2026年河北省中考道德与法治模拟测试卷六

2026年河北省九年级巩固练习（六） 总分 核分人 道德与法治 市、区、乡 注意事项：1.本试卷共6页。总分60分，考试时间60分钟。 2.答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡的相应位置。 密 3.道德与法治开卷考试，考生须独立完成答卷，不得讨论，不得传抄。 学 校 : 非选择题 题号 选择题 13 14 15 班级 得分 姓 名 得 分 评卷人 一 、选择题。（本大题有12个小题，1~10小题每题2分，11~12小题 每题3分，共26分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符 合题目要求的) 考 场 1. 给下面这段材料拟一个新闻报道标题，最贴切的是( 言出必践，是中国共产党执政的鲜明风格。“事情说了，得听到落地的回响，看看落实得到底 考 号 ·…封 怎么样。”习近平总书记反复强调实干兴邦、狠抓落实。“十四五”收宫之年，人们看到，美好 蓝图细化为施工图、转化为实景画，“件件有着落、事事有回音”。 ◆◆◆◆◆◆◆p◆◆◆◆◆ 座位号 A.依法执政成常态，司法公正暖人心 B.宏伟蓝图已绘就，强国目标终达成 C.言出必行抓落实，实干为民谱新篇 D.公民直接管国事，人民当家做主人 2. 班级日志记录着班级生活的点点滴滴，也将永远留在我们的记忆中。下图展示的班 级日志让我们充分感受到( 9月12日 10月9日 11月3日 在小组合作展示中 班级“图书角”借阅 班会讨论“班级活动 内向的小燕被组员 规则张贴后，同学们 方案”时，大家认真 鼓励着完成了发言， 自觉登记、按时归 倾听了转学生小赵 线 小燕说“原来我也能 还，书架一直整整 的家乡习俗建议，最 做好！” 齐齐。 终方案融入了她的 想法。 ①集体荣誉是我们共同的利益和荣誉 ②集体能给人温暖与成长的力量 ③规则靠强制约束才能有效维护④尊重他人需要重视并合理接纳他人的想法 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 3.在宁安街社区里，独居的王奶奶因腿脚不便，无法下楼采购生活用品。得知情况 道德与法治（六）第1页（共6页） 后，邻居小李主动承担起帮王奶奶买菜、取快递的任务，风雨无阻坚持了半年多。在小李的 带动下，社区里越来越多的居民加入了互助志愿队，大家轮流照顾社区里的独居老人。习 近平总书记曾指出：“城市不仅要有高度，更要有温度。”宁安街社区里散发的城市温度是() A.乐于助人 B.礼让和谐 C.道济天下 D.诚实守信 4.《中华人民共和国突发公共卫生事件应对法》于2025年11月1日起施行。第三条规定：“任何 单位和个人，应当遵守有关法律、法规和人民政府在突发公共卫生事件情况下依法发布的决 定、命令，配合人民政府采取的应急处置措施。”上述法条对青少年的行为导向是() ①遵守法规命令维护国家安全②传播未经证实的防控信息 ③无条件地执行所有防控建议④参与应急演练和志愿服务 A.①② B.①④ c.②③ D.③④ 5.学校将一批新到的公共运动器材（如篮球、羽毛球拍等）放置在器材室，实行“先到先得”的借用 规则。小冀观察到，很多器材在课间总是被同一批同学迅速借走，而另一些同学则长期难以借 到。于是，他向学校建议，推行“实名限次预约制”，为每位同学提供平等的借用机会。下列可以 作为小冀所提建议理由的是() ①保障学生平等参与体育活动的权利②激励学生提升自身的体育竞技水平 ③彻底解决校园体育器材分配的问题④通过制度调整让规则更加公平合理 A.①② B.①④ C.②③ D.②④ 6.某小区计划新增健身区域，社区为此召开居民议事会广泛征求意见，邀请小轩的爸爸参加，可 他觉得这事和自己关系不大，不想去。小轩应该这样劝说爸爸( A.“参加政府组织的会议是您的法定义务，您必须得去！” B.“您就去随便应付下，也花不了多少时间！” C.“参与议事能直接行使民主权利，您去说说想法才有用呀！” D.“决策权是公民的基本权利，您可一定要好好行使！” 7.读下图内容，可总结出( 个◆个◆e小中中+中◆++◆b+0→+→→◆◆◆◆◆◆◆◆→◆◆◆◆◆◆0◆◆中 2025年6月至7月，《中华人民共和国食品安全法修正草案》通过中国人大网公开征求社会意见，【 期间共收到2136人次提出的3778条意见。2025年11月，该修正草案经全国人大常委会审议通 青过后，全国人大常委会明确要求国务院及地方政府制定配套实施细则，定期报告落实情况。 ①人大监督，促政府依法行政②国家制定，以法律代替道德 ③公众参与，主导立法的进程④科学立法，让法律彰显民意 A.①③ B.①④ C.②④ D.③④ 道德与法治（六）第2页（共6页) ■ 8.2025年4月，河北省出台《河北省提振消费专项行动实施方案》，围绕稳定居民就业、促进居民 增收、加力扩围消费品以旧换新、扩大文旅消费、优化消费环境等推出24条举措。这些举措的 价值在于( ①有利于增进民生福祉，补齐民生短板②彻底解决现阶段的社会主要矛盾 ③从根本上解决区域发展不平衡问题④提高人民群众的获得感、幸福感 A.①④ B.②④ C.①③ D.(②③ 9.当今时代，以“全球南方”为代表的新兴市场国家和发展中国家在全球经济中的占比已从 2000年的约39%提升至2025年的60.92%，在联合国等国际组织中的话语权也持续增强。 这一发展为世界注入积极、稳定、建设性力量。这说明( A.世界多极化推动世界和平与发展 B.世界各国之间只有合作没有竞争 C.新兴经济体将完全取代发达国家的国际地位 D.全球经济发展中的不平衡与矛盾已彻底消除 10.纸币，在小小方寸之地，展示一国无限精彩。近些年一些国家的货币上出现了与中国有关的元 素（如下所示），这体现出( RANO FOIREN'LE 20000 5 马达加斯加最大面额纸币上印有中国 科威特纸币上印有中国建筑工程总公 的杂交水稻，是因为中国杂交水稻帮 司承建的科威特中央银行新总部大楼， 助马达加斯加摆脱了饥荒。 该项目获得中东海湾地区年度项目奖。 ①当今贫富差距问题依然困扰着人类社会②中国企业只有“走出去”才能得到发展 ③中国坚持命运与共，携手各国共同发展④中国的国际影响力不断增强，赢得认可 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 2025年署期，由共青团中央、国家民委联合推进的“各族青少年交流计划”持续开展，各地 “同心营”活动蓬勃兴起。数千名各族青少年共访历史文化古迹、共学传统技艺、共度传统节日、共 话成长梦想。回答11-12题。 11如果你是此次“同心营”活动的一名组织者，在带领各族青少年“共学传统技艺”环节，最应强调 的是( A.传统技艺在传承上存在的主要问题 B.民族文化差异的比较与辨识 C.技艺背后蕴含的中华文化共同基因 D.传统技艺的娱乐性与趣味性 12.从“共访”“共学”“共度”到“共话”，这一系列“共”字活动设计，诠释了() A.祖国各地统一的美好景象 B.各民族相互尊重、相互包容 C.少数民族传统文化的特色 D.各民族完全实现了共同富裕 道德与法治（六）第3页（共6页） ■ 二、非选择题（本大题有3个小题，13题10分，14题10分，15题14分，共34分） 得分 评卷人 13.阅读材料，完成下列任务。（10分) 近年来，一系列制作精良、意蕴深远的公益广告引发了社会广泛关注。 《关爱空巢老人》系列广告，呼吁子女“常回家看看”，弘扬孝道文化，并提示这亦是《老年人权益 保障法》的法律要求。 《节约粮食，光盘行动》广告，倡导珍惜劳动成果，传承勤俭节约的中华民族传统美德。同时，国 家《反食品浪费法》也已施行，为“光盘行动”提供了法律依据 《文明出行，礼让斑马线》广告，宣传遵守交通规则，营造和谐有序的公共环境，这既是文明礼仪 的要求，也是《道路交通安全法》的规定。 (1)材料中的公益广告传承了哪些优秀的中华传统美德？(3分)请选择其中一点，结合自身实际 谈谈你将如何践行。(2分) 据某市文明办调查数据显示，在该市持续投放相关公益广告一年后，市民中“按需点餐，避免 浪费”的比例上升了25%，公交车主动让座率保持在95%以上，社区内参与志愿服务的居民人数增 长了15%。公益广告如同“无声的导师”，潜移默化地改变着人们的行为。 (2)请仿照画线句子，结合材料，为公益广告再选择一个喻体，并结合所学知识，简要说明公益广 告的社会价值。(3分) 为了更好发挥公益广告传播文明理念、培育时代新风的重要作用，2026年“新时代网络文明 公益广告”征集展示活动正在开展 (3)请你设计一条新时代网络文明公益广告语。(2分) ■ 道德与法治（六）第4页（共6页） ■ ■ 得分 评卷人 14.阅读材料，完成下列任务。（10分) 为感受国家发展成就，增强法治意识和社会责任感，某校组织学生前往雄安新区开展为期三 天的社会实践活动。以下是小安同学的部分实践记录： Dy1:抵达雄安高铁站，通过“刷脸核验”快速进站；上午前往容东片区参观，体验智能垃圾分 类设备、无人超市等创新设施；下午前往雄安宣武医院参观智慧医疗展厅，在工作人员引导下体验 远程问诊设备。 (1)小安第一天行程能够提升他对国家哪一战略实施的信心？(2分) Dy2:上午走访雄安新区某中学，观摩“校园欺凌防治”主题班会，学习《未成年人保护法》中关 于学校保护的具体要求；下午参与社区“法律明白人”志愿服务活动，协助发放《民法典》宣传册，并 为居民解答关于邻里纠纷、宠物管理等常见法律问题。 (2)在第二天的行程中，小安体会到普法的重要性。任选第二天中的一个事例，从权利与义务的关 系角度，对其进行说明。(4分) Dy3:参观雄安规划展示中心，遇到有游客在展示墙乱涂乱画，立即上前劝阻，并告知其行为 违反《治安管理处罚法》相关规定，随后向工作人员反映情况。 (3)面对游客乱涂乱画，小安采取了劝阻和反映两步处理方式，这启示我们参与公共生活时应具 有怎样的素养？(4分) ■ 道德与法治（六）第5页（共6页） ■ 得 分 评卷人 15.阅读材料，完成下列任务。（14分) 某校策划举办一场展览，同学们提交了一些素材。 素材一：京杭大运河沧州段芦苇摇曳、河水清澈、百鸟翔集，原真风貌一览无余。在南 川古渡码头等地，有白鹭、绿头鸭等各种鸟儿栖息过冬…大运河申遗成功以来，经过持 续的生态治理和南水北调补水，沧州段运河水清岸绿成了鸟儿们的乐园。千百年来，大运 河沿线积淀出丰富的文化遗产，已成为向全世界展示中华文化的符号。 素材二：张北沙棘绿了荒山、富了百姓，成为了名副其实的“金豆豆”，真正让大自然密 的“绿水青山”变成了老百姓的“金山银山”，必将在助力张北乡村全面振兴、群众致富增 收上留下浓墨重彩的一笔。 素材三：故宫，坐落在北京城中轴线上，是中华优秀传统文化的汇聚地，是中华五千 年文明的承载者。故宫举办“引进来”“走出去”的文物展览，持续开展文明交流互鉴活动， 搭建起中华文明与其文明交流对话的桥梁。 素材四：颗颗红润饱满的宁夏枸杞，吐鲁番葡萄千，海南的文昌鸡，吉林的人参… 乡村特色农产品香飘四溢。2025中国-东盟博览会上中国健康、绿色、优质的农产品，正以 更加自信的姿态走向世界。 有同学选择了其中两个素材，确定了展览的主题方案（如方案一示例）。结合材料，运用所 学，请你完成方案二和方案三。 方案一 封 我认为可以把素材三和素材四组合在一起。 因为故宫开展世界文明交流互鉴活动；中国-东盟博览会助力中国农产品走向世界。 主题：坚持对外开放，自信拥抱世界。 方案二 我认为可以把素材 和素材 和组合在一起。（1分) 因为 (4分) 主题： (2分) 线 方案三 我认为可以把素材 和素材】 和组合在一起。（1分) 因为 (4分) 主题： 0 (2分) 道德与法治（六）第6页（共6页） 2026年河北省九年级巩固练习（六) 道德与法治参考答案 评分说明： 1.本答案仅供参考，若考生答案与本答案不一致，只要正确，同样得分。 2.如考生答案政治观点错误，则该题不得分。 一、 题号 12345 6 7 8 910 11 12 答案CCABB CBAAD B 二、13.(1)传统美德：孝敬长辈（孝亲敬长）、勤俭节约、文明有礼（知书达理）等。(3分) 践行：示例：选择“勤俭节约”。在日常生活中，做到节约用水用电，养成随手关灯、关水龙头的好习惯： 爱惜学习用品和衣物，不随意丢弃。(2分，择其一并结合自身谈具体做法，做法需具体可行) (2)喻体示例：文明的播种机；社会风气的净化器。(1分，喻体选择要恰当)社会价值：将文明理念转 化为具体行为指引，培育了公民的规则意识与责任担当，不断输出正能量，净化社会风气，促进了社会和谐， 有效提升了整个社会的文明水平。(2分，意思相近即可) (3)示例：AI赋能网络，文明点亮生活；依规用智，共护清朗空间。(2分，合理即可) 14.(1)创新驱动发展战略。(2分) (2)示例一：权利与义务相互依存、相互促进。未成年人有不受侵害的权利，也负有不得侵害他人的义务。 (2分)“校园欺凌防治”主题班会学习《未成年人保护法》，有助于引导学生明确自身权利与义务的边界， 学会依法保护自己，同时尊重他人权利，从而有效预防校园欺凌，促进友善和谐的校园氛围。(2分) 示例二：权利与义务相互依存、相互促进。居民享有安宁居住等权利，同时也负有不妨害他人合法权 益的义务。(2分)社区普法活动能帮助居民明确自身权利与义务边界，引导居民依法解决纠纷、履行义 务（如文明养宠），减少矛盾冲突，从而促进邻里和睦、社区和谐。(2分) (学生所答既能说明权利与义务的关系也能体现普法的意义或作用，叙述清晰、合理即可) (3)知法，善于依法解决问题（向工作人员反映）；自觉维护公共利益，发现问题及时反映，主动承担公 共生活中的责任。(4分，写出两点意思相近即可，其他符合题意的答案也应酌情给分) 15.示例： 方案二：我认为可以把素材一和素材二组合在一起。(1分) 因为经过生态治理，大运河沧州段水清、岸绿，成了鸟儿们的乐园；张北实现了“绿水青山”变成了老百 姓的“金山银山”。(4分) 主题：坚持人与自然和谐共生，建设生态文明。(2分) 方案三：我认为可以把素材一和素材三组合在一起。 因为大运河沿线积淀出丰富的文化遗产；故宫是中华五千年文明的承载者。 主题：中华文化源远流长、博大精深。 (每个方案选择素材1分，原因4分，主题2分；只选素材不得分。此题具有开放性，要求学生答案叙述 清晰，表达流畅，认识正确) 道德与法治（六）第1页（共1页）2026年河北省九年级巩固练习（六) 道德与法治参考答案 评分说明： 1.本答案仅供参考，若考生答案与本答案不一致，只要正确，同样得分。 2.如考生答案政治观点错误，则该题不得分。 一、 题号 12345 6 7 8 910 11 12 答案CCABB CBAAD B 二、13.(1)传统美德：孝敬长辈（孝亲敬长）、勤俭节约、文明有礼（知书达理）等。(3分) 践行：示例：选择“勤俭节约”。在日常生活中，做到节约用水用电，养成随手关灯、关水龙头的好习惯： 爱惜学习用品和衣物，不随意丢弃。(2分，择其一并结合自身谈具体做法，做法需具体可行) (2)喻体示例：文明的播种机；社会风气的净化器。(1分，喻体选择要恰当)社会价值：将文明理念转 化为具体行为指引，培育了公民的规则意识与责任担当，不断输出正能量，净化社会风气，促进了社会和谐， 有效提升了整个社会的文明水平。(2分，意思相近即可) (3)示例：AI赋能网络，文明点亮生活；依规用智，共护清朗空间。(2分，合理即可) 14.(1)创新驱动发展战略。(2分) (2)示例一：权利与义务相互依存、相互促进。未成年人有不受侵害的权利，也负有不得侵害他人的义务。 (2分)“校园欺凌防治”主题班会学习《未成年人保护法》，有助于引导学生明确自身权利与义务的边界， 学会依法保护自己，同时尊重他人权利，从而有效预防校园欺凌，促进友善和谐的校园氛围。(2分) 示例二：权利与义务相互依存、相互促进。居民享有安宁居住等权利，同时也负有不妨害他人合法权 益的义务。(2分)社区普法活动能帮助居民明确自身权利与义务边界，引导居民依法解决纠纷、履行义 务（如文明养宠），减少矛盾冲突，从而促进邻里和睦、社区和谐。(2分) (学生所答既能说明权利与义务的关系也能体现普法的意义或作用，叙述清晰、合理即可) (3)知法，善于依法解决问题（向工作人员反映）；自觉维护公共利益，发现问题及时反映，主动承担公 共生活中的责任。(4分，写出两点意思相近即可，其他符合题意的答案也应酌情给分) 15.示例： 方案二：我认为可以把素材一和素材二组合在一起。(1分) 因为经过生态治理，大运河沧州段水清、岸绿，成了鸟儿们的乐园；张北实现了“绿水青山”变成了老百 姓的“金山银山”。(4分) 主题：坚持人与自然和谐共生，建设生态文明。(2分) 方案三：我认为可以把素材一和素材三组合在一起。 因为大运河沿线积淀出丰富的文化遗产；故宫是中华五千年文明的承载者。 主题：中华文化源远流长、博大精深。 (每个方案选择素材1分，原因4分，主题2分；只选素材不得分。此题具有开放性，要求学生答案叙述 清晰，表达流畅，认识正确) 道德与法治（六）第1页（共1页）2026年河北省九年级巩固练习（六） 总分 核分人 道德与法治 市、区、乡 注意事项：1.本试卷共6页。总分60分，考试时间60分钟。 2.答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡的相应位置。 密 3.道德与法治开卷考试，考生须独立完成答卷，不得讨论，不得传抄。 学 校 : 非选择题 题号 选择题 13 14 15 班级 得分 姓 名 得 分 评卷人 一 、选择题。（本大题有12个小题，1~10小题每题2分，11~12小题 每题3分，共26分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符 合题目要求的) 考 场 1. 给下面这段材料拟一个新闻报道标题，最贴切的是( 言出必践，是中国共产党执政的鲜明风格。“事情说了，得听到落地的回响，看看落实得到底 考 号 ·…封 怎么样。”习近平总书记反复强调实干兴邦、狠抓落实。“十四五”收宫之年，人们看到，美好 蓝图细化为施工图、转化为实景画，“件件有着落、事事有回音”。 ◆◆◆◆◆◆◆p◆◆◆◆◆ 座位号 A.依法执政成常态，司法公正暖人心 B.宏伟蓝图已绘就，强国目标终达成 C.言出必行抓落实，实干为民谱新篇 D.公民直接管国事，人民当家做主人 2. 班级日志记录着班级生活的点点滴滴，也将永远留在我们的记忆中。下图展示的班 级日志让我们充分感受到( 9月12日 10月9日 11月3日 在小组合作展示中 班级“图书角”借阅 班会讨论“班级活动 内向的小燕被组员 规则张贴后，同学们 方案”时，大家认真 鼓励着完成了发言， 自觉登记、按时归 倾听了转学生小赵 线 小燕说“原来我也能 还，书架一直整整 的家乡习俗建议，最 做好！” 齐齐。 终方案融入了她的 想法。 ①集体荣誉是我们共同的利益和荣誉 ②集体能给人温暖与成长的力量 ③规则靠强制约束才能有效维护④尊重他人需要重视并合理接纳他人的想法 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 3.在宁安街社区里，独居的王奶奶因腿脚不便，无法下楼采购生活用品。得知情况 道德与法治（六）第1页（共6页） 后，邻居小李主动承担起帮王奶奶买菜、取快递的任务，风雨无阻坚持了半年多。在小李的 带动下，社区里越来越多的居民加入了互助志愿队，大家轮流照顾社区里的独居老人。习 近平总书记曾指出：“城市不仅要有高度，更要有温度。”宁安街社区里散发的城市温度是() A.乐于助人 B.礼让和谐 C.道济天下 D.诚实守信 4.《中华人民共和国突发公共卫生事件应对法》于2025年11月1日起施行。第三条规定：“任何 单位和个人，应当遵守有关法律、法规和人民政府在突发公共卫生事件情况下依法发布的决 定、命令，配合人民政府采取的应急处置措施。”上述法条对青少年的行为导向是() ①遵守法规命令维护国家安全②传播未经证实的防控信息 ③无条件地执行所有防控建议④参与应急演练和志愿服务 A.①② B.①④ c.②③ D.③④ 5.学校将一批新到的公共运动器材（如篮球、羽毛球拍等）放置在器材室，实行“先到先得”的借用 规则。小冀观察到，很多器材在课间总是被同一批同学迅速借走，而另一些同学则长期难以借 到。于是，他向学校建议，推行“实名限次预约制”，为每位同学提供平等的借用机会。下列可以 作为小冀所提建议理由的是() ①保障学生平等参与体育活动的权利②激励学生提升自身的体育竞技水平 ③彻底解决校园体育器材分配的问题④通过制度调整让规则更加公平合理 A.①② B.①④ C.②③ D.②④ 6.某小区计划新增健身区域，社区为此召开居民议事会广泛征求意见，邀请小轩的爸爸参加，可 他觉得这事和自己关系不大，不想去。小轩应该这样劝说爸爸( A.“参加政府组织的会议是您的法定义务，您必须得去！” B.“您就去随便应付下，也花不了多少时间！” C.“参与议事能直接行使民主权利，您去说说想法才有用呀！” D.“决策权是公民的基本权利，您可一定要好好行使！” 7.读下图内容，可总结出( 个◆个◆e小中中+中◆++◆b+0→+→→◆◆◆◆◆◆◆◆→◆◆◆◆◆◆0◆◆中 2025年6月至7月，《中华人民共和国食品安全法修正草案》通过中国人大网公开征求社会意见，【 期间共收到2136人次提出的3778条意见。2025年11月，该修正草案经全国人大常委会审议通 青过后，全国人大常委会明确要求国务院及地方政府制定配套实施细则，定期报告落实情况。 ①人大监督，促政府依法行政②国家制定，以法律代替道德 ③公众参与，主导立法的进程④科学立法，让法律彰显民意 A.①③ B.①④ C.②④ D.③④ 道德与法治（六）第2页（共6页) ■ 8.2025年4月，河北省出台《河北省提振消费专项行动实施方案》，围绕稳定居民就业、促进居民 增收、加力扩围消费品以旧换新、扩大文旅消费、优化消费环境等推出24条举措。这些举措的 价值在于( ①有利于增进民生福祉，补齐民生短板②彻底解决现阶段的社会主要矛盾 ③从根本上解决区域发展不平衡问题④提高人民群众的获得感、幸福感 A.①④ B.②④ C.①③ D.(②③ 9.当今时代，以“全球南方”为代表的新兴市场国家和发展中国家在全球经济中的占比已从 2000年的约39%提升至2025年的60.92%，在联合国等国际组织中的话语权也持续增强。 这一发展为世界注入积极、稳定、建设性力量。这说明( A.世界多极化推动世界和平与发展 B.世界各国之间只有合作没有竞争 C.新兴经济体将完全取代发达国家的国际地位 D.全球经济发展中的不平衡与矛盾已彻底消除 10.纸币，在小小方寸之地，展示一国无限精彩。近些年一些国家的货币上出现了与中国有关的元 素（如下所示），这体现出( RANO FOIREN'LE 20000 5 马达加斯加最大面额纸币上印有中国 科威特纸币上印有中国建筑工程总公 的杂交水稻，是因为中国杂交水稻帮 司承建的科威特中央银行新总部大楼， 助马达加斯加摆脱了饥荒。 该项目获得中东海湾地区年度项目奖。 ①当今贫富差距问题依然困扰着人类社会②中国企业只有“走出去”才能得到发展 ③中国坚持命运与共，携手各国共同发展④中国的国际影响力不断增强，赢得认可 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 2025年署期，由共青团中央、国家民委联合推进的“各族青少年交流计划”持续开展，各地 “同心营”活动蓬勃兴起。数千名各族青少年共访历史文化古迹、共学传统技艺、共度传统节日、共 话成长梦想。回答11-12题。 11如果你是此次“同心营”活动的一名组织者，在带领各族青少年“共学传统技艺”环节，最应强调 的是( A.传统技艺在传承上存在的主要问题 B.民族文化差异的比较与辨识 C.技艺背后蕴含的中华文化共同基因 D.传统技艺的娱乐性与趣味性 12.从“共访”“共学”“共度”到“共话”，这一系列“共”字活动设计，诠释了() A.祖国各地统一的美好景象 B.各民族相互尊重、相互包容 C.少数民族传统文化的特色 D.各民族完全实现了共同富裕 道德与法治（六）第3页（共6页） ■ 二、非选择题（本大题有3个小题，13题10分，14题10分，15题14分，共34分） 得分 评卷人 13.阅读材料，完成下列任务。（10分) 近年来，一系列制作精良、意蕴深远的公益广告引发了社会广泛关注。 《关爱空巢老人》系列广告，呼吁子女“常回家看看”，弘扬孝道文化，并提示这亦是《老年人权益 保障法》的法律要求。 《节约粮食，光盘行动》广告，倡导珍惜劳动成果，传承勤俭节约的中华民族传统美德。同时，国 家《反食品浪费法》也已施行，为“光盘行动”提供了法律依据 《文明出行，礼让斑马线》广告，宣传遵守交通规则，营造和谐有序的公共环境，这既是文明礼仪 的要求，也是《道路交通安全法》的规定。 (1)材料中的公益广告传承了哪些优秀的中华传统美德？(3分)请选择其中一点，结合自身实际 谈谈你将如何践行。(2分) 据某市文明办调查数据显示，在该市持续投放相关公益广告一年后，市民中“按需点餐，避免 浪费”的比例上升了25%，公交车主动让座率保持在95%以上，社区内参与志愿服务的居民人数增 长了15%。公益广告如同“无声的导师”，潜移默化地改变着人们的行为。 (2)请仿照画线句子，结合材料，为公益广告再选择一个喻体，并结合所学知识，简要说明公益广 告的社会价值。(3分) 为了更好发挥公益广告传播文明理念、培育时代新风的重要作用，2026年“新时代网络文明 公益广告”征集展示活动正在开展 (3)请你设计一条新时代网络文明公益广告语。(2分) ■ 道德与法治（六）第4页（共6页） ■ ■ 得分 评卷人 14.阅读材料，完成下列任务。（10分) 为感受国家发展成就，增强法治意识和社会责任感，某校组织学生前往雄安新区开展为期三 天的社会实践活动。以下是小安同学的部分实践记录： Dy1:抵达雄安高铁站，通过“刷脸核验”快速进站；上午前往容东片区参观，体验智能垃圾分 类设备、无人超市等创新设施；下午前往雄安宣武医院参观智慧医疗展厅，在工作人员引导下体验 远程问诊设备。 (1)小安第一天行程能够提升他对国家哪一战略实施的信心？(2分) Dy2:上午走访雄安新区某中学，观摩“校园欺凌防治”主题班会，学习《未成年人保护法》中关 于学校保护的具体要求；下午参与社区“法律明白人”志愿服务活动，协助发放《民法典》宣传册，并 为居民解答关于邻里纠纷、宠物管理等常见法律问题。 (2)在第二天的行程中，小安体会到普法的重要性。任选第二天中的一个事例，从权利与义务的关 系角度，对其进行说明。(4分) Dy3:参观雄安规划展示中心，遇到有游客在展示墙乱涂乱画，立即上前劝阻，并告知其行为 违反《治安管理处罚法》相关规定，随后向工作人员反映情况。 (3)面对游客乱涂乱画，小安采取了劝阻和反映两步处理方式，这启示我们参与公共生活时应具 有怎样的素养？(4分) ■ 道德与法治（六）第5页（共6页） ■ 得 分 评卷人 15.阅读材料，完成下列任务。（14分) 某校策划举办一场展览，同学们提交了一些素材。 素材一：京杭大运河沧州段芦苇摇曳、河水清澈、百鸟翔集，原真风貌一览无余。在南 川古渡码头等地，有白鹭、绿头鸭等各种鸟儿栖息过冬…大运河申遗成功以来，经过持 续的生态治理和南水北调补水，沧州段运河水清岸绿成了鸟儿们的乐园。千百年来，大运 河沿线积淀出丰富的文化遗产，已成为向全世界展示中华文化的符号。 素材二：张北沙棘绿了荒山、富了百姓，成为了名副其实的“金豆豆”，真正让大自然密 的“绿水青山”变成了老百姓的“金山银山”，必将在助力张北乡村全面振兴、群众致富增 收上留下浓墨重彩的一笔。 素材三：故宫，坐落在北京城中轴线上，是中华优秀传统文化的汇聚地，是中华五千 年文明的承载者。故宫举办“引进来”“走出去”的文物展览，持续开展文明交流互鉴活动， 搭建起中华文明与其文明交流对话的桥梁。 素材四：颗颗红润饱满的宁夏枸杞，吐鲁番葡萄千，海南的文昌鸡，吉林的人参… 乡村特色农产品香飘四溢。2025中国-东盟博览会上中国健康、绿色、优质的农产品，正以 更加自信的姿态走向世界。 有同学选择了其中两个素材，确定了展览的主题方案（如方案一示例）。结合材料，运用所 学，请你完成方案二和方案三。 方案一 封 我认为可以把素材三和素材四组合在一起。 因为故宫开展世界文明交流互鉴活动；中国-东盟博览会助力中国农产品走向世界。 主题：坚持对外开放，自信拥抱世界。 方案二 我认为可以把素材 和素材 和组合在一起。（1分) 因为 (4分) 主题： (2分) 线 方案三 我认为可以把素材 和素材】 和组合在一起。（1分) 因为 (4分) 主题： 0 (2分) 道德与法治（六）第6页（共6页）