22 古诗三首-【新课程能力培养】2025-2026学年四年级下册语文同步练习（统编版）

语文 四年级下 人教版 作、坚韧不拔、脚踏实地、不畏艰险，这些精神值得我们学习。 ◆19小英雄雨来（节选） í晋级 1.铅笔炕上红绸枪栓胳膊劫难扒开趁机2.bāsai shucānwa3. 普通 苇絮尸体「火炕 4.(1)苇絮飞起来。(2)勇敢的雨来不会屈服于鬼子的毒打。 紧张户口水坑 5.(1)自从奶奶被鬼子杀害以后，嘎子一直希望能得到一支枪，给奶奶报仇。(2)A急切 (3)打开课本，掏出一支粉笔，转身在黑板上写下几个大字。(4)抓起扫帚使劲拍狠狠咬 住鬼子的手腕(5)BD7.(1)2341(2)2这幅画描述的是雨来掩护交通员李大叔的 情景，特别能突出雨来机智、勇敢的小英雄形象 →20*我们家的男子汉 1.huT shang jǔkeng jue fang2.(1)报抱(2)防妨(3)瞭嘹3.(1)严 格(2)严厉4.(1)①②(2)③(3)我家的一切都被一场无情的大火烧成了灰烬。 (4)② ◆21芦花鞋 1.cuo qi xieèkuihànwu2.(1)憾(2)撼(3)映(4)应(5)漫(6)慢 慢3.柔软好看空寂清新执着可爱4.(1)天空蓝蓝的，像一块蓝宝石。 (2)小妹妹穿着花裙子跑出去，既像美丽的花蝴蝶，又像初飞的小鸟。(3)礼堂中响起了雷 鸣般的掌声。(4)明明在心里反复说着：“雨停下来吧，爸爸还没下班呢！雨停下来吧，爸 爸还没下班呢！…”5.(1)给妹妹输血。 和妹妹平分生命。(2)神态B(3)勇 敢、无私、富有爱心和献身精神。 第七单元 →22古诗三首 洛阳「大雁 「砚台乾坤 1.芙蓉洛阳玉壶大雁2.yan chan qi xiang3. 落后燕子 观看伸手 4.(1)寒雨连江夜入吴唐王昌龄寒雨辛渐冬季(2)元王冕不要人夸好颜色 只留清气满乾坤鄙薄俗流，独善其身，孤芳自赏(3)A5.(1)终南山的北面，山色多么 秀美。峰顶上的积雪，似乎浮在云端。(2)终南山积雪冬日暮终南山城中增暮寒 6.(1)不要人夸好颜色，只留清气满乾坤C(2)月黑雁飞高单于夜遁逃大漠孤烟直 长河落日圆 →23黄继光 1.射击枪弹爆炸光荣2.激烈艰巨胜利愤怒惊天动地猛烈3.(1)B(2)C 4.(1)坚定(2)坚决5.(1)月亮像一个玉盘缓缓地升起来。(2)他冒着敌人的炮 140加 第七单元 语文要素 第七单元 1.从人物的语言、动作等描写中 感受人物的品质 2.学习从多个方面写出人物的 特点。 22古诗三首 预学任务 初读古诗，识记生字。 易读错的字： 易写错的字： 朵二读古诗，根据理解，尝试标注停顿。 朵三读古诗，借助注释说说诗意。 基础学习 任务一 1.小小书法家：先拼再写，规范整洁。 任务一： 分钟完成 frong luo yang yùhu da yan 2.小小思辨家：洪亮朗读，选择正确的读音，画“√”。 洗砚(yan jian) 单于(dan chan) 轻骑逐(qij) 如相问(xiang xiang) 3.火眼金睛，辨字组词。 洛( 雁( 砚( ) 坤( 落( 燕( 观( 伸( 4.小小积累员：读古诗，思考并回答问题。 (1)“ 平明送客楚山孤。”这两句诗的 作者是 朝诗人 句中的 ”一词点明了诗人送别 69 语文 四年级下 人教版 的季节是 (2) 《墨梅》的作者是 朝诗人 诗的后两句是 ”。诗人借墨梅表达了 的思想品格。 (3) 《墨梅》这首诗采用的写法是( A.咏物言志 B.借景抒情 C.直抒胸臆 发展学习 阅读与鉴赏 任务二 5.阅读古诗，回答问题。 终南望余雪 [唐]祖咏 终南阴岭秀，积雪浮云端。 林表明霁色，城中增暮寒。 (1)请写出前两句诗的大概意思。 (2)填空。 这是一首描写 的诗。写的是诗人在 季的 时分，从长安城中望 所看到的景色。诗中“ ”一 句写出了作者因望见终南余雪而更觉冬天寒冷。 拓展学习 任务三 6.看完《中国诗词大会》后，杨帆诗兴大发，和爸爸玩起了“诗词对对碰” 的游戏。 (1)把下面的内容重组成两句诗： 诗句描写的是一种花，有关它的美誉是( 要 夸 清 人 气 只 色 颜 满 不 乾 留 坤 好 A.花中之王 B.花中皇后 C.花中之魁 D.花中西施 (2)爸爸特别喜欢边塞诗，于是他向杨帆提问：“卢纶的《塞下曲》中 写敌军趁夜遁逃的诗句是哪两句？”杨帆回答： 。”爸爸又问：“你还知道其他边塞诗吗？”杨帆回 答： 70