19 牧场之国-【新课程能力培养】2025-2026学年五年级下册语文同步练习（统编版）

语文 五年级下 人教版 得想要的结果。6.(1)高明打了胜仗邯郸(2)庞涓麻痹大意，轻视对手，最终败给齐 国。(3)不好。因为画线部分为庞涓大军败北提供了更加全面的侧面因素，使全文更加真 实、严谨。 ◆17跳水 1.一艘放肆撕开逗弄吓唬钩住龇牙咧嘴海鸥瞄准2.(1)sōu(2)ó (3)si(4)hu3.风平浪静放肆高高哭笑不得勇敢沉着4.(1)不但还 (2)因为所以5.(1)比喻。哗啦一声，孩子们像受惊的兔子一样四散开来。(2)钢 丝绳上的特技表演看得人心惊胆战。6.(1)猴子把帽子挂在桅杆顶端，孩子气急败坏地爬上 横木取帽子，情况危急。(2)放开、张开、走上、取。(3)“孩子只要一失足…也难 以回转身来。”(4)推动情节发展，突出情况紧急，为下文船长急中生智作铺垫。7.(1)》 keng qiang cheng(2)既不能把竹竿横着放下来，又不能踩着凳子拿。(3)第5自然 段和第6自然段后两句话。(4)①V②V③× 第七单元 →18威尼斯的小艇 1.保姆笼罩码头2.快艇挺拔船艄口哨祷告波涛斯文日期3.huá哗笑 hua哗啦啦jia夹道jia夹袄qiào翘起qiao翘首以待4.(1)C(2)A 5.(1)纵横交错(2)哗笑(3)操纵自如(4)手忙脚乱6.(1)拟人(2)夸张 (3)比喻7.(2)威尼斯是城市。8.(1)不管总总而且还(2)掌握运用或驾驭 得心应手，毫无阻碍。形容遇事慌张，不知如何是好。(3)目不暇接(4)船夫的驾驶 技术特别好总起(5)①毫不手忙脚乱②左拐右拐，轻快灵活③既快又稳总述分述 9.(1)说明文(2)水桥船(3)河道多170(4)桥多各具风姿，格调不同 各具风姿，格调不同里阿托叹息(5)重要作用各式各样 →19牧场之国 1.远跳骏马飞驰绵羊板凳恢复2.畜生畜牧猪圈圆圈圈起来载重转载 3.(1)“战”改“站”(2)“淹”改“掩”(3)“旁”改“傍”，“架”改“驾”， “墨”改“默”(4)“捕”改“铺”，“禺”改“偶”，“气”改“汽”4.(1)仪态端庄 (2)悠然自得(3)辽阔无垠(4)极目远眺5.丝绒般辽阔无垠美丽碧绿微弱 成群白色漆黑6.(1)C(2)A(3)B(4)D7.(1)一条条的运河之间的绿色 低地上花牛在低头吃草。(2)牛群吃草时非常专注，仿佛在思考着什么。(3)装满奶桶 的船只在舒缓平稳地行驶。8.(1)这是一个总起句，句子紧扣课文题目，开门见山，点明了 荷兰是“水之国”“花之国”后，强调了本文重点要描写的是荷兰独特的地形特点—“牧场之 国”。(2)不能。运用了拟人的修辞手法，把牛群的各种动态描写得更加生动。(3)真正 的荷兰：牧场上一片碧草上面有黑白两色花牛，它们在吃草，悠闲自得。9.(1)小镇的早晨 (2)东西太多，眼睛看不过来。形容对美好景致或事物的留恋，因陶醉其中而不愿离开。 (3)小镇的早晨是恬静的河水小船石桥恬静(4)小镇的早晨既是恬静的，又是 140 部分参考答案 热闹的。(5)走在大街上。小镇的早晨是热闹的。 →20°金字塔 1.kui yi yi xia yu ai zhan lan nian2.tiao空调diao曲调cheng澄清 dèng澄沙3.(1)遐想(2)想象(3)联想(4)精密(5)精致(6)精巧 (7)精湛(8)惊恐(9)惊叹(10)惊讶(11)情趣(12)兴趣4.(1)全世界都 有名，形容金字塔的名声极大。(2)示例：数量多，规模大；外观宏伟；结构精巧；想方设 法，科学建造起来的；在世界文明史上占有重要地位，对世界文化发展的影响巨大而深远。 (3)示例：文章借物写人，介绍的是埃及金字塔，反映的是古埃及人民的勤劳和智慧；文章采 用了多种说明方法，把我们与遥远的金字塔拉近了距离，对金字塔的特点有了更深的了解，感 受更深刻、更具体。任选方法之一，举文中例子说明即可。(4)示例：①特有的建筑物，举 世闻名，是埃及的象征；一座座外观宏伟、结构精巧的金字塔是古埃及人民用科学的方法建造 起来的，体现了他们的智慧；赞美了古埃及人民的勤劳和智慧。②“赞美人民勤劳智慧”的主 题，可以是中国的，也可以是外国的，要举具体例子。 第八单元 ◆21杨氏之子 1.shi shen yi wei ying qin2.桥梁高粱乃是顾及造诣手指家禽离开 3.(1)C(2)B(3)D(4)A(5)A(6)C(7)B4.(1)很(2)拜访 (3)于是(4)给…看(5)没有5.(1)V×(2)×V(3)×V6.(1)A (2)B7.(1)①√②×③V(2)总领全文(3)孔君平在姓上做文章，孩子也在 姓上做文章。由孔君平的“孔”姓想到了孔雀。他没有生硬地直接说“孔雀是夫子家禽”，而是 采用否定的方式，婉转对答，既表现了应有的礼貌，又表达了“既然孔雀不是您家的鸟，杨梅 也不是我家的果”这个意思，使孔君平无言以对。(4)聪明、机智、幽默。8.(1)曾 经对他说不是这样(2)若令月中无物，当极明邪？(3)B(4)不会。他认为月亮 中的东西就像人眼睛里的瞳孔，没有瞳孔眼睛不会明亮，同理，月亮中没有东西也不会更亮。 (5)徐孺子是一个聪明机智、善于观察和思考的孩子。这个故事启发我，遇到问题时不要盲 从他人的观点，要学会独立思考，还可以用巧妙的类比来表达自己的想法。 ◆22手指 1.搔痒渺小附庸相貌拇指纽扣2.(1)虽然但是(2)因为所以 (3)如果就3.(1)C(2)A(3)B4.(1)附属(2)附庸(3)享受(4)消 受5.(1)养尊处优(2)冒险(3)堂皇(4)附庸我喜欢看冒险类的书籍。6.(1)排 比、拟人(2)拟人(3)比喻、设问(4)比喻7.(1)舞蹈演员的手指常作兰花状。 (2)这两根手指不正是这朵“兰花”中最优美的两瓣吗？8.(1)薄弱被重用(2)设问、 比喻最优美(3)人群的全体团结就是力量(4)尺有所短，寸有所长。9.(2)它们 待我是极好的，勤劳能干，贴心懂事。脸脏了，它们要去擦；肚子饿了，它们要去做饭。 (3)高兴时玩一通弄脏了手指；生气时双拳对捶。灰头土脸、鼻青脸肿。(4)不合心，不懂 141加 第七单元 19牧场之国 预学任务 华初读课文，我发现 字比较难读， 字 比较难写。 再读课文，牧场之国荷兰给我留下了这样的印象： 文中共有四次写“这就是真正的荷兰”，每一次的原因和意义都不同。我能补充思维 导图。 第一次： 第二次： 看到牛群在碧绿的丝绒一般的 草原上专注地吃草而感叹。 第三次： 第四次： 读完课文，我的脑海里浮现出这样的景象或场面： 通过预学，现在我还没明白的问题如下： 荷兰以郁金香、风车、牧场和运河而闻名天下。郁金香是荷兰的国花，每年3月 到5月，整个荷兰就是一个万紫千红的世界、当之无愧的鲜花王国，它也因此获得了 资 “欧洲花园”“花卉王国”的美誉。 料 袋 69 语文五年级下 人教版 基础学习 任务一 1.拼音读准确，汉字写工整。 任务一：分钟完成 yuǎntiào jùn mǎ fei chi mian yang ban deng hui fù 2.辨音高手，多音字组词。 juan ) chù( zài( 畜 圈quan( 载 xù( zǎi( juan 3.小小老师，改正下列句子中的错别字。 (1)牛群吃草时非常专注，有时战立不动，仿佛正在思考着什么。( (2)除了深深的野草遮淹着的运河，没有什么能够阻挡它们飞驰到远方。( ) (3)到了旁晚，才看见有人架着小船过来，坐上小板凳，给严肃沉墨的奶牛挤奶。 ( (4)金色的晚霞捕在西天，远处禺尔传来气笛声。( 4.积极想，根据意思写词语。 (1)神情举止、姿态风度端正庄严。( (2)指悠闲的样子，内心感到非常满足。( (3)形容面积很大，空旷，看不到边。( ) (4)用尽目力向远处看。( ) 5.小小收藏家，在括号里填上恰当的词语。 ( )的毛毯( )的原野 )的荷兰( )的草原 ( )的光芒()的骏马 ( ）的绵羊( ）的夜晚 6.修辞小达人，给下列语句选择正确的修辞手法。 A.比喻B.拟人C.排比D.反问E.设问F.夸张 (1)荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。（) (2)极目远眺，四周全是碧绿的丝绒般的草原。() (3)长毛山羊在草地上安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。() 70 0 第七单元 (4)难道荷兰不是欧洲的花园吗？() 7.独立思，修改病句。 (1)运河之间的绿色的一条条低地上花牛在低头吃草。 (2)牛群吃草时非常专注，好像仿佛在思考着什么。 (3)装满奶桶的船只在舒缓平稳地。 发展学习一阅读与鉴赏 任务二 8.回顾课文，回答问题。 荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。 一条条运河之间的绿色低地上，黑白花牛，白头黑牛，白腰蓝嘴黑牛，在低头吃草。有 的牛背上盖着防潮的毛毡。牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。牛 犊还未长大，却有了端庄的仪态。老牛好似牛群的家长，无比威严。极目远眺，四周全是碧 绿的丝绒般的草原和黑白两色的花牛。这就是真正的荷兰。 (1)第1自然段有什么作用？ (2)能否将画“一”句子改成“牛有时吃草，有时站立不动”？为什么？ (3)最后一句所说的“这就是真正的荷兰”指的是什么？ 9.阅读短文，回答问题。 城市的早晨，是被汽车短促洪亮的喇叭声惊醒的；人称“世外桃源”的蚕乡桃源小 镇，四周小河萦绕，交通工具只有小船，它的早晨则是被木船悠闲的摇橹声唤醒的。 小镇的早晨是恬静的。沿着河岸缓缓踱步，淡淡的霞光下，宽宽的河面闪烁着一片片 斑斓的银鳞。河水净得透明，犹如一条不掺一丝杂质的碧玉带子，静静地和大街并行穿过 小镇。沿街的河边停满了各式各样的小船，一只挨着一只，好像一座水上浮桥。一些涂抹 得油光锃亮的乌篷船翘起尖尖的船头，显得格外醒目。两座拱形石桥遥遥相对，坐落在小 镇的两头，不时有一叶叶小舟从半月形的桥洞中悄悄地钻出来，又在河上轻轻地漂过；船 驶远了，但船工愉快粗犷的小调和着从大街上飘来的游丝般迷离的叫卖声，还在河面上 71 语文五年级下 人教版 回荡。 小镇的早晨又是热闹的。走在大街上，仿佛置身在一个欢乐的旋涡里。路不宽，人很 多，你会不由自主地随着拥挤的人群向前走去。沿街摆满了各种土特产：那刚从地里割下 来的香莱、韭菜、莴苣，还带着晶莹的露珠，鲜嫩嫩的；那刚从河里捕上来的大鱼、小 虾，又蹦又跳，水灵灵的；还有雪白的小羊羔、长毛兔、大白鹅…真叫人目不暇接。而 一张张黝黑淳朴的脸带着微笑，甜甜地诉说着自己的特产的鲜嫩肥美，又叫人流连忘返。 (节选自人教版语文自读课本第6册《在古观象台上》) (1)给短文起一个合适的题目，写在文前的横线上。 (2)解释词语。 目不暇接： 流连忘返： (3)第2自然段的中心句是 该自然段描写的小镇的 景物有 在描写中突出表现了小镇 的特点。 (4)用关联词把下面的句子合并成一句话。 小镇的早晨是恬静的。 小镇的早晨又是热闹的。 (5)作者是通过描写什么场景来表现小镇早晨的“热闹”的？这样的场景说明了 什么？ 发展学习一 表达与交流 任务三 欣赏荷兰的美景图片（花之国、水之国、风车之国），仿照课文写一段话，写一写你 眼中“真正的荷兰”。 拓展学习 任务四 围绕“世界各地”的主题，与同伴合作学习，开展交流。可以跨学科，也可以跨媒 介，以多种方式呈现研究成果。 72