第15练《祝福》基础练习 语文基础模块下册(高教版)广东省《一课一练》(原卷版+解析版)

2026-03-11
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资源信息

学段 中职
学科 语文
教材版本 中职语文高教版(2023)基础模块 下册
年级 高一
章节 一 祝福
类型 作业-同步练
知识点 语言文字基础,小说
使用场景 同步教学
学年 2026-2027
地区(省份) 广东省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 191 KB
发布时间 2026-03-11
更新时间 2026-03-11
作者 xy05613
品牌系列 上好课·一课一练
审核时间 2026-03-11
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价格 1.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

本专辑语文《一课一练》,依托三阶支架资源体系精心编撰。编写团队深度梳理广东省“3+证书”考试命题规律与考查趋势,明确基础层具象化支架的核心功能定位。作为课堂教学同步配套资源,本专辑内容与日常教学深度契合,量身打造适配高教版教材版本与广东省“3+证书”考试命题特色的专项练习,全面覆盖基础知识、现代文阅读、古诗文阅读、语言表达四大核心板块,助力学生夯实课堂所学,精准对接备考需求。 本卷为《语文》基础模块下册(高教版)第 15 练《祝福》。 广东省《语文》基础模块下册(高教版) (第 15 练) 第三单元 第 1 课 祝福 基础练习 一、基础知识 1.下列加点字的注音完全正确的一项是( ) A.吮吸(shǔn) 脊梁(jí) 悚然(sǒng) 负疚(jiù) B.朱拓(tà) 埋怨(mái) 炮烙(luò) 蹒跚(pán) C.谬种(miù) 草窠(kē) 歆享(xīn) 间或(jiàn) D.踌躇(chóu) 踝骨(luǒ) 驯熟(xùn) 门槛(kǎn) 2.鲁迅先生在《祝福》中使用的一些字词的写法,现在已不能那样写了,否则就是错别字(异体字除外)。之所以保留原先的写法,是为了尊重原著,保留它的风貌。下列各词按现在的写法,有错误的一项是( ) A.豫备——预备 眼钉着我——盯 支梧——支吾 B.计画——计划 闹得利害——厉 怜俐——伶俐 C.蒙胧——濛胧 豫感——预感 踌蹰——踌躇 D.含胡——含糊 阿呀——啊呀 宽洪——宽宏 3.下列横线处所填词语正确的一项是( ) 五年前的花白的头发,即今已经 全不像四十上下的人;脸上 ,黄中带 ,而且 了先前悲哀的神色,仿佛是 似的;只有那眼珠 一轮,还可以表示她是一个活物。 A.白透 双颊凹陷 黑 消尽 木刻 偶尔 B.全白 瘦削不堪 黑 消尽 木刻 间或 C.全白 双颊凹陷 青 消散 木雕 间或 D.白透 瘦削不堪 青 消散 木雕 偶尔 4.下列各句中,加点的成语使用不恰当的一项是( ) A.近年来,在各地蓬勃兴起的旅游热中,以参观革命圣地、踏访英雄足迹为特色的“红色旅游”独树一帜,呈升温之势。 B.某建筑公司会计程某,为填补挪用公款的亏空,不惜再次把巨额公款投入股市。她的这种做法无异于饮鸩止渴。 C.美国黑人电影明星福克斯和弗里曼在第七十七届奥斯卡奖角逐中当仁不让,分别夺得最佳男主角奖和最佳男配角奖。 D.中国改革开放以来取得的巨大成就,特别是连续十几年经济持续高速增长的表现,让各国经济界人士都叹为观止。 5.下列各句中,没有语病的一项是( ) A.鲁迅先生通过祥林嫂的悲剧告诉人们,不用刀的杀人和不见血的杀人,实比严刑峻法还严酷,被杀害的范围和人数也要更多,更广泛。 B.鲁迅先生的名篇《祝福》采用倒叙手法,围绕祥林嫂的“半生事迹”展开故事情节,揭示了旧社会劳动妇女低下的社会地位和悲惨的命运。 C.鲁迅可以堪称现代中国的民族魂,他既是中国现代文学的奠基人,也是中国现代学术的开创者,代表作品有《狂人日记》《阿Q正传》《中国小说史略》等。 D.未来我国制造业发展要坚持以“创新驱动、质量为先、绿色发展、结构优化、人才为本”的基本方针。 6.填入下列语段横线处的语句,排序最恰当的一项是( ) 这一回她的变化非常大,第二天,______________,_______________。______________,__________,______________,也总惴惴的,有如在白天出穴游行的小鼠;否则呆坐着,直是一个木偶人。不半年,头发也花白起来了,记性尤其坏,甚而至于常常忘却了去淘米。 ①不但眼睛窈陷下去 ②即使看见人,虽是自己的主人 ③而且很胆怯 ④连精神也更不济了 ⑤不独怕暗黑,怕黑影 A.⑤③①④② B.①③④⑤② C.①④③⑤② D.①④③②⑤ 二、课内阅读 阅读下面的文字,完成下面小题。 她不是鲁镇人。有一年的冬初,四叔家里要换女工,做中人的卫老婆子带她进来了,头上扎着白头绳,乌裙,蓝夹袄,月白背心,年纪大约二十六七,脸色青黄,但两颊却还是红的。卫老婆子叫她祥林嫂,说是自己母家的邻舍,死了当家人,所以出来做工了。四叔皱了皱眉,四婶已经知道了他的意思,是在讨厌她是一个寡妇。但是她模样还周正,手脚都壮大,又只是顺着眼,不开一句口,很像一个安分耐劳的人,便不管四叔的皱眉,将她留下了。试工期内,她整天的做,似乎闲着就无聊,又有力,简直抵得过一个男子,所以第三天就定局,每月工钱五百文。 大家都叫她祥林嫂;没问她姓什么,但中人是卫家山人,既说是邻居,那大概也就姓卫了。她不很爱说话,别人问了才回答,答的也不多。直到十几天之后,这才陆续的知道她家里还有严厉的婆婆;一个小叔子,十多岁,能打柴了;她是春天没了丈夫的;他本来也打柴为生,比她小十岁:大家所知道的就只是这一点。 日子很快的过去了,她的做工却丝毫没有懈,食物不论,力气是不惜的。人们都说鲁四老爷家里雇着了女工,实在比勤快的男人还勤快。到年底,扫尘,洗地,杀鸡,宰鹅,彻夜的煮福礼,全是一人担当,竟没有添短工。然而她反满足,口角边渐渐的有了笑影,脸上也白胖了。 新年才过,她从河边掏米回来时,忽而失了色,说刚才远远地看见几个男人在对岸徘徊,很像夫家的堂伯,恐怕是正在寻她而来的。四婶很惊疑,打听底细,她又不说。四叔一知道,就皱一皱眉,道:“这不好。恐怕她是逃出来的。” 她诚然是逃出来的,不多久,这推想就证实了。 此后大约十几天,大家正已渐渐忘却了先前的事,卫老婆子忽而带了一个三十多岁的女人进来了,说那是祥林嫂的婆婆。那女人虽是山里人模样,然而应酬很从容,说话也能干,寒暄之后,就赔罪,说她特来叫她的儿媳回家去,因为开春事务忙,而家中只有老的和小的,人手不够了。 “既是她的婆婆要她回去,那有什么话可说呢。”四叔说。 于是算清了工钱,一共一千七百五十文,她全存在主人家,一文也还没有用,便都交给她的婆婆。那女人又取了衣服,道过谢,出去了。其时已经是正午。 “阿呀,米呢?祥林嫂不是去淘米的么?……”好一会,四婶这才惊叫起来。她大约有些饿,记得午饭了。 于是大家分头寻淘箩。她先到厨下,次到堂前,后到卧房,全不见淘箩的影子。四叔踱出门外,也不见,直到河边,才见平平正正的放在岸上,旁边还有一株菜。 看见的人报告说,河里面上午就泊了一只白篷船,篷是全盖起来的,不知道什么人在里面,但事前也没有人去理会他。待到祥林嫂出来淘米,刚刚要跪下去,那船里便突然跳出两个男人来,像是山里人,一个抱住她,一个帮着,拖进船去了。样林嫂还哭喊了几声,此后便再没有什么声息,大约给用什么堵住了罢。接着就走上两个女人来,一个不认识,一个就是卫婆子。窥探舱里,不很分明,她像是捆了躺在船板上。 “可恶!然而……。”四叔说。 这一天是四婶自己煮中饭;他们的儿子阿牛烧火。 午饭之后,卫老婆子又来了。 “可恶!”四叔说。 “你是什么意思?亏你还会再来见我们。”四婶洗着碗,一见面就愤愤的说,“你自己荐她来,又合伙劫她去,闹得沸反盈天的,大家看了成个什么样子?你拿我们家里开玩笑么?” “阿呀阿呀,我真上当。我这回,就是为此特地来说说清楚的。她来求我荐地方,我那里料得到是瞒着她的婆婆的呢。对不起,四老爷,四太太。总是我老发昏不小心,对不起主顾。幸而府上是向来宽洪大量,不肯和小人计较的。这回我一定荐一个好的来折罪……。” “然而……。”四叔说。 于是祥林嫂事件便告终结,不久也就忘却了。 (选自《鲁迅全集》第二卷,人民文学出版社2005年版) 7.下面有关小说文本内容的理解和分析,不正确的一项是( ) A.祥林嫂嫁给卫家山的祥林,家中有严厉的婆婆和十多岁的小叔子,靠丈夫打柴为生,在丈夫去世后“逃”出婆家,来到鲁镇。 B.卫老婆子是个中人,娘家是卫家山,当祥林嫂求她介绍工作后将祥林嫂介绍给鲁家,后参与祥林嫂婆家到鲁镇“抓人”一事。 C.四叔指小说中“我”的四叔,即鲁四老爷,从小说中交代的信息来看,他是鲁镇上的体面人物,是拥有先进思想的人物代表。 D.选文部分,使用的人称为第三人称,以祥林嫂为记述对象,主要以其在鲁镇的第一次出现为重点,客观展示了祥林嫂的遭遇。 8.下面有关小说艺术特色的赏析,不正确的一项是( ) A.选文在交待祥林嫂是从卫家山婆家“逃”出来务工之前,是有一定程度的暗示的,如“直到十几天之后,这才陆续的知道她家里还有严厉的婆婆”。 B.选文在展示祥林嫂“安分”这一特点之时,主要使用了肖像描写,如“只是顺着眼”,在展示其“耐劳”这一特点时则使用了对比和欲扬先抑的手法。 C.选文重视细节描写以及同一细节的反复出现,例如“四叔皱了皱眉”“四叔一知道,就皱一皱眉”,“皱眉”能够反映四叔对待事物的态度和情感。 D.选文部分,人物语言颇具特色,尤其在刻画“四叔”这一人物的语言时,特意设计了“可恶”“然而”这样的独特表达,精彩传神地反映了人物的思想。 9.对划线句“于是大家分头寻淘箩”在文本有什么作用,根据文本谈谈你的理解。 10.文本节选部分的结尾“于是祥林嫂事件便告终结,不久也就忘却了”看似不经意,实则“于无声处听惊雷”。那么,在结尾你听了怎样的“雷声”? 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究! 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $ 本专辑语文《一课一练》,依托三阶支架资源体系精心编撰。编写团队深度梳理广东省“3+证书”考试命题规律与考查趋势,明确基础层具象化支架的核心功能定位。作为课堂教学同步配套资源,本专辑内容与日常教学深度契合,量身打造适配高教版教材版本与广东省“3+证书”考试命题特色的专项练习,全面覆盖基础知识、现代文阅读、古诗文阅读、语言表达四大核心板块,助力学生夯实课堂所学,精准对接备考需求。 本卷为《语文》基础模块下册(高教版)第 15 练《祝福》。 广东省《语文》基础模块下册(高教版) (第 15 练) 第三单元 第 1 课 祝福 基础练习 一、基础知识 1.下列加点字的注音完全正确的一项是( ) A.吮吸(shǔn) 脊梁(jí) 悚然(sǒng) 负疚(jiù) B.朱拓(tà) 埋怨(mái) 炮烙(luò) 蹒跚(pán) C.谬种(miù) 草窠(kē) 歆享(xīn) 间或(jiàn) D.踌躇(chóu) 踝骨(luǒ) 驯熟(xùn) 门槛(kǎn) 【答案】C 【详解】本题考查学生识记现代汉语常用字字音的能力。 A.“脊梁”的“脊”应读作jǐ。 B.“埋怨”的“埋”应读作mán。 D.“踝骨”的“踝”应读作huái。 故选C。 2.鲁迅先生在《祝福》中使用的一些字词的写法,现在已不能那样写了,否则就是错别字(异体字除外)。之所以保留原先的写法,是为了尊重原著,保留它的风貌。下列各词按现在的写法,有错误的一项是( ) A.豫备——预备 眼钉着我——盯 支梧——支吾 B.计画——计划 闹得利害——厉 怜俐——伶俐 C.蒙胧——濛胧 豫感——预感 踌蹰——踌躇 D.含胡——含糊 阿呀——啊呀 宽洪——宽宏 【答案】C 【详解】本题考查学生对现代汉语常用字字形的识记能力。 C.“濛胧”的“濛”应写作“朦”。 故选C。 3.下列横线处所填词语正确的一项是( ) 五年前的花白的头发,即今已经 全不像四十上下的人;脸上 ,黄中带 ,而且 了先前悲哀的神色,仿佛是 似的;只有那眼珠 一轮,还可以表示她是一个活物。 A.白透 双颊凹陷 黑 消尽 木刻 偶尔 B.全白 瘦削不堪 黑 消尽 木刻 间或 C.全白 双颊凹陷 青 消散 木雕 间或 D.白透 瘦削不堪 青 消散 木雕 偶尔 【答案】B 【详解】本题考查学生近义词辨析填空的能力。 第一空:“全白”,全部变白了。意思是整头的头发都白了。/“白透”,是生造词。结合“熟透了”推理可知其意是单根头发从里到外都白了。句中是说整头的头发,故应填“全白”。 第二空:“瘦削不堪”,形容一个人非常瘦弱,身体状况不佳。/“双颊凹陷”,脸颊因为瘦塌陷下去。 该空前已经有了“脸上”一词,为避免重复,故应填“瘦削不堪”。 第三空:青色和黑色都是暗色调,黑色比青色颜色较重,句子是描述祥林嫂遭受身体和精神伤害后的状态,故应填“黑”。 第四空:“消尽”,完全消除,完全消失。指已经不存在了。/“消散”,离散,消除。指雾气等暂时散开了,以后还会聚拢。句中指祥林嫂绝望到了顶点而面无表情,原来的神色也不会再回来了。故应填“消尽”。 第五空:“木雕”,一种用木头雕刻的艺术。侧重于立体。/“木刻”,指在木上刻图画的艺术或方法。侧重于平面。句中描写祥林嫂的眼睛,是平面的刻画,故应填“木刻”。 第六空:“偶尔”,表示很少出现。/“间或”,表示动作、事情时断时续地发生。句中描写祥林嫂眨眼睛的状态,肯定是时断时续的,故应填“间或”。 故选B。 4.下列各句中,加点的成语使用不恰当的一项是( ) A.近年来,在各地蓬勃兴起的旅游热中,以参观革命圣地、踏访英雄足迹为特色的“红色旅游”独树一帜,呈升温之势。 B.某建筑公司会计程某,为填补挪用公款的亏空,不惜再次把巨额公款投入股市。她的这种做法无异于饮鸩止渴。 C.美国黑人电影明星福克斯和弗里曼在第七十七届奥斯卡奖角逐中当仁不让,分别夺得最佳男主角奖和最佳男配角奖。 D.中国改革开放以来取得的巨大成就,特别是连续十几年经济持续高速增长的表现,让各国经济界人士都叹为观止。 【答案】C 【详解】本题考查学生正确使用成语的能力。 A.“独树一帜”,比喻独特新奇,自成一家。句中用来形容“红色旅游”在旅游界自成一家的形式,使用正确。 B.“饮鸩止渴”,比喻用错误的办法来解决眼前的困难而不顾严重后果。句中用来形容拿炒股补挪用公款的亏空,使用正确。 C.“当仁不让”,指面对合乎道义的事就主动承担起来,绝不推让。句中用来形容两位明星角逐奥斯卡奖,不能使用该成语。 D.“叹为观止”,赞美所见到的事物好到了极点。句中用来形容中国经济持续高速增长的表现,使用正确。 故选C。 5.下列各句中,没有语病的一项是( ) A.鲁迅先生通过祥林嫂的悲剧告诉人们,不用刀的杀人和不见血的杀人,实比严刑峻法还严酷,被杀害的范围和人数也要更多,更广泛。 B.鲁迅先生的名篇《祝福》采用倒叙手法,围绕祥林嫂的“半生事迹”展开故事情节,揭示了旧社会劳动妇女低下的社会地位和悲惨的命运。 C.鲁迅可以堪称现代中国的民族魂,他既是中国现代文学的奠基人,也是中国现代学术的开创者,代表作品有《狂人日记》《阿Q正传》《中国小说史略》等。 D.未来我国制造业发展要坚持以“创新驱动、质量为先、绿色发展、结构优化、人才为本”的基本方针。 【答案】B 【详解】本题考查学生辨析并修改病句的能力。 A.语序不当,“范围和人数”与“要更多,更广泛”照应不周,应改为“人数和范围”。 C.重复累赘。“可以”与“堪”语意重复,删去“可以”。 D. 结构混乱。“以……为基本方针”与“坚持……的基本方针”句式杂糅,去掉“以”或者把“的”改成“为”。 故选B。 6.填入下列语段横线处的语句,排序最恰当的一项是( ) 这一回她的变化非常大,第二天,______________,_______________。______________,__________,______________,也总惴惴的,有如在白天出穴游行的小鼠;否则呆坐着,直是一个木偶人。不半年,头发也花白起来了,记性尤其坏,甚而至于常常忘却了去淘米。 ①不但眼睛窈陷下去 ②即使看见人,虽是自己的主人 ③而且很胆怯 ④连精神也更不济了 ⑤不独怕暗黑,怕黑影 A.⑤③①④② B.①③④⑤② C.①④③⑤② D.①④③②⑤ 【答案】C 【详解】本题考查学生语言表达之句子衔接排序的能力。 由“这一回她的变化非常大”可知,此语段描述的是“祥林嫂最后一次祝福后的变化”。根据标点可知,横线处描写了两处变化,①句为第一处变化,从外在形貌变化入手,“不但”表递进开端,应作为首句;④句是对①句的进一步说明,与①句中的“不但”构成递进关系,从外貌过渡到精神状态,衔接紧密;根据后文可知,③句是第二处变化,“而且”进一步补充精神状态的具体表现,即“胆怯”,并承接④句;⑤句是对③句的进一步说明,举例说明“胆怯”的具体行为;②句用假设场景进一步强化“胆怯”,与后文“也总惴惴的”形成“即使…… 也……”的关联结构,衔接横线后的内容。 故正确的排序为:①④③⑤②。 故选C。 二、课内阅读 阅读下面的文字,完成下面小题。 她不是鲁镇人。有一年的冬初,四叔家里要换女工,做中人的卫老婆子带她进来了,头上扎着白头绳,乌裙,蓝夹袄,月白背心,年纪大约二十六七,脸色青黄,但两颊却还是红的。卫老婆子叫她祥林嫂,说是自己母家的邻舍,死了当家人,所以出来做工了。四叔皱了皱眉,四婶已经知道了他的意思,是在讨厌她是一个寡妇。但是她模样还周正,手脚都壮大,又只是顺着眼,不开一句口,很像一个安分耐劳的人,便不管四叔的皱眉,将她留下了。试工期内,她整天的做,似乎闲着就无聊,又有力,简直抵得过一个男子,所以第三天就定局,每月工钱五百文。 大家都叫她祥林嫂;没问她姓什么,但中人是卫家山人,既说是邻居,那大概也就姓卫了。她不很爱说话,别人问了才回答,答的也不多。直到十几天之后,这才陆续的知道她家里还有严厉的婆婆;一个小叔子,十多岁,能打柴了;她是春天没了丈夫的;他本来也打柴为生,比她小十岁:大家所知道的就只是这一点。 日子很快的过去了,她的做工却丝毫没有懈,食物不论,力气是不惜的。人们都说鲁四老爷家里雇着了女工,实在比勤快的男人还勤快。到年底,扫尘,洗地,杀鸡,宰鹅,彻夜的煮福礼,全是一人担当,竟没有添短工。然而她反满足,口角边渐渐的有了笑影,脸上也白胖了。 新年才过,她从河边掏米回来时,忽而失了色,说刚才远远地看见几个男人在对岸徘徊,很像夫家的堂伯,恐怕是正在寻她而来的。四婶很惊疑,打听底细,她又不说。四叔一知道,就皱一皱眉,道:“这不好。恐怕她是逃出来的。” 她诚然是逃出来的,不多久,这推想就证实了。 此后大约十几天,大家正已渐渐忘却了先前的事,卫老婆子忽而带了一个三十多岁的女人进来了,说那是祥林嫂的婆婆。那女人虽是山里人模样,然而应酬很从容,说话也能干,寒暄之后,就赔罪,说她特来叫她的儿媳回家去,因为开春事务忙,而家中只有老的和小的,人手不够了。 “既是她的婆婆要她回去,那有什么话可说呢。”四叔说。 于是算清了工钱,一共一千七百五十文,她全存在主人家,一文也还没有用,便都交给她的婆婆。那女人又取了衣服,道过谢,出去了。其时已经是正午。 “阿呀,米呢?祥林嫂不是去淘米的么?……”好一会,四婶这才惊叫起来。她大约有些饿,记得午饭了。 于是大家分头寻淘箩。她先到厨下,次到堂前,后到卧房,全不见淘箩的影子。四叔踱出门外,也不见,直到河边,才见平平正正的放在岸上,旁边还有一株菜。 看见的人报告说,河里面上午就泊了一只白篷船,篷是全盖起来的,不知道什么人在里面,但事前也没有人去理会他。待到祥林嫂出来淘米,刚刚要跪下去,那船里便突然跳出两个男人来,像是山里人,一个抱住她,一个帮着,拖进船去了。样林嫂还哭喊了几声,此后便再没有什么声息,大约给用什么堵住了罢。接着就走上两个女人来,一个不认识,一个就是卫婆子。窥探舱里,不很分明,她像是捆了躺在船板上。 “可恶!然而……。”四叔说。 这一天是四婶自己煮中饭;他们的儿子阿牛烧火。 午饭之后,卫老婆子又来了。 “可恶!”四叔说。 “你是什么意思?亏你还会再来见我们。”四婶洗着碗,一见面就愤愤的说,“你自己荐她来,又合伙劫她去,闹得沸反盈天的,大家看了成个什么样子?你拿我们家里开玩笑么?” “阿呀阿呀,我真上当。我这回,就是为此特地来说说清楚的。她来求我荐地方,我那里料得到是瞒着她的婆婆的呢。对不起,四老爷,四太太。总是我老发昏不小心,对不起主顾。幸而府上是向来宽洪大量,不肯和小人计较的。这回我一定荐一个好的来折罪……。” “然而……。”四叔说。 于是祥林嫂事件便告终结,不久也就忘却了。 (选自《鲁迅全集》第二卷,人民文学出版社2005年版) 7.下面有关小说文本内容的理解和分析,不正确的一项是( ) A.祥林嫂嫁给卫家山的祥林,家中有严厉的婆婆和十多岁的小叔子,靠丈夫打柴为生,在丈夫去世后“逃”出婆家,来到鲁镇。 B.卫老婆子是个中人,娘家是卫家山,当祥林嫂求她介绍工作后将祥林嫂介绍给鲁家,后参与祥林嫂婆家到鲁镇“抓人”一事。 C.四叔指小说中“我”的四叔,即鲁四老爷,从小说中交代的信息来看,他是鲁镇上的体面人物,是拥有先进思想的人物代表。 D.选文部分,使用的人称为第三人称,以祥林嫂为记述对象,主要以其在鲁镇的第一次出现为重点,客观展示了祥林嫂的遭遇。 8.下面有关小说艺术特色的赏析,不正确的一项是( ) A.选文在交待祥林嫂是从卫家山婆家“逃”出来务工之前,是有一定程度的暗示的,如“直到十几天之后,这才陆续的知道她家里还有严厉的婆婆”。 B.选文在展示祥林嫂“安分”这一特点之时,主要使用了肖像描写,如“只是顺着眼”,在展示其“耐劳”这一特点时则使用了对比和欲扬先抑的手法。 C.选文重视细节描写以及同一细节的反复出现,例如“四叔皱了皱眉”“四叔一知道,就皱一皱眉”,“皱眉”能够反映四叔对待事物的态度和情感。 D.选文部分,人物语言颇具特色,尤其在刻画“四叔”这一人物的语言时,特意设计了“可恶”“然而”这样的独特表达,精彩传神地反映了人物的思想。 9.对划线句“于是大家分头寻淘箩”在文本有什么作用,根据文本谈谈你的理解。 10.文本节选部分的结尾“于是祥林嫂事件便告终结,不久也就忘却了”看似不经意,实则“于无声处听惊雷”。那么,在结尾你听了怎样的“雷声”? 【答案】7.C 8.B 9.(1)从情节上看,起到承上启下的作用,由上文的祥林嫂婆婆“接祥林嫂回家”内容过渡到下文的“抢祥林嫂回家”内容。 (2)从情感上看,写出了“四叔”一家对“淘箩”重视,侧面展示了对祥林嫂的忽视。 (3)从内容上看,写出了“四叔”一家,只关心自己个人的生活,不关心下人(祥林嫂)的安危。 10.(1)展示了当时祥林嫂“外逃被抓回”的合理性,反映了笼罩在“鲁镇”人们身上的浓厚夫权思想。 (2)展示了小说中祥林嫂“多余人”的小人物角色,反映了祥林嫂等社会底层劳动妇女的卑贱地位。 (3)展示了祥林嫂“异乡人”的身份,反映了其对于“鲁镇”是一个“可有可无”的存在。 【解析】7.本题考查学生理解和分析文本内容的能力。 C.“是拥有先进思想的人物代表”错误。卫老婆子和祥林嫂的婆婆合伙劫走了祥林嫂后,从四叔的反应只说了句“‘可恶!然而……’”可以看出,四叔认为祥林嫂的婆婆劫回逃走的媳妇是合乎封建礼法的,可见他的思想是保守的,而不是先进的思想。 故选C。 8.本题考查学生鉴赏小说艺术特色的能力。 B.“欲扬先抑”错误。由“试工期内,她整天的做,似乎闲着就无聊,又有力,简直抵得过一个男子”“她的做工却丝毫没有懈,食物不论,力气是不惜的”“到年底,扫尘,洗地,杀鸡,宰鹅,彻夜的煮福礼,全是一人担当,竟没有添短工”可知,在展示其“耐劳”这一特点时,说祥林嫂的能干简直抵得过一个男子,使用了对比的手法,没有使用欲扬先抑的手法。 故选B。 9.本题考查学生分析文章重要语段的作用的能力。 考查语段的作用,一般从结构和内容的角度入手分析。 (1)结构上,画线句的上文讲述的是祥林嫂的婆婆来“接祥林嫂回家”,下文讲述的是“抢祥林嫂回家”内容,因此这句话起到承上启下的作用。 (2)内容上,选文中,祥林嫂曾那样辛勤地为鲁家劳动过,可当她遭到厄运时,鲁家却无动于衷,连祥林嫂走没走、怎么走的,都毫不过问,只是到了正午,四婶肚子饿了,这才想起了祥林嫂淘米时拿走米和淘箩,于是“倾巢出动”分头寻淘箩;连平时摆派头、端架子的鲁四老爷都“踱出门外”“直到河边”,等看见米和淘萝“平平正正的放在岸上,旁边还有一株菜”时,这才放心。这场虚惊,入木三分地揭露了,在封建统治者的眼里,一个劳动妇女的命运都不如一个淘箩、一点米、一株菜,鲁四老爷一家只关心自己个人的生活、不关心下人的安危的冷酷残忍的嘴脸跃然纸上,也从侧面展示了对祥林嫂的忽视。 10.本题考查学生探讨作者的创作意图的能力。 本题中,“于是祥林嫂事件便告终结,不久也就忘却了”,结合小说原文可知,祥林嫂被婆家强行带走卖到深山里,一个鲜活的生命、一个对鲁家全心全意努力付出的人,就如石子投入死水一般,毫无波澜,可见,祥林嫂的遭遇对鲁四老爷一家乃至鲁镇百姓来说不过是生活中的一个小插曲,没有人关心她的死活,展示了祥林嫂“多余人”“异乡人”的角色。 同时,卫老婆子和祥林嫂的婆婆合伙劫走了祥林嫂后,从四叔的反应只说了句“可恶!然而……”可以看出,四叔认为祥林嫂的婆婆劫回逃走的媳妇是合乎封建礼法的,反映了笼罩在“鲁镇”人们身上的浓厚夫权思想。 原创精品资源学科网独家享有版权,侵权必究! 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $

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第15练《祝福》基础练习 语文基础模块下册(高教版)广东省《一课一练》(原卷版+解析版)
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