专项能力评估(4)(评估范围：阅读理解)-【培优名卷】2025-2026学年三年级下册英语（人教PEP版·新教材）

培优名卷 英语三年级下册 单元+月评+期中+专项+期末 专项能力评估（四） (评估范围：阅读理解) 救 鑫 思敏饰图 ()1.People in the UK use to make chips. B. C. ()2.Dumplings have a good meaning in A.Japan B.China C.Thailand ()3.People in Japan like and people in the UK like A.steak;sushi B.sushi;steak C.hot pot;steak ()4.People in Thailand cook mango rice with A.milk B.bananas C.juice )5.It's about different in different countries. A.animals B.food C.numbers 五、任务型阅读。 DDo you know the five senses?I'm a healthy girl.I have five senses 2I have the sense of sight.I see with my eyes.I can see the beautiful world. 3I have the sense of hearing.I hear with my ears.I can hear nice music(). ④I have the sense of touch.I feel with my skin(皮肤)or hands.I can feel all the things I touch. 5I have the sense of taste.I taste with my tongue. 6I have the sense of smell.I smell with my nose. 7With the five senses,I enjoy what I see,what I hear,what I touch,what I taste and what I smell.I'm happy with the five senses. 任务一：从文中给下列图片选择相应的描述，并将其段落序号填在横线上。 任务二：阅读短文，判断正(T)误(F)。 ()1.I have 4 senses. )2.I can see,hear,touch,taste and smell with my senses. 26 六、下面是流浪狗救助站发出的领养广告。请阅读广告信息，完成读后任务。 Name:Milo He is from the UK.He has a big head and a fat body.He likes meat and apples. Name:Coco She is from the USA.She is black and white.She has small eyes. She is small and short.She likes milk very much. Name Pluto He is from Canada.He is big and tall.He likes pears().And he likes to play with children. 任务一：根据流浪狗信息选择正确的国家，将字母标号写在圆圈内。 英国 B. 加拿大 美国 任务二：根据流浪狗信息，将名字与它们喜欢的食物图片连线。 木象木木象个木木 木木个不个个木个对 Milo Coco Pluto ++++小 +++++ ++++ 任务三：根据流浪狗信息，判断句子正(T)误(F)。 )1.Milo has a big head and a fat body. ()2.Coco is big and tall )3.Pluto likes to play with children.3.woman【解析】句意为：“Mrs Brown是一个非 常和蔼的…。”空处表示人物的身份，应该填 名词，结合首字母w可知，空处应填woman。 4.hese【解析】句意为：“…是什么？”“它们 是葡萄。”汉语提示为“这些”，故填these。 5.card【解析】句意为：“你想给你的爸爸做一 张…吗？”“是的，我想。”汉语提示为“贺卡； 慰问卡；卡片”，故填card。 6.mp【解析】句意为：“把你的…放到墙 上。”汉语提示为“地图”，故填map。 7.home【解析】句意为：“你在…有旧东西 吗？”根据句意可知，空处表示场所，结合首字 母h可知，应填home. 8.leam【解析】句意为：“什么帮助你…？” “我可以用我的舌头尝。”汉语提示为“学，学 习”，故填leam。 专项能力评估（三） 一、1.A【解析】答语意为：“是的。”常用于回答别 人的邀请或提议。A选项意为：“你想要一些 果汁吗？”B选项意为：“你想要什么？”C选项 意为：“果汁在哪？”根据答语可知，A选项符合 语境，故选A。 2.B【解析】问句意为：“你喜欢狗吗？”这是助 动词引导的一般疑问句。肯定回答：“Yes,主 语+助动词.”，否定回答：“No,主语+助动词 +not.”,结合备选项可知，选B。 3.B【解析】答语意为：“我来自中国。”由此可 知，问句提问对方国籍。A选项意为：“他来自 中国吗？”B选项意为：“你来自哪里？”C选项 意为：“你来自中国吗？”B选项符合语境，故选 B。 4.B【解析】问句意为：“我的帽子在哪？”由此 可知，答语应该回答帽子的位置。A选项意 为：“这是我的旧帽子。”B选项意为：“它在床 上。”C选项意为：“它们在架子上。”B选项符 合语境，故选B。 5.C【解析】问句意为：“你想要一些米饭和肉 吗？”问句询问对方是否想要吃某种食物，答语 一般为“Yes,please.”或“No,thanks.”故选C。 二、【解析】本题考查图文匹配。 1.D2.C3.A4.E5.B 三、【解析】本题考查对图文的理解。 1.F2.T3.T4.F5.T 36 四、【解析】本题考查情景交际。 5.F问句意为：“它多少钱？”答语应该回答价 1.D问句意为：“这是什么？”答语应该回答物 格。通过分析备选项可知，F选项“它六元”符 品的名称。通过分析备选项可知，D选项“它 合语境，故选F。 是一支铅笔”符合语境，故选D。 6.B根据下文“它在盒子里吗？”可知，男孩在 2.E问句意为：“那个男人是谁？”答语应该回 找某个东西。通过分析备选项可知，B选项 答男人的身份。通过分析备选项可知，E选项 “妈妈，我的动物书在哪？”符合语境，故选B。 “那是我爸爸”符合语境，故选E。 7.D问句意为：“它在盒子里吗？”这是一个be 3.B问句意为：“你经常画画吗？”这是助动词 动词引导的一般疑问句。通过分析备选项可 引导的一般疑问句，需要用yes或no回答。通 知，D选项“是的，它在”符合语境，故选D。 过分析备选项可知，B选项“是的，我每天画 七、【解析】本题考查情景交际。 画”符合语境，故选B。 1.B根据后文“让我们把它们整理一下”可知， 4.A句意为：“你的狗可爱。”面对对方的称赞 两人要整理东西。通过分析备选项可知，B选 应该表示感谢。通过分析备选项可知，A选项 项“我们有很多旧东西”符合语境，故选B。 “谢谢你”符合语境，故选A。 2.E上文提到了一个旧玩具车，对话在讨论整 5.C问句意为：“这个蛋糕多少钱？”答语应该 理旧东西，所以空处应该与该物品的处理方式 回答价格。通过分析备选项可知，C选项“它 有关。通过分析备选项可知，E选项“让我把 十元”符合语境，故选C。 它放到玩具盒子里”符合语境，故选E。 五、【解析】本题考查情景交际。 3.A根据后文“它们仍然很好”可知，空处提到 1.AA选项意为：“蔬菜很好。”B选项意为： 了某个东西，且是复数。通过分析备选项可 “水果很好。”题干中妈妈想让Nii多吃蔬菜， 知，A选项“这些是我的动物玩具”符合语境， 故选A。 故选A。 2.BA选项意为：“我能用你的尺子吗？”B选项 4.C问句意为：“你想把它们放进盒子里吗？”答 意为：“我能用你的橡皮吗？”题干中Dongdong 语中No对此做出了否定，所以空处应该描述物 想要借用同桌的橡皮，故选B。 品放置的位置。通过分析备选项可知，C选项 3.BA选项以为：“它有一个长的身体。”B选项 “我想把它们放到架子上”符合语境，故选C。 意为：“它有两个长耳朵。”题干中i山y想要表 5.D前一句话意为：“我还有很多旧书。”由此 达“它有两个长耳朵”，故选B。 可知，空处与旧书有关。通过分析备选项可 4.AA选项意为：“把你的旧玩偶放到架子 知，D选项“我们可以把书送人”符合语境，故 上。”B选项意为：“把你的旧玩偶放到架子下 选D。 面。”题干中爸爸想让Cindy把旧玩偶放到架 八、【解析】本题考查情景交际。 子上，故选A。 1.C答语意为：“它六元。”由此可知，问句对某 5.AA选项意为：“这个文具盒多少钱？”B选项 物的价格进行提问。通过分析备选项可知，C 意为：“你有多少个文具盒？”题干中Lingling 选项“这支钢笔多少钱？”符合语境，故选C。 想问文具盒的价格，故选A。 2.A根据上下文可知，两人在讨论钢笔的价钱。 六、【解析】本题考查情景交际。 通过分析备选项可知，A选项“十五元三支怎 1.E答语意为：“我是Rose Brown。”由此可知， 么样？”符合语境，故选A。 问句提问对方的姓名。通过分析备选项可知， 3.E根据上文可知，对方在询问笔记本的价格， E选项“你叫什么名字？”符合语境，故选E。 所以空处应该回答价格。通过分析备选项可 2.G问句意为：“你是哪里人？”由此可知，答语 知，E选项“它五元”符合语境，故选E。 需要回答国籍。通过分析备选项可知，G选项 4.B前文说“我想要三个”，后面又说“那我要 “我来自美国”符合语境，故选G。 两个”，由此可知，空处应该与笔记本的数量有 3.A根据答语“Yes,please.”可知，问句询问对 关。通过分析备选项可知，B选项“对不起，我 方的意见。通过分析备选项可知，A选项“你 还有一个”符合语境，故选B。 想要一些牛奶吗？”符合语境，故选A。 5.D前文说不要别的东西了，后文说“给你”， 4.C前文妈妈说：“给你”，所以此处应该表示 结合上下文可知，空处应该与价格有关。通过 感谢。通过分析备选项可知，C选项“谢谢你” 分析备选项可知，D选项“好的。25元”符合 符合语境，故选C。 语境，故选D。 专项能力评估（四） 一、【主旨大意】材料主要介绍了Peter的三餐安排。 l.T【解析】细节理解题。句意为：“Peter早上 喝了一些牛奶。”根据表格信息可知，Peter的 早餐是面条和牛奶，故该表述正确。 2.F【解析】细节理解题。句意为：“Peter早上 7:30吃了四种食物。”根据表格信息可知，Pe- ter的早餐吃了两种食物，故该表述错误。 3.T【解析】推理判断题。句意为：“Peter的午 餐是健康的。”根据表格信息可知，Peter的午 餐有鱼肉、米饭和蔬菜，包含谷物、蛋白质和蔬 菜，是健康的搭配，故该表述正确。 4.F【解析】细节理解题。句意为：“今天Peter 喝了一些苹果汁。”根据表格信息可知，Peter 晚餐的时候喝了一些橙汁，并没有喝苹果汁， 故该表述错误。 5.T【解析】细节理解题。句意为：“晚餐的肉 和水果看起来很棒。”根据图片信息可知，晚餐 有好吃的肉和水果，故该表述正确。 二、【主旨大意】材料主要介绍了三位同学整理旧物 的实践记录。 1.T【解析】细节理解题。句意为：“Simon不喜 欢保存东西。”根据材料中“I'm Simon.I don't like keeping things..”可知，Simon不喜欢保存 东西，故该表述正确。 2.F【解析】细节理解题。意为：“Ktty喜欢 扔掉东西。”根据材料中“I'm Kitty.I don't like throwing things..”可知，Kity不喜欢扔东西，故 该表述错误。 3.T【解析】细节理解题。句意为：“James和 Ky喜欢保存他们并不真正需要的东西。”根 据材料中“Idon't like throwing things..I have all of my old toys.I don't play with them.But I don't want to throw them.”可知，Kitty不会丢弃 不玩的旧玩具。根据材料中“I like to keep things though I don't really need them.”可知， James喜欢保存并不真正需要的东西，故该表 述正确。 4.T【解析】细节理解题。句意为：“James读很 多书。”根据材料中“I read a lot so I have many books.”可知，James读了很多书，故该表述正确。 5.F【解析】细节理解题。句意为：“James应该 把他的书扔掉。”根据材料中“I should give hem away!”可知，James应该把他的书送出 去，而不是扔掉，故该表述错误。 三、【主旨大意】材料主要内容是阳光小学“童趣售 货员体验”活动中多多售卖商品的数量记录。 1.C【解析】细节理解题。句意为：“卖之前多 多有…个包。”根据表格信息可知，卖之前多 多有19个包，故选C。 2.B【解析】细节理解题。句意为：“卖之后多 多有多少把尺子？”根据表格信息可知，卖之后 有11把尺子，故选B。 3.C【解析】细节理解题。句意为：“卖之前多 多有…文具盒。”根据表格信息可知，卖之前 多多有18个文具盒，故选C。 4.C【解析】细节理解题。句意为：“多多卖了 五个…。”根据表格信息可知，销量为五的商 品有玩具车、风筝和文具盒，故选C。 5.A【解析】推理判断题。句意为：“哪一个卖 的最好？”根据表格信息可知，销量最好的是玩 偶，故选A。 四、【主旨大意】材料主要内容是来自四个不同国家 的小朋友对自己国家美食的介绍。 1.C【解析】细节理解题。句意为：“英国的人 们用…制作薯条。”根据材料中“We use po tatoes to make chips.”可知，英国人用土豆做薯 条，故选C。 2.B【解析】细节理解题。句意为：“饺子在 …有好的寓意。”根据材料中“Dumplings have a good meaning in China..”可知，饺子在中 国有好的寓意，故选B。 3.B【解析】细节理解题。句意为：“日本的人 们喜欢…。英国的人们喜欢…。”根据材 料中“In Japan,we like to eat sushi.”可知，日 本的人们喜欢吃寿司。根据材料中“People u- sually have steak too.”可知，英国人经常吃牛 排，故选B。 4.A【解析】细节理解题。句意为：“泰国的人 们用…做芒果饭。”根据材料中“We cook mango rice with milk.”可知，泰国的人们用牛 奶做芒果饭，故选A。 5.B【解析】主旨大意题。句意为：“这是关于 不同国家的不同…。”根据材料可知，材料是 关于食物的，故选B。 五、任务一：【解析】本题考查图文匹配。 1.⑤2.⑥3.②4.③5.④ 任务二： 1.F【解析】细节理解题。句意为：“我有4种 感觉。”根据材料中“I have five senses.”可知， “我”有5种感觉，而不是4种，故该表述错误。 2.T【解析】细节理解题。句意为：“我可以用 我的感觉看、听、触摸、品尝和闻。”根据材料中 "With the five senses,I enjoy what I see,what I hear,what I touch,what I taste and what I 七、1.C【解析】本题考查常识。句意为：“青蛙用 smell.”可知，“我”可以用“我”的感觉看、听 他们的…获取食物。”根据常识可知，青蛙用 触摸、品尝和闻，故该表述正确。 舌头获取食物，故选C。 六、【主旨大意】材料主要内容是流浪狗救助站发出 2.B【解析】本题考查数词。句意为：“Ann有 的三则领养广告。 七个苹果。Tim有九个苹果。他们一共有多 任务一： 少个苹果？”七个加九个等于十六个，故选B。 3.B【解析】本题考查常识及国家类名词。图 ● 片中的动物是海狸，来自加拿大，故选B。 B (C 4.B【解析】本题考查情景交际。问句意为： 【解析】根据第一则广告中“He is from the UK “你想要一些蛋糕吗？”A选项意为：“是的，它 He has a big head and a fat body.”可知，Milo来自 是。”B选项意为：“不，谢谢你。”C选项意为： 英国。他有大的头和胖的身体。根据第二则广 “不，我不能。”问句询问对方的意见，所以B 告中“She is from the USA.She is black and 选项符合语境，故选B。 white.She has small eyes.She is small and 5.A【解析】本题考查情景交际。句意为：“嗨， short..”可知，Coco来自美国。她是黑色和白色 我叫陈东。…”“我的名字是Frida How- 的。她有小眼睛。她小并且矮。根据第三则广 ard.”A选项意为：“你叫什么名字？”B选项意 告中“He is from Canada.He is big and tall.”可 为：“你来自哪里？”C选项意为：“她是谁？”根 知，Pluto来自加拿大。他又大又高。 据答语可知，问句询问对方的姓名，A选项符 任务二： 合语境，故选A。 Milo一苹果；肉Coco一牛奶Pluto-一梨 八、【解析】本题考查对句子结构、句意及固定搭配的 【解析】根据第一则广告中“He likes meat and ap- 掌握。 ples.”可知Milo喜欢肉和苹果。根据第二则广 1.I often make a card for my dad. 告中“She likes milk very much.”可知，Coco喜欢 牛奶。根据第三则广告中“He likes pears..”可 2.How about three for eighteen yuan? 知，Pluto喜欢梨。 3.Where is my animal book? 任务三： 4.That boy is our new neighbour. 1.T【解析】细节理解题。句意为：“Milo有一 5.It has four short legs. 个大的头和胖的身体。”根据第一则广告中 九、1.B【解析】答语意为：“看！它在绿色的书下 “He has a big head and a fat body.”可知，Milo 面。”由此可知，空处应该是询问蜜蜂的位置。 有一个大的头和胖的身体，故该表述正确。 通过分析备选项可知，B选项“蜜蜂在哪？”符 2.F【解析】细节理解题。句意为：“Coco又大 合语境，故选B。 又高。”根据第二则广告中“She is short and 2.D【解析】问句意为：“它现在在哪？”所以答 small.”可知，Coco是小的并且矮的，故该表述 语应该回答蜜蜂的位置。通过分析备选项可 错误。 知，D选项“它在墙上”符合语境，故选D。 3.T【解析】细节理解题。句意为：“Pluto喜欢 3.A【解析】上文讨论蜜蜂的位置，结合后一句 和孩子玩。”根据第三则广告中“And he likes “它在地图上”可知，空处的句子与地图有关。 to play with children.”可知，Pluto喜欢和孩子 通过分析备选项可知，A选项“墙上有一张旧 玩，故该表述正确。 地图”符合语境，故选A。 期末综合能力评估（一） 4.E【解析】上文对方说蜜蜂现在在盘子上，空 -、1.A2.B3.C4.C5.B 前Anna说看到一个蓝色的盘子，空后又提问 二、1.T2.F3.T4.T5.F 它现在在哪，所以Anna并没看看到蜜蜂在哪。 三、1.B2.A3.A4.B5.A 通过分析备选项可知，E选项“我看不见那只 四、1.A2.B3.A4.A5.B 蜜蜂”符合语境，故选卫。 五、【解析】本题考查语音辨析及图文理解。 5.C【解析】答语意为：“我也是。”说明这里赞 1.note 2.he 3.cake 4.nine 5.nose 同对方的某种说法。上文提到了苹果，说明空 六、【解析】本题考查单词的词性、词义辨析。 处与苹果有关。通过分析备选项可知，C选项 1.C2.B3.A4.B5.A “蜜蜂喜欢苹果”符合语境，故选C。 十、【主旨大意】绘本主要讲述了小老鼠因为挑食吃 了太多奶酪导致发胖，健康饮食后体重恢复的故 事。 1.C【解析】词义猜测题。根据绘本内容可知， cheese的意思是“奶酪”，故选C。 2.B【解析】细节理解题。句意为：“小老鼠晚 餐想吃…。”根据绘本中“What do you want for dinner?”“Oh,cheese！I like cheese！”可知， 小老鼠晚餐想吃奶酪，故选B。 3.A【解析】细节理解题。句意为：“小老鼠应 该吃…。”根据绘本中“You should also eat fruit and vegetables..”可知，小老鼠也应该吃蔬 菜和水果，故选A。 4.C【解析】细节理解题。句意为：“小老鼠的 衣服太小了。它应该…。”根据绘本中“Oh, Mum,my clothes are too small.”“You need to eat more healthy food..”可知，小老鼠应该多吃 些健康的食物，故选C。 5.B【解析】推理判断题。A选项意为：“奶酪 是健康的食物。”根据绘本内容可知，奶酪吃多 了会发胖，并不是健康的食物，A选项说法错 误。B选项意为：“健康的食物对老鼠好。”根 据绘本内容可知，小老鼠健康饮食后恢复了正 常体重，所以健康的食物对身体好，B选项说 法正确。C选项意为：“小老鼠应该只吃水果 和蔬菜。”根据绘本内容可知，小老鼠应该多吃 蔬菜和水果，而不是只吃蔬菜和水果，C选项 说法错误。故选B。 期末综合能力评估（二） -、1.A2.B3.C4.B5.C 二、1.B2.A3.A4.B5.A 三、25431 四、1.T2.F3.F4.T5.T 五、【解析】本题考查语音辨析。 1.C home中o-e发音为/au/,note中o-e发音 为/aU/,box中o发音为/D/,发音不同的是C 选项。 2.Amy中y发音为/aI/,yes中y发音为j/, yellow中y发音为/j/,发音不同的是A选项。 3.Cuse中u-e发音为/ju:/,cute中u-e发音 为ju:/,duck中u发音为/A/,发音不同的是 C选项。 4.Abig中i发音为/1/，size中i-e发音为/aI/, bie中i-e发音为/aI/,发音不同的是A选项。 5.B cake中a-e发音为/eIl,hat中a发音为 /e/,date中a-e发音为/eI/,发音不同的是B 选项。 37