，所以根本的解决途径在于努力行善爱惜身体，这才是永久的保富之法。 ②反之，如果他本来就体质好，却当成有着重大疾病一样的爱惜身体，他必定会益寿延年。 ③我们常说：“人无远虑，必有近忧”。 ④眼前光景很好不代表以后很好，原因多半是因为人无远虑。 ⑤一个家庭即使富贵至极，他终究挡不住只消福不种福。 ⑥比如一个人身体很健康，但若他过度消耗，不注意养生，那大病总有一天会找到他。 A．⑤⑥②①③④ B．③④⑤⑥②① C．③④②⑤⑥① D．⑤⑥①④③② 14．将下列句子组成通顺的语段，最恰当的一项是（     ） ①人一旦受情绪控制，就会带上有色眼镜，看不到真实的世界，容易做出错误的决定。 ②所以在日常生活中要时刻保持好自己的心态，我们心理防线的“大堤”，才会越筑越牢。 ③聪明盖世的周瑜，就是因为心生嫉妒气得吐血而死，白白葬送了身家性命。 ④弱者让思绪控制行为，强者让行为控制情绪。 ⑤一项对成功企业管理者的性格特征的研究也显示，企业领导者应具有稳定的情绪。 ⑥人们不能按着性子做事，要学会控制自己的情绪。 A．④⑥②③⑤① B．④②⑤③①⑥ C．⑥①④③⑤② D．⑥①④⑤③② 15．给下列句子排序，最恰当的一项是（   ） ①有的人害怕挫折，因此不敢去追求成功，这是弱者 ②就像人要学会走路，也得有过摔跤，而且只有经过摔跤才能学会走路 ③人生谁能没有挫折 ④但我相信，每个向往成功的人都不希望自己被挫折吞噬，我们应该振作起来，向挫折挑战 ⑤在弱者面前，挫折就是倾覆生活之舟的波涛，波浪越大，他就越容易被吞噬 A．①⑤②③④ B．③①⑤②④ C．④③②①⑤ D．③②①⑤④ 16．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（   ） “中国结”的全称是“中国传统装饰结”， ，因此绳结也是中国古典服饰的重要组成部分。 ①人们很早就开始用绳结来装饰器物，为绳结注入了美学内涵。 ②当时的绳结是人们日常生活中的必备用具。 ③“中国结”的起源可以追溯到上古时期。 ④它是中华民族特有的一种手工编制工艺品，具有悠久的历史。 ⑤此外，绳结还应用在人们的衣着、佩饰上。 ⑥同时也具有记载历史的重要功用，因而在人们的心中很神圣。 A．③②④⑥⑤① B．③①②⑤⑥④ C．④③②⑥①⑤ D．④①③②⑤⑥ 17．下列各句用语得体的一项是（   ） A．贵校师生热情地邀请我莅临指导，校长亲自在校门口迎接，我很感动。 B．周末去朋友家做客，见面后，朋友对我说：“您的到来使我家蓬荜生辉。” C．我的大作已正式出版，现已寄至您处，请在百忙之中予以指正。 D．你知道吗？我们初中毕业时的合影，我一直当作最珍贵的礼物惠存着。 18．将下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是（    ） ①百般不能排解思情，不妨往这类诗文中寻个消遣处。 ②没有什么再像乡愁一样令我悲伤，这么美丽的文字，这么伤感的情怀，只有诗人才能表达。 ③王维的乡思亦有画意：来日绮窗前，寒梅着花未？ ④从古至今，乡愁是诗人的惆怅。 ⑤诗云：今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。 A．①③②④⑤ B．②③①⑤④ C．④①⑤③② D．⑤③①②④ 19．依次填入下列句子横线处的词语,最给当的一项是（  ） 开学在即,各种校外培训机构又在广州大大小小的中小学校及幼儿园门前上演“招生秀”，这些培训机构 ，而培训机构的教学质量与广大学子的切身利益 ，所以规范校外培训机构的发展已经 了。 A．鱼龙混杂  息息相关  刻不容缓 B．鱼目混珠  息息相关  众望所归 C．鱼龙混杂  休戚与共  众望所归 D．鱼目混珠  休戚与共  刻不容缓 20．下列依次填入文段画线处的句子，最恰当的一项是（    ） 寒来署往，秋收冬藏，一年四季景象不同，所代表的生命状态也不相同：春天惠风和畅，莺飞草长，____________；夏天骄阳似火，蛙鸣虫唱，____________；秋天明月朗照，五谷飘香，____________；冬天落雪无声，闲云舒卷，是生命的恬静。 ①是生命的张扬    ②是生命的纯熟    ③是生命的萌发 A．③①② B．②③① C．③②① D．②①③ 21．毕业在即，同学们即将分离。假如用两句诗作为临别赠言，既不伤感又能表达与同学深厚情谊，你觉得下面哪一项最恰当？说说你的理由。（ ） A．劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 B．人有悲欢离合，月有阴晴圆缺， C．海内存知己，天涯若比邻。 D．我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。 22．下列情境下，语言表达最准确、得体的一项是（    ） 【情境】小区的楼道里总是有人抽烟，污染空气，污染环境，当你看到这样的现象时你想对这个人说： A．吸烟有害健康，您害人又害己啊！ B．楼道内“禁止抽烟”，您这样做不太好吧！ C．楼道内是公共场所，请您到室外抽烟吧！ D．请您做一个有公德的人好吗！ 23．依次填入下面语段横线处的语句，排序最恰当的一组是（  ）     德国诗人席勒的诗作《大地的瓜分》，写了一个希腊神话故事。宙斯对人类说：“把世界领去！”于是，农夫、贵族、商人和国王，纷纷领走了谷物、森林、仓库和权力。之后，来了位诗人，但已无任何东西可得。宙斯问诗人：“当瓜分大地时，你在何处？”诗人说；“我在你身边， 。”   ①请原谅我的心灵，被你的天光迷住    ⑦我的眼睛凝视着你的面庞   ④竟然忘记了凡尘    ④我的耳朵倾听着你的天乐之声 A．②④①④ B．①②④③ C．④②③① D．①③②④ 24．在下面语段空白处依次填入四个句子，排序恰当的一项是（    ） 爱因斯坦非常重视想象力，他说：“ ，严格地说，想象力是科学研究中的实在因素。” ①想象力能概括世界上的一切   ②因为知识是有限的 ③想象力比知识更重要   ④并且是知识进化的源泉 A．③①④② B．②①③④ C．①③④② D．③②①④ 25．下列各句中，语言表达得体的一项是(      ) A．许多同学围着在这次考试中表现出色的周洋同学，让他介绍经验，周洋说：“你们先到一边等等，等我喝杯水再赐教。” B．近日，学校为了让学生们以更好的心态迎接高考，减轻心理压力，在同学们必经的大门口贴出一副对联，上书“烈火试真金，逆境试强者”。 C．只见大厅的角门一开，走出一位老人，手拄拐杖，答道：“老朽写得不好，让大陆的兄弟见笑了。权当文字游戏吧！” D．学校公告栏有某学生写的失物启事：“我在餐厅吃饭时不小心遗失了《高中数学题典》，如有拾到者，请迅速还我。” 26．将下面句子组成语意连贯的一段话，填写在横线处，排列最合适的一项是 。如果不能互相救助，反而互相争夺，那么，谁也存活不了。因此，存活之道，繁衍之道，发展之道，必然包含着大爱之道、善良之道。 ①当这种痕迹集中起来，“文化”也就是人类在特定时间和空间上的生态共同体。 ②过去的解释是，能生存，只因为强大。 ③回溯远古历史，最早所说的“文化”，就是指人活动的痕迹。 ④但是，这样的共同体应该很多，为什么只有很少几个能在极其恶劣的条件下生存下来，而其他却不能？ ⑤其实只要稍稍研究一下比较严重的自然灾害和传染病疫就能明白，人类在巨大而突发的破坏力面前，一时的所谓强大并没有用。 A．⑤①④③② B．③①④②⑤ C．③⑤①④② D．③④⑤②① 27．曲阜之行中，当地某中学的学生陪同学们拜孔庙，谒尼山，访杏坛。回京后，同学们纷纷在微信中给曲阜的学生留言，不约而同地用到了《论语》中的语句。下列留言不恰当的一项是（  ） A．你们丰富的知识，独到的见解，让我佩服不已。“见贤思齐焉”，我将以你们为榜样，不断增加自己的文化积淀。 B．曲阜同学热情周到，彬彬有礼，侃侃而谈。“君子欲讷于言而敏于行”，你们真不愧是圣人故里的谦谦君子啊！ C．子曰：“与朋友交，言而有信。”我们一定会信守承诺，经常与大家交流感兴趣的古都文化，共同品味京华魅力。 D．“有朋自远方来，不亦乐乎。”曲阜的朋友们，欢迎你们到北京相聚，让我们一起去领略首都风采，再续友情！ 28．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是 （   ） 冰窗花儿的美，还在于它变幻、亮丽的色彩。 。太阳的光线越来越热，冰窗花儿开始溶化，在窗玻璃上纵横流淌，把曾经的辉煌，变成了一道道流淌的记忆，记下了自己的晶莹剔透，记下了自己曾经的绚丽和多姿。 ①窗花儿的莹白，开始放射出七彩的缤纷 ②最初，只是一种明亮，渐渐地，不同的色彩从冰花上散射出来 ③太阳出来了，冬日的太阳，淡淡的，以一种柔弱的姿态，照射到冰窗花儿上 ④先是橘黄的，橘黄中带着一种浅紫和淡蓝，慢慢地又变成一种耀眼的红。 A．③②①④ B．③①②④ C．③①④② D．①③④② 29．将下列句子组成语意连贯的一段话，语序排列正确的一项是（    ） ①《流浪地球》的原著作者刘慈欣曾说，翻天覆地的变化让现在的中国充满未来感，也促进了科幻小说的繁荣。 ②这样的未来感，随着中国走近世界舞台中央的步伐，能够不断给世界带来更多惊喜和美好。 ③近日，被称为中国首部“硬科幻电影”的《流浪地球》不仅在国内连创票房新高，在国外上映时也频频爆满，国外观众和影评纷纷点赞。 ④显然，这是充满现实感的未来感，它从现实中来——源自中国国力增强、经济日益繁荣的现实，源自中国科技实力、文化影响力不断增强的现实。 ⑤可以说，这部电影让世界感受到了“充满未来感”的中国带来的感染力。 A．③①④②⑤ B．①③⑤②④ C．①②⑤③④ D．③⑤①④② 30．下列句子的排列顺序，最恰当的一项是 ①唐代张彦远在《历代名画记》中曾载有“杨修与太祖（曹操）画扇误点成蝇”的记录。 ②书画与扇子的结合，使得艺术欣赏、收藏日愈成为民众在日常生活中精神享受的客观需要。 ③这说明远在一千七百多年前，文人学士就喜欢在扇面上泼墨作画了。 ④如果要追溯扇面书画的源头，恐怕是在三国时代。 ⑤几乎是家喻户晓的王羲之赠老妪卖扇、苏东坡画扇断案等民间故事，就着实证明了这一点。 ⑥永乐皇帝朱棣极力推崇，在宫中命“待诏”书写扇面，令“画院”画扇，直到成化年间，才在民间广为推行。 ⑦扇面书画的真正兴盛，是在明代以后。 A．④②⑤①③⑦⑥B．④①③②⑤⑦⑥ C．②④①③⑤⑦⑥ D．②⑤⑦⑥④③① 31．给空缺处选填语句，最恰当的项是 据了解，遂川左安桃源梯田被评为“全球十大最美梯田”之一。桃源村位于遂川县境肉最高峰海拔1442米的神女峰脚下，梯田四季形态各异， ， ， ， 。 A．春如银链挂山间，夏如绿浪从天泻，秋如金塔顶玉宇，冬如白玉砌云端。 B．春如银链挂山间，夏如金塔顶玉宇，秋如绿浪从天泻，冬如白玉砌云端。 C．春如绿浪从天泻，夏如银链挂山间，秋如金塔顶玉字，冬如白玉砌云端。 D．春如银链挂山间，夏如绿浪从天泻，秋如白玉砌云端，冬如金塔顶玉宇。 32．语言运用——下列各句中表达得体的一项是（   ） A．来信我已拜读，感谢单老师您一直以来对我的关心和指导。 B．小学毕业时，你送给我的《西游记》和《水浒传》，我一直惠存着。 C．这次模拟考试，多亏李老师尽了绵薄之力，我们才取得了较好的成绩。 D．甲：“先生，请问您贵姓？华府在哪儿?”乙:“鄙人尊姓王，华府在珠海路。” 33．依次填入横线上的词语，最恰当的一项是 我们既要看到共建“一带一路”面临诸多问题和 ① ，更要看到“一带一路”充满前所未有的 ② 和发展前景。“一带一路”不是中国一家的独奏， ③ 沿线国家的合唱，只要继续秉持共商、共建、共享原则，继续践行不同民族、不同文化“交而通”，彼此要多拆墙、少筑墙，把对话当作“黄金法则”用起来， ④ 能追求到百花齐放的大利。 A．①挑战②合作③更是④才 B．①对策②和平③却是④就 C．①挑战②机遇③而是④就 D．①困扰②机遇③而是④才 34．在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（     ） 海南的黄花梨是极其名贵的木材，带有“鬼脸”的更是其中的佼佼者。其实，所谓的“鬼脸”就是黄花梨木受到伤害之后留下的疤。 。 ， ， ， 。 。   ①形成了各种各样惟妙惟肖的图形，有的像动物，有的像植物，有的像人物 ②这就是人们俗称的“鬼脸”            ③形象逼真，十分迷人 ④海南常遭台风袭击，所以黄花梨不是被扭曲，就是被折弯，甚至被折断 ⑤形态各异，丰富多彩 ⑥为了弥补伤害，受伤处的纹理发生了变化，长出了非正常的纹路 A．④⑥①⑤③② B．①③④⑥⑤② C．①③④⑥②⑤ D．④⑥②①③⑤ 35．下次依次填入句中横线处的语句，顺序最恰当的一项是（    ） 网络热词频出，最近又炒火一个——“积极废人”。“积极废人”专指那些热衷不断给自己树立目标，却很少能圆满完成的人。《北京日报》评论说 。其实，成功永远不可能自己从屋顶上掉下来，撬动它的支点只能是专注。 ①虽然现在的年轻人，手中握有大量的资源和机会，家庭、学校以及社会都倾力打造“绿色通道”，帮助他们成长。 ②“积极废人”映照出的是现代人在海量信息冲击下的被动与彷徨，浮华喧嚣的环境、越来越快的生活节奏让专注成了稀缺的品质。 ③结果就是每一条外部飘来的信息，每一点外部环境的干扰都会让手中的事情停止，让心中的梦想永远停留在“做梦”阶段。 ④但问题恰恰在于选择太多、可依赖的东西太多，反而破坏了人的主体性，使人丧失了全神贯注的能力。 A．①②③④ B．②③①④ C．①④②③ D．②①④③ 36．下面语境中，用语不得体的一项是（） 小凯顺利地考上了理想的大学。小凯发微信给老师：“老师：我考上北影了，感谢恩师多年的赐教。”小凯父亲发短信向亲朋报喜：“令郎顺利考上理想大学，多谢大家关心!”小凯对前来祝贺的李叔叔说：“叔叔，您的到来使我家蓬荜生辉。”好朋友王源对小凯说：“恭喜你，改天我一定登门造访。” A．赐教 B．令郎 C．蓬荜生辉 D．登门造访 37．请选出下列选项中排序正确的一项（    ） ①桥上呼应相接，岸边挥臂助阵，过往行人聚集在桥头围观。 ②桥的两端紧连着街市，车水马龙，热闹非凡。 ③汴河上有一座规模宏敞的拱桥，其桥无柱，以巨木虚架而成，结构精美，宛如飞虹。 ④而那些赶脚、推车、挑担的人们，却无暇一顾。 ⑤一艘准备驶过拱桥的巨大漕船的细节描绘，一直为人们所称道：船正在放倒桅杆准备过桥，船夫们呼唤叫喊，握篙盘索。 A．⑤②③④① B．①⑤④③② C．④①②⑤③ D．③②⑤①④ 38．下面语段的横线处依次填入一组句子，最佳的一项是（      ） “岁寒三友”之一的竹，其叶 ，   ；其秆 ， ；其形千姿百态，情趣盎然。漫步于青青翠竹之下，便觉神清气爽，心旷神怡。竹既美化了人的生活，又陶冶了人的情操，在我国源远流长的文化史上具有重要的影响。隐逸之士携它唱和清风明月，淡泊功名利禄；谦谦君子学它不向权贵折腰，不为世俗所屈。 ①四季常青  ②虚中有节  ③清丽俊逸  ④挺拔凌云 A．①③②④ B．②④①③ C．③②①④ D．④③②① 39．依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是(    ) 对于今天的人们来说，历史上任何一个由君王和战士创造的辉煌帝国，都比不上由作者创建的那个文学的共和国更为______和_____。借助翻译、印刷技术、因特网、大学图书馆和书店，这个文学共和国覆盖地球上但凡掌握阅读的人群所居住的地区。随着全民教育的______，或许在不久的将来，每一个生活在地球上的心智健康者，都会成为这文学共和国的公民。 A．永远  宽广  普遍 B．恒久  宽阔  普遍 C．恒久  宽广  普及 D．永远  宽阔  普及 40．依次填入下面这段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是     领悟文字的声音节奏，是一件极有趣的事。________________________ ①我读音调铿锵、节奏流畅的文章周身筋肉仿佛作同样有节奏的运动。 ②普通人以为这要耳朵灵敏，因为声音要用耳朵听才生感觉。 ③紧张，或是舒缓，都产生出极愉快的感觉。 ④就我个人的经验来说，耳朵固然重要，但是还不如周身筋肉。 A．②④①③ B．②④③① C．③①②④ D．④①②③ 41．依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（      ） 法国作家雨果有句话，意思是说，人的心灵，是世界上最辽阔的所在。 一颗心，辽阔在哪儿？我想，辽阔在它不只是空间的，还是 的；不只是昂扬的，还是 的；不只是坚强的，还是 的；不只是深刻的，还是 的。这样的一颗心，堪称气象魁伟。那里，朝晖夕阴，气象万千，投射于一个人的举手投足，便呈现出了他的人格。 A．多维    时间    隐忍    柔软 B．时间    隐忍    柔软    多维 C．隐忍    柔软    多维    时间 D．柔软    多维    时间    隐忍 42．下面情境中，说话人语言表达最得体的一项是（   ） 学校将于5月25日7:30在教室举行线上升旗仪式，班主任王老师让班长把这件事转达给本班其他同学，并要求大家在参加线上升旗仪式时穿校服，戴口罩。班长回到班上，对同学们说： A．“同学们，我们将要举行线上升旗仪式。仪式很庄严，需要行注目礼，大家务必遵守纪律，穿好校服，戴好口罩，准时参加，不准迟到！” B．“王老师让我告诉大家，我校将于5月25日7:30在教室举行线上升旗仪式，届时请大家穿好校服，戴好口罩，准时参加吧！” C．“王老师让我告诉大家，我校将于5月25日7:30举行线上升旗仪式，请全班同学穿校服并戴口罩参加此次活动，不按要求做的同学将有‘好果子’吃！” D．“王老师说，我校将于5月25日7:30举行线上升旗仪式，请同学们莅临参加，友情提示，同学们还需要穿好校服，戴好口罩哦！” 43．给空缺处选填语句，最恰当的一项是（    ） 秋天是浓得化不开的水，__________。秋天是乱得解不开的结，似能解开却又重新纠结。秋天是甜得舍不下的蜜，似能戒掉又经不住索取。 A．似能捧起又从指尖流过 B．似从指尖流过又能捧起 C．似能捧起又能轻轻放下 D．似能轻轻放下又能捧起 44．下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是(      ) 阅读是一种孤独，它同看电影，看录像，听音乐会是那样地不同，后者是一块巨大的生日蛋糕可以共享，阅读只是孤灯下的一盏清茶，只可独啜，倾听一个遥远的灵魂对你一个人的窃窃私语。（       ），但你此时只感觉他在为你而歌唱，如果你不听，他也不会恼，只会无声地从书页里渗出悲悯的叹息。 A．他在相同的时间对不同的人说过同样的话 B．他在不同的时间对相同的人说过不同的话 C．他在相同的时间对相同的人说过不同的话 D．他在不同的时间对不同的人说过同样的话 45．语言运用——下列句子表达得体的一项（    ） A．今天这次班会的内容特别重要，请大家一定要洗耳恭听。 B．朋友询问王华妹妹的学习状况，王华说：“舍妹成绩还可以。” C．杜文在菜市口看见一个乡下老太太在卖菜，就走过去问：“老婆婆：这菜其价几何？” D．既然你这么盛情的邀请，你的生日我就赏脸参加。 46．下列依次填入文段横线处的句子，最恰当的一项是（  ） 中国传统文化博大精深，学习和掌握其中的各种思想精华，对树立正确的世界观、人生观、价值观很有益处。学史可以 ；学诗可以 ；学伦理可以 。 ①看成败、鉴得失、知兴替 ②知廉耻、懂荣辱、辨是非 ③清飞扬、志高昂、人灵秀 A．①③②   B．①②③   C．②①③   D．②③① 47．把下列句子组合成语序合理、语意连贯的一段话，最恰当的一项是（      ） ①人生的主流应该是百折不挠的执著。 ②不因暂时的成功而骄傲不前，也不因暂时的逆境而轻言放弃。 ③一旦目标确定，就应义无反顾毫不迟疑地勇往直前。 ④只有抱定一颗恒心，努力不辍，这样的人生才会诞生大河奔流的气度与风范。 A．①③②④ B．②④①③ C．③①②④ D．①③④② 48．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是 很多人都认为鸟巢是鸟的家，也是鸟睡觉的地方，实际上却不是这样的。________，________。________？________。________，________。 ①就连狂风暴雨的时候也不到巢中藏身 ②等小鸟孵出后，鸟巢又成为育儿场地 ③在通常情况下，雌鸟在巢中产卵和孵卵 ④既然鸟不在鸟巢中睡觉，那为什么要辛辛苦苦地筑巢呢 ⑤动物学家在观察鸟类生活习性时发现，许多鸟并不在鸟巢中过夜 ⑥原来，鸟巢对大多数鸟类来说是繁殖后代的“产房” A．①④⑤⑥③② B．⑤①④⑥③② C．⑤①④③②⑥ D．③②⑥⑤①④ 49．填入下面横线处的句子，顺序排列最恰当的一项是（   ） 墨家在战国初期即有很大影响力，与扬朱学派并称显学。________ ①它提出“兼相爱，交相利”，以尚贤、尚同、节用、节养作为治国方法。 ②它主张非命、天志、明鬼，一方面否定天命，同时又来承认鬼神的存在。 ③它还反对当时的兼并战争，提出“非攻”的主张。 ④体现了一定的局限性。 ⑤它的社会伦理思想以“兼爱”为核心，提倡“兼以易别”，反对儒家所强调的社会等级观念。 A．①③②⑤④ B．②③⑤④① C．③⑤②①④ D．⑤①③②④ 50．下面情境下，语言表达最准确、得体的一项是  (        ) 【情境】学校组织同学们去龙塔参观。在龙塔的二楼，有专门关于黑龙江方言的讲解区。你的同学小李认为黑龙江方言太土气了，没什么可发扬光大的，于是你对小李说: A．你的想法是不对的,我们每个人都必须热爱自己家乡的方言。 B．不喜欢方言就是不热爱家乡,看来你就不该在这儿生活。 C．方言使人感到亲切，承载着悠久的历史文化信息，是值得我们发扬和推广的。 D．方言有特殊的韵味和感染力，是非物质文化遗产的重要组成部分。 51．下列句子语言表达得体的一项是（    ） A．班长路上偶遇英语老师后，上前说：“张老师，我们全班同学都很赏识您的教学方法。” B．班长对同学们说：“让我们用热烈的掌声，欢迎李华同学荣幸地加入我们班级。” C．提起老张，老李对小张说：“令尊当年和我是同事，他做人堂堂正正，我很敬重他。” D．“礼轻情意重。”小妮将画作《花开富贵》送给闺蜜，“这是我亲手画的，还望你海涵。” 52．下列句子语言表达得体的一项是(     ) A．我对老师说:“老师,这是我的初稿,我没有斧正过,希望得到您的指导。 B．某经理在报告会上说:“这是我的浅知拙见,我抛砖引玉,期待大家的高见”。 C．商场门口贴着:“少壮不努力,老大徒伤悲”这几个大字,十分醒目。 D．护士拿着注射器说:“孩子,别哭,再哭,我就给你扎出血来了!”。 53．下列各句中，表达得体的一项是(  ) A．班长主持诗歌朗诵会时说：“欢迎语文老师抛砖引玉，朗诵一首唐诗，给我们做示范。” B．拜读您的大作后，我斗胆斧正了其中几处不大通畅的文字，请您不要介意。 C．拙著《语文教学艺术初探》刚刚由商务印书馆出版，特赠老友，敬请惠存。 D．黄老师对我说：“你在写作上有天分，平时要多写，习作可以交给我雅正。” 54．填入下面横线上的句子，排列顺序最恰当的一项是 谈到桔梗花，朝鲜族人民对其特别有感情 ①我国的很多地方用桔梗花制作腌菜，颇具风味，并深得人们的喜爱。 ②在中医的眼里，桔梗花还是一种中药材，其药用价值在《本草纲目》中有详细记载。 ③桔梗原产我国，全国各地都有生产。 ④桔梗也可以酿酒，制作糕点，种子可榨食用油。 A．③②①④ B．①③④② C．③①④② D．①②④③ 55．下面语段横线处应填入的恰当句子是（    ） 初春，丁香花浓香馥郁花飞全城；深秋，浓绿的叶子也久久不肯落下；就是到了严冬，它那无叶的枝条依然挺立，抵御着北方的风寒和干旱，孕育着一个春天的花潮。哈尔滨人对丁香的深情，在于丁香的品格凝聚了塞北人独特的精神风貌。 丁香是哈尔滨人精神的写照，丁香是北国历史的见证。丁香，秀美的花色，繁茂的花丛，把北国冰城装点得分外妖娆。丁香是哈尔滨人的挚爱，哈尔滨是丁香永久的家园。 A．“五月丁香开满城，芬芳流荡紫云藤。”她的芳香令人流连忘返啊！ B．她的花小如丁，数不清的小花汇到一起，一团团，一簇簇，如海如霞。 C．她聚小而成大气，抗艰难而争上游，坚韧，顽强，生机勃勃。 D．她外表柔媚，内心婉约，虽无牡丹之富贵，亦有别样之情怀，深得哈尔滨人的喜爱。 56．【18届湖北省十堰市初中毕业生调研】请将下列句子排序，顺序最恰当的一项是（       ） ①很快，冲积平原上的大太阳又莅临了，阳光迅速蒸干了舞者衣服上的雨水。 ②风来了，云朵在大片大片的稻田里投下急速变幻的阴影，风吹得男女舞者的衣袂猎猎作响。 ③年轻的舞者在上面跳了一支又一支现代舞，就在金黄色稻穗的包围中。 ④雨来了，稀疏的雨点打在旁边的稻穗上，激发出更浓的香气，舞者在突来的雨点中举起高竿走动、跳跃、轻挥。 ⑤舞者沉稳踏地，用一种闷闷的、倔强的身体语言，倾诉对大地、对稻米的深爱。 A．③④②⑤① B．⑤④③②① C．③②④①⑤ D．⑤③②④① 57．将下面五句话依次填入文中的横线处，顺序排列最恰当的一项是（  ） 2019年1月3日，嫦娥四号探测器在月球背面首次着陆，创造人类历史。正是因为地球上的人类只能看到月球的正面， 。 ①当月球与太阳位于地球的同一侧时，它背向地球的背面就会被阳光照射 ②而实际上，月球同样在围绕着太阳转动 ③这个时候也正是人类探测那个区域的好时机 ④甚至曾有人想象，月球的背面其实是外星人探测地球的基地 ⑤很多人自然而然地想象月球的背面是其“暗面”，这一面沉浸在永久的黑暗之中 A．②③④⑤① B．⑤②③④① C．②⑤①④③ D．⑤④②①③ 58．给下列句子排序，最恰当的一项是（   ） ①色味汤色较浅或黄绿 ②生茶茶性较烈，刺激 ③普洱茶生茶是新鲜的茶叶采摘后以自然的方式陈放 ④未经过渥堆发酵处理 ⑤新制或陈放不久的生茶有强烈的苦味 ⑥香味越来越醇厚 ⑦长久储藏，年复一年看着生普洱叶子颜色的渐渐变深 A．③⑤④⑥①②⑦ B．③⑤②⑥①④⑦ C．⑥④②①⑦⑤③ D．⑥②④①⑤③⑦ 59．结合情境，下列语言表达得体的一项是（   ） 中考备考阶段，李明生病在家，老师请大家帮忙带复习资料给他。有同学说： A．“我不太想去，这样子会影响我自己复习的。” B．“老师，可不可以让他自己来拿啊，我可是没有时间的呢。” C．“老师，让我去吧。我家离他家近，举手之劳而已。” D．“真是个讨厌鬼，就会给大家带来麻烦。” 60．下面情境下，语言表达最准确、得体的一项是（   ） 【情境】某足球比赛中，运动员虽然非常努力，但还是输掉了这场比赛，作为球迷的你，这时候要给这位运动员发个短信，你会说： A．“输了也是正常的，人家练习也是很刻苦的，输要输的心服口服啊。” B．“胜败乃兵家常事，不要灰心，我永远支持你们。” C．“输就输吧，我们不会怪您们的。” D．“你们付出了艰苦的努力，下次也要继续努力。” 61．下列语段中横线处应填入的句子，恰当的一项是（       ） 生活永远做不成蜗牛，不会慢慢悠悠地带着我们行走。生活更像一条鞭子，奋力地抽打着我们这些陀螺。 。在这样辛苦旋转中，别忘了创造一只蜗牛，让它偶然带着你去散步，请你模仿着它的步态，在天地之间从容地行走，走进一片不该错过的绚丽的花海…… A．我们用旋转释放生命，也用旋转打发生命 B．煞费苦心的我们也无法停止飞旋的舞步 C．其实我们只是在天地之间散步，无法掌握生命的主动 D．一路上，就必然要大步流星地往前赶 62．依次填入下面一段文字横线处的词语，恰当的一项是（　 　） 梅花傲雪绽放，它的孤高让世人_____；雄鹰搏击蓝天，它的价值得以完美展现；陶潜弃官采菊，种豆南山，他的形象光彩夺目；邓稼先毅然回国，功成“两弹”，他的伟绩_____．_____人生的长度无法由人做主，_____人生的厚度可以因找准自己的位置而增加。 A．神往    家喻户晓    虽然    但是 B．艳羡    举世瞩目    虽然    但是 C．艳羡    家喻户晓    因为    所以 D．神往    举世瞩目    因为    所以 63．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（    ） 一个人究竟能给予别人什么呢？_____________，_____________。_______________，_______________。通过他的给，他丰富了他人，并且在他提高自己生命感的同时，也提高了对方的生命感。 ①但这并不意味着他一定要为别人献出自己的生命 ②而是他应该把他内心有生命力的东西给予别人 ③他的生命的一部分给予别人 ④他可以把他拥有的最宝贵的东西 ⑤他应该同别人分享他的欢乐、兴趣、理解力、知识、幽默等——简而言之，一切在他身上有生命力的东西 A．①③②⑤④ B．④③⑤①② C．③⑤④②① D．④③①②⑤ 64．下列各句中，语言表达得体的一项是                             （        ） A．小芳过生日，小燕送个她一个布娃娃，说：“这是我惠赠给你的，愿她天天伴着你，让你开心快乐！” B．张红对赵鹏说：“明天上午十点在学校门口集合，去孤儿院慰问，你务必准时参加！” C．毕业了，小明在丽丽的留言本上写下一则赠言：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。” D．快递员送货超时，收货人说：“你是腿短呢，还是属蜗牛的？这么 天才把东西送到！” 65．在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是 (     ) 遥远的箕山，渐渐化成了一幢巨影，遮断了我的视线。________________我在那个遗址上发掘了很久，但一无所获。 ①如果是冬日晴空，从那里可以一直眺望到中岳嵩山齿形的轮廓。 ②箕顶宽敞平坦，烟树素淡，悄寂无声。 ③而遗址都在下面的河边，那低伏的王城岗上。 ④山势平缓，从山脚慢慢上坡，一阵工夫就可以到达箕顶。 ⑤如此空旷，让人略感凄凉。 A．①②④⑤③ B．①④⑤③② C．④①③②⑤ D．④②⑤①③ 66．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是       出土于河南淅川县的云纹铜禁是春秋中期禁类青铜器的代表物。　　 　，　　 　。　　 　，　　 　。　　 　。其造型庄严神圣，神秘精美，令人叹为观止。 ①禁的四周以透雕的多层云纹做装饰，各具情态的异兽在朵朵白云簇拥下，似腾云驾雾，如梦如幻。                              ②云纹铜禁高28.8厘米，长103厘米，宽46厘米，重90多公斤，呈长方形。 ③十二只异兽蹲于“禁”下为足，张口吐舌，奋力拖着器身，似气喘吁吁。        ④云纹铜禁中“禁”字有禁戒饮酒之意，周朝人将放置酒杯的案台称为“禁”。 ⑤禁身的上部攀附着12条龙形异兽，凹腰卷尾，探首吐舌，形成群龙拱卫的场面 A．②①⑤③④ B．②④⑤③① C．④②⑤③① D．④①②⑤③ 67．给空缺处选填语句，最恰当的一项是（   ） 光明中学元旦会演的帷幕徐徐拉开，女主持人王颖姿态优美地步上舞台，却不小心跌倒在地，同学们哗然。此时，女主持人王颖从容站起，神态自若地说了一句话，场内立刻掌声四起。她说的那句话是：________ A．对不起，我太紧张了，请不要见笑。 B．刚才，我是被大家的热情倾倒了。 C．对不起，我太激动了，失礼了。 D．不好意思，刚才我跌倒了，幸好没有扭伤脚。 68．依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是（     ） （1）精致，并不是用金钱 的华丽与高贵，而是一种对生活的信念，对生活的激情与热爱。 （2）有人告诉他：“真正的强者，是含着眼泪继续奔跑的人。”他经过细细 ,明白了这句话的含义。 （3）真正会阅读的人善于心领神会，能够触类旁通， 不一味执着, 不在字面上纠结。当你感受到自己的进步，读书的快乐自然随之而来。 A．堆积    品味    既    也 B．堆积    品位    即使  也 C．堆砌    品味    虽然  但是 D．堆砌    品位    既    也 69．填入下面横线上的句子，排列顺序最恰当的一项是（    ） 老师转身面向大家，他决定这一课， ， ， ， 。①他们才能理解并接纳这份爱，懂得感恩，懂得回报，也才能写出诚挚感人的作文 ②不是具体地教孩子们怎样去写作文，也不是单纯地教他们怎样写自己的母亲 ③他觉得唯有让孩子们理解了父母无私的付出 ④而是启发孩子们，体会到父母为他们所做的一切，那背后的良苦用心和炽热的爱 A．②④③① B．③②①④ C．③④①② D．②④①③ 70．下面语境中,用语不得体的一项是( ) 学校的艺术节表演,同学们推荐小明当导演写剧本,他说:“既然大家如此信任,当尽我绵薄之力。”剧本完成后,他请老师和同学们来看:“鄙人不才,欢迎大家批评指正。”按照剧本的设定,他选择了小红做主演,对小红说:“祝贺你荣幸地加入了我们的演出队伍。”演出取得巨大成功,他又谦虚地笑对众多的赞美:“承蒙大家抬爱,真是感激不尽,以后请多多指教。” A．绵薄之力 B．指正 C．荣幸 D．抬爱 71．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（    ） “网脑症”是英国伦敦大学学院的心理学家们提出来的一种观点，他们对1000名成年人使用手机和网络的习惯进行分析后发现，有近11％的人患有“网脑症”。 。 ， 。 ， 。为了规避“网脑症”的风险，还在玩手机的您应该立刻放下手中的玩物。①患有“网脑症”的人出现暴力、冲动行为的可能性是其他人的近4倍 ②研究者认为，“网脑症”在很大程度上影响了工作、生活 ③其症状包括越来越自恋、注意力不集中 ④使其处于不健康的状态 ⑤且更有可能参与赌博 A．②①③⑤④ B．①③②④⑤ C．③②①④⑤ D．③①⑤②④ 72．把下面的句子组成一段语意连贯的话，排序最恰当的一项是（    ） ①我就是这样过上了自己想要的生活 ②当然，人们需要在规则中学习一些基本的生活方式或者基本的生命准则 ③一个人能做出一万种姿势，每个人的人生都有无限种可能，姿势的改变就是潜能最大限度的开发 ④最重要的是我们还必须知道自己是谁，自己有多大的能量，自己有什么样的需要 ⑤然后才能创造出更加美好的生活 ⑥也能在生命的规则中找到一些让自己过得更好的方法 A．②①③⑤⑥④ B．③①②⑥④⑤ C．②⑥④③⑤① D．①③②④⑥⑤ 73．下列句子语序恰当、语意连贯的一组是（　　） ①人的成长也有“节”，从孩童时节、学生时节、工作时节，直到退休后的晚年时节。 ②都是有节有序，走走停停，接力而行。 ③节是一个运动着的概念。这首先是宇宙运行的规律，地球绕太阳公转一圈。 ④所以社会规定了儿童节、青年节、老人节，从小到老就这样一节一节度过了一生。 ⑤节者，接也。事物不可能一帆风顺直线前进。 A．⑤②③①④ B．⑤②①③④ C．③⑤②①④ D．③⑤②④① 74．依次填入下面文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（   ） 沉思默想就是把心思高度地集中于一个对象，其目的就是要完完全全地了解它。________，________，________，________，________。 ①只要你能够持之以恒地对其沉思默想 ②无论你沉思默想的对象是什么 ③更为重要的是，你可以透过现象认识其本质 ④因为它将成为你精神世界中不可分割的部分 ⑤你就不仅能够达到对其了解的地步 A．①②⑤③④ B．②①⑤③④ C．⑤③①②④ D．②①④⑤③ 75．把下面的句子组成一段连贯的话，排序合理的一项是（  ） ①“柴门闻犬吠，风雪夜归人”，是江南雪夜，更深人静后的景况。 ②一提到雨，也就必然地要想到雪。“晚来天欲雪，能饮一杯无？”自然是江南日暮的雪景。 ③“前村深雪里，昨夜一枝开”，又到了第二天的早晨，和狗一样喜欢弄雪的村童来报告村景了。 ④“寒沙梅影路，微雪酒香村”，雪月梅的冬宵三友，会合在一道，在撩逗酒姑娘了。 A．②④①③ B．①③②④ C．①②④③ D．③①②④ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 1．C 【详解】从后语境看，本段话讲“顿悟思维”，A项讲“思维”，D项讲“顿悟思维能力”，都可排除；从关联词看，后语境有“而且”，B项“因为”不搭配，可排除；C项“不仅”正好和“而且”搭配，选C。 2．B 【详解】试题分析：只有称自己的父亲、母亲时，才可以称“家父”“家母”。此题用反了。 3．B 【详解】试题分析：排序题主要看以下三点：1、是否同一。话题是否同一，句式是否同一，意思是否同一。2、是否呼应。整体语段是否呼应，局部前后词语的暗示或句子逻辑关系是否呼应。3、是否协调。整体情境是否协调，局部音节是否协调。此题注意④远古繁华景象，③如今休闲游乐场所，②楼台亭榭，①护城河畔，⑤晨练的人们。由古到今，有景到人。因此选B。 4．D 【详解】A BC说法太直接，不委婉，表达不够清晰，家长容易着急，这样会因为着急而出意外。 5．D 【详解】本题考查句子排序。解答本题，要在整体感知句意的基础上，先确定大致顺序，再关注关联词语、代词、虚词等加以判断。可采用排除法答题。④句是总起句，排除AB两项，因为采用“珍珠项链式结构”，才会形成“景观空间和情感空间的双螺旋”，故选D。 6．B 【详解】A.“惠顾”指光临；多用于商家欢迎顾客。应该改为“光临”或“参与”； C.“鼎力相助”指别人对自己的大力帮助，此处指自己对别人的帮助，不得体，应该改为“大力相助”或“全力相助”； D.“务必”命令语气太重，不得体，应改为“积极”； 故选B。 7．C 【详解】A．问路用“喂”不礼貌； B．“恭候”指敬辞，恭敬地等候，用错对象； D．“没教养”用语尖酸刻薄，不尊重游客； 故选C。 8．D 【详解】语言表达适合形式的特点和需要，要符合表达者身份和接受者身份，符合特定的场合，再就是要有分寸感，会用谦敬词等。面对同学抄作业的行为，要尊重同学的自尊心，不要采取当众指责同学的抄袭行为；更不能纵容同学的抄袭；应以温和与宽容的态度去对待；让同学自己独立完成作业，鼓励他今后在学习上对自己要有信心。D项表达最得体。 9．D 【详解】D项表达不得体，“八斗之才”是赞颂别人很有文学才华，不能用来形容自己。 10．A 【详解】五句话分为两层：④②⑤为一个组合，承接上文的“难觅”，表示一种假设的情况，应在前；③①为一个组合，解释其原因，应在后。在④②⑤这个组合中，根据关联词“如果……那……”，可以推知④在前，②在后；再根据从“逃离了都会”到“偷偷生长在……乡舍与……村庄”的事理逻辑顺序，可以推知②在前，⑤在后。在③①这个组合中，根据从“萌芽”到“生发”的事理逻辑顺序，可以推知在③前，①在后。故选A。 11．C 【详解】此题考查句序的排列。本题作答可依据说明内容的逻辑顺序排序。③句中的“这道程序”承接“第九道程序”，所以③句为首句；②讲“杯中的热水”是“茶艺表演”的第一步，为第二句；①“尖尖的叶芽如枪”承接“茶芽慢慢地伸展开来”，为第三句；⑤“直直的茶芽”承接“尖尖的叶芽”为第四句；④“千姿百态的茶芽”对前几句的概括，同时领起下句“似乎是有生命的绿精灵在跳舞”，为第五句。据此，正确的排序为：③②①⑤④。故答案为C。 12．C 【详解】此语段介绍千年书院永恒的智慧值得现代人“铭记与发展”， “铭记”指历史，“发展”指新时代，应按照由古到今的顺序叙述，①叙述的是“书院在新时代中”的风采和魅力，不能位于开头，所以排除AD；②④内容关乎历史，①内容关乎新时代，所以①不可以在②④中间，排除B。故选C。 13．B 【详解】此题考查组句成段的能力。按照逻辑顺序，③为中心句，①从“所以说”判断，为结尾总结句。排除AD。⑥在的②的后面，正好举例证明②的观点。排除C，即可得出答案为所B。 14．C 【详解】试题分析：C最恰当。本题比较容易，可按提出问题-分析问题-解决问题的结构排列；也可抓住一些关键词语，比如“也”、“所以”等提示性的词语进行分析。即可断定答案为C项。 15．D 【详解】考查句子的衔接与连贯。仔细阅读这几个句子，中心词是“挫折”，论述人要怎样面对挫折，确定首句为③句，指出人生难免没有挫折；②句紧承③通过举例来进一步形象证明任何人都会经历挫折；①⑤句是从反面论述弱者面对挫折的态度，其中⑤紧承①句末尾的“弱者”，故先①后⑤；尾句④句“但我相信”转折，是从正面论证向往成功的人应如何面对挫折。故选D。 16．C 【详解】此题考查学生句子排序能力。解答此类题，一般通过抓关键词、中心句、句与句之间的连接词去逐句推敲，要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、事情发展顺序、逻辑推理顺序等。通读语段，所给的六个句子主要讲了四个方面的内容：“中国结”历史悠久④③，“中国结”与日常生活的关系②⑥，“中国结”与美学的关系①，“中国结”与服饰的关系⑤。通过比较选项，我们只要确定最后一句就可以得出答案，语段最后的语境是“因此绳结也是中国古典服饰的重要组成部分”，那么放在它前面的应该是⑤“此外，绳结还被应用在人们的衣着、佩饰上”，所陈述内容一致，有因果关系，故⑤放在最后，所以排列顺序为④③②⑥①⑤。通读排列后的语段，符合语感和句子内部的逻辑关系，故选C。 17．B 【详解】A．“莅临”属于敬辞，用在此处不当； C．“大作”用词不当，显得不够谦虚； D．“惠存”意为敬请保存，不符合语境； 故选B。 18．C 【详解】试题分析：排序题主要看以下三点：1、是否同一。话题是否同一，句式是否同一，意思是否同一。2、是否呼应。整体语段是否呼应，局部前后词语的暗示或句子逻辑关系是否呼应。3、是否协调。整体情境是否协调，局部音节是否协调。此题注意④总起，提出观点。然后我们不妨先从第②选项入手。第②项“这么美丽的文字，这么伤感的情怀”中“文字”、“情怀”两词肯定是呼应上面含有诗文的③⑤两项。在③⑤两个选项中，第③选项中“亦有”二字说明③项较⑤项又进了一步，据此可排定⑤③②。第①项“不妨往诗文中寻个消遣处”中“诗文”二字，说明下面和①句相承的是含有诗文的⑤③，故①应放在⑤③②之前。因此选B。 19．A 【详解】“鱼龙混杂”是比喻好人和坏人混杂在一起；“鱼目混珠”用来比喻以假乱真，以次充好，它适用的对象一般是物（事），不是人；联系上文“这些培训机构”应是好坏难辨，故填“鱼龙混杂”。“息息相关”适用对象比较广泛，可以指人，也可以指事物，“休戚与共”适用对象较狭小，一般只能指有祸福可言的人、集团、国家等相互间的关系，不能指无祸福可言的一般事物；故此处填“息息相关”。“刻不容缓”指形势紧迫，一刻也不允许拖延；“众望所归”指众人的信任、希望归向某人，多指某人得到大家的信赖，希望他担任某项工作；故此处填“刻不容缓”。因此选A。 20．A 【详解】A 项最恰当。根据四季的特点的对应关系作答。“春天惠风和畅，莺飞草长”自然对应“是生命的萌发”；“夏天骄阳似火，蛙鸣虫唱”自然对应“是生命的张扬”；“秋天明月朗照，五谷飘香”自然对应“是生命的纯熟”。此题比较容易。 21．C 【详解】试题分析：理由答案示例：“海内存知己 天涯若比邻”说的是四海之内都会有知心朋友，只要友情深厚，即使远在天涯，也如同就在身边，所抒发的情感是乐观豁达的。这两句诗既可表达毕业分别之际同学间的情谊，又不会过于感伤。 22．C 【详解】A．“害人又害己”语气生硬。 B．“您这样做不太好吧”语气不够委婉。 D．祈使句语气太强烈。 故选C。 23．A 【详解】试题分析：排序题主要看以下三点：1、是否同一。话题是否同一，句式是否同一，意思是否同一。2、是否呼应。整体语段是否呼应，局部前后词语的暗示或句子逻辑关系是否呼应。3、是否协调。整体情境是否协调，局部音节是否协调。此题注意②承接前一句的陈述主体，写视觉，④写听觉，①因而被迷住，④写迷住的结果。因此选A。 24．D 【详解】此题考查学生排列语序的能力。解答此类题，一般通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、事情发展顺序、逻辑推理顺序等。因为横线前的句子是“爱因斯坦非常重视想象力”，所以，后面他说的话一定是突出“想象力”的，只有①③句里有“想象力”一词，所以排除掉②④句为首句的可能性；经过阅读，确定③句为首句，而②句与③形成因果关系，所以它排在第二句；④句“并且是知识进化的源泉”，“并且”一词与①句衔接。故选D。 25．C 【详解】A项表达不得体，周洋的话不谦虚，不礼貌；B项表达不得体，“烈火试真金，逆境试强者”起不到减压的作用；C项表达得体；Ｄ项表达不得体，“如有拾到者，请迅速还我”表达生硬，不委婉，不礼貌。故选Ｃ。 26．B 【详解】排序题主要看以下三点：1、是否同一。话题是否同一，句式是否同一，意思是否同一。2、是否呼应。整体语段是否呼应，局部前后词语的暗示或句子逻辑关系是否呼应。3、是否协调。整体情境是否协调，局部音节是否协调。此题注意③历史中“文化”的概念；①进一步阐述“文化”的概念，提出“生态共同体”；④承接上文的“共同体”展开论述；②解释上文“为什么只有很少几个能在极其恶劣的条件下生存下来，而其他却不能”的问题；⑤一转，得出“一时的所谓强大并没有用”的结论。因此选B。 27．B 【详解】“君子欲讷于言而敏于行”意思是君子说话要谨慎而行动要敏捷。这句话告诉我们说话要慢慢说，要三思而后说，不要口不遮拦，信口开河；办事情一定要积极敏捷、果敢决断、雷厉风行，不要拖泥带水。故B项用在此处不恰当。 28．B 【详解】试题分析：排序题主要看以下三点：1、是否同一。话题是否同一，句式是否同一，意思是否同一。2、是否呼应。整体语段是否呼应，局部前后词语的暗示或句子逻辑关系是否呼应。3、是否协调。整体情境是否协调，局部音节是否协调。此题注意首先“太阳出来”，“开始放射出七彩的缤纷”。关键词：“最初”“先是”。因此选B。 29．D 【详解】此题考查的是句子排序。解答此类试题时可以按如下步骤：①寻头断尾，确定首尾句。②把握时间顺序、空间顺序和逻辑顺序。③把握关联词的搭配④把握话题衔接尤其是重复出现的词语。通读句子，确定首句是③，尾句是②，⑤句承接③句解释了“点赞”的原因，④句承接①句的“未来感”。所以排序为：③⑤①④②。故选D。 30．B 【详解】考查句子的排序。此题不难，仔细阅读这些句子，不难看出，可以按照扇面书画的起源，发展，也就是按照时间顺序来分析。扇面书画的起源在三国时代，④句排第一，排除CD两项。接着是唐代①句，③句“这”指的是第①句“唐代张彦远在《历代名画记》中曾载有“杨修与太祖（曹操）画扇误点成蝇”的记录。”排除A项，最后是明代，故选B。 31．A 【详解】注意横线上的内容所衔接的上文是“梯田四季形态各异”。也就是横线上所描写的内容应该是春夏秋冬梯田四季的形态，所以要突出梯田因季节变化而各自显示的不同特征。“春如银链”“夏如绿浪”“秋如金塔”“冬如白玉”正好从颜色上将这几个季节中梯田的不同特点（颜色）刻画了出来。所以选A项。 32．A 【详解】B.“惠存”，敬辞，意思是请保存。多用于赠人照片、书籍等时所题的上款； C.“绵薄之力”，谦辞，指尽自己的努力去帮助别人； D.乙的回答中，“华府”“尊姓”应用来称对方，不能指自己； 故选A。 33．C 【详解】“面临”与“对策”“困扰”不能搭配，排除BD两项，“不是……而是……”是一对并列关系的关联词，排除A，故选C。 34．A 【详解】此题考查学生句子排序能力。解答此类题，一般通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲，要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、事情发展顺序、逻辑推理顺序等。本段文字说的是“鬼脸”黄花梨的形成原因，先说黄花梨受到的伤害，句④指出其常遭台风，故置于首位；句⑥①紧承句④中的“伤害”说受伤后造成的结果，其中句⑥写因为受伤害，其纹理发生变化，句①写最终形成了各样图形，故⑥①排序；句⑤③是对结果的说明，由“形态”到“形象”是递进关系；最后用句②总结。据此分析排序为④⑥①⑤③②，故选A。 35．D 【详解】仔细阅读这段话，根据前文提示“《北京日报》评论说”可知，下面应该是对这个问题的评论，即句②；然后根据“虽然……但是……”的关联词语可知，下面两句是①④；最后是“结果”，即句③。据此分析排序为②①④③，选D。 36．B 【详解】本道题考查学生对语言得体的判断。语言表达得体，主要是指使语言体现语境和语体的要求。所谓“语境”包括说话的对象（称谓、语气），场合（时间、地点、氛围），目的（说什么、怎么说）以及说话人自己的身份。B项不得体，“令郎”是敬辞，敬称别人的儿子。此处可改为“犬子”。 37．D 【详解】试题分析：本段文字叙写的观看汴河上的拱桥所见到的情形，首先对桥的整体进行介绍，③句点明叙写对象并介绍其整体特点，开启话题；接着用②句介绍桥的两端；⑤①句叙写漕船过桥时，船夫们与桥上人的呼应及过往行人的围观；④句最后交代无暇一顾的人们。据此，正确的排序为：③②⑤①④。故答案为D。 38．A 【详解】试题分析：排序题主要看以下三点：1、是否同一。话题是否同一，句式是否同一，意思是否同一。2、是否呼应。整体语段是否呼应，局部前后词语的暗示或句子逻辑关系是否呼应。3、是否协调。整体情境是否协调，局部音节是否协调。此题注意①③形容“其叶”的特点，②④形容“其秆”的特点。因此选A。 39．C 【详解】试题分析：考查词语的辨析与选用。（1）永远：表示时间长久，没有终止。恒久：永恒，长久。从句意来看应该选择“恒久”。（2）宽广：范围广大。宽阔：宽敞开阔。根据语境应该选用“宽广”。（3）普遍：指广泛而有共同性。普及：普遍推广。依据上下文应该选用“普及”。据此，答案为C。 40．A 【详解】试题分析：解答语句排序型试题，首先要认真阅读每一个语句，把握语句特点，明确体裁。其次，明确材料的中心。思考语句是围绕什么中心展开的。抓住了中心，就抓住了要害。此题围绕着“有趣”来写，运用对比的手法，其重点核心在于自己的独特感受。故此题答案应为A。 41．B 【详解】此题考查学生选词填空的能力。选词填空首先要明确词语的意义和用法，然后再结合具体的语言环境来分析。可以从使用范围和语意侧重点角度来辨析。很明显，与“空间”相对的应该是“时间”，只有B项符合要求；“隐忍”指把委屈、不满等藏在内心，勉强忍耐，与“昂扬”相对；“柔软”指处事随和，“多维”指的是多种维度。“坚强与柔软”“深刻与多维”体现了“辽阔”的多重含义。故选B。 42．B 【详解】考查语言的表达。 A.缺时间、地点，态度强硬； C.不礼貌，带有威胁语气； D.“莅临”一词使用不当； 故选B。 43．A 【详解】根据文段中“似能解开却又重新纠结”“似能戒掉又经不住索取”的句式特点来分析，句A“似能捧起又从指尖流过”符合语境。故选A。 44．D 【详解】考查句子的衔接与连贯。根据前一句“倾听一个遥远的灵魂对你一个人窃窃私语”，和后一句中的“但……”起到转折作用，强调“阅读”是在不同的时间对不同人说过一样的话，故选D。 45．B 【详解】A.运用不当，“洗耳恭听”是谦辞，此处当用敬语；C、说话不看对象，不得体；D.“赏脸”是敬辞，意为“请对方接受请求或馈赠”，此处误用。 46．A 【详解】考查句子的衔接与连贯。“看成败、鉴得失、知兴替”可以从历史中学的，“清飞扬、志高昂、人灵秀”可以从诗歌中学的，故选A。 47．A 【详解】试题分析：语句衔接的题目有时是排序，有时是填写衔接句，有时选用关联词语，排序的题目主要从陈述对象的转换、关联词语的呼应、指代性词语的指代意义、和上下文的顺序照应、和空格前后的衔接等角度分析。填写衔接句主要从陈述对象的一致，虚词的运用，句式选用、情感基调、前后的逻辑顺序和音韵的和谐的角度选取。选用关联词语注意分析前后语句之间的关系，此题属于排序的形式，答题时首先从上述的角度找到1——2组紧密衔接的句子，据此初步得到答案，然后把答案代回原文进行进一步的检验。此题注意③②衔接紧密不能分开，因此选A。 48．B 【详解】要正确排序，关键是找出这组句子中各句之间的内在联系。要找出它们的联系，首先要读懂所提供语段的意思，然后据此推测和确定各句应在语段中的位置，最后从选项中选出符合要求的选项。⑤衔接上文，指出“许多鸟并不在鸟巢中过夜”的现象；①举例说明这种现象；④提出为什么会出现这种现象的问题；⑥③②解释这种现象产生的原因。逻辑顺序。所以选B。 49．D 【详解】此题考查学生句子排序能力。解答此类题，一般通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲，要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、事情发展顺序、逻辑推理顺序等。仔细阅读这段话，可以看出，这是对墨家思想的介绍。首先介绍思想的核心，即句⑤；然后介绍其治国方法，即句①；接着介绍其思想主张，先是句③，然后是句②；最后句④作总结，据此分析排序为⑤①③②④，选D。 50．C 【详解】C语言表达最准确得体。这是针对“你的同学小李认为黑龙江方言太土气了，没什么可发扬光大的”最得体的回答。A没有提到家乡方言的特点和对承载着悠久的历史文化信息的意义。B“不喜欢方言就是不热爱家乡，看来你就不该在这儿生活”不得体，语气强硬。D应该回答对“家乡的方言”的理解，而不是所有方言。 51．C 【详解】C项句子语言表达得体。A项：敬谦误用，“赏识”是敬辞，认识到别人的才能或作品等的价值而给予重视或赞扬。多半用于前辈对后代、领导对下属、大师对学生，此处不合语境。B项：“荣幸”是谦辞，用于句中不得体。D项：“海涵”多用于请人原谅时的敬辞，用于句中不得体。 52．B 【详解】A.“斧正”是敬辞； D.带有恐吓的语气； C.标语内容不适合“商场”这一场合。 故选B。 53．C 【详解】C表达得体。A项中，“抛砖引玉”是谦辞，不能用于别人。B项中，“斧正”是敬辞，不能用于自己。D项中，“雅正”是敬辞，不能用于自己。 54．C 【详解】试题分析：排序题主要看以下三点：1、是否同一。话题是否同一，句式是否同一，意思是否同一。2、是否呼应。整体语段是否呼应，局部前后词语的暗示或句子逻辑关系是否呼应。3、是否协调。整体情境是否协调，局部音节是否协调。此题注意③产地；①用途“腌菜”；④用途“酿酒”、“制作糕点”、“榨食用油”；注意“也可以”这个标志性词语。②用途，制药。①④为食用，②为中医制药。因此选C。 55．C 【详解】本题考查用语是否连贯的问题。用语连贯要求：①话题保持一致，句子主语不可轻易更换；②内容合乎事理；③语句前后照应。第2自然段，核心内容是赞颂丁香的品格，揭示其精神内涵。B句写的是丁香外形，应该排除。A句谈的是丁香的芳香，也应排除。D句内容符合要求，但句子表达与上文联系起来看，不够协调连贯，也应排除。故选C。 56．C 【详解】试题分析：排序题主要看以下三点：1、是否同一。话题是否同一，句式是否同一，意思是否同一。2、是否呼应。整体语段是否呼应，局部前后词语的暗示或句子逻辑关系是否呼应。3、是否协调。整体情境是否协调，局部音节是否协调。此题注意，③总领，后依序写②风④雨①太阳，最后⑤总结明旨。因此选C。 57．D 【详解】结合横线前一句“正是因为地球上的人类只能看到月球的正面”，所以：⑤很多人自然而然地想象月球的背面是其“暗面”……接着④甚至曾有人想象，月球的背面其实是外星人探测地球的基地。解释说明：②而实际上……①当月球与太阳位于地球的同一侧时，它背向地球的背面就会被阳光照射。③句最后总结：这个时候也正是人类探测那个区域的好时机。顺序为：⑤④②①③。故选D。 58．B 【详解】试题分析：排序题主要看以下三点：1、是否同一。话题是否同一，句式是否同一，意思是否同一。2、是否呼应。整体语段是否呼应，局部前后词语的暗示或句子逻辑关系是否呼应。3、是否协调。整体情境是否协调，局部音节是否协调。此题注意③总起，普洱茶生茶的陈放，⑤介绍新制或陈放不久的生茶，②生茶的茶性，⑥香味，①颜色，④⑦储藏后的颜色。因此选B。 59．C 【详解】A.帮同学带复习资料，找理由拒绝，不礼貌，也不得体； B.“我可是没有时间”不礼貌，也不得体； D.说同学讨厌，还说给大家带来麻烦，不体谅同学，不礼貌； 故选C。 60．B 【详解】A.“输了也是正常的”“输要输的心服口服”不得体，应说安慰与鼓励的话。 C.“输就输吧，我们不会怪您们的”不得体，这句话没有励志的意思。 D.“下次也要继续努力”言外之意是这次努力的不够。不得体。 故选B。 61．A 【详解】试题分析：属于补写。补写语段或句子是综合考点和能力的考查，这类题目一般要求“根据材料内容”补写句子，要求所补写的句子内容贴切、语意连贯、逻辑严密。此题要注意补写的语句在中间，应当有承上启下的作用。所以选A项。“我们用旋转释放生命”承接上文，“也用旋转打发生命”开启下文。 62．B 【详解】选词填空首先要明确词语的意义和用法，然后再结合具体的语言环境来分析，可以从使用范围和语意侧重点角度来辨析。“神往”指心中向往，“艳羡”指十分羡慕。联系“孤高”一词，第一空应选“艳羡”，排除AD；“家喻户晓”家家户户都知道，“举世瞩目”全世界的人都注视着。后者程度更深，结合“伟绩”一词，第二空应选“举世瞩目”；“人生的长度无法由人做主”与“人生的厚度可以因找准自己的位置而增加”之间是转折关系，应选关联词“虽然……但是”。故选B。 63．D 【详解】通读句子可知，①②⑤句是对③句的因一步阐述，应排在③句后面，由①句中“不”和②句中“而是”，可知①②句存在选择关系，②句应紧接着①说，据此可以排除AC，⑤句是对②句的“有生命力的东西”的具体阐述，据此可以排除B。故选D。 64．C 【详解】本题考查学生对语言得体的辨析能力。解答此类题时，要从以下四个方面入手：第一看场合，根据说话的场合决定说什么样的话；第二看对象，注意对象，就是要考虑听话人的性别、年龄、职业、身份、地位、性格、喜欢、禁忌等，尤其要注意谦辞、敬辞的使用是否恰当；第三看感情，注意所使用的褒贬词语是否得当；第四看语体，有口头语体和书面语体两种。本题要结合语境来分析。C项正确。A项“惠赠”用的不对，B项语气生硬，D项嘲讽快递员，没有礼貌。 65．D 【详解】语句排序遵循一个逻辑原则，即是“先言其物而后可言也”，比如④句中首次提到“箕顶”，那么才有后文对“箕顶”的描述，所以②应在④后；空格后的“我在那个遗址上发掘了……”句中提到的“遗址”，显然是在告知其前应是③；而③明显是从上往下看的景象，所以应在“箕顶”之后，即④②之后。排除法，即选D项。 66．C 【详解】本题考查句子排序能力。解答此类题，一般通过抓关键词、中心句、句与句之间的连接词去逐句推敲。要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、事情发展顺序、逻辑推理顺序等。本题介绍云纹铜禁是按照从整体到局部的顺序。④句介绍“云纹铜禁”中“禁”的含义，②句整体介绍长宽高，⑤句介绍上部，③句介绍下部，①句介绍四周，再总体描述。故顺序为④②⑤③①。故选C。 67．B 【详解】A.解释摔倒的原因并向观众道歉，语言直接，无出彩之外； B.妙用“倾倒”一词，并把自己摔倒的原因归结为是观众的热情，幽默风趣，富有智慧，缓解了尴尬，最为恰当； C.解释摔倒的原因并向观众道歉，语言直接，缺少风趣； D.解释摔倒的原因并庆幸自己没有受伤，语言过于直接，不能缓解尴尬气氛； 故选B。 68．A 【详解】本题考查的是语言的连贯，解答这道题我们要辨析近义词，把握语句大意，再看局部，照顾前后句，可用排除法。首先了解各个词语的含义以及搭配等，“堆积”意为（事物）成堆地聚集，“堆砌”意为垒积砖石并用泥灰黏合，所以应是“用金钱堆积”，故排除C D；“品味”是动词，意为仔细体会，“品位”是名词，泛指人或事物的品质、水平，所以应是“细细品味”， 且“不一味执着”和“不在字面上纠结”是并列关系，故用“既……也……”，排除B。故选A。 69．A 【详解】试题分析：本题首先由关联词“不是……而是”确定前两句（教学内容和方法），即②④。其次根据“他觉得”确定后两句（教学目的），即③①。从而确定正确的语序为A项②④③①。 70．C 【详解】本题考查学生对口语表达是否合理的辨析能力。口语表达是语文的常考题型，与人交流语言要委婉，礼貌用语体现一个人的素养和身份，而且有利于相互交流，所以在交往时，说话要有礼貌，要得体。C项“荣幸”意思是感到非常荣耀和幸运，多用于表示对别人的邀请或抬举感到十分高兴，用在句中不恰当。 71．D 【详解】本题考查学生排列句序的能力。句子排序试题主要考查考生理解句子及运用句子组段的能力。除了平时阅读时注意语段中句与句之间的关系，加强理解句意外，还要注意明显的语言标志，如关联词语，起总领、总结作用的词语等。做题过程中，要根据句意及语言标志，判断哪些句子必须相连，哪个句子是首句，哪个是尾句。这样做起题来就轻松了。本语段说明的对象是“网脑症”。①③⑤先介绍了“网脑症”的症状，其中第③句的“其”代指“网脑症”，承接上文；第⑤句的“且”表递进，故这三句排序为③①⑤。第②句既是对前面③①⑤句的总结，又引出了第④句所说的“网脑症”的危害。所以③①⑤②④的排列最符合题意，故选D。 【点睛】语句衔接题是常考的题目，有时是排序，有时是填写衔接句，有时选用关联词语。排序的题目主要从陈述对象的转换、关联词语的呼应、指代性词语的指代意义、上下文的顺序照应和空格前后的衔接等角度分析。 72．B 【详解】此题考查学生句子排序能力。解答此类题，一般通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲，要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、事情发展顺序、逻辑推理顺序等。仔细阅读这段话，可知，句③是整段话的话题，是首句；然后句①“这样”承接句③的内容；句②“当然”与前句形成转折；接着，句⑥“也能”承接句②；句④“最重要的是我们还必须知道”承接上一句；最后句⑤归纳总结。据此分析排序为③①②⑥④⑤，故选B。 73．A 【详解】排序题主要看以下三点：1、是否同一。话题是否同一，句式是否同一，意思是否同一。2、是否呼应。整体语段是否呼应，局部前后词语的暗示或句子逻辑关系是否呼应。3、是否协调。整体情境是否协调，局部音节是否协调。此题注意⑤总提，解释什么是“节”；②承接并解释上文的“事物不可能一帆风顺直线前进”；③谈“运动”中有“节”；①谈人的成长也有“节”；④“所以”一词收束语段，为结论。因此选A。 74．B 【详解】根据所给语句中表条件关系的关联词语“只要……就……”，可判断出语句⑤应在语句①之后；根据词语“不仅”“更为重要的是”之间的递进关系，可判断出语句③应在语句⑤之后；语句②应放在句首，语句④应放在句尾。正确的顺序是：B.②①⑤③④。 75．A 【详解】此题考查学生排列语序的能力。首先，通读四个语句，明确中心句应为②句；其次，要注意语句之间的联系，①③④句所引用的诗句，存在时间上的先后关系，从②句中“天欲雪”，④句中的“微雪酒香村”可知，④句应紧跟②句；从②句中的“日暮”， ①句中“雪夜”，③句中“第二天的早晨”可知正确排序应是②④①③。故选A项。 【点睛】做本题时注意上下的过渡和衔接，语言要简明、连贯、得体。注意语段中的表示时间的词语。具体方法是紧紧抓住“序”字做文章，先确定中心句；然后再梳理各句之间的关系，如果有关键词的一定要抓关键词；最后逐句推敲，看整段是否符合一定的顺序。 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $