Unit 3 What's great about jobs(易错题专项练习·语法提升)英语沪教版四年级下册(新教材)

2026-03-11
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资源信息

学段 小学
学科 英语
教材版本 小学英语沪教版四年级下册
年级 四年级
章节 Unit 3 What's great about jobs?
类型 题集-专项训练
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 319 KB
发布时间 2026-03-11
更新时间 2026-03-11
作者 学霸都市工作室
品牌系列 学科专项·易错题
审核时间 2026-03-11
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56768599.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

Unit 3 What's great about jobs? 专题02 语法提升·易错题专项训练 高频易错点03 情态动词 should/shouldn't 的用法 高频易错点01 一般现在时(描述职业工作)的用法 高频易错点02 询问与回答职业的句型 高频易错点、易错点提示、小练笔、答题点拨 易错精讲 一般现在时(描述职业工作)的用法高频易错点01 在描述职业的日常工作属于习惯性、重复性的动作,要用一般现在时。 ①当主语是第三人称单数(she/he/it/ 单数名词,如 a dentist, Mr Zhang)时, 谓语动词需变第三人称单数形式。She looks after people's teeth.He cooks food. ②当主语是复数(they/we/ 复数名词,如 teachers, farmers)时,谓语动词用原形。 They help students learn. 易错点提示 1.三单主语易混淆:a dentist(三单)、Mrs Chen(三单)、they(复数)、we(复数)。 2.常见动词三单变化规则: 直接加 s: look→looks, grow→grows, help→helps 以 s, x, ch, sh, o 结尾加 es: go→goes, watch→watches 辅音 + y 结尾变 y 为 i 加 es: study→studies 3.标志词:every day, usually, often, always 是一般现在时的标志词。 小练笔 一、单项选择。 ( )1. A dentist ______ after people's teeth. A. look B. looks C. looking ( )2. Teachers ______ students learn. A. help B. helps C. helping ( )3. She ______ carrots on the farm. A. grow B. grows C. growing 二、用括号内单词的正确形式填空 1.A dentist ______ (check) people's teeth every day. 2.They ______ (teach) students English. 3.My father ______ (cook) delicious food. 点拨 一、单项选择答案及解析 1.答案:B 解析:主语 A dentist 是第三人称单数,look 的三单形式是 looks。 2.答案:A 解析:主语 Teachers 是复数,谓语动词用原形 help。 3.答案:B 解析:主语 She 是第三人称单数,grow 的三单形式是 grows。 二、用括号内单词的正确形式填空答案及解析 1.答案:checks 解析:主语 A dentist 是三单,check 的三单形式是 checks。 2.答案:teach 解析:主语 They 是复数,用动词原形 teach。 3.答案:cooks 解析:主语 My father 是三单,cook 的三单形式是 cooks。 询问与回答职业的句型高频易错点02 本单元核心句型是用来询问和回答职业的: What does she/he do? 她 / 他是做什么工作的?She/He is a dentist. 她 / 他是一名牙医。 What do they do? 他们是做什么工作的?They are teachers. 他们是老师。 易错点提示 1.助动词 do/does 的区分: 主语是第三人称单数(she/he/it/ 单数名词)时,用 does。 主语是复数(they/we/ 复数名词)时,用 do。 2.回答时 be 动词的使用: 单数:She/He is a ... 复数:They are ... 3.职业名词前的冠词:职业是可数名词单数时,前面要加 a/an。 正确:She is a dentist. 错误:She is dentist. 小练笔 1、 单项选择 ( ) 1. —What ______ Mrs Chen do? —She is a dentist. A. do B. does C. is ( )2. —What do they do? —They ______ teachers. A. is B. are C. be ( )3. —What does Mr Zhang do? —He is ______ cook. A. a B. an C. the 二、句型转换 1.Mrs Chen is a dentist.(对画线部分提问) ______ ______ Mrs Chen do? 2. They are teachers.(改为一般疑问句) ______ ______ teachers? 点拨 一、单项选择答案及解析 1.答案:B 解析:主语 Mrs Chen 是三单,助动词用 does。 2.答案:B 解析:主语 They 是复数,be 动词用 are。 3.答案:A 解析:cook 以辅音音素开头,前面用 a。 二、句型转换答案及解析 1.答案:What does 解析:对职业提问,用 What does...do? 2.答案:Are they 解析:含 be 动词 are 的陈述句变一般疑问句,将 are 提至句首。 高频易错点03 情态动词 should/shouldn't 的用法 should 和 shouldn't 是情态动词,表示 “应该 / 不应该”,用来给出建议,后面必须跟动词原形。 肯定句:You should brush your teeth.(你应该刷牙。) 否定句:You shouldn't eat too much sweet food.(你不应该吃太多甜食。) 易错点提示 should/shouldn't 后必须接动词原形,不能接三单或 ing 形式。 shouldn't 是缩写形式,完整形式是 should not,不要写成 don't should。 无人称变化:无论主语是谁(I/you/he/she/it/we/they),should/shouldn't 的形式都不变。 小练笔 一、单项选择 ( )1. You should ______ your teeth twice a day. A. brush B. brushes C. brushing ( )2. You shouldn't ______ too much sweet food. A. eat B. eats C. eating ( )3. We should ______ our teeth healthy. A. keep B. keeps C. keeping 二、用所给词的正确形式填空 1.You should ______ (brush) your teeth after meals. 2.She shouldn't ______ (eat) too many candies. 3.We should ______ (help) people in need. 点拨 一、单项选择答案及解析 1.答案:A 解析:should 后面跟动词原形 brush。 2.答案:A 解析:shouldn't 后面跟动词原形 eat。 3.答案:A 解析:should 后面跟动词原形 keep。 二、用所给词的正确形式填空答案及解析 1.答案:brush 解析:should 后面跟动词原形 brush。 2.答案:eat 解析:shouldn't 后面跟动词原形 eat。 3.答案:help 解析:should 后面跟动词原形 help。 综合训练 一、单项选择 1.She _______ English well. (     ) A.teach B.teaches C.teaching 2.Farmers _______ food for us every year. (     ) A.grow B.grows C.growing 3.—_______ job is great? (     ) —Teacher’s job is great. A.Who B.Whose C.What 4.My mother works _______ a hospital. (     ) A.in B.on C.by 5.—What does your father do? (     ) —He _______ a doctor. A.is B.are C.am 二、选择合适短语,用适当形式填空。 help people,  teach lessons,  put out fires,  grow food,  drive a bus 1.Doctors and nurses every day. 2.Teachers at school. 3.Firefighters bravely. 4.Farmers for us. 5.Bus drivers for people. 三、句型转换 1.Firefighters put out fires. (改为否定句) Firefighters _______ _______ out fires. 2.He works in a hospital. (对划线部分提问) _______ does he work? 3.They grow food for us. (改为一般疑问句) _______ they _______ food for us? 4.She wants to be a teacher. (改为一般疑问句) _______ she _______ to be a teacher? 5.My father is a doctor. (对划线部分提问) _______ does your father do? 四、补全对话 (有一个多余项)。 Amy: Look at this photo. This is my uncle. Tom: 1 Amy: Yes, he is a firefighter. Tom: 2 Amy: He works at a big fire station. Tom: What does he do every day? Amy: 3 And he waits for calls. Tom: That’s cool! 4 Amy: Yes! I want to help people too. A.What does he do? B.Where does he work? C.Do you want to be a firefighter too? D.He puts out fires and helps people. E.Is he a firefighter? 五、Lanlan正在读绘本故事,故事的主人公正向大家介绍自己的家人。阅读绘本,完成下列任务。 This is my father. He is a doctor. He likes reading. This is my mother. She is a teacher. She likes cooking. This is my grandpa. He is a farmer. He likes fishing. This is my grandma. She is a writer. She likes beautiful flowers. This is my sister. She is a nurse. She likes singing. Oh! This is me! I love my family. 1.阅读绘本故事,完成思维导图。 My family ______ doctor mother teacher grandpa ______ grandma ______ sister ______ 2.根据实际情况,回答问题。 What’s your father’s job? _______________________________ 参考答案 一、1.B 【详解】句意:她英语教得很好。本题考查动词的形式。句子时态是一般现在时,主语She是第三人称单数,谓语动词要用第三人称单数形式。teach是原形,teaches是teach的第三人称单数形式,teaching是现在分词或动名词形式。故选B。 2.A 【详解】句意:农民每年为我们种植食物。本题考查动词的形式。grow是动词原形,grows是动词的第三人称单数,growing是动词的现在分词或者动名词,根据every year可知时态是一般现在时,主语是复数,动词用原形,故选A。 3.B 【详解】句意:—谁的工作很棒?—教师的工作很棒。本题考查疑问词。Who谁,询问人;Whose谁的,询问所属关系;What什么,询问事物。根据答语可知此处问的是谁的工作,用Whose。故选B。 4.A 【详解】句意:我的妈妈在医院工作。本题考查介词。in a hospital 表示在医院内部工作,符合“在医院上班”的语境。on通常用于表示在某个平面或物体表面,不符合描述在医院工作。by在旁边。故选A。 5.A 【详解】句意:—你的爸爸是做什么的?—他是一名医生。本题考查be动词。主语是第三人称单数He,be的形式是is,故选A。 二、1.help people 2.teach lessons 3.put out fires 4.grow food 5.drive a bus 【解析】1.句意:医生和护士每天都在帮助人们。根据句意及常识,可知医生和护士每天都在救助病人,help people帮助他人,符合题意,主语是复数,动词用原形,故答案为help people。         2.句意:老师在学校上课。根据句意及常识,可知老师的工作是上课,teach lessons上课,符合题意,主语是复数,动词用原形,故答案为teach lessons。 3.句意:消防队员勇敢地灭火。根据句意及常识,可知消防员的工作是灭火,put out fires灭火,符合题意,主语是复数,动词用原形,故答案为put out fires。 4.句意:农民为我们种植粮食。根据句意及常识,可知农民的工作是种植粮食,grow food种植食物,符合题意,主语是复数,动词用原形,故答案为grow food。 5.句意:公共汽车司机为人们驾驶公共汽车。根据句意及常识,可知公共汽车司机的工作是开公共汽车,drive a bus驾驶公共汽车,符合题意,主语是复数,动词用原形,故答案为drive a bus。 三、1.don’t put 【详解】句意:消防员扑灭火灾。本题考查句型转换。原句是一般现在时,主语Firefighters是复数,变否定句借助助动词don’t,后面跟动词原形put,故答案为don’t;put。 2.Where 【详解】句意:他在医院工作。本题考查句型转换。in a hospital在医院里,疑问词用where,哪里,剩余部分变成一般疑问句,放在疑问词后面,故答案为Where。 3.Do grow 【详解】原句句意:他们为我们种植食物。本题考查句型转换。句子是陈述句,时态是一般现在时。句中有实义动词,改为一般疑问句需借助助动词,主语是they,助动词用do,后跟动词原形grow,故答案为Do,grow。 4.Does want 【详解】句意:她想要成为一名老师。本题考查句型转换。wants是实义动词,主语是she,时态是一般现在时,一般疑问句借助助动词does,动词的第三人称单数wants变成原形want,故答案为Does;want。 5.What 【详解】句意:我的爸爸是一名医生。本题考查句型转换。a doctor一名医生,疑问词用what,What do/ does+主语+do?固定句型,询问某人的职业,故答案为What。 四、1.E 2.B 3.D 4.C 【导语】本文主要是围绕着艾米叔叔的职业展开的对话。 1.下句答:是的,他是一名消防员。可知本句应为一般疑问句,询问叔叔是不是一名消防员,选项E“他是一名消防员吗?”符合语境,故选E。 2.下句答:他在一个大的消防站工作。可知本句应询问叔叔是的工作地点,选项B“他在哪里工作?”符合语境,故选B。 3.上句问:他每天干什么?可知本句应回答叔叔每天做的事情,选项D“他扑灭火灾,帮助人们。”符合语境,故选D。 4.下句答:是的!我也想帮助人们。可知本句应为一般疑问句,询问是否也想当一名消防员,选项C“你也想当一名消防员吗?”符合语境,故选C。 五、1.father farmer writer nurse 2.He is a worker. (答案不唯一) 【导语】本文依次介绍了一家人的职业和爱好。 1.(1)根据文本“This is my father. He is a doctor.”可知作者的父亲是一位医生。father父亲,故答案为father。 (2)根据文本“This is my grandpa. He is a farmer.”可知作者的爷爷是一位农民。farmer农民,故答案为farmer。 (3)根据文本“This is my grandma. She is a writer.”可知作者的奶奶是一位作家。writer作家,故答案为writer。 (4)根据文本“This is my sister. She is a nurse.”可知作者的姐姐/妹妹是一位护士。nurse护士,故答案为nurse。 2.句意:你爸爸的工作是什么?本题考查按实际情况回答问题,题目是询问父亲的职业,答案可以说:他是一名工人。worker工人,故答案为He is a worker. (答案不唯一) 第 1 页 共 14 页 学科网(北京)股份有限公司 $

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