4.3 光谱 氢原子光谱（课件）-【学而思·PPT课件分层练习】2025-2026学年高二物理选择性必修第三册（教科版）

该高中物理课件围绕光谱及光谱分析、氢原子光谱特点与巴尔末公式展开，通过联系原子结构基础导入，搭建从宏观光谱现象到微观原子结构的学习支架，帮助学生梳理知识脉络。 其亮点在于设置知识辨析问题驱动科学探究，结合巴尔末公式推导培养科学推理能力，“一语破的”环节强化物理观念。学生能深化对原子结构的理解，教师可借助结构化内容提升教学效率。

1.光谱 复色光通过分光镜后,分解为一系列单色光,而且按波长的顺序排列成一条光带,称为光谱。 2.光谱的几种类型 连续光谱:由波长连续分布的光组成的彩色光带,由发光物质所发的光直接产生。炽热的固 体、液体及高压气体发光产生的光谱一般为连续光谱。 明线光谱:由一些分立的彩色亮线组成。稀薄气体发光产生的光谱多为明线光谱。 发射光谱和吸收光谱:由发光物质所发的光直接产生的光谱称为发射光谱;连续光谱中某些 波长的光被物质吸收后的光谱称为吸收光谱。 必备知识 清单破 3 光谱　氢原子光谱 知识点1 光谱及光谱分析 第四章 原子结构 高中同步 线状谱和原子光谱:同一种原子的发射光谱和吸收光谱都是分立的谱线,称为线状谱。同一种 原子发射光谱中的明线与吸收光谱中的暗线位置相同,是该原子的特征光谱,称为原子光谱。 3.光谱分析 (1)定义:利用原子光谱可以来鉴别物质的化学组成,判断其中是否存在某种元素、含量有多 少等,这种方法叫作光谱分析。 (2)优点:光谱分析精确度高,可以在不破坏、不接触研究对象的情况下,获取其内部信息。 4.光谱分析的应用 (1)鉴别物质和确定物质的组成成分。研究太阳光谱时发现了太阳中存在钠、镁、铜、锌、 镍等金属元素。 第四章 原子结构 高中同步 (2)发现新元素 光谱分析的灵敏度高,样本中一种元素的含量达到1  kg时就可以被检测到。 第四章 原子结构 高中同步 氢原子光谱 1.氢原子光谱的特点 氢原子只能发出一系列特定波长的光。氢原子光谱在可见光范围内存在4条分立的谱线。 2.巴尔末公式 　     =RH (n=3,4,5,6)。式中RH叫作里德伯常量,RH=1.10×107 m-1。巴尔末公式确定 的一组谱线称为巴尔末系。 3.广义巴尔末公式 氢原子光谱在红外区和紫外区的其他谱线也都满足与巴尔末公式类似的关系式,称为广义巴 尔末公式,为 =RH (m=1,2,3,…;n=m+1,m+2,m+3,…)。 知识点2 第四章 原子结构 高中同步 知识辨析 1.每种原子处在不同的物质中的线状谱相同吗? 2.进行光谱分析时,可以利用连续谱吗? 3.巴尔末公式中波长的分立值是人为规定的吗? 第四章 原子结构 高中同步 一语破的 1.相同。每种原子都有自己的结构,只能发出由内部结构决定的特征谱线,不会因温度、所处 物质不同而改变。 2.不能。进行光谱分析时,要利用原子的特征谱线即线状谱,不能用连续谱。 3.不是。巴尔末公式反映了氢原子光谱的分立性,其波长的分立值并不是人为规定的。 第四章 原子结构 高中同步 $