12 在天晴了的时候-【新课程能力培养】2025-2026学年四年级下册语文同步练习（统编版）

语文四年级下 人教版 斤斤计较想入非非怒气冲冲人才济济（每组写两个即可）6.(1)仿佛涂上银霜，披 了一身雪花(2)忽如一夜春风来，千树万树梨花开(3)热爱大自然和热爱祖国7.(1) BA(2)A(3)玉立灿灿的金晖(4)体会到了作者对家乡和大自然的热爱之情。 8.例：我喜欢梅花。梅不畏严寒，独自绽放，象征刚强不屈的意志。 ◆12在天晴了的时候 炫耀「曝晒 「胆怯 1.xuan chi pùqieyùnshe2. 3.(1)炫绚眩旋(2)皱 眩晕瀑布了却 昼宙咒4.(1)清爽(2)夸耀5.(1)雨珠蜘蛛落花青蛙(2)比喻拟人 雨珠项链蜘蛛对雨中树林的喜爱6.两首诗歌中都运用了拟人化的手法，通过对动物 与植物的描绘，让人感受到雨中树林和雨后小径的美好。 第四单元 ◆13猫 1.贪玩尽职遭殃忧虑屏息凝视丰富多腔枝折花落生气勃勃2.bing sheé 3.(1)确实(2)如果(3)渐渐4.(1)说它贪玩吧，的确是啊，要不不会一天一夜不回 家。(2)它屏息凝视，一连就是几个钟头，一定要把老鼠等出来。5.(1)小猫可爱、淘气 (2)①妈妈的尾巴，一根鸡毛，都是它们的好玩具，耍个没完没了②一玩起来，它们不知 要摔多少跟头…撞疼了也不哭③所过之处，枝折花落(3)作者这样写是为了进一步写出 小猫的可爱、淘气、天真和生气勃勃，表达了作者对小猫的喜爱之情。6.(1)橄榄色翠绿 色浅绿色赤褐色(2)爪子羽毛眼晴嘴(3)对翠鸟的喜爱之情。8.这名同 学学习了老舍先生明贬实褒的写法，在“生气”“怒火中烧”“捣蛋鬼”等词的背后，表现出 来的却是他对于“黑宝”独特的喜爱，更显得亲昵、有趣。 ◆14母鸡 1.讨厌恶毒警戒掘地忠厚2.wùw心zuǒf0tiji3.(1)或货惑获 色（☒恶） [cha(差错) (2)讥饥机击4. 5.(1)×(2)×(3)V(4)× ě（恶心） chai(出差) 6.(1)小鸡被母鸡护在身下。 (2)我一向讨厌母鸡。(3)这是一种壮举。7.(1)慈爱 勇敢(2)D(3)ABD8.(1)AB(2)(小鸡)随母亲外出活动，从来没有离开 过母鸡(3)无私和伟大 10.①斗败的公鸡 一没安好心 (1)②(2)① ②黄鼠狼给鸡拜年 一百般挑剔 ③鸡蛋里挑骨头一 垂头丧气 →15白鹅 1.侍候敏捷狂吠京剧譬如局促不安一丝不苟脾气供养2.kānxia0fèi 138语文四年级下 人教版 12* 在天晴了的时候 基础学习 任务一 1.小小思辨家：给加点字选择正确的读音，画“√”。 炫耀(xuan xuan) 赤脚(chi ci) 曝着阳光(bàopù) 胆怯(gie que) 晕皱(yùnyun) 涉过溪流(bùshè) 2.火眼金睛，辨字组词。 炫( 曝( 怯( 眩( 瀑( 却( 3.根据拼音，正确填写同音字。 (1)uàn()耀 ()丽 ()晕()风 (2)Zhòu()纹()夜 宇()()语 4.给句子中加点词语选择合适的近义词。 (1)给雨润过的泥路，一定是凉爽又温柔。（清爽 爽快) (2)炫耀着新绿的小草，一下子洗净了尘垢。（夸耀 照耀) 发展学习一阅读与鉴赏 任务二 5.阅读诗歌，回答问题。 雨中的树林（节选） 金波 雨中的树林是个童话世界， 蜘蛛吐丝给你穿一串项链， 走进去你就会变成一个小精灵， 落花铺成的地毯又软又香， 每棵树都会送给你很多喜悦， 还有青蛙击鼓跳舞为你表演。 你还会发现很多新奇的事情。 连那些小雨点儿都会变魔术， 晶莹的雨珠滚动在叶面上， 落在地上立刻就变成了蘑菇。 36 第三单元 (1)诗歌中的第二小节写了雨中树林里的 和 0 (2)诗歌中画“一”的句子运用了 和 的修辞手法， 将 比作 把 当作人来写，表达了作者 之情。 发展学习一表达与交流 任务三 6.不论是雨中的树林，还是雨后的小径，诗人们都能用生动的修辞将美好的景 象呈现在我们面前。对比课文《在天晴了的时候》和《雨中的树林》，说一说 你从中感受到的美好吧。 拓展学习 任务四 7.通过本单元的学习，诗歌优美而有节奏的语言一定给你留下了深刻的印象。 从生活中发现美好，尝试创作一首小诗，表达自己内心的欢喜和快乐吧！ 37