7.2 力的描述 同步练习-2025-2026学年教科版物理八年级下册

第七章 第二节 力的描述 同步练习 知识梳理 1.力的单位：在国际单位制中，力的单位是 ，简称 ，符号是 。拿起两个鸡蛋所用的力大约是 N。 2.力的三要素：力的 、 、 都能影响力的作用效果，它们被称为力的三要素。 3.力的示意图：用一根带箭头的线段把力的三要素表示出来的方法叫力的示意图。线段的起点（或终点）表示力的 ；线段的长度表示力的 ；在线段的末端画一个箭头表示力的 。 随堂练习 一、选择题 1. 下列关于力的描述，错误的是（） A. 力是物体对物体的作用 B. 力不能脱离物体而存在 C. 只有相互接触的物体才会产生力 D. 物体间力的作用是相互的 2. 力的三要素是指（） A. 大小、单位、方向 B. 大小、方向、作用点 C. 单位、方向、作用点 D. 大小、单位、作用点 3. 用大小相同的力推门，推门把手处比推门中间更容易推开，说明影响力的作用效果的是（） A. 力的大小 B. 力的方向 C. 力的作用点 D. 以上都是 4. 下列现象中，能说明力可以改变物体形状的是（） A. 足球被踢飞 B. 橡皮泥被捏成各种形状 C. 汽车加速前进 D. 篮球改变运动方向 5. 关于力的示意图，下列说法正确的是（） A. 箭头表示力的作用点 B. 线段起点表示力的方向 C. 线段长短可大致表示力的大小 D. 作用点必须画在物体中心 6. 用手向上提书包，手对书包有向上的拉力，同时书包对手有向下的拉力，这说明（） A. 力只能改变物体运动状态 B. 力的作用是相互的 C. 只有手对书包有力的作用 D. 两个力的三要素完全相同 7. 下列事例中，能说明力的方向影响力的作用效果的是（） A. 用力拉弹簧变长，用力压弹簧变短 B. 大人和小孩用力推门效果不同 C. 推门把手更容易开门 D. 用力越大，弹簧伸得越长 8. 下列关于力的作用效果，说法错误的是（） A. 力可以改变物体的形状 B. 力可以改变物体的运动状态 C. 力只能使静止的物体运动 D. 运动的物体也可以受到力的作用 9. 游泳时，人向后划水，身体向前运动，推动人前进的力的施力物体是（） A. 人的手 B. 人的脚 C. 水 D. 空气 10. 下列说法正确的是（） A. 力的三要素只要有一个改变，作用效果一定改变 B. 两个力大小相等，作用效果一定相同 C. 不接触的物体之间一定没有力的作用 D. 力的单位是克 11. 用力踢足球时，脚也感到疼，这是因为（） A. 脚踢足球，足球也对脚施加力 B. 足球很小，脚很大 C. 脚受力，足球不受力 D. 足球受到惯性 12. 在画力的示意图时，不需要标注的是（） A. 力的大小 B. 力的方向 C. 力的单位 D. 力的作用点 二、填空题 1. 力是________对________的作用，力的单位是________，符号是________。 2. 力的作用效果有两个：一是改变物体的________；二是改变物体的________。 3. 影响力的作用效果的因素是力的________、 、 ，称为力的三要素。 4. 物体间力的作用是________的，施力物体同时也是________物体。 5. 画力的示意图时，用________表示力的大小，________表示力的方向，________表示力的作用点。 6. 用10N的力竖直向上提起一个物体，这个力的示意图中应标注________。 三、作图题 1. （6分）画出用25N水平向右的力推小车的力的示意图。 2. （6分）画出用18N竖直向上拉文具盒的力的示意图。 3. （6分）画出水平地面上的小车受到30N水平向左的拉力的图示。 作图要求： ① 画在受力物体上 ② 标清作用点、方向、力的大小与符号 四、简答题 1. （8分）为什么用相同大小、相同方向的力推门，推门把手比推门中间更容易把门推开？ 2. （8分）用手拍桌子时，手为什么会感到疼？请用力的知识解释。 参考答案 一、选择题 1.C 2.B 3.C 4.B 5.C 6.B 7.A 8.C 9.C 10.A 11.A 12.C 二、填空题 1. 物体、物体、牛顿、N 2. 形状、运动状态 3. 大小、方向、作用点 4. 相互、受力 5. 线段长短、箭头、线段的起点（或终点） 6. F=10N 三、作图题 略。 四、简答题 1. 力的作用点影响力的作用效果。作用点不同，力的作用效果不同，门把手处效果更明显。 2. 物体间力的作用是相互的，手拍桌子时，桌子对手也施加了反作用力，所以手会感到疼。 学科网（北京）股份有限公司 $