2026年中考语文一轮复习：诗歌表达方式题 导学案

中考语文专项复习导学案:诗歌鉴赏之“表达方式”精准突破 适用年级:九年级中考复习 课时安排:1课时(45分钟) 第一部分:导 情境导入(3分钟) 【情境设问】 同学们,在中考阅卷中,阅卷老师评价一首诗“抒情含蓄,议论深刻”,这里的“抒情”“议论”指的是什么? 回顾七年级所学《黄河颂》:“啊!黄河!你是中华民族的摇篮!”这句运用了哪种表达方式?它在诗中起什么作用? 设计意图:从学生熟悉的课文切入,激活旧知,引出本节课主题——表达方式的判断与赏析。 【学习目标】 1. 知识目标:准确区分记叙、描写、抒情、议论、说明五种表达方式,掌握诗歌中常见表达方式的判断依据。 2. 能力目标:能结合语境,精准分析指定表达方式在诗中的作用,规范书写答题术语。 3. 情感目标:体会表达方式对表达诗歌情感、塑造诗歌形象的作用,提升诗歌鉴赏素养。 【重难点】 重点:五种表达方式的辨析,诗歌中抒情、议论方式的作用分析。 难点:区分“描写”与“抒情”的细微差别,结合具体诗句精准作答。 第二部分:梳 知识梳理(8分钟) 【自主梳理】 请结合课本知识,完成下表,回顾五种表达方式的定义与特征。 表达方式 核心定义 典型特征/关键词 诗歌常见示例(举一