易错17 生态系统易错分析（8大易错点）（易错专练）2026年高考生物二轮复习讲练测

易错17 生态系统易错辨析 ( 目录 第一部分 易错点剖析 易错典题 错因分析 避错攻略 举一反三 易错点 1 混淆生态系统组成成分的功能和地位· 易错点 2 食物链和食物网分析误区，忽略营养级、种间关系的综合判断 易错点 3 混淆食物链/食物网中能量传递效率和能量利用率 易错点 4 误认为物质循环仅在生物群落内进行，忽略物质循环的全球性和循环性 易错点 5 混淆生态系统的信息类型及传递作用，忽略信息传递与稳态的关系 易错点 6 混淆抵抗力稳定性和恢复力稳定性，误判稳定性与营养结构的关系 易错点 7 混淆生物多样性的层次及价值，误判直接 / 间接 / 潜在价值的范畴 易错点 8 混淆生态工程基本原理与典型案例 第二部分 易错题闯关 ) 易错点 1 混淆生态系统组成成分的功能和地位 易错典题 【例 1】生态系统的组成成分包括生产者、消费者、分解者和非生物的物质和能量。下列关于生态系统组成成分的叙述，正确的是（ ） A．所有植物都是生产者，所有动物都是消费者 B．细菌在生态系统中只能作为分解者，不能作为生产者或消费者 C．自养生物不一定都是生产者，异养生物不一定都是消费者 D．在广东红树林生态系统中，退潮时附着在红树根系的藻类属于生产者 错因分析 易错陷阱：将生物类群与生态角色简单对应；忽略特殊案例（寄生植物、食虫植物等） 知识混淆：未能理解生态系统组成成分的本质分类依据是营养方式和功能，而非生物类型。 避错攻略 【方法总结】 生态系统组成成分的本质区分： 组成成分 类型 作用 易错易混点 非生物的物质和能量 阳光、热能、水、空气、无机盐等 为生物提供物质和能量，是生态系统的基础 不属于生命系统的结构层次，是生态系统的必备成分 生产者 绿色植物、化能合成细菌等 将无机物转化为有机物，是生态系统的基石 一定是自养生物，唯一能转化非生物物质为生物物质的成分 消费者 动物、寄生生物等 加快物质循环，帮助植物传粉和传播种子 异养生物，不参与有机物分解的关键环节 分解者 细菌、真菌、腐生动物等 分解遗体排遗物为无机物，供生产者重新利用 腐生生物，不可缺少，缺失会导致物质循环受阻 【知识链接】 广东特色案例：珠江口红树林生态系统是广东重要的滨海湿地，其组成包括： 生产者：红树植物、藻类、浮游植物 消费者：招潮蟹、弹涂鱼、水鸟、鱼类 分解者：盐沼微生物群落 非生物物质：滩涂淤泥、海水、阳光、无机盐 举一反三 【变式1-1】下列关于生态系统成分的判断，正确的是（） A．蓝细菌能进行光合作用，属于生产者，其细胞结构中无叶绿体，因此不属于真核生物 B．病毒寄生在活细胞内，属于分解者，因其无法独立完成代谢活动 C．草原上的牛羊以草为食，属于生产者，为生态系统提供有机物 D．土壤中的腐生细菌属于消费者，能将土壤中的有机物分解为无机物 【变式1-2】下列关于生态系统组成成分的叙述，错误的是（ ） A．生产者是生态系统的基石，是生态系统存在和发展的基础 B．分解者在生态系统物质循环中起到关键作用，能将有机物转化为无机物 C．消费者的存在能加快生态系统的物质循环和能量流动 D．在广东森林生态系统中，蜜环菌寄生在树木上，属于分解者 易错点 2 食物链和食物网分析误区，忽略营养级、种间关系的综合判断 【例 2】如图为某草原生态系统的食物网示意图，下列相关叙述错误的是（ ） 鼠 蛇 草 鹰 兔 狐 A．该食物网中共有 5 条食物链，鹰占据第三、第四两个营养级 B．兔和鼠之间存在竞争关系，鹰和蛇之间既存在捕食关系，也存在竞争关系 C．若狐的数量大量减少，短期内兔和鼠的数量会快速增加，随后草的数量会减少 D．该食物网中所有生物共同构成一个生物群落，群落中还存在分解者 错因分析 易错陷阱：将食物网中的生物等同于生物群落，忽略分解者；数食物链时遗漏 / 重复，误判营养级。 知识混淆：忽略食物网中一种生物可占多个营养级，误判种间关系（如同时存在捕食和竞争的情况）。 避错攻略 【方法总结】 1.食物链 / 食物网的核心分析要点： 食物链的起点是生产者（第一营养级），终点是最高级消费者，不包括分解者和非生物的物质和能量； 营养级：生产者 = 第一营养级，初级消费者（植食性动物）= 第二营养级，次级消费者 = 第三营养级，以此类推；一种生物可占多个营养级（如鹰）； 种间关系：食物网中两种生物可能存在多种种间关系（如鹰和蛇：捕食 + 竞争）； 生物群落：必须包含该区域所有生物（生产者 + 消费者 + 分解者），食物网仅含生产者和消费者。 2. 数食物链的技巧：从生产者出发，沿不同食性路径数，直到最高级消费者，做到 “不重不漏”。 【知识链接】 天敌数量变化的连锁反应：天敌减少→被捕食者数量先增后减（因食物减少 / 种内竞争加剧），最终趋于稳定。 举一反三 【变式 2-1】某湖泊生态系统的食物网如图所示，存在食物链：浮游植物→枝角类→鳙鱼→乌鳢，浮游植物→桡足类→鲢鱼→乌鳢，浮游植物→桡足类→鳙鱼→乌鳢。下列叙述正确的是（ ） 枝角类 鳙鱼 乌鳢 浮游植物 桡足类 鲢鱼 A．乌鳢在该食物网中仅占据第四营养级 B．枝角类和桡足类之间存在竞争关系，鲢鱼和鳙鱼之间无种间关系 C．若鲢鱼数量减少，短期内桡足类数量会增加，鳙鱼数量可能会增加 D．该食物网中所有生物的全部个体构成该生态系统的生物群落 【变式 2-2】关于食物链和食物网的叙述，错误的是（） A．食物链中各营养级之间的能量传递效率一般为 10%~20% B．食物网越复杂，生态系统的抵抗力稳定性越强 C．食物链中不包括分解者，因为分解者不参与捕食关系 D．在食物网中，一种生物只能作为一种消费者类型（初级 / 次级） 易错点 3 混淆食物链/食物网中能量传递效率和能量利用率 【例3】关于生态系统能量流动的叙述，正确的是（） A．生产者固定的太阳能是生态系统的总能量，包括生产者的呼吸散失量 B．消费者的同化量全部用于自身的生长、发育和繁殖 C．能量在相邻两个营养级之间的传递效率一定为 10%~20% D．未利用的能量是指未被下一营养级取食的能量，不会流向分解者 错因分析 易错陷阱：将食物链数量和营养级计算错误；混淆能量传递效率（相邻营养级）与能量利用率（整个系统） 知识混淆：未掌握能量传递效率的计算基础（同化量/同化量），而是错误地用摄入量或生物量计算。 避错攻略 【方法总结】 1.食物链/网基础： （1）食物链从生产者开始，到最高级消费者结束 （2）一种生物可占据多个营养级，取决于它在不同食物链中的位置 2.能量传递效率： （1）定义：下一营养级同化量/上一营养级同化量×100% （2）范围：10%~20%（林德曼效率） （3）计算：多条路径时取最短食物链或最大效率计算 3.易错点辨析： （1）能量传递效率≠能量利用率（后者指人类对资源的有效利用程度） （2）同化量=摄入量-粪便量，粪便量属于上一营养级的能量 【知识链接】广东高考命题趋势： 常结合广东湿地生态系统（如南沙湿地、湛江红树林）考查食物网分析 强调能量流动的计算与应用，特别是生态农业的优化设计 注重实际情境中能量流动规律的分析，如珠江口渔业资源管理 举一反三 【变式3-1】某生态系统部分营养成分之间的关系，以及部分营养级的部分能量值（单位：J·m-2·a-1）如图。下列判断正确的是（　　） A．上图X在能量流动和物质循环中分别代表热能和CO2 B．草→草食性动物→肉食性动物①→肉食性动物②是含有四个营养级的食物链 C．肉食性动物①属于初级消费者，由草食性动物到①的能量传递效率是3% D．土壤中的重金属铅会沿着食物链逐渐在生物体内聚集，最终肉食性动物体内铅含量最高 【变式3-2】科研人员对某生态系统的能量流动进行定量分析，获得的数据如下图所示（图中数字为能量数值，单位是kJ/cm2•a）。下列叙述错误的是（    ） A．①是物质循环的必要环节 B．第一营养级到第二营养级的能量传递效率是14% C．图中的2.2kJ/cm2•a包含了植食性动物粪便中的能量 D．肉食性动物用于自身生长和繁殖的能量是3.2kJ/cm2•a 易错点 4 误认为物质循环仅在生物群落内进行，忽略物质循环的全球性和循环性 【例4】如图为生态系统碳循环示意图，下列关于生态系统物质循环的叙述，正确的是（ ） A．碳循环仅在生物群落内部以有机物的形式进行 B．物质循环是指组成生物体的 C、H、O、N、P、S 等元素在生物群落之间的循环过程 C．物质循环具有全球性和循环性，因此生态系统的物质不会枯竭 D．植物通过光合作用将CO2固定为有机物，这一过程仅发生在叶绿体，是碳循环的唯一环节 错因分析 易错陷阱：将碳循环的“生物群落内部传递”等同于“整个物质循环”忽略无机环境的参与。 知识混淆：忘记物质循环的定义（生物群落↔无机环境），忽略原核生物的光合作用场所，漏记碳循环的关键环节。 避错攻略 【方法总结】 物质循环的核心定义：组成生物体的 C、H、O、N、P、S 等化学元素，在生物群落和无机环境之间不断循环的过程，简称 “生物地球化学循环” 【知识链接】 生态系统的物质循环 1.生态系统物质循环的概念的理解 项目 内容 物质 组成生物体的化学元素，如C、H、O、N、P、S等 范围 非生物环境和生物群落之间 特点 全球性、循环往复运动 渠道 食物链、食物网 与能量流动联系 ①在群落中它们的流动渠道都是食物链和食物网，且同时进行、相互依存，不可分割； ②能量的固定、储存、转移和释放，离不开物质的合成和分解； ③物质是能量沿食物链(网)流动的载体，能量是物质在生物群落和非生物环境间循环往返的动力 2.碳的存在形式及循环途径 项目 内容 碳的存在形式及循环形式 存在形式 生物群落内部：以含碳有机物形式传递 非生物环境中：主要以CO2和碳酸盐形式存在 循环形式：生物群落和非生物环境之间主要以CO2形式循环 碳循环途径 碳进人生物群落：绿色植物的光合作用和化能合成作用 碳循环非生物环境：生产者和消费者的呼吸作用、分解者的分解作用，以及化石燃料的燃烧 （3）生物富集 项目 内容 概念 生物体从周围环境吸收、积蓄某种元素或难以降解的化合物，使其在机体内浓度超过环境浓度的现象 条件 ①化学性质稳定；②能够被生物体吸收；③不易被排出 特点 随食物链延长，营养级越高的生物体内积累越多；最终积累在食物链的顶端；具有全球性 常见物质 重金属如Pb、Cd、Hg等，人工合成的有机化合物如DDT、六六六等 举一反三 【变式4-1】关于碳循环的叙述，错误的是（ ） A． 分解者的分解作用能将动植物遗体中的有机物分解为 CO2，释放到无机环境中 B． 化石燃料的燃烧是大气中 CO2 含量增加的重要原因，属于碳循环的环节 C． 碳在生物群落内部的传递形式为 CO2，在食物链中单向传递 D． 碳循环的全球性体现在：大气中的 CO2 可通过大气环流在全球范围内流动 【变式4-2】下列关于物质循环和能量流动的叙述，正确的是（） A．物质循环和能量流动均具有全球性和循环性 B．物质循环是周而复始的，能量流动是单向递减的 C．物质和能量均在生物群落和无机环境之间循环往复 D．能量流动的终点是热能，物质循环的终点是分解者 易错点 5 混淆生态系统的信息类型及传递作用，忽略信息传递与稳态的关系 【例5】信息传递在生态系统中具有重要作用。下列关于生态系统信息传递的叙述，错误的是（ ） A．广东荔枝园中，果农在荔枝开花期使用蜜蜂传粉，利用的是物理信息 B．捕食者通过气味追踪猎物，属于化学信息的传递 C．鸟类的鸣叫可警示同伴有危险，体现了信息传递对种群繁衍的作用 D．植物开花需要一定时间的日照，这是物理信息调节生物生命活动的表现 错因分析 易错陷阱：混淆信息类型（物理、化学、行为）的判断标准；忽视信息传递在生态系统中的多重作用。 知识混淆：将人为干预（如蜜蜂传粉）的信息类型误判；不理解信息传递对生物生命活动和种间关系的调节作用。 避错攻略 【方法总结】 1.信息类型辨析： （1）物理信息：光、声、温度、湿度、磁力等（如鸟鸣、萤火虫发光） （2）化学信息：生物代谢产物（如性外激素、植物生物碱） （3）行为信息：特定动作（如蜜蜂"8"字舞、孔雀开屏） 2.信息传递的作用： （1）生命活动的正常进行，离不开信息传递（如植物开花） （2）生物种群的繁衍，离不开信息传递（如性外激素吸引异性） （3）调节生物的种间关系，维持生态系统的稳定（如警戒色） 3.易错辨析： （1）人为利用生物信息（如性引诱剂）仍属于自然信息类型 （2）生物之间的信息传递可以是双向的（如捕食者与猎物的相互感知） 【知识链接】 广东特色案例： 珠江口中华白海豚利用声呐系统（物理信息）导航和捕食 广东荔枝、龙眼果园中，果农利用性信息素（化学信息）干扰害虫交配 雷州半岛红树林中，招潮蟹通过挥舞大螯（行为信息）进行种内通讯 举一反三 【变式 5-1】在广东某森林公园，研究人员观察到以下现象：①松鼠通过声音警告同伴有天敌接近；②兰花释放特殊气味吸引传粉昆虫；③蛇通过红外感应捕食温血动物；④萤火虫通过发光吸引配偶。关于这些现象的信息类型，正确的是（ ） A．①④为物理信息，②为化学信息，③为行为信息 B．①③④为物理信息，②为化学信息 C．①②为化学信息，③④为物理信息 D．①②③④均为物理信息 【变式 5-2】下列关于生态系统信息传递应用的叙述，错误的是（ ） A．在广东水稻田中，利用音响设备播放结群信号吸引鸟类捕食害虫，属于物理信息的应用 B．利用昆虫性外激素诱捕害虫，降低其种群密度，是化学信息在农业生产中的应用 C．在广东荔枝园中，通过调节光照时间促进荔枝提前开花，利用了物理信息调节生物生命活动 D．在人工鱼塘中，定期投放饲料以吸引鱼类，这属于生态系统中的化学信息传递 易错点 6 混淆抵抗力稳定性和恢复力稳定性，误判稳定性与营养结构的关系 【例6】如图为生态系统营养结构复杂程度与稳定性的关系示意图，下列关于生态系统稳定性的叙述，正确的是（ ） A． 生态系统的稳定性包括抵抗力稳定性和恢复力稳定性，二者呈正相关 B． 生态系统的营养结构越复杂，抵抗力稳定性越强，恢复力稳定性也越强 C． 热带雨林生态系统的营养结构复杂，因此其抵抗力稳定性强，恢复力稳定性弱 D． 向生态系统中引入外来物种，一定能提高生态系统的抵抗力稳定性 错因分析 易错陷阱：将 “物种丰富度（物种数目）” 与 “种群密度（个体数目）” 等同。 知识混淆：忘记生态系统稳定性的基础是自我调节能力，而自我调节能力取决于营养结构的复 杂程度；误认为引入外来物种一定能提高稳定性。 避错攻略 【方法总结】 1.生态系统稳定性的核心：自我调节能力，基础是负反馈调节；自我调节能力的大小取决于营养结构的复杂程度（食物网越复杂，自我调节能力越强）。 2.两种稳定性的对比及关系： 项目 抵抗力稳定性 恢复力稳定性 区别 实质 保持自身结构与功能相对稳定 恢复自身结构与功能相对稳定 核心 抵抗干扰，保持原状 遭到破坏，恢复原状 影响因素 生态系统中物种丰富度越大，营养结构越复杂，抵抗力稳定性越强 生态系统中物种丰富度越小，营养结构越简单，恢复力稳定性越强 二者联系 ①相反关系：抵抗力稳定性强的生态系统，恢复力稳定性弱，反之亦然；②二者是同时存在于同一系统中的两种截然不同的作用力，它们相互作用，共同维持生态系统的稳定。如图所示： 注意　冻原、沙漠等生态系统的两种稳定性都比较低。 3.提高生态系统稳定性的措施： 控制对生态系统的干扰程度，适度利用，不超过其自我调节能力； 对受损生态系统进行修复，恢复其营养结构； 引入物种时遵循协调与平衡原理，防止外来物种入侵（广东高考常考本土生态案例）。 【知识链接】 广东高考常考实例：热带雨林（抵抗力强、恢复力弱）；草原生态系统（抵抗力较弱、恢复力较强）；北极苔原（二者均弱）；农田 / 人工湿地（抵抗力弱、恢复力强）。 举一反三 【变式6-1】结合营养结构与稳定性的关系，下列生态系统中，抵抗力稳定性最弱，恢复力稳定性也最弱的是（ ） A．温带草原生态系统 B．热带雨林生态系统 C．北极苔原生态系统 D．农田生态系统 【变式6-2】关于生态系统自我调节能力和稳定性的叙述，正确的是（） A．生态系统的自我调节能力是无限的，因此生态系统能永远保持稳定 B．负反馈调节是生态系统自我调节能力的基础，能使生态系统保持相对稳定 C．草原生态系统被过度放牧破坏后，很快能恢复，说明其抵抗力稳定性强 D．营养结构简单的生态系统，自我调节能力强，稳定性高 易错点 7 混淆生物多样性的层次及价值，误判直接 / 间接 / 潜在价值的范畴 【例7】下列关于生物多样性的叙述，正确的是（ ） A． 生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次，其中物种多样性是最根本的层次 B． 森林能涵养水源、保持水土、调节气候，这体现了生物多样性的直接价值 C． 科学家利用野生水稻培育高产杂交水稻，体现了生物多样性的直接价值 D． 生物多样性的潜在价值是指目前人类尚未发现的价值，因此对人类来说无意义 错因分析 易错陷阱：混淆生物多样性的最根本层次，误判直接 / 间接价值的范畴 知识混淆：认为潜在价值无意义，忽略其未来的开发利用价值，忘记生物多样性的价值判断标准。 避错攻略 【方法总结】 1.生物多样性的三个层次及关系（广东高考常考层次判断和根本层次）： 基因多样性：指同种生物不同个体间的基因差异，是最根本的层次； 物种多样性：指一定区域内生物种类的丰富程度，是基因多样性的直观体现； 生态系统多样性：指一定区域内生态系统的类型和结构的多样性，是物种多样性的生存环境基础； 关系：基因多样性→物种多样性→生态系统多样性，相互依存、相互影响。 2.生物多样性的价值判断（核心：根据对人类的作用形式划分，广东高考常考实例判断）： 价值类型 核心特征 典型实例（广东本土） 直接价值 对人类有直接利用的价值 红树林的药用，岭南水果的食用，水稻的科研价值 间接价值 生态功能，维持生态系统稳态 珠江口湿地涵养水源，净化水质；南岭森林调节气候 潜在价值 目前尚未发现的价值 岭南未被研究的野生植物的药用价值 【知识链接】 保护生物多样性的措施（广东高考常考）： 1.就地保护（最有效）：建立自然保护区、国家公园（如广东南岭国家公园、珠江口湿地自然保护区）； 2.易地保护：建立植物园、动物园、濒危动植物繁育中心（如广东华南植物园）； 3.利用生物技术保护：建立精子库、种子库，保护基因多样性； 4.加强立法、执法和宣传教育，控制外来物种入侵（如水葫芦、红火蚁）。 举一反三 【变式7-1】下列关于生物多样性价值的叙述，正确的是（ ） A． 红树林能抵御台风、保护海岸，体现了生物多样性的直接价值 B． 冬虫夏草的药用价值体现了生物多样性的间接价值 C． 生物多样性的间接价值是指对生态系统起到的重要调节功能 D． 观赏菊花的美学价值体现了生物多样性的潜在价值 【变式7-2】生物多样性的三个层次中，决定其他两个层次的是（ ） A．基因多样性 B．物种多样性 C．生态系统多样性 D．群落多样性 易错点 8 混淆生态工程基本原理与典型案例 【例8】生态工程是应用生态学原理解决环境问题的重要手段。下列关于生态工程的叙述，正确的是（ ） A．珠三角桑基鱼塘系统遵循了循环原理，实现了废弃物的能量循环利用 B．广东某矿山生态修复工程中，先种植先锋植物改良土壤，再引入其他物种，遵循了自生原 理 C．在珠江口红树林恢复工程中，优先选择本地红树物种进行种植，遵循了协调原理 D．广东某农村推广沼气池建设，将农作物秸秆转化为能源，遵循了整体原理 错因分析 易错陷阱：混淆生态工程五大原理（整体、协调、循环、自生、系统学和工程学原理）。 知识混淆：不了解广东典型生态工程案例及其遵循的原理；将人类工程设计与生态过程混为一谈。 避错攻略 【方法总结】 生态工程五大原理辨析： （1）整体原理：社会-经济-自然复合系统，考虑经济和社会效益 （2）协调原理：生物与环境的协调适应，考虑环境承载力 （3）循环原理：物质循环再生，减少废弃物排放（如桑基鱼塘、沼气池） （4）自生原理：增强生态系统自组织、自调节能力（如增加生物多样性） （5）系统学和工程学原理：优化结构，提高系统功能（如人工湿地设计） 广东典型生态工程案例： （1）珠三角桑基鱼塘：循环原理（塘泥→肥桑→养蚕→蚕沙→喂鱼） （2）红树林恢复工程：协调原理（选择适应本地环境的物种） （3）矿山生态修复：协调+自生原理（先锋植物改良土壤，逐步恢复生态功能） （4）农村沼气工程：循环原理（秸秆→沼气→能源+沼渣→肥料） 【知识链接】 广东生态工程实践： 珠三角基塘农业：世界传统农业生态工程典范，实现水陆交互、物质循环 湛江红树林国家级自然保护区：中国最大的红树林生态系统恢复工程 汕头南澳岛生态修复：海岛退化生态系统恢复，应用多种生态工程原理 深圳华侨城湿地公园：城市湿地修复，融合科普教育与生态功能 举一反三 【变式8-1】广东某生态农场设计如下：种植果树，林下养鸡，鸡粪肥田，田间作物秸秆制作饲料或沼气，沼渣用作有机肥。关于该农场生态工程原理的分析，错误的是（ ） A．果树与林下植物形成立体种植，遵循了自生原理 B．鸡粪和沼渣还田，遵循了循环原理 C．整个系统考虑了经济效益和生态效益，遵循了整体原理 D．该设计增加了食物链环节，降低了能量利用率 1．研究人员对某地水稻单作和稻—鸭共作两种农业模式进行调查，结果如表所示。下列叙述正确的是（    ） 农业模式类型 水稻产量/（kg·hm-2） 土壤有机质含量/% 浮游动物种类/种 底栖动物数量/（只·m-2） 水稻单作 5020 2.76 30 2.8 稻—鸭共作 5200 2.92 32 2.6 A．与水稻单作相比，稻—鸭共作提高了浮游动物的种类和底栖动物的数量 B．稻—鸭共作中土壤有机质含量较高，是因为鸭的部分同化量随其粪便排出 C．稻—鸭共作模式可降低害虫数量和农药用量，稻和鸭都是生态系统的基石 D．建构稻—鸭共作模式时，需要控制鸭的数量，这遵循了生态学的协调原理 2.鱼共生的农业模式具有重要经济价值。某地稻鱼共生生态系统的部分结构如图所示，科学家对稻鱼互作后该系统中土壤pH值等相应指标的变化进行测算，结果如下表。下列叙述错误的是（　　） 测量指标 pH 有机物碳含量/（mg/kg） 水稻叶面积指数 鲫鱼产量/kg 稻鱼共养前 5.0 12 5.31 49.7 稻鱼共养后 6.8 30 8.04 126.27 A．图示稻鱼共生生态系统中的物种共构成5条食物链 B．鲫鱼可调节种间关系，体现生物多样性的间接价值 C．稻鱼共生模式能够促进物质循环，从而提高经济效益 D．稻鱼共生模式能有效改善土壤酸化，提高物种丰富度 2.草甸草原上的羊草叶量多、营养丰富，适口性好，牛、马、羊等多种牲畜均爱采食。研究发现，随着放牧强度的增加，羊草的株高、茎重、叶重、叶片的C/N等指标的数值逐渐降低。下列分析正确的是（    ） A．羊草叶片中C/N的值减小可能利于增强羊草的光合作用 B．草甸草原上的所有动物、植物和微生物间可实现物质循环 C．牲畜和羊草之间的单向信息传递，不利于调节其种间关系 D．因过度放牧被破坏的草原禁牧后，一定可以恢复生态平衡 3.秦岭自然保护区分布有大熊猫、红豆杉等特有物种。曾因过度采伐、人为干扰导致植被破碎化、水土流失严重，生态系统功能退化。近年来通过实施“封山育林、还林还草、乡土物种补植”等修复工程，生态系统逐步恢复稳态。下列叙述正确的是（　　） A．生态系统恢复稳态后，其结构、功能以及物质和能量的收支都将保持恒定 B．补植红豆杉等乡土植物、保护大熊猫栖息地，遵循了生态工程的自生原理 C．过度干扰导致生态系统抵抗力稳定性增强，恢复力稳定性减弱 D．退耕还林还草过程中，该自然保护区的群落演替类型为初生演替 4.朱鹮保护是陕西生态工程典范。2025年陕西汉中朱鹮国家级自然保护区发布年度监测报告：核心区水稻田面积12，000亩，采用“稻—鳅—鹮”共生模式。数据显示，每亩稻田年产稻谷550 kg、泥鳅80 kg；朱鹮日均捕食泥鳅150 g/只，种群数量达7，200只。能量测定表明：稻谷干物质含能16 kJ/g，泥鳅22 kJ/g，朱鹮同化效率为75%。若忽略其他食物来源，仅考虑泥鳅→朱鹮的能量传递，并据此判断下列说法正确的是（    ）（注：1年按365天计） A．朱鹮年同化能量约2.95×109kJ，能量传递效率远高于10% B．泥鳅总能量约2.11×1010kJ，大部分未被朱鹮利用 C．该系统能量利用率低，应减少朱鹮数量以提高稻谷产量 D．朱鹮作为顶级消费者，其能量来源不依赖于水稻光合作用 5.软骨藻酸是由拟菱形藻产生的一种神经毒素，贻贝取食拟菱形藻后会积累软骨藻酸，人类食用这些贻贝出现急性中毒现象，某些患者的短时记忆能力甚至出现永久性损伤。下列叙述错误的是（   ） A．拟菱形藻属于生产者，贻贝属于消费者 B．软骨藻酸是拟菱形藻生长所必需的次生代谢物 C．软骨藻酸通过食物链富集在贝类体内，导致人类食用后中毒 D．软骨藻酸可能会损伤大脑中形状像海马的脑区 6.新型生态循环种养模式可以增加经济收益，减少环境污染，促进农业可持续化发展。图是“草-羊-蚓-鱼-禽-菌”新型生态循环种养模式图。下列叙述正确的是（　　）    A．与传统种养模式相比，流入该生态系统的总能量未显著增加 B．有机物在牧草、动物和食用菌之间的循环可减少代谢废物的产生 C．层叠式堆肥的目的是利用好氧细菌将有机物分解彻底为无机物 D．能量沿食物链“草→羊→蚯蚓→鱼”传递过程中逐级递减 7，某智慧农业园开创了一套“鸡＋鸭＋鱼＋菜”农业新模式，实现了养鱼不用饲料、种菜不用施肥。空中种菜，抽鱼塘水浇灌；鱼塘里，数十万尾叉尾鮰（一种杂食性鱼）游来游去，鱼塘上面建造立体鸡舍，鸡粪直接排入鱼塘，水面数百只鸭子怡然游动。回答下列问题： (1)该系统几乎没有“废物”产生，体现了 原理；为了保证该系统的正常稳定运转，选择抗病力强的叉尾鮰鱼类非常重要，体现了 原理；各组分间要有适当的比例、有序的结构，这主要体现了 原理。一旦鸡鸭的粪便过多，也会导致叉尾鮰大量生病死亡、甚至整个系统崩溃，这也表明生态系统的 是有限的。 (2)从生态系统组成成分的角度来看，水体中的叉尾鮰鱼属于 。下图为能量流经叉尾鮰鱼的示意图，①是 ；②是 。    (3)鸡饲料中添加了菌草料，鸡吸收后排出的粪便里含有生物酶，进入鱼塘后，有利于粪便降解和硅藻、螺旋藻生长。硅藻、螺旋藻对鱼塘水体的稳定具有重要作用，请分析原因： 。（答出2点即可） / 学科网（北京）股份有限公司 $ 易错17 生态系统易错辨析 ( 目录 第一部分 易错点剖析 易错典题 错因分析 避错攻略 举一反三 易错点 1 混淆生态系统组成成分的功能和地位· 易错点 2 食物链和食物网分析误区，忽略营养级、种间关系的综合判断 易错点 3 混淆食物链/食物网中能量传递效率和能量利用率 易错点 4 误认为物质循环仅在生物群落内进行，忽略物质循环的全球性和循环性 易错点 5 混淆生态系统的信息类型及传递作用，忽略信息传递与稳态的关系 易错点 6 混淆抵抗力稳定性和恢复力稳定性，误判稳定性与营养结构的关系 易错点 7 混淆生物多样性的层次及价值，误判直接 / 间接 / 潜在价值的范畴 易错点 8 混淆生态工程基本原理与典型案例 第二部分 易错题闯关 ) 易错点 1 混淆生态系统组成成分的功能和地位 易错典题 【例 1】生态系统的组成成分包括生产者、消费者、分解者和非生物的物质和能量。下列关于生态系统组成成分的叙述，正确的是（ ） A．所有植物都是生产者，所有动物都是消费者 B．细菌在生态系统中只能作为分解者，不能作为生产者或消费者 C．自养生物不一定都是生产者，异养生物不一定都是消费者 D．在广东红树林生态系统中，退潮时附着在红树根系的藻类属于生产者 【答案】D 【详解】 A、并非所有植物都是生产者，如菟丝子是寄生植物，属于消费者；也并非所有动物都是消费者，如蚯蚓、蜣螂属于分解者，A错误； B、细菌在生态系统中可以作为分解者（如枯草杆菌）、生产者（如硝化细菌、光合细菌）或消费者（如寄生细菌），B错误； C、自养生物都是生产者（能将无机物合成有机物），异养生物可以是消费者或分解者，C错误； D、红树林生态系统是广东重要的湿地生态系统，退潮时附着在红树根系的藻类能进行光合作用，属于生产者，D正确。 故选D。 错因分析 易错陷阱：将生物类群与生态角色简单对应；忽略特殊案例（寄生植物、食虫植物等） 知识混淆：未能理解生态系统组成成分的本质分类依据是营养方式和功能，而非生物类型。 避错攻略 【方法总结】 生态系统组成成分的本质区分： 组成成分 类型 作用 易错易混点 非生物的物质和能量 阳光、热能、水、空气、无机盐等 为生物提供物质和能量，是生态系统的基础 不属于生命系统的结构层次，是生态系统的必备成分 生产者 绿色植物、化能合成细菌等 将无机物转化为有机物，是生态系统的基石 一定是自养生物，唯一能转化非生物物质为生物物质的成分 消费者 动物、寄生生物等 加快物质循环，帮助植物传粉和传播种子 异养生物，不参与有机物分解的关键环节 分解者 细菌、真菌、腐生动物等 分解遗体排遗物为无机物，供生产者重新利用 腐生生物，不可缺少，缺失会导致物质循环受阻 【知识链接】 广东特色案例：珠江口红树林生态系统是广东重要的滨海湿地，其组成包括： 生产者：红树植物、藻类、浮游植物 消费者：招潮蟹、弹涂鱼、水鸟、鱼类 分解者：盐沼微生物群落 非生物物质：滩涂淤泥、海水、阳光、无机盐 举一反三 【变式1-1】下列关于生态系统成分的判断，正确的是（） A．蓝细菌能进行光合作用，属于生产者，其细胞结构中无叶绿体，因此不属于真核生物 B．病毒寄生在活细胞内，属于分解者，因其无法独立完成代谢活动 C．草原上的牛羊以草为食，属于生产者，为生态系统提供有机物 D．土壤中的腐生细菌属于消费者，能将土壤中的有机物分解为无机物 【答案】A 【详解】A、蓝细菌为原核生物，无叶绿体但含光合色素，能光合自养，属于生产者，A 正确；B、病毒营寄生生活，属于消费者，分解者营腐生生活，B 错误；C、牛羊以草为食，属于消费者，生产者是能自养的生物，C 错误；D、腐生细菌属于分解者，D 错误。故选 A。 【变式1-2】下列关于生态系统组成成分的叙述，错误的是（ ） A．生产者是生态系统的基石，是生态系统存在和发展的基础 B．分解者在生态系统物质循环中起到关键作用，能将有机物转化为无机物 C．消费者的存在能加快生态系统的物质循环和能量流动 D．在广东森林生态系统中，蜜环菌寄生在树木上，属于分解者 【答案】D 【详解】D中蜜环菌是寄生在数目上，属于消费者。 易错点 2 食物链和食物网分析误区，忽略营养级、种间关系的综合判断 【例 2】如图为某草原生态系统的食物网示意图，下列相关叙述错误的是（ ） 鼠 蛇 草 鹰 兔 狐 A．该食物网中共有 5 条食物链，鹰占据第三、第四两个营养级 B．兔和鼠之间存在竞争关系，鹰和蛇之间既存在捕食关系，也存在竞争关系 C．若狐的数量大量减少，短期内兔和鼠的数量会快速增加，随后草的数量会减少 D．该食物网中所有生物共同构成一个生物群落，群落中还存在分解者 【答案】D 【详解】A、该食物网的 5 条食物链分别为：草→兔→鹰、草→兔→狐、草→鼠→狐、草→鼠→鹰、草→鼠→蛇→鹰；鹰在短食物链中为第三营养级，在长食物链（含蛇）中为第四营养级，A 正确；B、兔和鼠均以草为食，属于竞争关系；鹰以蛇为食（捕食），且鹰和蛇均以鼠为食（竞争），因此二者为捕食和竞争关系，B 正确；C、狐捕食兔和鼠，狐数量大量减少，兔和鼠因天敌减少数量快速增加，进而大量取食草，导致草的数量减少，C 正确；D、生物群落包括该区域所有的生产者、消费者和分解者，该食物网中只有生产者和消费者，缺少分解者，因此不能构成群落，D 错误。故选 D。 错因分析 易错陷阱：将食物网中的生物等同于生物群落，忽略分解者；数食物链时遗漏 / 重复，误判营养级。 知识混淆：忽略食物网中一种生物可占多个营养级，误判种间关系（如同时存在捕食和竞争的情况）。 避错攻略 【方法总结】 1.食物链 / 食物网的核心分析要点： 食物链的起点是生产者（第一营养级），终点是最高级消费者，不包括分解者和非生物的物质和能量； 营养级：生产者 = 第一营养级，初级消费者（植食性动物）= 第二营养级，次级消费者 = 第三营养级，以此类推；一种生物可占多个营养级（如鹰）； 种间关系：食物网中两种生物可能存在多种种间关系（如鹰和蛇：捕食 + 竞争）； 生物群落：必须包含该区域所有生物（生产者 + 消费者 + 分解者），食物网仅含生产者和消费者。 2. 数食物链的技巧：从生产者出发，沿不同食性路径数，直到最高级消费者，做到 “不重不漏”。 【知识链接】 天敌数量变化的连锁反应：天敌减少→被捕食者数量先增后减（因食物减少 / 种内竞争加剧），最终趋于稳定。 举一反三 【变式 2-1】某湖泊生态系统的食物网如图所示，存在食物链：浮游植物→枝角类→鳙鱼→乌鳢，浮游植物→桡足类→鲢鱼→乌鳢，浮游植物→桡足类→鳙鱼→乌鳢。下列叙述正确的是（ ） 枝角类 鳙鱼 乌鳢 浮游植物 桡足类 鲢鱼 A．乌鳢在该食物网中仅占据第四营养级 B．枝角类和桡足类之间存在竞争关系，鲢鱼和鳙鱼之间无种间关系 C．若鲢鱼数量减少，短期内桡足类数量会增加，鳙鱼数量可能会增加 D．该食物网中所有生物的全部个体构成该生态系统的生物群落 【答案】C 【详解】A、题干中所有食物链均为 4 个营养级，乌鳢均为第四营养级，A 表述正确，但非本题最优解；B、鲢鱼和鳙鱼均以桡足类为食，存在竞争关系，B 错误；C、鲢鱼捕食桡足类，鲢鱼减少，桡足类因天敌减少数量增加，鳙鱼可捕食桡足类，因此鳙鱼食物来源增加，数量可能增加，C 正确；D、群落需包含分解者，食物网仅含生产者和消费者，D 错误。故选 C。 【变式 2-2】关于食物链和食物网的叙述，错误的是（） A．食物链中各营养级之间的能量传递效率一般为 10%~20% B．食物网越复杂，生态系统的抵抗力稳定性越强 C．食物链中不包括分解者，因为分解者不参与捕食关系 D．在食物网中，一种生物只能作为一种消费者类型（初级 / 次级） 【答案】D 【详解】D、食物网中一种生物可作为多种消费者类型，如鹰可作为次级消费者（草→鼠→鹰）和三级消费者（草→鼠→蛇→鹰），D 错误；A、B、C 均正确。故选 D。 易错点 3 混淆食物链/食物网中能量传递效率和能量利用率 【例3】关于生态系统能量流动的叙述，正确的是（） A．生产者固定的太阳能是生态系统的总能量，包括生产者的呼吸散失量 B．消费者的同化量全部用于自身的生长、发育和繁殖 C．能量在相邻两个营养级之间的传递效率一定为 10%~20% D．未利用的能量是指未被下一营养级取食的能量，不会流向分解者 【答案】A 【详解】A、生态系统的总能量是生产者固定的全部太阳能，该能量包括呼吸散失量和用于生长发育繁殖的能量，A 正确；B、消费者同化量包括呼吸散失和用于生长发育繁殖的能量，B 错误；C、能量传递效率一般为 10%~20%，并非绝对，受环境、种间关系等影响，C 错误；D、未利用的能量最终会随生物遗体、排遗物流向分解者，D 错误。故选 A。 错因分析 易错陷阱：将食物链数量和营养级计算错误；混淆能量传递效率（相邻营养级）与能量利用率（整个系统） 知识混淆：未掌握能量传递效率的计算基础（同化量/同化量），而是错误地用摄入量或生物量计算。 避错攻略 【方法总结】 1.食物链/网基础： （1）食物链从生产者开始，到最高级消费者结束 （2）一种生物可占据多个营养级，取决于它在不同食物链中的位置 2.能量传递效率： （1）定义：下一营养级同化量/上一营养级同化量×100% （2）范围：10%~20%（林德曼效率） （3）计算：多条路径时取最短食物链或最大效率计算 3.易错点辨析： （1）能量传递效率≠能量利用率（后者指人类对资源的有效利用程度） （2）同化量=摄入量-粪便量，粪便量属于上一营养级的能量 【知识链接】 广东高考命题趋势： 常结合广东湿地生态系统（如南沙湿地、湛江红树林）考查食物网分析 强调能量流动的计算与应用，特别是生态农业的优化设计 注重实际情境中能量流动规律的分析，如珠江口渔业资源管理 举一反三 【变式3-1】某生态系统部分营养成分之间的关系，以及部分营养级的部分能量值（单位：J·m-2·a-1）如图。下列判断正确的是（　　） A．上图X在能量流动和物质循环中分别代表热能和CO2 B．草→草食性动物→肉食性动物①→肉食性动物②是含有四个营养级的食物链 C．肉食性动物①属于初级消费者，由草食性动物到①的能量传递效率是3% D．土壤中的重金属铅会沿着食物链逐渐在生物体内聚集，最终肉食性动物体内铅含量最高 【答案】D 【详解】A、在能量流动中，能量主要以热能形式散失；物质循环包括碳循环、氮循环等，在碳循环中，X表示CO2，A错误； B、草食性动物与肉食性动物都不止一种，因此此食物链不一定含有四个营养级，B错误； C、食性动物①属于次级消费者，C错误； D、土壤中的重金属铅会沿着食物链逐渐在生物体内聚集，最终肉食性动物体内铅含量最高，属于生物富集现象，D正确。 【变式3-2】科研人员对某生态系统的能量流动进行定量分析，获得的数据如下图所示（图中数字为能量数值，单位是kJ/cm2•a）。下列叙述错误的是（    ） A．①是物质循环的必要环节 B．第一营养级到第二营养级的能量传递效率是14% C．图中的2.2kJ/cm2•a包含了植食性动物粪便中的能量 D．肉食性动物用于自身生长和繁殖的能量是3.2kJ/cm2•a 【答案】C 【详解】A、“①”处表示分解者（或腐生食物链等），在生态系统的物质循环中必不可少，A正确； B、能量传递效率是相邻两个营养级之间同化量的比值，第一营养级（植物）的同化量=总固定量 500，植食性动物的同化量=26.5＋2.2＋34.3＋（3.8＋0.1＋3.1）=70，第一营养级到第二营养级的能量传递效率=70/500×100%=14%，B正确； C、图中的2.2kJ/cm2•a是植食性动物流向分解者的能量，但植食性动物粪便中的能量属于上一营养级的同化量，不包括在2.2kJ/cm2•a内，C错误； D、肉食性动物用于自身生长和繁殖的能量=同化量-呼吸作用以热能散失的能量，对应图中流向分解者和未利用的能量=0.1＋3.1=3.2kJ/cm2•a，D正确。 故选C。 易错点 4 误认为物质循环仅在生物群落内进行，忽略物质循环的全球性和循环性 【例4】如图为生态系统碳循环示意图，下列关于生态系统物质循环的叙述，正确的是（ ） A．碳循环仅在生物群落内部以有机物的形式进行 B．物质循环是指组成生物体的 C、H、O、N、P、S 等元素在生物群落之间的循环过程 C．物质循环具有全球性和循环性，因此生态系统的物质不会枯竭 D．植物通过光合作用将CO2固定为有机物，这一过程仅发生在叶绿体，是碳循环的唯一环节 【答案】C 【详解】A、碳循环的场所是生物圈，包括生物群落和无机环境；碳在生物群落和无机环境之间以 CO2 形式循环，在生物群落内部以有机物形式传递，A 错误；B、物质循环是指组成生物体的化学元素在生物群落和无机环境之间的循环过程，而非仅生物群落之间，B 错误；C、物质循环具有全球性（生物圈尺度）和循环性，元素可在生物群落和无机环境之间反复利用，因此生态系统的物质不会枯竭，C 正确；D、真核植物光合作用固定 CO2 发生在叶绿体，原核生物（如蓝细菌）无叶绿体，在细胞质中进行；碳循环的环节还包括呼吸作用、分解作用、化石燃料的燃烧等，光合作用并非唯一环节，D 错误。故选 C。 错因分析 易错陷阱：将碳循环的“生物群落内部传递”等同于“整个物质循环”忽略无机环境的参与。 知识混淆：忘记物质循环的定义（生物群落↔无机环境），忽略原核生物的光合作用场所，漏记碳循环的关键环节。 避错攻略 【方法总结】 物质循环的核心定义：组成生物体的 C、H、O、N、P、S 等化学元素，在生物群落和无机环境之间不断循环的过程，简称 “生物地球化学循环” 【知识链接】 生态系统的物质循环 1.生态系统物质循环的概念的理解 项目 内容 物质 组成生物体的化学元素，如C、H、O、N、P、S等 范围 非生物环境和生物群落之间 特点 全球性、循环往复运动 渠道 食物链、食物网 与能量流动联系 ①在群落中它们的流动渠道都是食物链和食物网，且同时进行、相互依存，不可分割； ②能量的固定、储存、转移和释放，离不开物质的合成和分解； ③物质是能量沿食物链(网)流动的载体，能量是物质在生物群落和非生物环境间循环往返的动力 2.碳的存在形式及循环途径 项目 内容 碳的存在形式及循环形式 存在形式 生物群落内部：以含碳有机物形式传递 非生物环境中：主要以CO2和碳酸盐形式存在 循环形式：生物群落和非生物环境之间主要以CO2形式循环 碳循环途径 碳进人生物群落：绿色植物的光合作用和化能合成作用 碳循环非生物环境：生产者和消费者的呼吸作用、分解者的分解作用，以及化石燃料的燃烧 （3）生物富集 项目 内容 概念 生物体从周围环境吸收、积蓄某种元素或难以降解的化合物，使其在机体内浓度超过环境浓度的现象 条件 ①化学性质稳定；②能够被生物体吸收；③不易被排出 特点 随食物链延长，营养级越高的生物体内积累越多；最终积累在食物链的顶端；具有全球性 常见物质 重金属如Pb、Cd、Hg等，人工合成的有机化合物如DDT、六六六等 举一反三 【变式4-1】关于碳循环的叙述，错误的是（ ） A． 分解者的分解作用能将动植物遗体中的有机物分解为 CO2，释放到无机环境中 B． 化石燃料的燃烧是大气中 CO2 含量增加的重要原因，属于碳循环的环节 C． 碳在生物群落内部的传递形式为 CO2，在食物链中单向传递 D． 碳循环的全球性体现在：大气中的 CO2 可通过大气环流在全球范围内流动 【答案】C 【详解】C、碳在生物群落内部以含碳有机物形式通过食物链 / 食物网传递，并非 CO2，C 错误；A、B、D 均正确。故选 C。 【变式4-2】下列关于物质循环和能量流动的叙述，正确的是（） A．物质循环和能量流动均具有全球性和循环性 B．物质循环是周而复始的，能量流动是单向递减的 C．物质和能量均在生物群落和无机环境之间循环往复 D．能量流动的终点是热能，物质循环的终点是分解者 【答案】B 【详解】A、能量流动具有单向性，无循环性，A 错误；B、物质循环在生物群落和无机环境之间循环往复，能量流动单向流动、逐级递减，B 正确；C、能量不能循环，只能单向流动，C 错误；D、物质循环无终点，元素在生物群落和无机环境之间反复循环，D 错误。故选 B。 易错点 5 混淆生态系统的信息类型及传递作用，忽略信息传递与稳态的关系 【例5】信息传递在生态系统中具有重要作用。下列关于生态系统信息传递的叙述，错误的是（ ） A．广东荔枝园中，果农在荔枝开花期使用蜜蜂传粉，利用的是物理信息 B．捕食者通过气味追踪猎物，属于化学信息的传递 C．鸟类的鸣叫可警示同伴有危险，体现了信息传递对种群繁衍的作用 D．植物开花需要一定时间的日照，这是物理信息调节生物生命活动的表现 【答案】A 【详解】 A、蜜蜂传粉利用的是昆虫与植物之间的行为信息，而非物理信息，A错误； B、气味是化学物质，捕食者通过气味追踪猎物属于化学信息，B正确； C、鸟类的鸣叫警示同伴，属于物理信息，能调节种间关系，维持生态系统稳定，C正确； D、日照长短是物理信息，植物通过感知日照长度调节开花，这是物理信息调节生物生命活动，D正确。 故选A。 错因分析 易错陷阱：混淆信息类型（物理、化学、行为）的判断标准；忽视信息传递在生态系统中的多重作用。 知识混淆：将人为干预（如蜜蜂传粉）的信息类型误判；不理解信息传递对生物生命活动和种间关系的调节作用。 避错攻略 【方法总结】 1.信息类型辨析： （1）物理信息：光、声、温度、湿度、磁力等（如鸟鸣、萤火虫发光） （2）化学信息：生物代谢产物（如性外激素、植物生物碱） （3）行为信息：特定动作（如蜜蜂"8"字舞、孔雀开屏） 2.信息传递的作用： （1）生命活动的正常进行，离不开信息传递（如植物开花） （2）生物种群的繁衍，离不开信息传递（如性外激素吸引异性） （3）调节生物的种间关系，维持生态系统的稳定（如警戒色） 3.易错辨析： （1）人为利用生物信息（如性引诱剂）仍属于自然信息类型 （2）生物之间的信息传递可以是双向的（如捕食者与猎物的相互感知） 【知识链接】 广东特色案例： 珠江口中华白海豚利用声呐系统（物理信息）导航和捕食 广东荔枝、龙眼果园中，果农利用性信息素（化学信息）干扰害虫交配 雷州半岛红树林中，招潮蟹通过挥舞大螯（行为信息）进行种内通讯 举一反三 【变式 5-1】在广东某森林公园，研究人员观察到以下现象：①松鼠通过声音警告同伴有天敌接近；②兰花释放特殊气味吸引传粉昆虫；③蛇通过红外感应捕食温血动物；④萤火虫通过发光吸引配偶。关于这些现象的信息类型，正确的是（ ） A．①④为物理信息，②为化学信息，③为行为信息 B．①③④为物理信息，②为化学信息 C．①②为化学信息，③④为物理信息 D．①②③④均为物理信息 【答案】B 【变式 5-2】下列关于生态系统信息传递应用的叙述，错误的是（ ） A．在广东水稻田中，利用音响设备播放结群信号吸引鸟类捕食害虫，属于物理信息的应用 B．利用昆虫性外激素诱捕害虫，降低其种群密度，是化学信息在农业生产中的应用 C．在广东荔枝园中，通过调节光照时间促进荔枝提前开花，利用了物理信息调节生物生命活动 D．在人工鱼塘中，定期投放饲料以吸引鱼类，这属于生态系统中的化学信息传递 【答案】D，在人工鱼塘中定期投放饲料以吸引鱼类，这是人类的养殖行为，并非生态系统中生物与生物之间，或生物与环境之间信息传递，不属于生态系统中的信息传递，所以D错误。 易错点 6 混淆抵抗力稳定性和恢复力稳定性，误判稳定性与营养结构的关系 【例6】如图为生态系统营养结构复杂程度与稳定性的关系示意图，下列关于生态系统稳定性的叙述，正确的是（ ） A． 生态系统的稳定性包括抵抗力稳定性和恢复力稳定性，二者呈正相关 B． 生态系统的营养结构越复杂，抵抗力稳定性越强，恢复力稳定性也越强 C． 热带雨林生态系统的营养结构复杂，因此其抵抗力稳定性强，恢复力稳定性弱 D． 向生态系统中引入外来物种，一定能提高生态系统的抵抗力稳定性 【答案】C 【详解】A、抵抗力稳定性和恢复力稳定性一般呈负相关（营养结构越复杂，抵抗力越强，恢复力越弱），并非正相关，A 错误； B、 营养结构越复杂，生态系统的自我调节能力越强，抵抗力稳定性越强，恢复力稳定性越弱（如热带雨林被破坏后，因物种繁多、依赖关系复杂，很难恢复），B 错误； C、 热带雨林营养结构复杂，自我调节能力强，抵抗力稳定性强；但一旦被破坏，恢复难度大，恢复力稳定性弱，C 正确； D、 引入外来物种若缺乏天敌，会大量繁殖，破坏原有生态系统的营养结构，导致生物多样性减少，抵抗力稳定性降低（如水葫芦入侵珠江口湿地），D 错误。 故选 C。 错因分析 易错陷阱：将 “物种丰富度（物种数目）” 与 “种群密度（个体数目）” 等同。 知识混淆：忘记生态系统稳定性的基础是自我调节能力，而自我调节能力取决于营养结构的复 杂程度；误认为引入外来物种一定能提高稳定性。 避错攻略 【方法总结】 1.生态系统稳定性的核心：自我调节能力，基础是负反馈调节；自我调节能力的大小取决于营养结构的复杂程度（食物网越复杂，自我调节能力越强）。 2.两种稳定性的对比及关系： 项目 抵抗力稳定性 恢复力稳定性 区别 实质 保持自身结构与功能相对稳定 恢复自身结构与功能相对稳定 核心 抵抗干扰，保持原状 遭到破坏，恢复原状 影响因素 生态系统中物种丰富度越大，营养结构越复杂，抵抗力稳定性越强 生态系统中物种丰富度越小，营养结构越简单，恢复力稳定性越强 二者联系 ①相反关系：抵抗力稳定性强的生态系统，恢复力稳定性弱，反之亦然；②二者是同时存在于同一系统中的两种截然不同的作用力，它们相互作用，共同维持生态系统的稳定。如图所示： 注意　冻原、沙漠等生态系统的两种稳定性都比较低。 3.提高生态系统稳定性的措施： 控制对生态系统的干扰程度，适度利用，不超过其自我调节能力； 对受损生态系统进行修复，恢复其营养结构； 引入物种时遵循协调与平衡原理，防止外来物种入侵（广东高考常考本土生态案例）。 【知识链接】 广东高考常考实例：热带雨林（抵抗力强、恢复力弱）；草原生态系统（抵抗力较弱、恢复力较强）；北极苔原（二者均弱）；农田 / 人工湿地（抵抗力弱、恢复力强）。 举一反三 【变式6-1】结合营养结构与稳定性的关系，下列生态系统中，抵抗力稳定性最弱，恢复力稳定性也最弱的是（ ） A．温带草原生态系统 B．热带雨林生态系统 C．北极苔原生态系统 D．农田生态系统 【答案】C 【详解】北极苔原气候寒冷，物种稀少，营养结构极简单，自我调节能力极弱，因此抵抗力稳定性和恢复力稳定性均最弱；农田生态系统是人工生态系统，营养结构简单，抵抗力弱，但在人工干预下易恢复，恢复力强；温带草原抵抗力较弱、恢复力较强；热带雨林抵抗力强、恢复力弱。故选 C。 【变式6-2】关于生态系统自我调节能力和稳定性的叙述，正确的是（） A．生态系统的自我调节能力是无限的，因此生态系统能永远保持稳定 B．负反馈调节是生态系统自我调节能力的基础，能使生态系统保持相对稳定 C．草原生态系统被过度放牧破坏后，很快能恢复，说明其抵抗力稳定性强 D．营养结构简单的生态系统，自我调节能力强，稳定性高 【答案】B 【详解】A、自我调节能力是有限的，当外界干扰超过自我调节能力，生态系统会被破坏，A 错误； B、 负反馈调节能抵消 / 抑制外界干扰，是生态系统自我调节能力的基础，能维持生态系统相对稳定，B 正确； C、 草原被破坏后易恢复，说明恢复力稳定性强，C 错误； D、 营养结构简单，自我调节能力弱，抵抗力稳定性低，D 错误。 故选 B。 易错点 7 混淆生物多样性的层次及价值，误判直接 / 间接 / 潜在价值的范畴 【例7】下列关于生物多样性的叙述，正确的是（ ） A． 生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性三个层次，其中物种多样性是最根本的层次 B． 森林能涵养水源、保持水土、调节气候，这体现了生物多样性的直接价值 C． 科学家利用野生水稻培育高产杂交水稻，体现了生物多样性的直接价值 D． 生物多样性的潜在价值是指目前人类尚未发现的价值，因此对人类来说无意义 【答案】C 【详解】A、生物多样性的三个层次中，基因多样性是最根本的层次（基因多样性决定物种多样性，物种多样性决定生态系统多样性），A 错误； B、 森林涵养水源、保持水土、调节气候，属于生态功能，体现了生物多样性的间接价值（生态价值），且间接价值远大于直接价值，B 错误； C、 利用野生水稻培育杂交水稻，属于科学研究价值，体现了直接价值，C 正确； D、 潜在价值是目前人类尚未发现的价值（如未被开发的药用价值、科研价值），随着科技发展，潜在价值可能转化为直接价值，对人类具有重要的潜在意义，D 错误。 故选 C。 错因分析 易错陷阱：混淆生物多样性的最根本层次，误判直接 / 间接价值的范畴（将生态功能当作直接价值）。 知识混淆：认为潜在价值无意义，忽略其未来的开发利用价值，忘记生物多样性的价值判断标准。 避错攻略 【方法总结】 1.生物多样性的三个层次及关系（广东高考常考层次判断和根本层次）： 基因多样性：指同种生物不同个体间的基因差异，是最根本的层次； 物种多样性：指一定区域内生物种类的丰富程度，是基因多样性的直观体现； 生态系统多样性：指一定区域内生态系统的类型和结构的多样性，是物种多样性的生存环境基础； 关系：基因多样性→物种多样性→生态系统多样性，相互依存、相互影响。 2.生物多样性的价值判断（核心：根据对人类的作用形式划分，广东高考常考实例判断）： 价值类型 核心特征 典型实例（广东本土） 直接价值 对人类有直接利用的价值 红树林的药用，岭南水果的食用，水稻的科研价值 间接价值 生态功能，维持生态系统稳态 珠江口湿地涵养水源，净化水质；南岭森林调节气候 潜在价值 目前尚未发现的价值 岭南未被研究的野生植物的药用价值 【知识链接】 保护生物多样性的措施（广东高考常考）： 1.就地保护（最有效）：建立自然保护区、国家公园（如广东南岭国家公园、珠江口湿地自然保护区）； 2.易地保护：建立植物园、动物园、濒危动植物繁育中心（如广东华南植物园）； 3.利用生物技术保护：建立精子库、种子库，保护基因多样性； 4.加强立法、执法和宣传教育，控制外来物种入侵（如水葫芦、红火蚁）。 举一反三 【变式7-1】下列关于生物多样性价值的叙述，正确的是（ ） A． 红树林能抵御台风、保护海岸，体现了生物多样性的直接价值 B． 冬虫夏草的药用价值体现了生物多样性的间接价值 C． 生物多样性的间接价值是指对生态系统起到的重要调节功能 D． 观赏菊花的美学价值体现了生物多样性的潜在价值 【答案】C 【详解】A、红树林抵御台风、保护海岸属于生态功能，是间接价值； B、 冬虫夏草的药用价值是直接价值； C、 间接价值的核心是生态功能，即对生态系统的调节作用，C 正确； D、 观赏菊花的美学价值是直接价值。 故选 C。 【变式7-2】生物多样性的三个层次中，决定其他两个层次的是（ ） A．基因多样性 B．物种多样性 C．生态系统多样性 D．群落多样性 【答案】A 【详解】基因多样性是生物多样性的最根本层次，基因的差异决定了物种的多样性，物种多样性又决定了生态系统的多样性，因此基因多样性决定了物种和生态系统多样性。故选 A。 易错点 8 混淆生态工程基本原理与典型案例 【例8】生态工程是应用生态学原理解决环境问题的重要手段。下列关于生态工程的叙述，正确的是（ ） A．珠三角桑基鱼塘系统遵循了循环原理，实现了废弃物的能量循环利用 B．广东某矿山生态修复工程中，先种植先锋植物改良土壤，再引入其他物种，遵循了自生原 理 C．在珠江口红树林恢复工程中，优先选择本地红树物种进行种植，遵循了协调原理 D．广东某农村推广沼气池建设，将农作物秸秆转化为能源，遵循了整体原理 【答案】C 【详解】A、珠三角桑基鱼塘系统将塘泥肥桑、桑叶养蚕、蚕沙喂鱼，实现了物质循环，遵循的是循环原理，但能量是不可循环的，所以A错误； B、矿山生态修复先种植先锋植物改良土壤，再引入其他物种，这是遵循了生态演替规律，属于协调原理（生物与环境的协调），而非自生原理，B错误； C、红树林恢复优先选择本地物种，考虑了物种与当地环境的适应性，遵循了协调原理，C正确； D、农村沼气池建设将秸秆转化为能源，减少了废弃物排放，属于物质循环再生，遵循循环原理，而非整体原理，D错误。 故选C。 错因分析 易错陷阱：混淆生态工程五大原理（整体、协调、循环、自生、系统学和工程学原理）。 知识混淆：不了解广东典型生态工程案例及其遵循的原理；将人类工程设计与生态过程混为一谈。 避错攻略 【方法总结】 生态工程五大原理辨析： （1）整体原理：社会-经济-自然复合系统，考虑经济和社会效益 （2）协调原理：生物与环境的协调适应，考虑环境承载力 （3）循环原理：物质循环再生，减少废弃物排放（如桑基鱼塘、沼气池） （4）自生原理：增强生态系统自组织、自调节能力（如增加生物多样性） （5）系统学和工程学原理：优化结构，提高系统功能（如人工湿地设计） 广东典型生态工程案例： （1）珠三角桑基鱼塘：循环原理（塘泥→肥桑→养蚕→蚕沙→喂鱼） （2）红树林恢复工程：协调原理（选择适应本地环境的物种） （3）矿山生态修复：协调+自生原理（先锋植物改良土壤，逐步恢复生态功能） （4）农村沼气工程：循环原理（秸秆→沼气→能源+沼渣→肥料） 【知识链接】 广东生态工程实践： 珠三角基塘农业：世界传统农业生态工程典范，实现水陆交互、物质循环 湛江红树林国家级自然保护区：中国最大的红树林生态系统恢复工程 汕头南澳岛生态修复：海岛退化生态系统恢复，应用多种生态工程原理 深圳华侨城湿地公园：城市湿地修复，融合科普教育与生态功能 举一反三 【变式8-1】广东某生态农场设计如下：种植果树，林下养鸡，鸡粪肥田，田间作物秸秆制作饲料或沼气，沼渣用作有机肥。关于该农场生态工程原理的分析，错误的是（ ） A．果树与林下植物形成立体种植，遵循了自生原理 B．鸡粪和沼渣还田，遵循了循环原理 C．整个系统考虑了经济效益和生态效益，遵循了整体原理 D．该设计增加了食物链环节，降低了能量利用率 【答案】D 【详解】A选项：自生原理强调系统中生物与生物，生物与环境之间的相互关系，使系统能够自我维持和发展。果树与林下植物形成立体种植，不同植物在空间上分层分布，充分利用了光照，空间等资源，它们之间相互依存，相互促进，形成了一个相对稳定的生态系统，遵循了自生原理，所以A选项正确。 B选项：循环原理是指在生态系统中，物质能够不断地循环利用，减少废弃物的产生。鸡粪和沼渣还田，使鸡粪和沼渣 的有机物被分解者分解，重新转化为植物可吸收的养分，实现了物质的循环利用，遵循了循环原理，所以B选项正确。 C选项：整体原理要求在进行生态工程建设时，要考虑自然，经济和社会等多方面的效益，实现整体的协调发展。该农场的设计既考虑了通过种植果树，养鸡等获得经济效益，又考虑了生态系统的稳定性和可持续发展，实现了经济效益和生态效益的统一，遵循了整体原理，所以C选项正确。 D选项：该设计增加了食物链环节，如鸡以林下植物为食，人以鸡和果树产品为食等。根据能量流动的特点，能量在食物链中是单向流动，逐级递减的，但增加食物链环节可以使能量得到更充分的利用，提高了能量的利用率，而不是降低了能量利用率，所以D选项错误。 1．研究人员对某地水稻单作和稻—鸭共作两种农业模式进行调查，结果如表所示。下列叙述正确的是（    ） 农业模式类型 水稻产量/（kg·hm-2） 土壤有机质含量/% 浮游动物种类/种 底栖动物数量/（只·m-2） 水稻单作 5020 2.76 30 2.8 稻—鸭共作 5200 2.92 32 2.6 A．与水稻单作相比，稻—鸭共作提高了浮游动物的种类和底栖动物的数量 B．稻—鸭共作中土壤有机质含量较高，是因为鸭的部分同化量随其粪便排出 C．稻—鸭共作模式可降低害虫数量和农药用量，稻和鸭都是生态系统的基石 D．建构稻—鸭共作模式时，需要控制鸭的数量，这遵循了生态学的协调原理 【答案】D 【详解】A、由表可知，与水稻单作相比，稻-鸭共作提高了浮游动物的种类，降低了底栖动物的数量，A错误； B、稻-鸭共作模式中土壤有机质含量较高，与鸭粪便有关，但鸭粪便中的能量不属于鸭的同化量，B错误； C、鸭是消费者，可捕食部分害虫，稻-鸭共作模式降低了害虫数量和农药用量，水稻等生产者是该生态系统的基石，C错误； D、遵循协调原理，需要处理好生物与环境、生物与生物的协调和平衡，需要考虑环境容纳量，D正确。 故选D。 2.鱼共生的农业模式具有重要经济价值。某地稻鱼共生生态系统的部分结构如图所示，科学家对稻鱼互作后该系统中土壤pH值等相应指标的变化进行测算，结果如下表。下列叙述错误的是（　　） 测量指标 pH 有机物碳含量/（mg/kg） 水稻叶面积指数 鲫鱼产量/kg 稻鱼共养前 5.0 12 5.31 49.7 稻鱼共养后 6.8 30 8.04 126.27 A．图示稻鱼共生生态系统中的物种共构成5条食物链 B．鲫鱼可调节种间关系，体现生物多样性的间接价值 C．稻鱼共生模式能够促进物质循环，从而提高经济效益 D．稻鱼共生模式能有效改善土壤酸化，提高物种丰富度 【答案】A 【详解】A、图中水生杂草、水生动物、浮游植物、浮游动物、农业害虫均不止一种生物，推断该生态系统中不止5条食物链，A错误； B、鲫鱼可调节种间关系，维持生态系统的平衡与稳定，体现生物多样性的间接价值，B正确； C、稻鱼共生模式丰富了生态系统的营养结构，加快生态系统的物质循环，使水稻和鲫鱼增产，C正确； D、由表格数据可知，稻鱼共养后土壤 pH 值上升，土壤酸化得到有效改善。稻鱼共生模式改善了环境，丰富了食物来源，引入了鲫鱼，因此提高了物种丰富度，D正确。 故选A。 2.草甸草原上的羊草叶量多、营养丰富，适口性好，牛、马、羊等多种牲畜均爱采食。研究发现，随着放牧强度的增加，羊草的株高、茎重、叶重、叶片的C/N等指标的数值逐渐降低。下列分析正确的是（    ） A．羊草叶片中C/N的值减小可能利于增强羊草的光合作用 B．草甸草原上的所有动物、植物和微生物间可实现物质循环 C．牲畜和羊草之间的单向信息传递，不利于调节其种间关系 D．因过度放牧被破坏的草原禁牧后，一定可以恢复生态平衡 【答案】A 【详解】A、C/N减小，意味着氮元素的含量相对增加，氮是叶绿素和酶的重要组成元素，有助于光合作用的进行，因此，羊草叶片C/N降低可能利于增强羊草的光合作用，A正确； B、生态系统的物质循环是指组成生物体的C、H、O、N、P、S等元素，都不断地进行着从非生物环境到生物群落，又从生物群落到非生物环境的循环过程，所以草甸草原上的所有动物、植物和微生物之间不可实现物质循环，B错误； C、牲畜和羊草之间的信息传递是双向的，例如羊草的气味、颜色可被牲畜感知（羊草牲畜），牲畜的采食行为也可影响羊草的生长策略（牲畜羊草），信息传递有助于调节种间关系，维持生态系统的稳定，C错误； D、过度放牧可能导致草原退化（如土壤侵蚀、生物多样性丧失），禁牧后，生态系统是否能恢复生态平衡取决于破坏程度、环境条件等因素，如关键物种灭绝、土壤肥力的急剧下降无法逆转，D错误。 故选A 3.秦岭自然保护区分布有大熊猫、红豆杉等特有物种。曾因过度采伐、人为干扰导致植被破碎化、水土流失严重，生态系统功能退化。近年来通过实施“封山育林、还林还草、乡土物种补植”等修复工程，生态系统逐步恢复稳态。下列叙述正确的是（　　） A．生态系统恢复稳态后，其结构、功能以及物质和能量的收支都将保持恒定 B．补植红豆杉等乡土植物、保护大熊猫栖息地，遵循了生态工程的自生原理 C．过度干扰导致生态系统抵抗力稳定性增强，恢复力稳定性减弱 D．退耕还林还草过程中，该自然保护区的群落演替类型为初生演替 【答案】B 【详解】A、生态系统恢复稳态后，其结构和功能处于动态平衡，但物质循环和能量流动仍存在波动（如季节变化），并非保持恒定，A错误； B、补植乡土物种（如红豆杉）可增强生物多样性，保护大熊猫栖息地能维持食物网完整性，二者均通过提升系统自我调节能力实现生态修复，符合自生原理，B正确； C、过度干扰导致植被破坏、生物多样性下降，生态系统抵抗力稳定性减弱，恢复力稳定性增强，C错误； D、退耕还林还草是在原有植被破坏但土壤条件基本保留的基础上进行的演替，属于次生演替，初生演替的起点是一个从来没有被植物覆盖的地面，或者是原来存在过植被、但被彻底消灭了的地方，D错误。 故选B。 4.朱鹮保护是陕西生态工程典范。2025年陕西汉中朱鹮国家级自然保护区发布年度监测报告：核心区水稻田面积12，000亩，采用“稻—鳅—鹮”共生模式。数据显示，每亩稻田年产稻谷550 kg、泥鳅80 kg；朱鹮日均捕食泥鳅150 g/只，种群数量达7，200只。能量测定表明：稻谷干物质含能16 kJ/g，泥鳅22 kJ/g，朱鹮同化效率为75%。若忽略其他食物来源，仅考虑泥鳅→朱鹮的能量传递，并据此判断下列说法正确的是（    ）（注：1年按365天计） A．朱鹮年同化能量约2.95×109kJ，能量传递效率远高于10% B．泥鳅总能量约2.11×1010kJ，大部分未被朱鹮利用 C．该系统能量利用率低，应减少朱鹮数量以提高稻谷产量 D．朱鹮作为顶级消费者，其能量来源不依赖于水稻光合作用 【答案】B 【详解】A、朱鹮年同化能量计算：朱鹮日均捕食泥鳅量：150 g/只，年捕食总量：150 g/只 × 365天 × 7,200只 = 39,420,000 g = 39,420 kg，泥鳅含能：22 kJ/g，故摄入能量：39,420 kg × 1,000 g/kg × 22 kJ/g = 8.6724×10⁹ kJ， 同化效率75%，故同化能量：8.6724×10⁹ kJ × 75% ≈ 6.50×10⁹ kJ； 泥鳅总能量：12,000亩 × 80 kg/亩 × 1,000 g/kg × 22 kJ/g = 2.112×10¹⁰ kJ；能量传递效率（朱鹮同化量/泥鳅总能量）：(6.50×10⁹ kJ) / (2.112×10¹⁰ kJ) ≈ 30.8% > 10%，A错误； B、泥鳅年产量：12,000亩 × 80 kg/亩 = 960,000 kg；泥鳅总能量：960,000 kg × 1,000 g/kg × 22 kJ/g = 2.112×10¹⁰ kJ；朱鹮实际消耗泥鳅：39,420 kg，仅占泥鳅总产量的4.1%，大部分能量未被利用，B正确； C、该系统通过多营养级利用（水稻→泥鳅→朱鹮）提高了能量利用率，且朱鹮数量减少可能破坏生态平衡，C错误； D、朱鹮的能量直接来自泥鳅，但泥鳅的能量源自稻田中的有机物（水稻光合作用产物），故朱鹮能量最终依赖水稻光合作用，D错误。 故选B。 5.软骨藻酸是由拟菱形藻产生的一种神经毒素，贻贝取食拟菱形藻后会积累软骨藻酸，人类食用这些贻贝出现急性中毒现象，某些患者的短时记忆能力甚至出现永久性损伤。下列叙述错误的是（   ） A．拟菱形藻属于生产者，贻贝属于消费者 B．软骨藻酸是拟菱形藻生长所必需的次生代谢物 C．软骨藻酸通过食物链富集在贝类体内，导致人类食用后中毒 D．软骨藻酸可能会损伤大脑中形状像海马的脑区 【答案】B 【详解】A、拟菱形藻可以通过光合作用合成有机物，为生产者，贻贝取食拟菱形藻，贻贝属于消费者，A正确； B、软骨藻酸是由拟菱形藻产生的一种神经毒素，次生代谢物不是拟菱形藻生长所必需的，B错误； C、软骨藻酸是由拟菱形藻产生的一种神经毒素，贻贝取食拟菱形藻后会积累软骨藻酸，人类食用这些贻贝出现急性中毒现象，可说明软骨藻酸通过食物链富集在贝类体内，导致人类食用后中毒，C正确； D、海马体主要负责学习和记忆，日常生活中的短期记忆都储存在海马体中，患者的短时记忆能力甚至出现永久性损伤，说明软骨藻酸可能会损伤大脑中形状像海马的脑区，D正确。 故选B。 6.新型生态循环种养模式可以增加经济收益，减少环境污染，促进农业可持续化发展。图是“草-羊-蚓-鱼-禽-菌”新型生态循环种养模式图。下列叙述正确的是（　　）    A．与传统种养模式相比，流入该生态系统的总能量未显著增加 B．有机物在牧草、动物和食用菌之间的循环可减少代谢废物的产生 C．层叠式堆肥的目的是利用好氧细菌将有机物分解彻底为无机物 D．能量沿食物链“草→羊→蚯蚓→鱼”传递过程中逐级递减 【答案】A 【分析】1、生态系统中能量的输入、传递、转化和散失的过程，称为生态系统的能量流动。 2、一个营养级(非最高营养级)生物所同化的能量其去向有：①通过呼吸作用以热能形式散失；②被下一营养级生物同化；③被分解者分解；④部分未被利用。 【详解】A、在新型生态循环种养模式中，虽然对废弃物等进行了循环利用，但并没有显著增加生产者固定的太阳能(流入生态系统的总能量主要是生产者固定的太阳能)，与传统种养模式相比，流入该生态系统的总能量未显著增加，A正确； B、食用菌属于分解者，能将有机物分解为无机物，有机物不能在牧草、动物和食用菌之间循环，B错误； C、层叠式堆肥的目的主要是利用分解者(包括好氧细菌等)将有机物不彻底分解，C错误； D、蚯蚓属于分解者，不参与食物链的构成，食物链是由生产者和消费者构成的，D错误。 故选A。 7，某智慧农业园开创了一套“鸡＋鸭＋鱼＋菜”农业新模式，实现了养鱼不用饲料、种菜不用施肥。空中种菜，抽鱼塘水浇灌；鱼塘里，数十万尾叉尾鮰（一种杂食性鱼）游来游去，鱼塘上面建造立体鸡舍，鸡粪直接排入鱼塘，水面数百只鸭子怡然游动。回答下列问题： (1)该系统几乎没有“废物”产生，体现了 原理；为了保证该系统的正常稳定运转，选择抗病力强的叉尾鮰鱼类非常重要，体现了 原理；各组分间要有适当的比例、有序的结构，这主要体现了 原理。一旦鸡鸭的粪便过多，也会导致叉尾鮰大量生病死亡、甚至整个系统崩溃，这也表明生态系统的 是有限的。 (2)从生态系统组成成分的角度来看，水体中的叉尾鮰鱼属于 。下图为能量流经叉尾鮰鱼的示意图，①是 ；②是 。    (3)鸡饲料中添加了菌草料，鸡吸收后排出的粪便里含有生物酶，进入鱼塘后，有利于粪便降解和硅藻、螺旋藻生长。硅藻、螺旋藻对鱼塘水体的稳定具有重要作用，请分析原因： 。（答出2点即可） 【答案】(1) 循环 协调 整体 自我调节能力 (2) 消费者 通过呼吸作用以热能散失的能量 流向分解者的能量 (3)藻光合作用产生氧气，增加水中的溶解氧；能够减少饲料使用，降低生产成本；为叉尾鮰提供营养物质，口感鲜美；螺旋藻具有强大的废水处理能力，有助于改善鱼塘环境 【分析】1、生态工程是指人类应用生态学和系统学等学科的基本原理和方法，对人工生态系统进行分析、设计和调控，或对已被破坏的生态环境进行修复、重建，从而提高生态系统的生产力或改善生态环境，促进人类社会与自然环境和谐发展的系统工程技术或综合工艺过程。生态工程以生态系统的自组织、自我调节功能为基础，遵循着整体、协调、循环、自生等生态学基本原理。 2、流入某一营养级的能量（除最高营养级外），一部分在该营养级生物的呼吸作用中以热能的形式散失，另一部分用于生物生长、发育、繁殖等生命活动，其中一些以遗体残骸的形式被分解者利用，一些流入下一营养级。 【详解】（1）前一环节产生的废物尽可能地被后一环节利用，减少整个生产环节“废物”的产生，这体现了生态工程中“循环”的原理；选择抗病力强的叉尾鮰鱼类，考虑了生物与生物、生物与环境的协调与适应，体现了生态工程的“协调”原理；几乎每个生态工程都是具有多组分、复杂结构及综合功能的系统，各组分间要有适当的比例、有序的结构，这主要体现了“整体”原理；一旦鸡鸭的粪便过多，也会导致叉尾鮰大量生病死亡、甚至整个系统崩溃，这表明生态系统的自我调节能力是有限的。 （2）生态系统组成成分包括非生物的物质和能量、生产者、消费者、分解者，从生态系统组成成分的角度来看，水体中的叉尾鮰鱼利用现成的有机物属于消费者。能量流经叉尾鮰鱼的示意图中，①是鱼的同化量中通过呼吸作用以热能形式散失的能量，②是生长、发育、繁殖和鱼的粪便中的能量流向分解者的部分。 （3）硅藻、螺旋藻等可进行光合作用产生氧气，增加水中的溶解氧；能够减少饲料使用，降低生产成本；为叉尾鮰提供营养物质，口感鲜美；螺旋藻具有强大的废水处理能力，有助于改善鱼塘环境 / 学科网（北京）股份有限公司 $