2026年河北省中考历史模拟测试卷一

2026年河北省九年级巩固练习（一） 总分 核分人 历史 : 市、区、乡 注意事项：1.本试卷共6页。总分60分，考试时间60分钟。 2.答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡的相应位置。 密 3.历史开卷考试，考生须独立完成答卷，不得讨论，不得传抄。 学 校 非选择题 题号 选择题 13 14 15 班级 得分 姓名 得 分 评卷人 一、选择题。（本大题有12个小题，每题2分，共24分。在每小题 列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的)》 考 场 1. 青铜器利簋刻有铭文：“武王征商，唯甲子朝，岁鼎…”《尚书·牧誓》也记载：“时甲子 .... 味爽，王朝至于商郊牧野，乃誓。”利簋和《尚书》共同记载了( 考 号 封 A.盘庚迁殷 B.黄巾起义 .... C.武王灭商 D.安史之乱 座位号 2. 下图所示形势图中“A”处政权为( 回都城 ×战场 魏 洛阳 蜀 线 南 海 A.吴 B.陈 C.齐 D.宋 3.在隋的废墟上，强大的唐朝建立起来了，新王朝的统治者继承和发展了隋朝在制度 方面的诸多成就，如( A.设立军机处 B.开创中央集权 C.完善科举制 D.废除丞相制度 历史（一）第1页（共6页） 4.史料是认识历史的主要依据，我们要学会依靠可信史料了解和认识历史。下列史料能够反映中 国古代经济重心南移这一现象的是() A.“楚越之地，地广人希（稀）”一出自《史记·货殖列传》 B.“天下无事，时和年丰”一出自《晋书·食货志》 C.“农事伤则饥之本也，女红（纺织）害则寒之原也”一出自《汉书·食货志》 D.“国家根本，仰给东南”一出自《宋史·食货志》 5.某历史课堂上，老师展示了一段材料：“此战之后，中国不再是完全独立的封建国家，列强的侵略 势力开始深入东南沿海地区，中国的自然经济逐渐解体，半殖民地半封建社会的大幕就此拉 开。”老师展示此段材料是为了让同学们明白() A.鸦片战争的影响 B.中法战争的原因 C.甲午中日战争的结果 D.八国联军侵华战争的目的 6.1946年春天，抗战刚胜利半年，不少老百姓凑在一起说：“这都1946年了，总该能好好种庄稼 供孩子读书了吧？之前想的安稳日子，总该来了。”可没过几个月，军队就开始到处调动，城里 城外又起了战火，刚冒头的好日子念想一下就破碎了。老百姓的“念想破碎”是因为() A.各派系军阀割据混战 B.袁世凯窃取革命果实 C.日本发动九一八事变 D.蒋介石发动全面内战 7.下图为《人民日报》刊登的一则新闻报道。这一报道可以用于研究() 人（永喜报 我们佛大领验毛主席早在一九五八年六月指出 搞一点原弹，氢弹我量有十年功夫完登可能 我国第一颗氢弹爆炸成功 在我无矿接线文轮大票码表定组里利用器产个，表钠器人配专之 量带人发线广度有《1球销美自表修大号8C会喜工，是话车电甲销 A.新中国的民主法治建设历程 B.第一个五年计划的胜利完成 C.改革开放后科技文化事业的发展 D.全面社会主义建设时期的发展成就 历史（一）第2页（共6页）》 8.在近代以来中国社会的历史性跨越中，中国共产党领导人民实现了两次深刻的社会变革：一次 是彻底结束了旧中国半殖民地半封建社会的命运，建立了人民民主专政的新国家；另一次是在 确立新民主主义社会秩序后，通过系统的社会主义改造，步入社会主义初级阶段。这两次变革 的标志性时间节点分别是( A.1919年、1949年 B.1949年、1956年 C.1956年、1976年 D.1978年、1992年 9.阿布辛贝神庙是古埃及国王拉美西斯二世统治时期建造的最宏伟、最美丽的神庙。神庙里的4 尊石像，从左到右是地狱之神、底比斯保护神、拉美西斯二世和太阳神。将拉美西斯二世与诸神 并列，展现了古埃及时期() A.建筑水平领先世界 B.法老权威至高无上 C.神话故事丰富多彩 D.法治体系日趋完善 10.以下三则文献内容出自近代资产阶级革命过程中颁布的重要法律文件，它们共同反映了( ￥业米米米业￥米￥业￥￥￥业业￥业业￥业业￥业业米业米业业米业￥￥业￥半 》⊙文献一：“凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。” ⊙文献二：“人人生而平等，他们都从他们的造物主'那边被赋予了某些不可转让的权利…为了警 保障这些权利，所以才在人们中间成立政府。” 系 ⊙文献三：“法律是公共意志的表现。全国公民都有权亲身或经由其代表去参与法律的制定…在 光法律面前，所有的公民都是平等的。” 济米不泰米茶不不不不不不不不泰不不米茶米茶茶茶木米木不米米米木米不米木泰术 A.确立君主立宪体制的政治诉求 B.限制专制权力、保障公民权利的理念 C.实施民主共和制度的法律实践 D.实现民族独立与国家统一的时代要求 11.瞿秋白在《赤都心史》中记载：“十月革命之后，莫斯科成了世界革命的中心…这里正在创造 一种新的文明，一种新的制度。”这种“新的制度”是( ) A.奴隶制度 B.封建制度 C.资本主义制度 D.社会主义制度 12.由右表可见，第二次世界大战后主要资本主义国家( ) A.强化殖民统治，争夺世界霸权 1956年，法国颁布《家庭补助法》 B.推行国有化改革，加强国家干预 1961年，德国通过《社会救助法》 1965年，美国颁布《医疗保健法》 C.重视科学技术，发展“新经济” 1970年，英国颁布《国民保险法和家庭补贴法》 D.建立社会保障制度，缓和社会矛盾 12题表 历史（一）第3页（共6页） ■ 二、非选择题（本大题有3个小题，13题10分，14题12分，15题14分，共36分） 得分 评卷人 13.阅读材料，完成下列要求。(10分) 材料一：以下是反映唐朝对外交往的绘画作品。 日本僧人入海图 鉴真东渡图 材料二：“天朝物产丰盈，无所不有，原不藉外夷货物以通有无。特因天朝所产茶叶、瓷器、丝 巾，为西洋各国必需之物，是以加恩体恤，在澳门开设洋行，俾得日用有资，并治余润。” 一摘编自乾隆皇帝致英王乔治三世敕谕(1793年) (1)为使材料一更加丰富，你会选择以哪一史事为主题的绘画作品进行补充？(2分) (2)材料二反映了清朝前期朝统治者在对外交往问题上持怎样的态度？(2分)并结合所学知识， 写出在这一态度下清朝推行的对外政策。(2分) (3)据所学知识和当今世界发展形势，你支持上述哪个朝代的对外政策？并说明理由。(4分) 历史（一）第4页（共6页） 得分 评卷人 14.阅读材料，完成下列要求。(12分) 材料一：根据地是中国民主革命的阵地，不建设根据地，武装斗争就没有后方的依托而将陷于 失败，土地革命的成果也无法保持。武装斗争、土地革命和三者相辅相成，缺一不可。 —摘编自《井冈山的斗争》等文章 材料二：“动员了全国的老百姓，就造成了陷敌于灭顶之灾的汪洋大海…战争的伟力之最深 厚的根源，存在于民众之中。” 抗战十个月以来，一切经验都证明下述两种观，点的不对：一种是中国必亡论，一种是中国速胜 论…中国会亡吗？答复：不会亡，最后胜利是中国的。中国能够速胜吗？答复：不能速胜，抗日战 争是持久战。 —《论持久战》(1938年5月) 材料三：抗战胜利后中国人民面临两种命运、两个前途的斗争，全党和全国人民的任务，就是 “用全力去争取光明的前途和光明的命运，反对另外一种黑暗的前途”。大会制定了党的政治路线， 即放手发动群众。壮大人民力量，领导人民打败日本侵略者，建立一个独立、自由、民主、富强的新 中国。 (会议名称)相关资料 (1)请同学们将材料一、三中横线处应填入的内容写在下面。(2分) (2)结合所学知识，简要说明材料二《论持久战》发表的历史背景。(2分)并据材料，概括《论持久 战》中提出的主要观点。(4分) (3)通过上述材料，我们能增强对中国共产党的哪一指导思想的认识？(2分)并谈谈这一思想对 中国新民主主义革命的重要作用。(2分) ■ 历史（一）第5页（共6页） ■ ■ 得分 评卷人 15.阅读材料，完成下列要求。(14分) 材料一：一战前夕欧洲主要资本主义国家经济发展与殖民地占有情况。 占世界工业总产量(%)》 殖民地面积（万平方米）》 40 4000 3350 20 _14 16 2000 1740 2.6 6 1060 290 0 口 英国俄国 法国德国 0 英国俄国法国德国 密 材料二：1941年12月，某军事行动的爆发，让原本主要集中在欧亚大陆的战争迅速 蔓延至太平洋地区，全球多数国家被卷入战火；与此同时，反法西斯力量也加快了联合的 步伐。 材料三： 第一次世界大战 第二次世界大战 持续时间 约4年 约6年（亚太地区更早） 涉及国家数量 约30多个 超过60个 总死亡人数 约1600万-2000万人 约7000万-8500万人 经济损失（当年币值） 约3380亿美元(1918年) 约4万亿美元(1945年) 部分欧洲古迹受损（如兰斯大大量历史城市被轰炸（如华沙、德累斯 文化遗产破坏 教堂) 顿、东京)、文物遭系统性掠夺 封 (1)据材料一和所学知识，推断最想改变当时现状的是哪一国家？(2分) (2)材料二中的“军事行动”是哪一史事？(2分)结合材料及所学知识，说明该史事对第 二次世界大战进程产生的影响。（4分) 线 (3)据材料三，概括两次世界大战对人类社会造成的共同破坏。(4分)作为青少年的我 们对此应有怎样的反思？(2分) 历史（一）第6页（共6页）2026年河北省九年级巩固练习（一) 历史参考答案 评分说明： 1.本答案仅供参考，若考生答案与本答案不一致，只要正确，同样得分。 2.如考生答案政治观点错误，则该题不得分。 一、 题号 1 23 45 6 8 910 1112 D D 二、13.(1)玄奘西行：新罗遣唐使来唐：新罗商人来唐经商。(2分，写出一点意思相近即可) (2)态度：盲目自大，轻视对外交往。(2分，意思相近即可)对外政策：闭关锁国政策。(2分) (3)支持朝代：唐朝。(1分)理由：唐朝实行开放的对外政策，促进了中外文化交流，也推动了唐代经济、 文化发展，增强了国家影响力。相比之下，清朝的闭关锁国政策导致中国逐渐落后于世界，阻碍了社会进 步。(3分，意思相近即可) 14.(1)材料一：根据地；材料三：中共七大。（2分) (2)背景：全国性抗战己经爆发，国内存在“亡国论”和“速胜论”等错误观点。(2分，意思相近即可) 观点：抗日战争是持久战，最后胜利属于中国；必须动员全国人民实行人民战争。(4分，意思相近即可) (3)思想：毛泽东思想。(2分)作用：为中国革命找到了适合国情的正确道路，凝聚了人民力量，推动革 命不断走向胜利。(2分，意思相近即可) 15.(1)德国。(2分) (2)史事：日本偷袭珍珠港。(2分)影响：使第二次世界大战达到最大规模；推动世界反法西斯同盟的建 立。(4分，意思相近即可) (3)共同破坏：造成大量人员伤亡；使经济严重受损；使文化遗产遭遇浩劫。(4分，写出两点且意思相近 即可)反思：珍爱和平，反对战争，树立人类命运共同体意识。(2分，答案合理即可) 历史（一）第1页（共1页）2026年河北省九年级巩固练习（一） 总分 核分人 历史 : 市、区、乡 注意事项：1.本试卷共6页。总分60分，考试时间60分钟。 2.答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡的相应位置。 密 3.历史开卷考试，考生须独立完成答卷，不得讨论，不得传抄。 学 校 非选择题 题号 选择题 13 14 15 班级 得分 姓名 得 分 评卷人 一、选择题。（本大题有12个小题，每题2分，共24分。在每小题 列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的)》 考 场 1. 青铜器利簋刻有铭文：“武王征商，唯甲子朝，岁鼎…”《尚书·牧誓》也记载：“时甲子 .... 味爽，王朝至于商郊牧野，乃誓。”利簋和《尚书》共同记载了( 考 号 封 A.盘庚迁殷 B.黄巾起义 .... C.武王灭商 D.安史之乱 座位号 2. 下图所示形势图中“A”处政权为( 回都城 ×战场 魏 洛阳 蜀 线 南 海 A.吴 B.陈 C.齐 D.宋 3.在隋的废墟上，强大的唐朝建立起来了，新王朝的统治者继承和发展了隋朝在制度 方面的诸多成就，如( A.设立军机处 B.开创中央集权 C.完善科举制 D.废除丞相制度 历史（一）第1页（共6页） 4.史料是认识历史的主要依据，我们要学会依靠可信史料了解和认识历史。下列史料能够反映中 国古代经济重心南移这一现象的是() A.“楚越之地，地广人希（稀）”一出自《史记·货殖列传》 B.“天下无事，时和年丰”一出自《晋书·食货志》 C.“农事伤则饥之本也，女红（纺织）害则寒之原也”一出自《汉书·食货志》 D.“国家根本，仰给东南”一出自《宋史·食货志》 5.某历史课堂上，老师展示了一段材料：“此战之后，中国不再是完全独立的封建国家，列强的侵略 势力开始深入东南沿海地区，中国的自然经济逐渐解体，半殖民地半封建社会的大幕就此拉 开。”老师展示此段材料是为了让同学们明白() A.鸦片战争的影响 B.中法战争的原因 C.甲午中日战争的结果 D.八国联军侵华战争的目的 6.1946年春天，抗战刚胜利半年，不少老百姓凑在一起说：“这都1946年了，总该能好好种庄稼 供孩子读书了吧？之前想的安稳日子，总该来了。”可没过几个月，军队就开始到处调动，城里 城外又起了战火，刚冒头的好日子念想一下就破碎了。老百姓的“念想破碎”是因为() A.各派系军阀割据混战 B.袁世凯窃取革命果实 C.日本发动九一八事变 D.蒋介石发动全面内战 7.下图为《人民日报》刊登的一则新闻报道。这一报道可以用于研究() 人（永喜报 我们佛大领验毛主席早在一九五八年六月指出 搞一点原弹，氢弹我量有十年功夫完登可能 我国第一颗氢弹爆炸成功 在我无矿接线文轮大票码表定组里利用器产个，表钠器人配专之 量带人发线广度有《1球销美自表修大号8C会喜工，是话车电甲销 A.新中国的民主法治建设历程 B.第一个五年计划的胜利完成 C.改革开放后科技文化事业的发展 D.全面社会主义建设时期的发展成就 历史（一）第2页（共6页）》 8.在近代以来中国社会的历史性跨越中，中国共产党领导人民实现了两次深刻的社会变革：一次 是彻底结束了旧中国半殖民地半封建社会的命运，建立了人民民主专政的新国家；另一次是在 确立新民主主义社会秩序后，通过系统的社会主义改造，步入社会主义初级阶段。这两次变革 的标志性时间节点分别是( A.1919年、1949年 B.1949年、1956年 C.1956年、1976年 D.1978年、1992年 9.阿布辛贝神庙是古埃及国王拉美西斯二世统治时期建造的最宏伟、最美丽的神庙。神庙里的4 尊石像，从左到右是地狱之神、底比斯保护神、拉美西斯二世和太阳神。将拉美西斯二世与诸神 并列，展现了古埃及时期() A.建筑水平领先世界 B.法老权威至高无上 C.神话故事丰富多彩 D.法治体系日趋完善 10.以下三则文献内容出自近代资产阶级革命过程中颁布的重要法律文件，它们共同反映了( ￥业米米米业￥米￥业￥￥￥业业￥业业￥业业￥业业米业米业业米业￥￥业￥半 》⊙文献一：“凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。” ⊙文献二：“人人生而平等，他们都从他们的造物主'那边被赋予了某些不可转让的权利…为了警 保障这些权利，所以才在人们中间成立政府。” 系 ⊙文献三：“法律是公共意志的表现。全国公民都有权亲身或经由其代表去参与法律的制定…在 光法律面前，所有的公民都是平等的。” 济米不泰米茶不不不不不不不不泰不不米茶米茶茶茶木米木不米米米木米不米木泰术 A.确立君主立宪体制的政治诉求 B.限制专制权力、保障公民权利的理念 C.实施民主共和制度的法律实践 D.实现民族独立与国家统一的时代要求 11.瞿秋白在《赤都心史》中记载：“十月革命之后，莫斯科成了世界革命的中心…这里正在创造 一种新的文明，一种新的制度。”这种“新的制度”是( ) A.奴隶制度 B.封建制度 C.资本主义制度 D.社会主义制度 12.由右表可见，第二次世界大战后主要资本主义国家( ) A.强化殖民统治，争夺世界霸权 1956年，法国颁布《家庭补助法》 B.推行国有化改革，加强国家干预 1961年，德国通过《社会救助法》 1965年，美国颁布《医疗保健法》 C.重视科学技术，发展“新经济” 1970年，英国颁布《国民保险法和家庭补贴法》 D.建立社会保障制度，缓和社会矛盾 12题表 历史（一）第3页（共6页） ■ 二、非选择题（本大题有3个小题，13题10分，14题12分，15题14分，共36分） 得分 评卷人 13.阅读材料，完成下列要求。(10分) 材料一：以下是反映唐朝对外交往的绘画作品。 日本僧人入海图 鉴真东渡图 材料二：“天朝物产丰盈，无所不有，原不藉外夷货物以通有无。特因天朝所产茶叶、瓷器、丝 巾，为西洋各国必需之物，是以加恩体恤，在澳门开设洋行，俾得日用有资，并治余润。” 一摘编自乾隆皇帝致英王乔治三世敕谕(1793年) (1)为使材料一更加丰富，你会选择以哪一史事为主题的绘画作品进行补充？(2分) (2)材料二反映了清朝前期朝统治者在对外交往问题上持怎样的态度？(2分)并结合所学知识， 写出在这一态度下清朝推行的对外政策。(2分) (3)据所学知识和当今世界发展形势，你支持上述哪个朝代的对外政策？并说明理由。(4分) 历史（一）第4页（共6页） 得分 评卷人 14.阅读材料，完成下列要求。(12分) 材料一：根据地是中国民主革命的阵地，不建设根据地，武装斗争就没有后方的依托而将陷于 失败，土地革命的成果也无法保持。武装斗争、土地革命和三者相辅相成，缺一不可。 —摘编自《井冈山的斗争》等文章 材料二：“动员了全国的老百姓，就造成了陷敌于灭顶之灾的汪洋大海…战争的伟力之最深 厚的根源，存在于民众之中。” 抗战十个月以来，一切经验都证明下述两种观，点的不对：一种是中国必亡论，一种是中国速胜 论…中国会亡吗？答复：不会亡，最后胜利是中国的。中国能够速胜吗？答复：不能速胜，抗日战 争是持久战。 —《论持久战》(1938年5月) 材料三：抗战胜利后中国人民面临两种命运、两个前途的斗争，全党和全国人民的任务，就是 “用全力去争取光明的前途和光明的命运，反对另外一种黑暗的前途”。大会制定了党的政治路线， 即放手发动群众。壮大人民力量，领导人民打败日本侵略者，建立一个独立、自由、民主、富强的新 中国。 (会议名称)相关资料 (1)请同学们将材料一、三中横线处应填入的内容写在下面。(2分) (2)结合所学知识，简要说明材料二《论持久战》发表的历史背景。(2分)并据材料，概括《论持久 战》中提出的主要观点。(4分) (3)通过上述材料，我们能增强对中国共产党的哪一指导思想的认识？(2分)并谈谈这一思想对 中国新民主主义革命的重要作用。(2分) ■ 历史（一）第5页（共6页） ■ ■ 得分 评卷人 15.阅读材料，完成下列要求。(14分) 材料一：一战前夕欧洲主要资本主义国家经济发展与殖民地占有情况。 占世界工业总产量(%)》 殖民地面积（万平方米）》 40 4000 3350 20 _14 16 2000 1740 2.6 6 1060 290 0 口 英国俄国 法国德国 0 英国俄国法国德国 密 材料二：1941年12月，某军事行动的爆发，让原本主要集中在欧亚大陆的战争迅速 蔓延至太平洋地区，全球多数国家被卷入战火；与此同时，反法西斯力量也加快了联合的 步伐。 材料三： 第一次世界大战 第二次世界大战 持续时间 约4年 约6年（亚太地区更早） 涉及国家数量 约30多个 超过60个 总死亡人数 约1600万-2000万人 约7000万-8500万人 经济损失（当年币值） 约3380亿美元(1918年) 约4万亿美元(1945年) 部分欧洲古迹受损（如兰斯大大量历史城市被轰炸（如华沙、德累斯 文化遗产破坏 教堂) 顿、东京)、文物遭系统性掠夺 封 (1)据材料一和所学知识，推断最想改变当时现状的是哪一国家？(2分) (2)材料二中的“军事行动”是哪一史事？(2分)结合材料及所学知识，说明该史事对第 二次世界大战进程产生的影响。（4分) 线 (3)据材料三，概括两次世界大战对人类社会造成的共同破坏。(4分)作为青少年的我 们对此应有怎样的反思？(2分) 历史（一）第6页（共6页） 2026年河北省九年级巩固练习（一) 历史参考答案 评分说明： 1.本答案仅供参考，若考生答案与本答案不一致，只要正确，同样得分。 2.如考生答案政治观点错误，则该题不得分。 一、 题号 1 23 45 6 8 910 1112 D D 二、13.(1)玄奘西行：新罗遣唐使来唐：新罗商人来唐经商。(2分，写出一点意思相近即可) (2)态度：盲目自大，轻视对外交往。(2分，意思相近即可)对外政策：闭关锁国政策。(2分) (3)支持朝代：唐朝。(1分)理由：唐朝实行开放的对外政策，促进了中外文化交流，也推动了唐代经济、 文化发展，增强了国家影响力。相比之下，清朝的闭关锁国政策导致中国逐渐落后于世界，阻碍了社会进 步。(3分，意思相近即可) 14.(1)材料一：根据地；材料三：中共七大。（2分) (2)背景：全国性抗战己经爆发，国内存在“亡国论”和“速胜论”等错误观点。(2分，意思相近即可) 观点：抗日战争是持久战，最后胜利属于中国；必须动员全国人民实行人民战争。(4分，意思相近即可) (3)思想：毛泽东思想。(2分)作用：为中国革命找到了适合国情的正确道路，凝聚了人民力量，推动革 命不断走向胜利。(2分，意思相近即可) 15.(1)德国。(2分) (2)史事：日本偷袭珍珠港。(2分)影响：使第二次世界大战达到最大规模；推动世界反法西斯同盟的建 立。(4分，意思相近即可) (3)共同破坏：造成大量人员伤亡；使经济严重受损；使文化遗产遭遇浩劫。(4分，写出两点且意思相近 即可)反思：珍爱和平，反对战争，树立人类命运共同体意识。(2分，答案合理即可) 历史（一）第1页（共1页）