第3单元自主检测-【新课程能力培养】2025-2026学年四年级下册语文同步练习(统编版)

2026-03-20
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北方联合出版传媒(集团)股份有限公司分公司
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版四年级下册
年级 四年级
章节 第三单元
类型 作业-单元卷
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2026-2027
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 1.81 MB
发布时间 2026-03-20
更新时间 2026-03-20
作者 北方联合出版传媒(集团)股份有限公司分公司
品牌系列 新课程能力培养·小学同步练习
审核时间 2026-03-12
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/56765574.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

元 自主检测 第三单元 自主检测 扎扎实实基础 1.正确拼读,漂亮书写。 fan xing hua sui teng luo zhi hui bai hua meng long jing jiao lian 2.把下面的诗句补充完整。 (1)天上的风雨来了, 心中的风雨来了, (2)刮的风是绿的, 流的水是绿的, (3)这些事 是永不漫灭的回忆: 3.巧妙连线。 涂上 蓬勃 赤着 手 透着 银霜 携着 脚 绿得 淡蓝 伸着 腰 黄得 娇嫩 弯着 臂 4.仿写诗一样的句子。 (1)在我的窗前,有一棵白桦,仿佛涂上银霜,披了一身雪花。 (描绘颜色) 93 语文四年级下 人教版 (2)月明的园中,藤萝的叶下,母亲的膝上。(不同事物的不同位置) (3)哪一颗星没有光?哪一朵花没有香?(连续反问) (4)刮的风是绿的,流的水是绿的…是绿的…(排比句) 5.根据自己的积累填空。 (1)这一单元,我认识了几位诗人,他们是 (2) “不再胆怯的小白菊,慢慢地拾起它们的头。”这句话出自 》,这句话采用的修辞手法是 (3)诗人艾青说:“诗是人类向未来寄发的信息, (4)美学家朱光潜先生说:“诗和音乐一样, 0 (5)英国浪漫主义诗人华兹华斯说:“诗是强烈感情的自然流露, 。” (6)在课外阅读中我还认识了一些近现代中外诗人: 6.把下面的文字排成一首诗。 繁星闪烁着深蓝的太空何曾听得见他们对语沉默中微光里他们深深 地互相颂赞了 94 元 自主检测 得益得法阅读 (一)太阳的话 艾青 打开你们的窗子吧 我带着金黄的花束 打开你们的板门吧 我带着林间的香气 让我进去,让我进去 我带着亮光和温暖 进到你们的小屋里 我带着满身的露水 1.诗中的“我”是( ),“你们”是()。 A.太阳 B.地球 C.人类 D.每一个动物 2.用“一”画出诗中的排比句。 3.这首诗表达了作者()的情感。 A.热爱生命 B.热爱光明 C.热爱大自然D.热爱生活 (二)梧桐树的耳朵(外一首) 汪俊文 街边的木椅子睡着了, 如同落在了河面的石头。 清凉的夏日午后, 梧桐树排排地站着。 云影下的阳光, 琵琶半抱地忆着往事。 郁郁的叶丛里, 挤满了绿耳朵在倾听。 一个夏天又来了, 阳光和它的故事还没有结束。 梧桐树听了一年又一年, 95 语文四年级下 人教版 在群蝉的欢唱里忘却了年岁。 这个季节, 我也落在了河流的中央, 一个一个的旋涡掠过。 我不是静静睡着的石头, 梦声里, 是一枚听风的耳朵。 (选自《少年文艺》2015年第6期) 1.根据诗歌内容填空。 ( )的夏日午后 )的叶丛 2.写出下列词语的近义词及反义词。 清凉一( 忘却 一( ) 3.照样子,写句子。 例:一个夏天又来了,阳光和它的故事还没有结束。 一个春天又来了, 和它的故事还没有结束。 一个秋天又来了, 和它的故事还没有结束。 一个冬天又来了, 和它的故事还没有结束。 4.你能想象到梧桐树听到了什么吗?试着写一写。 真情表达习作 请你模仿本单元的课文,创作一首小诗,题目自拟。 96部分参考答案 6.(1)虽然…但是…(2)因为…所以…(3)不但…而且… (4)如果… 就…7.(1)整个树林被响午的太阳热辣辣地照射着。 (2)关于琥珀形成的知识,我全明 白了。 。得益得法阅读C (一)1.展穿闻停2.shidǎn3.时间琥珀形成需要漫长的时间4.拟人。这样写 可以使文章更加具体、形象,读起来感觉亲切。(二)1.植物动物时间自然界是一座 美丽的时钟2.而在皎洁的月夜里,月光花才开始打开花瓣,好像美女揭开了面纱。日落西 山以后,夜来香不声不响地开始吐香。3.过渡承上启下不仅如此,连没有手表的昆虫也 知道花儿开放和调谢的时间4.生物钟就是生物体内自觉调整时间的机构。每个人的体内都有 生物钟。比如:我通常会在早上六点左右起床,稍微活动之后感到饥饿。 ◆第三单元自主检测 扎扎实实基础 1.繁星花穗藤萝指挥白桦朦胧寂静教练2.(1)鸟儿躲到它的巢里我只躲到 你的怀里 (2)下的雨是绿的阳光也是绿的 (3)月明的园中藤萝的叶下母亲的膝上 3.涂上 蓬勃 赤着 手 透着 银霜 携着 脚 绿得、 淡蓝 伸着 腰 黄得 娇嫩 弯着 臂 5.(1)冰心艾青叶赛宁 戴望舒 (2)在天晴了的时侯拟人(3)诗给人类以朝向理 想的勇气(4)生命全在节奏 (5)它源于宁静中回忆起来的情感6.繁星闪烁着深蓝的 太空何曾听得见他们对语沉默中微光里他们深深地互相颂赞了 。得益得法阅读 (一)1.AC3.B(二)1.清凉郁郁2.清爽炎热忘记记起3.燕子落叶雪 花4.例:夏日里的蝉鸣,河水流动的声音。 ◆第四单元自主检测 扎扎实实基础 1.稿纸解闷屏息忠厚警戒讨厌高傲侍候2.si xigo w心lu chi da 〔剧场「俏丽 〔挖掘英俊 3 4.变化多端枝折花落一丝不苟从容不迫左顾右盼 据说消化 委屈 骏马 局促不安生气勃勃无忧无虑 丰富多彩 143

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第3单元自主检测-【新课程能力培养】2025-2026学年四年级下册语文同步练习(统编版)
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