我爱你，汉字-【新课程能力培养】2025-2026学年五年级下册语文同步练习（统编版）

加 第三单元 我爱你，汉字 预学任务 我调查了学校、社会用字不规范的情况，我发现 容易写错。 汉字字体演变过程： 代表性文字 形成时代 主要载体 甲骨文 金文 小篆 隶书 楷书 兴调查报告一般可以分成四部分： 汉字的构成 象形法：这是形成汉字的最早方法。例：“日”写成⊙，“月”写成D “水”写成以，“牛”写成￥，等等。 指事法：就是用象征性的符号或在图形上加上指示性符号来表示意义的造字法， 比如“本”就是在象形字“木”的下部加一短横，表示树根。 会意法：象形字比较容易看出造字的道理，但它们不能表达抽象的意思。古人便创 造了另一种造字法一会意法。就是用不同的符号或借用“象形字”加上一些符号来表 达一个抽象的意思。例：“明”字写成“曰D”,意为“日”和“月”带来光明。 形声法：把表示声音的声旁和表示意义的形旁搭配起来，组成很多新字。例： “爸”字和“芭”字。据统计，形声字占汉字的90%左右。 资 推荐阅读 料 《最初最美的书写》（蒋勋） 袋 29 语文五年级下 人教版 基础学习 任务一 1.小小汉学家，写出与下列象形字相对应的楷体字。 任务一：分钟完成 y() ) 米( 車() 2.小小老师，圈出市场标牌上的错别字并改正。 啤氿 ) 代鱼 并干 另售 豆付 ( ) 鸡旦 ( 3.汉字鉴赏家，指出下列书法作品的字体。 德 德 德德 4.善思辨，请将下列成语一一复原。 (1)默默无蚊（蚊香广告）： (2)咳不容缓（药品广告）： (3)衣名惊人（服装广告）： (4)牙口无炎（牙膏广告）： (5)六神有主（花露水广告）： (6)骑乐无穷（摩托车广告）： 5.汉字知识我知道。 (1)一般认为，汉字字体经历了甲骨文→金文→大篆→()→隶书→()→ 草书→( )的演变过程。 A.行书 B.小篆 C.楷书 (2)找出下列书法字体的特点。 小篆（ ),行书()，正楷()，狂草( A.奔放 B.流畅 C.线条圆转 D.端庄 30 第三单元 6.小小书法家，把作品中唐诗的内容用楷书抄写下来。 牛水夜浓罗冷很 织生色堂小应站 业有凉天扇屏秋 星幸加树扑经光 银 烛秋 光冷画屏 7.研究报告我来写，下列研究报告的标题，不够规范的是() A.关于小学生错别字的研究报告 B.关于“王”姓的历史和现状的研究报告 C.关于街头错别字现状及对策的研究报告 D.关于名家书法作品的种类与特点的研究报告 我发现，这个标题不够规范的原因是 可以改成 0 发展学习一阅读鉴赏 任务二 8.阅读短文，回答问题。 日、月、星：汉字中的天象与时间 浩瀚的天穹有太阳、月亮和无尽的星空。古人在仰望天空时，创造了哪些与天象有关 的汉字呢？在这些字中，又寄寓着怎样的文化内涵？ 先看“日”字，这是一个标准的象形字。古人画一个圆圈表示太阳，太阳充满光芒， 便在圆圈中加一个点。许慎说：“日，实也。”太阳光芒充实，没有空缺，和月亮形成了 鲜明的对比。 31 语文五年级下人教版 ⊙ ⊙ 0 甲骨文 金文 小篆 古人用太阳的起落来记录一天的时光，因此，“日”在古代表示时间。古人说“日日 是好日”一带着一种阳光的态度，面对新鲜的每一天，便会觉得每天都是好日子。在 《大学》中，记载了商汤的话：“苟日新，日日新，又日新。”所谓“日新”，更是每天都要 进步，要有新的收获。 再看“月”字，和“日”一样，“月”也是一个典型的象形字，太阳充实圆满，月亮 则有缺口。“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，从甲骨文开始，“月”字的形体就是一个有 缺口的月牙。月亮从小小的月牙变成满月，再从满月变成月牙，这个变化的过程，意味着 一个月的时间。因此，“月”和“日”一样，都是用来表示时间的。 D D 月 甲骨文 金文 小篆 最后再看“星”字，这个字的发展脉络有些复杂。最初，甲骨文中的“星”由三个 “日”组成，有的加，点，有的不加点，它就是我们今天的“晶”字。有一首歌谣唱道：“一 闪一闪亮晶晶，满天都是小星星。”三个“日”组成的“晶”，也就是最早的“星”字。 oa 0⊙ 型 量 星 甲骨文 甲骨文 金文 说文小篆 说文或体 用三个“日”来表示“星”，但却和“晶”字重复了。于是，古人想出了一个解决的办 法，在“晶”的下面加一个“生”一“生”和“星”发音相近，把“生”作为声符。就这 样，“星”由象形字变成了形声字，“从晶生声”，这也就是小篆的形体。 “晶”和“星”是区分开了，但是从晶的“星”笔画太多了，不好写。因此，古人进一 步把上面的“晶”省略为一个“日”，这就是今天的“星”字。在古人看来，天空上的星星 与人类社会密不可分，所谓“万物之精，上为列星”，万物中最重要的存在，莫过于人，那 些了不起的人物，能够“上则为日星”，从而在宇宙之间永垂不朽！ 日月星，原本都是天象，但在古人的生活经验中，它们也是记录时间的标志。因此， 在汉语中，它们都与表示时间的词语密不可分。时间与天象之间的关联，成为人类文化史 上的共同特点。 (选自《青年文摘》2019年第5期，有删改) (1)本文介绍了哪几个与天象时间有关的汉字？ 32 0 第三单元 (2)写出下列词语的近义词。 浩瀚—( )脉络—( 鲜明—( (3)通过阅读本文我们可以知道，( )和( )是典型的象形字，( 字后来变成了形声字。 (4)你最喜欢文中介绍的哪个汉字？为什么？ (5)了解了古人造字的过程，你有什么体会？ 发展学习一 表达与交流 任务三 汉字不仅凝聚着祖先的智慧，推动着社会文化的发展，而且汉字书写还发展成了独特 的书法艺术。在众多的汉字中，你最喜欢哪个字呢？请以“我最喜欢的汉字”为题，写一 篇小作文。 拓展学习 任务四 汉字文化博大精深，与同学合作开展一次线上汉字文化交流会吧！让更多的人感受到 汉字的趣味，都来做汉字文化的代言人。 33部分参考答案 僧三次误会孙悟空，将孙悟空赶回了花果山。 ◆8”红楼春趣 1.1ǎ1a162.侮悔晦违伟讳3.大4.(1)×(2)V5.(1)集珍珠宝 玉于一身的服饰，高雅华贵，暗示她的身份地位、她的贪婪俗气。“丹凤眼”“柳叶眉”写出 她俏丽和清秀的外表，“三角眼”“吊梢眉”则透露出她刁钻和狡黠的性格特征。(2)“携” “打谅”“送回”三个动作。这样做既可表示对黛玉的亲热、关心，又显示自己对贾母的尊重。 (3)加强自责语气，突出对黛玉的关心，讨好贾母。(4)林黛玉。刻画黛玉细腻敏感的 心理，从林黛玉角度来看贾府的主要人物，从林黛玉角度来展示贾府的人物关系。 第三单元 ◆汉字真有趣 1.(1)香(2)立(3)曼2.加一笔：方大鸟间减一笔：古日白火 3.(1)一(2)偷鸡(3)芯4.照旧（舅）无（吴）用团团转名（鸣）声在外 (1)C(2)B(3)A(4)D5.(1)同一个字在不同的词语中有不同的意思。 (2)①×②√(3)敲捕提买砍装拨涂(4)示例：做，做衣服，做鞋，做 饭，做菜，做活，做事，做梦，做寿，做戏，做手脚。6.(1)结绳记事。大到历史事件，小 到口角纷争。(2)仓颉从鸟的足迹中受到启发，产生了造字的灵感。 (3)仓颉创造文字 的过程。(4)因为有了文字以后，人类的经验和智慧就可以记录下来，传承给后代，加速了 人类社会的发展。 →我爱你，汉字 1.山月木鸟车马2.沈→酒代→带并→饼另→零付→腐旦→蛋3.行书 隶书小篆楷书4.(1)默默无闻(2)刻不容缓(3)一鸣惊人(4)哑口无言 (5)六神无主(6)其乐无穷5.(1)BCA(2)CBDA6.轻罗小扇扑流萤 天阶夜色凉如水坐看牵牛织女星7.A没有体现研究的主要内容示例：关于小学生错别 字的成因及对策的研究报告8.(1)介绍了“日”“月”“星”三个汉字。(2)广阔条理 明显(3)日月星 第四单元 ◆9古诗三首 1.千仞缝纫摩天磨面遗憾溃败鼻涕楼梯2.(1)ren(2)chang(3)juan (4)o3.(1)指黄河。“三万里”形容很长。(2)碰到天，形容极高。(3)南宋 朝廷的军队。4.(1)不破楼兰终不还(2)漫卷诗书喜欲狂(3)遗民泪尽胡尘里5.表 达感情：BCA6.C7.(1)即从巴峡穿巫峡便下襄阳向洛阳(2)听说。指唐王朝 的军队。随意地、胡乱地。春天。(3)诗圣(4)喜剑外忽传收蓟北青春作伴好 还乡即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳高兴8.(1)激烈的战争场景将士们开怀痛饮 (2)如果醉卧在沙场上，也请你不要笑话，古来外出打仗的能有几人返回家乡？ 137