1.1 中华人民共和国成立前各种政治力量 课件-2025-2026学年高中政治统编版必修三政治与法治

该高中思想政治课件围绕“历史和人民的选择”，通过《松花江上》《义勇军进行曲》《保卫黄河》三首歌曲串联，以情境导入、史料研读、小组探究为支架，构建从近代中国苦难到革命胜利的知识脉络，帮助学生理解国情、矛盾及历史选择的必然性。 其亮点在于情境化议题式教学，结合歌曲播放、历史影像增强代入感，通过三种政治力量对比表格、“没有共产党中国会独立富强吗”辩论活动，培养政治认同与责任意识，知识框架梳理助力系统掌握，既让学生坚定信念，也为教师提供结构化教学资源。

我的家在东北松花江下。森林美好，还有那漫山遍野的大都。照亮我的家，被送往江山。酒一番。从那个。北嗯就一半就一半从那个悲惨的世。就一般从早晨的时候就一半酒。一般从。那个飞。他的心。脱离了我的。抛弃那无尽的宝藏。流浪流浪，家在关内和流浪流浪。那年那月才能够回到我那可爱的故就像那年那月才能够收回我那无尽的。宝藏。爹娘。什么是才能。团结。在一起？我的小家在在。我们家在中国的松江上。我的童话，还有那帅的老弟。我的家。 谁愿像猪羊一般任人宰割？我们要抱定必胜的决心，保卫黄河，保卫华北，保卫全。中国风在吼，马在叫，黄河在咆哮，黄河在咆哮，河北抗英雄了。万山丛中打，英雄真不少。青才有钱儿上天空，万军梦想亮相，伟大造成保卫保卫。国风在来风，风在来飘。我爱战斗，大英雄真不错。你好。叫声光芒发给我们，好在后在在叫黄河在咆哮，我在。家乡，宝贝。 null 第一课 历史和人民的选择 中国人民共和国成立前各种政治力量 第一框 1.7.2013 本次课程将分为四个部分。首先，我们通过歌曲情境导入，感受近代中国的民族记忆。接着，我们将深入探究三个核心议题，梳理近代中国的寻路历程。然后，通过思辨讨论巩固所学知识。最后，进行课堂小结并布置作业。 ‹#› 目录 01. 情境导入：歌声中的民族记忆 02. 议题探究：近代中国的寻路之旅 03. 巩固提升：思辨与践行 04. 课堂小结与作业布置 1.7.2013 本次课程将分为四个部分。首先，我们通过歌曲情境导入，感受近代中国的民族记忆。接着，我们将深入探究三个核心议题，梳理近代中国的寻路历程。然后，通过思辨讨论巩固所学知识。最后，进行课堂小结并布置作业。 ‹#› 情境导入：歌声中的民族记忆 歌曲情境：苦难与抗争 播放《松花江上》和《义勇军进行曲》片段，感受近代中国的苦难与抗争。 教师提问：历史的叩问 “这些歌曲为何能跨越时空依然震撼人心？山河破碎之际，谁能带领中国走出苦难？” 1.7.2013 同学们，让我们先听两首歌曲片段，感受一下近代中国的历史氛围。从《松花江上》的悲怆到《义勇军进行曲》的激昂，我们能感受到那个时代的苦难与抗争。那么，在山河破碎之际，究竟谁能带领中国走出苦难呢？这就是我们本节课要探讨的核心问题。 ‹#› 总议题：三首歌曲里的“历史与人民的选择” 课程主线 本节课将通过《松花江上》、《义勇军进行曲》、《保卫黄河》三首歌曲，探究近代中国的寻路之旅，理解历史和人民最终选择了中国共产党。 1.7.2013 基于刚才的思考，我们确立了本节课的总议题：“三首歌曲里的‘历史与人民的选择’”。我们将沿着《松花江上》、《义勇军进行曲》和《保卫黄河》这三首歌曲的脉络，共同探寻近代中国的救国之路，理解历史和人民为什么最终选择了中国共产党。 ‹#› 议题一：山河破碎，“悲歌”为何空响？ 情境呈现：民族危机下的呐喊 《松花江上》歌词节选： “我的家在东北松花江上，那里有森林煤矿，还有那满山遍野的大豆高粱……” 背景：九一八事变后，东北沦陷，人民流离失所，这首歌曲唱出了亡国之痛。 史料研读与核心问题 毛泽东《中国革命和中国共产党》： “帝国主义和中华民族的矛盾，封建主义和人民大众的矛盾，这些就是近代中国社会的主要的矛盾。” 思考：近代中国的基本国情是什么？面临着怎样的主要矛盾和历史任务？ 1.7.2013 首先，我们进入第一个议题：山河破碎，“悲歌”为何空响？《松花江上》的歌词描绘了东北沦陷后人民的悲惨生活。结合毛泽东同志的论述，我们来思考：近代中国的基本国情是什么？我们面临着怎样的主要矛盾和历史任务？ ‹#› 小组探究 问题一：近代中国的面貌 从《松花江上》的歌词中，你看到了一个怎样的近代中国？请结合歌词中的具体描述进行分析。 问题二：原因与矛盾 导致这种局面的根本原因是什么？近代中国社会的主要矛盾有哪些？ 1.7.2013 现在，请同学们分组讨论这两个问题。给大家5分钟时间，结合我们刚才看到的史料和图片，深入思考近代中国的国情和矛盾。 ‹#› 师生总结：近代中国的国情、矛盾与任务 基本国情 半殖民地半封建社会 “半殖民地”指国家主权部分丧失；“半封建”指封建制度开始瓦解但仍占统治地位。 主要矛盾 帝国主义与中华民族的矛盾 封建主义与人民大众的矛盾 历史任务 争取民族独立、人民解放 实现国家富强、人民幸福 1.7.2013 经过讨论，我们可以总结出：近代中国的基本国情是半殖民地半封建社会。这决定了我们面临的主要矛盾是帝国主义与中华民族的矛盾，以及封建主义与人民大众的矛盾。因此，我们的历史任务就是争取民族独立和人民解放，进而实现国家富强和人民幸福。 ‹#› 议题二：道路探索，“呐喊”何以汇聚？ 情境过渡 播放《义勇军进行曲》“起来！不愿做奴隶的人们”高潮部分，感受民族危亡时刻的呐喊。 核心问题 面对民族危亡，哪些政治力量曾回应这声“呐喊”？他们提出了怎样的救国方案？ 1.7.2013 接下来，我们进入第二个议题：道路探索，“呐喊”何以汇聚？《义勇军进行曲》喊出了人民的心声。面对民族危亡，当时有哪些政治力量挺身而出，他们又提出了怎样的救国方案呢？ ‹#› 三种政治力量的救国方案对比 政治力量 代表阶级 建国方案 实践结果 北洋军阀 / 国民党反动派 大地主大资产阶级 维护帝国主义和封建统治，走资本主义老路 失败 中间派 / 民主党派 民族资产阶级 建立资产阶级共和国，走独立发展资本主义道路 破产 中国共产党 无产阶级 推翻“三座大山”，建立人民民主专政的新民主主义国家 胜利 1.7.2013 经过讨论，我们可以总结出：近代中国的基本国情是半殖民地半封建社会。这决定了我们面临的主要矛盾是帝国主义与中华民族的矛盾，以及封建主义与人民大众的矛盾。因此，我们的历史任务就是争取民族独立和人民解放，进而实现国家富强和人民幸福。 ‹#› 合作探究 探究一：方案失败的根本原因 阶级局限性：分析资产阶级或其他阶级无法突破自身局限的原因。 国情适应性：探讨方案是否符合当时中国半殖民地半封建的社会性质。 人民利益：考察方案是否真正代表最广大人民的根本利益。 探究二：中共方案的成功之道 党的性质：中国共产党是无产阶级的先锋队，代表先进生产力。 根本宗旨：全心全意为人民服务，赢得了民心。 革命纲领：提出了符合中国国情的民主革命纲领，指明了方向。 1.7.2013 现在，请同学们结合表格内容，分组讨论这两个问题。重点思考为什么前两种方案会失败，而中国共产党的方案能够成功。给大家10分钟时间进行深入探讨。 ‹#› 教师点拨：中国共产党的诞生是“开天辟地的大事变” 立足国情 深刻认识到中国半殖民地半封建社会的性质，实事求是。 代表人民 始终代表最广大人民的根本利益，得到人民的衷心拥护。 正确纲领 提出了彻底的反帝反封建的民主革命纲领，指明了方向。 1.7.2013 通过讨论，我们可以看到，中国共产党的诞生是中国历史上开天辟地的大事变。它之所以能够成功，关键在于它立足中国国情，代表了最广大人民的根本利益，并制定了正确的革命纲领。这正是它能够赢得人民支持、最终取得胜利的根本原因。 ‹#› 议题三：中流砥柱，“怒吼”如何胜利？ 情境升华：历史回响 播放《保卫黄河》“风在吼，马在叫”合唱片段，展示解放战争胜利、开国大典的历史影像，感受革命胜利的磅礴气势。 核心问题：胜利的意义 新民主主义革命的胜利，彻底结束了旧中国半殖民地半封建社会的历史。思考：这场胜利对中国、对世界有何伟大意义？ 1.7.2013 最后，我们进入第三个议题：中流砥柱，“怒吼”如何胜利？《保卫黄河》展现了中国人民反抗侵略的磅礴气势。在中国共产党的领导下，我们最终取得了新民主主义革命的胜利。那么，这场胜利的伟大意义是什么呢？ ‹#› 深度思考 革命历程回顾 从《松花江上》的悲愤到《保卫黄河》的胜利，中国共产党带领人民经历了哪些关键革命阶段？请结合历史背景进行梳理。 胜利伟大意义 新民主主义革命的胜利不仅改变了中国的命运，也对世界格局产生了深远影响。请分析其对中国和世界的伟大意义。 1.7.2013 请大家结合所学知识，深度思考这两个问题。新民主主义革命的胜利来之不易，它经历了哪些重要阶段？它的胜利又具有怎样的历史意义？ ‹#› 师生总结：历史结论与胜利意义 历史结论 “没有共产党就没有新中国” 党的领导是历史的选择、人民的选择。这一结论深刻揭示了中国革命取得胜利的根本原因。 胜利意义 民族独立与解放 结束了半殖民地半封建社会历史，实现了民族独立和人民解放。 奠定发展基础 为实现国家富强、人民幸福创造了前提，奠定了坚实的政治基础。 国际深远影响 对世界被压迫民族的解放运动和人类进步事业产生了深远影响。 1.7.2013 通过思考和总结，我们得出了一个重要的历史结论：没有共产党就没有新中国。新民主主义革命的胜利，不仅结束了旧中国的屈辱历史，实现了民族独立和人民解放，也为我们今天的发展奠定了坚实的基础，并对世界历史产生了深远影响。 ‹#› 巩固提升：思辨与践行 辩论微环节 辩题：“如果没有中国共产党，中国会走向独立富强吗？” 规则：正反方各1分钟发言，鼓励结合历史事实进行论证。 学以致用 思考与讨论： 结合本节课所学历史知识，谈谈作为新时代的青年学生，应如何传承和发扬“救亡图存、矢志复兴”的精神？ 1.7.2013 为了巩固所学知识，我们进行一个简短的辩论和讨论。首先，围绕“如果没有中国共产党，中国会走向独立富强吗？”这个问题进行辩论。然后，请大家思考，作为新时代的青年，我们应该如何传承和发扬“救亡图存、矢志复兴”的精神。 ‹#› 知识框架梳理 历史国情 半殖民地半封建社会性质，这是近代中国一切问题的根源。 社会矛盾 帝国主义与中华民族的矛盾（最主要）；封建主义与人民大众的矛盾。 革命任务 争取民族独立、人民解放；实现国家富强、人民幸福。 方案抉择 三种政治力量提出了三种不同的建国方案，进行了激烈的较量。 历史选择 历史和人民最终选择了中国共产党，选择了社会主义道路。 胜利意义 标志着新民主主义革命的基本胜利，为实现中华民族伟大复兴创造了根本社会条件。 1.7.2013 通过思考和总结，我们得出了一个重要的历史结论：没有共产党就没有新中国。新民主主义革命的胜利，不仅结束了旧中国的屈辱历史，实现了民族独立和人民解放，也为我们今天的发展奠定了坚实的基础，并对世界历史产生了深远影响。 ‹#› 课堂小结 历史回顾：近代中国的寻路之旅 本节课通过三首歌曲串联起近代中国的探索历程，生动展现了从迷茫到觉醒的历史画卷。 核心结论：历史和人民的选择 历史实践有力印证了“党的领导是历史和人民的选择”这一颠扑不破的真理。 时代使命：做负责任的公民 希望同学们铭记历史、坚定信念，将个人理想融入国家发展，成为新时代的负责任公民。 1.7.2013 本节课我们通过三首歌曲回顾了近代中国的寻路历程，深刻理解了“党的领导是历史和人民的选择”这一真理。希望同学们能够铭记历史，坚定对中国共产党的信念，努力学习，成为新时代的负责任公民。 ‹#› 作业布置 基础作业 完成教材“探究与分享”习题，整理三种建国方案对比笔记。 拓展作业 查阅资料，分析某一新民主主义革命时期的历史事件（如五四运动、南昌起义），说明其对“历史选择”的推动作用（字数300字左右）。 1.7.2013 最后，布置今天的作业。基础作业是完成教材上的习题并整理笔记。拓展作业是查阅资料，分析一个新民主主义革命时期的历史事件，说明它对历史选择的推动作用。希望大家认真完成。 ‹#› 松花江上(特别奉版：群星合唱) 郑钧/彝人制造/石小飞/曹琼/李维 因乐之名, track 11, disc 1 245488.8 XXX - 163 key(Don't modify):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 义勇军进行曲 新时代小星星组合 全国中小学生文艺汇演必唱歌曲（1）, track 1, disc 01 49161.88 XXX - 163 key(Don't modify):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 EV 录屏3.6.6软件录制 Lavf56.38.102 本视频由湖南一唯信息科技开发的EV录屏软件录制，www.ieway.cn $