内容正文:
身边“可爱的生灵”
任务二:
解锁诗文萌生灵
任务一:
探寻身边小生灵
任务三:
打造创意萌友秀
任务二:
解锁诗文萌生灵
三年级语文下册
昆虫备忘录
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4
执教者:长沙某小学 小鲸鱼王老师
备忘录是一种帮助记忆或记录事项的非正式记事工具,通常以文字、图表等形式保留信息供日后参考。
标:给每一篇短文标出自然段。
读:借助拼音,读准字音,读通句子。
学习任务一:
备忘录 琢磨 灵敏 苍蝇 噌的一下
瓢虫 款款 黑绸 膜翅 瓷漆 瞎点
益虫 马铃薯 车辆 黑斑 蚂蚱 褐色
mà
lù
piáo
kuǎn
蚂
mǎ
蚂蚁 蚂蟥
mà
蚂蚱
cēng
草丛里有蚂( )蚁在搬运食物,还有蚂( )蚱在叶片间蹦跳。
zuó
mǐn
yíng
chóu
mó
qī
xiā
yì
shǔ
liàng
bān
hè
绸(丝绸)——稠(稠密)
膜(膜翅)——摸(触摸)
斑(黑斑)——班(班级)
款款 瓢虫款款地落下来了。
慢慢
学习任务二:
读学习提示,画出任务。
①
②
昆虫 特点(名字、样子、颜色、习性)
蜻蜓
瓢虫
独角仙
蚂蚱
复眼,视觉很灵敏,飞行速度快
花大姐,朱红的、瓷漆式的硬翅,上面有小圆点
吃蚜虫的是益虫,吃马铃薯嫩叶的是害虫
甲虫里算大的,壳多是深色,挺硬的,有一只犀牛一样的角,是昆虫里的霸王,力气很大,拉走泥制的小车
尖头蚂蚱叫挂大扁儿,形态好,画家喜欢画,膜翅是淡淡的桃红色,土蚂蚱身体粗短,方头,色黑,翅上有黑斑,抓它会吐口水
学习任务三:
1.你觉得哪种昆虫写得最好玩?
2.找到你感兴趣的句子,或者生动有趣的句子,和小组同学一起交流。
凡是有复眼的昆虫,视觉都很灵敏。蜻蜓就有复眼,苍蝇也有。你走近蜻蜓和苍蝇,还有一段距离,它们就发现了,噌——飞了。
我曾经想过:如果人长了一对复眼……
还是不要!那成什么样子!
噌——
示例:“噌——”写出了带有复眼昆虫的警觉性,仿佛看到人一接近,他们就很快的飞走了。
示例:“人长了一对复眼”,想一想,那应该可以看到很远的地方,还能看到很清晰。
我曾经想过:如果人长了一对复眼……
瓢虫款款地落下来了,折好它的黑绸衬裙膜翅,顺顺溜溜;收拢硬翅,严丝合缝。
我说,吃马铃薯嫩叶的瓢虫,你们就不能改改口味,也吃蚜虫吗?
示例:我仿佛看到瓢虫慢慢地落下来, 像一个优雅的舞者在舞台上谢幕。
示例:是呀,吃嫩叶的瓢虫,你们真是太坏了。改改口味,帮助人类吧!
它的壳多为深色,挺硬的,头部尖端有一只犀牛一样的角。这家伙,是昆虫里的霸王。
吃晚饭的时候,呜——扑!飞来一只独角仙,摔在灯下。它摔得很重,摔晕了。轻轻一捏,就捏住了。
示例:从“呜——扑”中,我仿佛看到这只独角仙气势汹汹地冲过来,非常勇猛。
示例:从“有一只犀牛一样的角”中,我仿佛感受到这个昆虫界霸王大杀四方的模样。
法布尔
现代昆虫学与动物行为学先驱,自学成才的"科学诗人"。他曾担任中学教师,并通过自学先后取得数学学士学位、自然科学学士学位和自然科学博士学位。尽管生活清贫,他仍坚持在自然环境中进行长期的观察和研究,迁居荒石园以专注昆虫学工作。被达尔文誉为"无与伦比的观察家",雨果称其为"昆虫世界的荷马"。他于1910年获得诺贝尔文学奖提名。
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