第13练《永遇乐·京口北固亭怀古》语文基础模块下册（高教版）广东省《一课一练》（原卷版+解析版）

本专辑语文《一课一练》，依托三阶支架资源体系精心编撰。编写团队深度梳理广东省“3+证书”考试命题规律与考查趋势，明确基础层具象化支架的核心功能定位。作为课堂教学同步配套资源，本专辑内容与日常教学深度契合，量身打造适配高教版教材版本与广东省“3+证书”考试命题特色的专项练习，全面覆盖基础知识、现代文阅读、古诗文阅读、语言表达四大核心板块，助力学生夯实课堂所学，精准对接备考需求。 本卷为《语文》基础模块下册（高教版）第 13 练《永遇乐·京口北固亭怀古》。 广东省《语文》基础模块下册（高教版） （第 13 练） 第二单元 第 4 课 永遇乐·京口北固亭怀古 课后练习 一、基础知识 1．对下面这首词的赏析，不正确的一项是（ ） 永遇乐·京口北固亭怀古 辛弃疾 千古江山，英雄无觅，孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被，雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。 元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。四十三年，望中犹记，烽火扬州路。可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？ A．“千古江山，英雄无觅，孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被，雨打风吹去”，借用孙权的典故，怀念英雄，表达收复失地的理想，表达对前人事业后继无人的惋惜，暗指南宋统治者昏庸无能。 B．“想当年，金戈铁马，气吞万里如虎”，赞扬当年刘裕率军北伐的英雄气概，表达了自己的仰慕之情。 C．“元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾”，借刘义隆好大喜功，仓促北伐失败，劝诫韩侂胄不要急于事功。 D．“凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否”，词人自比廉颇，写自己功绩显赫，壮心不已，表达了豪迈之情。 【答案】D 【详解】本题考查学生对诗歌的综合理解和赏析能力。 D.“写自己功绩显赫……表达了豪迈之情”错误，辛弃疾以廉颇自比，表达自己虽老但仍愿为国效力。但“功绩显赫”不准确：廉颇晚年被弃用，辛弃疾此时也未被重用，更多是悲愤、无奈而非豪迈。 故选D。 2．下列各句中，使用了借代手法的一项是（ ） A．千古江山，英雄无觅，孙仲谋处。 B．寻常巷陌，人道寄奴曾住。 C．想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。 D．可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。 【答案】C 【详解】本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。 C.“金戈铁马”运用了借代的修辞手法，用具体的武器和装备来代指精锐的部队。 故选C。 3．“元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾”，对这几句诗中运用的典故理解比较正确的一项是（ ） A．批判刘义隆草率出兵，遭到惨败，慨叹刘裕竟有这样不肖的儿子。 B．批判刘义隆草率出兵，遭到惨败，慨叹南宋近期张浚北伐亦曾重蹈覆辙。 C．以刘义隆草率出兵、遭到惨败的历史教训，借古讽今，警告韩诧胄切勿草率出兵。 D．以刘义隆草率出兵遭到惨败，类比南宋近期张浚北伐遭到大败，慨叹南宋遭到挫败。 【答案】C 【详解】本题考查学生分析概括诗人在文中的观点态度的能力。 这几句诗出自辛弃疾的《永遇乐·京口北固亭怀古》，其中“元嘉草草”指的是南朝宋的宋文帝刘义隆在元嘉年间草率北伐，结果大败；“封狼居胥”是汉朝霍去病封狼居胥山的故事，用以比喻建立战功；“赢得仓皇北顾”则形容刘义隆北伐失败后的惊慌失措。意思是刘义隆想要建立像汉朝霍去病封狼居胥山那样的功绩，于是草率出兵，结果反而遭到北魏拓跋焘的大举南侵，使得宋文帝只得仓皇北顾，狼狈而逃。此三句在于借古喻今,警告主战权臣韩侂胄不要草率出兵。 故选C。 4．解释下列词句中加点词的含义。 （1）斜阳草树，寻常巷陌 （2）想当年，金戈铁马 （3）赢得仓皇北顾 （4）可堪回首 【答案】 街道 指装备精良的部队 败逃中回头北望而仓皇失措 哪里忍受得住 【详解】本题考查学生理解文言词语在文中的意义和用法的能力。 ①句意：斜阳中望见的草树，普通百姓的街巷。 ②句意：遥想当年，他指挥着强劲精良的军队。 ③句意：落得仓皇逃命，在败逃中回头北望的下场。 ④句意：怎么能回首。 5．给下列诗句中加点的字注音。 舞榭( )歌台 寻常巷( )陌 ②封狼居胥( )佛( )狸祠下 【答案】 xiè xiàng xū bì 【详解】本题考查学生识记常用字字音的能力。 “舞榭歌台”，“舞榭”指的是古代供歌舞表演的建筑，通常建有平台，周围有栏杆，供表演舞蹈或音乐之用；“歌台”也是类似的表演场所，特指唱歌的舞台。整个词组描绘了昔日繁华的娱乐场景，象征着过去的辉煌与盛世，但如今都已被岁月侵蚀，不复存在，表达了词人对往昔美好时光流逝的感慨。 “寻常巷陌”，普通的街道和小巷，这里用来描述平凡、不起眼的居民区。辛弃疾用它来指代东晋开国皇帝刘裕（小名寄奴）早年生活过的普通街巷，以此反衬其后来的丰功伟绩，同时也流露出对英雄人物起点平凡的感慨。 “封狼居胥”，这个典故出自汉朝名将霍去病的典故，霍去病在击败匈奴后，一直追击至狼居胥山，并在那里举行祭天封礼，以庆祝胜利，象征着极高的军事成就和对外征战的荣耀。后世常用“封狼居胥”来形容武将的赫赫战功和对敌的彻底征服。 “佛狸祠下”，“佛狸”指的是北魏太武帝拓跋焘的小名，他曾南侵至长江北岸的瓜步山，并在那里建立行宫（即后来所谓的“佛狸祠”）。“佛狸祠下”这一景象，辛弃疾用来借古喻今，感叹异族入侵留下的痕迹，以及中原沦陷的耻辱，反映了词人对历史教训的沉痛反思和对国家安危的深切忧虑。 6．根据课文，结合句意，完成填空。 ①描写刘裕驰骋战场，所向披靡的句子是“ ， ”。 ②“ ， ， ”用来告诫南宋统治阶级不要草率北伐，以免重蹈覆辙。 ③“ ， ”指出人们早已忘却战败的耻辱。 【答案】金戈铁马 气吞万里如虎 元嘉草草 封狼居胥 赢得仓皇北顾 佛狸祠下 一片神鸦社鼓 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字词有：“戈”“嘉”“胥”“赢”“仓皇”“佛狸祠”“神鸦”“社鼓”。 二、课内阅读 阅读《永遇乐·京口北固亭怀古》，完成下面小题。 永遇乐·京口北固亭怀古 千古江山，英雄无觅，孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被，雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。 元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。四十三年，望中犹记，烽火扬州路。可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？ 7．下面对词句朗诵节奏的划分，不正确的一项是（ ） A．千古/江山，英雄/无觅，孙仲谋/处。 B．舞榭/歌台，风流/总被，雨打/风吹去。 C．元嘉/草草，封/狼居胥，赢得/仓皇/北顾。 D．可堪/回首，佛狸/祠下，一片/神鸦/社鼓。 8．对诗句内容理解有误的一项是（ ） A．“千古江山，英雄无觅，孙仲谋处”以“无觅”点明英雄已逝，既赞美孙权割据江东、抵御外敌的壮举，也暗含对南宋朝廷缺乏抗金英雄的惋惜。 B．“想当年，金戈铁马，气吞万里如虎”用“金戈铁马”具象化刘裕北伐的军威，“气吞万里”凸显其气势，表达词人对英雄北伐业绩的追慕。 C．“元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾”以刘义隆草率北伐、最终失败的典故，直接批判南宋统治者不吸取历史教训、盲目冒进的抗金策略。 D．“四十三年，望中犹记，烽火扬州路”回忆四十三年前扬州遭金兵劫掠的战火场景，暗含词人对故土沦陷的痛心，以及抗金之志未改的执着。 9．结合词的上阕内容，分析“想当年，金戈铁马，气吞万里如虎”在结构上的作用。 10．这首词表达了词人哪些复杂的情感？ 【答案】7．A 8．C 9．“想当年，金戈铁马，气吞万里如虎”在结构上起承上启下的作用。“承上”：承接上阕对刘裕的铺垫——前文“斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住”点明刘裕曾在此居住，此句则进一步追溯其当年北伐的英雄业绩，将“寻常巷陌”的历史遗迹与“气吞万里”的英雄壮举关联，深化上阕对英雄的追怀。“启下”：以刘裕北伐的成功，反衬下阕刘义隆“元嘉草草”北伐的失败，为后文借典故讽喻南宋朝廷、抒发自身壮志未酬之情做铺垫，实现“追怀英雄→反思历史”的自然过渡。 10．①对古代英雄的追慕与赞颂（如追怀孙权割据江东、刘裕北伐破敌的壮举，赞美其抗敌锐气与业绩）；②对南宋朝廷的批判与忧虑（借刘义隆草率北伐失败的典故，讽喻统治者不重实绩、盲目冒进，担忧抗金大业难成；借“佛狸祠下，一片神鸦社鼓”批判时人淡忘国耻、苟且偷安）；③对自身壮志未酬的悲愤与不甘（“四十三年”忆战火、“廉颇老矣，尚能饭否”以典故自比，抒发虽年事已高却仍想报国、却无人重用的愤懑与执着）；④对故土沦陷的痛心与对收复中原的渴望（“望中犹记，烽火扬州路”回忆故土遭劫，暗含收复失地的强烈愿望）。 【导语】这首《永遇乐·京口北固亭怀古》是辛弃疾的豪放词代表作。词人借古讽今，通过对孙权、刘裕等历史英雄的追忆，反衬南宋朝廷的软弱无能。全词气势雄浑，情感深沉，既有对英雄往事的缅怀，又有对国事衰微的悲愤，更流露出烈士暮年的壮志未酬。用典精当，对比鲜明，展现了词人深厚的爱国情怀和忧患意识。 7．本题考查学生划分诗句朗诵节奏的能力。 A.错误。“孙仲谋”是完整的人名，“处”为“地方”，二者需连贯表达“孙仲谋所在的地方”，不应拆分。正确节奏应为“英雄/无觅，孙仲谋处”。 故选A。 8．本题考查学生分析理解诗歌内容的能力。 C.“直接批判”错误。此句通过刘义隆的典故“间接讽喻”——词人借历史上的失败案例，委婉警示南宋统治者（如韩侂胄）勿重蹈“草率北伐”的覆辙，表达对朝政的忧虑，而非直接指责。“直接批判”的表述过于绝对，不符合辛弃疾词“以典故含蓄讽喻”的风格。 故选C。 9．本题考查学生分析理解诗歌结构的能力。 分析需紧扣“承上”与“启下”的逻辑关联： 承上：上阕先写“千古江山”的辽阔，再叹“孙仲谋”这样的英雄难寻，继而聚焦“寄奴（刘裕）曾住”的“寻常巷陌”——看似平凡的街巷，因刘裕的过往而承载历史重量。“想当年，金戈铁马，气吞万里如虎”则顺承这一历史线索，将“寻常巷陌”的静态遗迹，转化为“金戈铁马”的动态壮举，完整呈现刘裕从平民到英雄的历史轨迹，让上阕对英雄的追怀更具体、更有力度。 启下：此句以刘裕北伐的“成功”，与下阕刘义隆北伐的“失败”形成鲜明对比——前者“气吞万里”，后者“仓皇北顾”，通过对比凸显“用兵需谨慎、抗金需务实”的道理，为词人借典故讽喻南宋朝廷埋下伏笔；同时，刘裕的英雄业绩也暗含词人对“理想抗金模式”的向往，与后文自身“廉颇老矣”的壮志未酬形成对照，让情感过渡更自然。 10．本题考查学生评价诗歌思想内容和情感的能力。 需结合典故、场景与词句细节分层梳理： 对英雄的追慕：上阕“孙仲谋处”“金戈铁马，气吞万里如虎”，分别赞颂孙权抵御曹操、刘裕北伐破敌的英雄气概，既是对古代英雄的敬仰，也是对南宋“无英雄”现状的反衬； 对朝廷的批判与忧虑：下阕“元嘉草草”批判刘义隆（暗指南宋统治者）草率北伐，“佛狸祠下，一片神鸦社鼓”则痛斥时人忘记金兵劫掠的国耻、在敌寇遗迹前祭祀享乐，暗含对朝廷苟安政策的不满与对国家命运的担忧； 自身的悲愤与不甘：“四十三年，望中犹记”回忆年轻时亲历的扬州战火，可见抗金之志从未熄灭；“廉颇老矣，尚能饭否”以典故自比，既叹自己年事已高，更愤于无人问津、报国无门，将壮志未酬的悲愤推向顶点； 对故土的痛心与收复渴望：“烽火扬州路”的回忆、对刘裕北伐业绩的追怀，本质上都源于对“中原沦陷”的痛心，以及“收复失地、重振山河”的强烈愿望，这是贯穿全词的情感核心。 三、课外阅读 11．阅读下面的古诗词，完成小题。 南乡子·登京口北固亭有怀 宋·辛弃疾 何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。 年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。 注：年少：年轻。指孙权十九岁继父兄之业统治江东。万兜（dōu）鍪（móu）：犹言千军万马。兜鍪，原指古代作战时兵士所戴的头盔，这里代指士兵。北固楼：即北固亭。坐断：坐镇，占据，割据。 (1)词的上阕“千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流”表达了作者怎样的情感？请简要分析。 (2)辛弃疾为何特别推崇孙权？结合全词，谈谈你的理解。 【答案】(1)①对历史兴衰的感慨：“千古兴亡多少事”以问句领起，感叹历史更迭之漫长。 ②对国家命运的忧虑：“悠悠”“不尽长江”以流水喻愁思，表达对南宋国运的担忧。 ③壮志难酬的悲凉：借古讽今，隐含对当朝统治者无能的愤懑。 (2)①孙权年少有为，割据一方（“年少万兜鍪，坐断东南”），反衬南宋统治者怯懦； ②孙权敢于抗曹（“天下英雄谁敌手？曹刘”），象征作者期望的抗金斗志； ③用“生子当如孙仲谋”直抒胸臆，表达对雄主的渴望，讽刺南宋朝廷的昏庸。 【导语】这首词以登高怀古开篇，通过“北固楼”的壮阔景象引出历史兴亡之叹。“悠悠”二字道尽沧桑，“滚滚长江”暗喻时光流逝。下阕聚焦孙权，以“万兜鍪”的雄姿和“战未休”的豪情，寄托了作者对抗金复国的热望。全词将个人抱负融入历史长河，在豪放中见深沉，堪称辛词“以古讽今”的典范之作。 【详解】（1）本题考查学生评价诗歌思想内容和情感的能力。 答题要注意：抓关键词：“千古兴亡”（历史感）“悠悠”（绵长）“长江滚滚”（永恒流逝）；辨表现手法：设问引发思考、叠词强化情感、流水意象象征 ；联系背景：南宋偏安时局与辛弃疾主战派身份。 ①对历史兴衰的感慨：“千古兴亡多少事”以问句形式，引发对历史变迁的深沉思考，体现作者对历代王朝更迭的无限唏嘘。“悠悠”二字，既指时间漫长，又暗含世事无常的苍凉感。 ②对国家命运的忧虑：“不尽长江滚滚流”化用杜甫“不尽长江滚滚来”，以江水奔流不息象征历史洪流，暗喻南宋国势衰微、前途未卜的忧患。“满眼风光北固楼”的壮阔景色与“兴亡”之问形成反差，凸显物是人非的悲怆。 ③壮志难酬的悲愤：借古事抒怀，隐含对南宋朝廷苟安一隅、不思恢复的不满。长江的“滚滚”之势，反衬作者抗金理想如流水般消逝的无奈。 （2）本题考查学生对诗歌的综合理解和赏析能力。 答题要注意：形象定位：孙权作为年轻有为的守成之主（“年少万兜鍪”）；对比手法：与“曹刘”并提突出其能力（三国鼎立格局）；创作意图：借古讽今，暗讽南宋统治者懦弱。 ①少年英雄的典范：孙权十九岁统领江东（“年少万兜鍪”），与当时南宋统治者的懦弱形成鲜明对比。词人借“坐断东南”的雄姿，暗讽朝廷苟且偷安。 ②抗曹精神的象征：“天下英雄谁敌手？曹刘”用曹操“生子当如孙仲谋”典故，突出其不畏强敌的胆识。辛弃疾以此呼唤南宋需要孙权式的抗金领袖。 ③家国情怀的寄托：北固亭本身是三国古战场，词人登临怀古，实为借孙权“战未休”的进取精神，抒发自己“了却君王天下事”的未竟之志。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 本专辑语文《一课一练》，依托三阶支架资源体系精心编撰。编写团队深度梳理广东省“3+证书”考试命题规律与考查趋势，明确基础层具象化支架的核心功能定位。作为课堂教学同步配套资源，本专辑内容与日常教学深度契合，量身打造适配高教版教材版本与广东省“3+证书”考试命题特色的专项练习，全面覆盖基础知识、现代文阅读、古诗文阅读、语言表达四大核心板块，助力学生夯实课堂所学，精准对接备考需求。 本卷为《语文》基础模块下册（高教版）第 13 练《永遇乐·京口北固亭怀古》。 广东省《语文》基础模块下册（高教版） （第 13 练） 第二单元 第 4 课 永遇乐·京口北固亭怀古 课后练习 一、基础知识 1．对下面这首词的赏析，不正确的一项是（ ） 永遇乐·京口北固亭怀古 辛弃疾 千古江山，英雄无觅，孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被，雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。 元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。四十三年，望中犹记，烽火扬州路。可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？ A．“千古江山，英雄无觅，孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被，雨打风吹去”，借用孙权的典故，怀念英雄，表达收复失地的理想，表达对前人事业后继无人的惋惜，暗指南宋统治者昏庸无能。 B．“想当年，金戈铁马，气吞万里如虎”，赞扬当年刘裕率军北伐的英雄气概，表达了自己的仰慕之情。 C．“元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾”，借刘义隆好大喜功，仓促北伐失败，劝诫韩侂胄不要急于事功。 D．“凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否”，词人自比廉颇，写自己功绩显赫，壮心不已，表达了豪迈之情。 2．下列各句中，使用了借代手法的一项是（ ） A．千古江山，英雄无觅，孙仲谋处。 B．寻常巷陌，人道寄奴曾住。 C．想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。 D．可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。 3．“元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾”，对这几句诗中运用的典故理解比较正确的一项是（ ） A．批判刘义隆草率出兵，遭到惨败，慨叹刘裕竟有这样不肖的儿子。 B．批判刘义隆草率出兵，遭到惨败，慨叹南宋近期张浚北伐亦曾重蹈覆辙。 C．以刘义隆草率出兵、遭到惨败的历史教训，借古讽今，警告韩诧胄切勿草率出兵。 D．以刘义隆草率出兵遭到惨败，类比南宋近期张浚北伐遭到大败，慨叹南宋遭到挫败。 4．解释下列词句中加点词的含义。 （1）斜阳草树，寻常巷陌 （2）想当年，金戈铁马 （3）赢得仓皇北顾 （4）可堪回首 5．给下列诗句中加点的字注音。 舞榭( )歌台 寻常巷( )陌 ②封狼居胥( )佛( )狸祠下 6．根据课文，结合句意，完成填空。 ①描写刘裕驰骋战场，所向披靡的句子是“ ， ”。 ②“ ， ， ”用来告诫南宋统治阶级不要草率北伐，以免重蹈覆辙。 ③“ ， ”指出人们早已忘却战败的耻辱。 二、课内阅读 阅读《永遇乐·京口北固亭怀古》，完成下面小题。 永遇乐·京口北固亭怀古 千古江山，英雄无觅，孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被，雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。 元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。四十三年，望中犹记，烽火扬州路。可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？ 7．下面对词句朗诵节奏的划分，不正确的一项是（ ） A．千古/江山，英雄/无觅，孙仲谋/处。 B．舞榭/歌台，风流/总被，雨打/风吹去。 C．元嘉/草草，封/狼居胥，赢得/仓皇/北顾。 D．可堪/回首，佛狸/祠下，一片/神鸦/社鼓。 8．对诗句内容理解有误的一项是（ ） A．“千古江山，英雄无觅，孙仲谋处”以“无觅”点明英雄已逝，既赞美孙权割据江东、抵御外敌的壮举，也暗含对南宋朝廷缺乏抗金英雄的惋惜。 B．“想当年，金戈铁马，气吞万里如虎”用“金戈铁马”具象化刘裕北伐的军威，“气吞万里”凸显其气势，表达词人对英雄北伐业绩的追慕。 C．“元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾”以刘义隆草率北伐、最终失败的典故，直接批判南宋统治者不吸取历史教训、盲目冒进的抗金策略。 D．“四十三年，望中犹记，烽火扬州路”回忆四十三年前扬州遭金兵劫掠的战火场景，暗含词人对故土沦陷的痛心，以及抗金之志未改的执着。 9．结合词的上阕内容，分析“想当年，金戈铁马，气吞万里如虎”在结构上的作用。 10．这首词表达了词人哪些复杂的情感？ 三、课外阅读 11．阅读下面的古诗词，完成小题。 南乡子·登京口北固亭有怀 宋·辛弃疾 何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流。 年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。 注：年少：年轻。指孙权十九岁继父兄之业统治江东。万兜（dōu）鍪（móu）：犹言千军万马。兜鍪，原指古代作战时兵士所戴的头盔，这里代指士兵。北固楼：即北固亭。坐断：坐镇，占据，割据。 (1)词的上阕“千古兴亡多少事？悠悠。不尽长江滚滚流”表达了作者怎样的情感？请简要分析。 (2)辛弃疾为何特别推崇孙权？结合全词，谈谈你的理解。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $