陕西延安市富县2025-2026学年九年级上学期期末教学检测历史试卷

绝密★启用前 试卷类型：A(部编版) 2025~2026学年度第一学期期末学业质量监测 九年级历史试题 注意事项： 1.本试卷共6页，满分60分，时间60分钟： 2.试卷如有答题纸，请在答题纸上作答：如无答题纸，请将第一部分答案填写在答题栏内，第二 县市区 部分直接在试卷上作答； 3.答题前，请将装订线内的项目填写清楚。书写要工整、规范、美观。 第二部分 题号 第一部分 等级 学校 13 14 15 第一部分（选择题共24分）》 姓名 得分评卷人 、选择题（本部分共12道试题，每题2分，计24分。每题只有一个选 项符合题意)】 1.下图为欧亚地区文化交流中形成的格里芬（神话中的黄金宝藏的守卫者）的各种不同形象。 班级 由此可知世界文化发展具有 试场 希腊地区格里芬 埃及格里芬 亚述格里芬 波斯格里芬 A差异性与排他性 B.一致性和时段性 考号 C.统一性与多样性 D.同源性和封闭性 2.下面是小秦同学在阅读时摘录的关键信息，由此判断，他此次阅读的主题是 ·小国寡民的产物： ·形式上的民主，实质上是少数人的专制； ·成年男子的俱乐部： ·是建立在奴隶制基础之上的政治制度。 A.古代雅典的民主政治 B.秦朝中央集权制度的形成 C.罗马法的起源与发展 D古代印度种姓制度的影响 3历史解释是对史实的分析或评判。下列表述中，属于历史解释的是 A.481年，克洛维建立了法兰克王国 B法兰克王国成为实力强大的蛮族王国，为对外扩张奠定了基础 [九年级历史A(部编版)第1页共6页] C.800年前后，法兰克王国的疆域与原来西罗马帝国的欧洲部分基本相当 D.8世纪，查理成为法兰克王国国王 4.“日本社会矛盾尖锐，中国唐朝的统一和兴盛，以及朝鲜半岛上新罗国家的崛起，强烈刺激了 大和统治者。”在此背景下，日本统治者推行了 A庄园制度 B.幕府统治 C.法庭制度 D.大化改新 5.中世纪晚期，工商业者进人英国的最高法院和税务法庭、法国的财政和司法机构任职，有的 甚至还在一些国家担任除财政、司法大臣以外的顾问和国家各部大臣。这反映出当时西欧 ( A市民阶层的壮大 B.摆脱了神权控制 C大学教育的进步 D国家机构的完善 6.习近平主席访问英国时提出，中国汤显祖被称为“东方的莎士比亚”，“中英两国可以共同纪 念这两位文学巨匠，以此推动两国人民交流、加深相互理解。”下列属于这位英国文学巨匠代 表作的是 () A.《一千零一夜》 B.《蒙娜丽莎》 C.《罗密欧与朱丽叶》 D.《最后的晚餐》 7.下面示意图展示了新航路开辟时期，某航海家及其船队的航海路线，该航海家是 欧洲 A.达·伽马 B.哥伦布 C.迪亚士 D.麦哲伦 8.钱乘旦教授在《从历史视角透视世界现代化进程》中指出：“英国克服专制王权、实现权力向 下转移，是其政治现代化的第一个目标…。”英国克服专制王权是通过 ( A.《人权宣言》 B.《权利法案》 C.《拿破仑法典》 D.《独立宣言》 9.在1787年的费城制宪会议上，大州和小州因代表权问题争论激烈，甚至到了武力相通 的地步。但是，双方经过协商，最终在参议院和众议院的议席分配上达成了妥协。这一 结果体现了 A.民主政治目标 B.“自由放任”的原则 C孤立主义政策 D.“制约与平衡”原则 10法国大革命期间，被囚禁的国王路易十六在狱中阅读了启蒙思想家的著作后，发出了“原来 是伏尔泰和卢梭毁了法国”的感慨。他的感慨，源于启蒙思想家们长期批判君主专制、倡导 “自由”“平等”“人民主权”。路易十六的这一感慨，说明启蒙运动 () A.阻碍了法国资本主义的发展 B.巩固了封建统治 C,为法国大革命作了理论准备 D.传播了科学知识 11.《全球通史》中写道：“蒸汽机的历史意义无论怎样夸大都不为过…19世纪欧洲对世界的 支配其实就是以蒸汽机为基础的。”“蒸汽机的历史意义”突出表现在 () A解决了机器的动力问题 B.标志着工业革命的开始 C.使瓦特成为了世界名人 D.决定了工业革命的成败 12《共产党宣言》发表后，马克思、恩格斯没有对文件的正文做过任何修改，但他们曾为不同版 本的《宣言》写过七篇序言。每篇序言都结合当时的新变化，对原思想作了科学的修正、补 [九年级历史A(部编版)第2页共6页] 充和发展。这些序言与正文一起构成《宣言》完整的文本。这表明马克思主义 () A在世界上得到了普遍认可 B.推动国际共产主义运动兴起 C是不断发展的开放的理论 D.解决了资本主义社会的矛盾 【第一部分答题栏】 题号12 3 4 5 6 78 9101112 答案 第二部分（非选择题共36分） 二、非选择题（共3道试题，计36分）》 得分评卷人 13.(10分)阅读材料，回答问题 材料一 造纸术 造纸术 指南针 指南什 火药 火药 棉花、食糖 棉花、食棱 从0到9的计数法 阿拉伯数乳 图A古代文明交流的示意国 图B查士丁尼一世统治时期的 拜占庭帝国形势图 材料二 (新航路的开辟)打破了以往人类文 明区域性分割和孤立发展的局面，首次 （古代营盛支明 把全球人类联系起来，开始了人类文明 一体化的进程…他大大扩展了人类的 活动范围，全球贸易和物种交流发展起 来，世界的人种地理分布，宗教与文化格 c 局开始发生重大变化…引发欧洲近代 几个世纪的大规模海外扩张，开始了欧 洲对世界征服和侵略的历史。 (1)亚历山大东征具有 性质，给东方人民带来巨大灾难，但也促进了东西方文化的 交流；罗马建筑吸收了希腊建筑的特点，并有所创新，罗马的代表性建筑有可容纳近8万名观 众的 ,有引水道工程，还有凯旋门和万神庙：材料一图A中的“角色”指的 是 人：图B中拜占庭帝国对基督教、希腊罗马的古典文化传统，以及西亚、北非等地 的东方文化因素兼收并蓄，创造出独具特色的 文化。(4分)》 (2)根据材料二，结合所学知识，概述新航路开辟的影响。(2分)根据图C,归纳人类文明发展 [九年级历史A(部编版)第3页共6页] 的趋势。(2分) (3)综合上述材料，谈谈你对世界文明交流的认识。(2分) 得分评卷人 14.(11分)阅读材料，回答问题。 材料一古老的基督教强调个人命运是亚当众儿女的普通命运的一部分，而意大利文艺复兴 时期的有钱男女认为这种观点是错误的。…人们越来越把生活当作获取荣耀和享乐的契 机，而不是作为一条通向永恒的幸福或永远的地狱之路的过渡阶段。 一摘编自（美）菲利普·J·阿德勒、兰德尔·L·波韦尔斯《世界文明史》 (1)与“古老的基督教”主张相比，文艺复兴时期的文化出现了怎样的“变异”？(1分)结合所 学知识，指出开启这场“变异”的先驱人物有何代表作品。(1分) 材料二 世界近代史大事记（部分）】 序号 时间 事件 ① 18世纪中期 英国工业革命开始 ② 1825年 斯蒂芬森设计的蒸汽机车正式试车 法国里昂工人起义，英国宪章运动和德国西里西亚织工 ③ 19世纪三四十年代 起义 ④ 1848年 《共产党宣言》发表 ⑤ 1864年 第一国际成立 ⑥ 1871年 巴黎公社革命爆发 (2)结合所学知识，指出工业革命能够在英国首先开始的经济条件。(1分)简述材料二中②事 件的历史意义。(2分) (3)请从下列两个观点中任选一个（用字母表示），并从材料二表格中选择相互关联的史事对 所选观点加以阐述或说明。(6分，要求：史论结合，逻辑清晰，表述规范) [九年级历史A(部编版)第4页共6页] 观点A:工业革命客观上推动了国际共产主义运动的兴起与发展 观点B:马克思主义推动了世界无产阶级革命从理论到现实的转变 选择的事件（填序号）(2分)： 阐述(4分)： 得分 评卷人 15.(15分)民主与法治是文明社会的重要基石。某校九年级(1)班同学开 展了一场相关主题的探究活动，请你参与。 【法治传统】 材料一 由于查理一世发动内战， 国王沙燥犯不 背叛他的国家和人民，涉嫌叛 下议院校票 国罪。但审判国王的案子前 议决审同国王 所未有，审判毫无先例可循。 安页拆写弹鹅文 要对国王进行审判，必须迅速 下议院制定法金 [成立审判法院 地提出一个可靠的解决方法， 升庭公诉国王罪行 即建立起一套规范程序。 —摘编自史形彪《西方对 法良科论 ■审利☐ 图B威廉和玛丽加冕 国王的两次大审判一英国 图A英国审判国王 查理一世案与法国路易十六 案的比较》 (1)根据材料一，概括英国法治的特点。(2分)结合所学知识，简述图B中“威廉和玛丽”参与 的政变对英国政治制度建设产生的影响。(2分) 【革命影响】 材料二 “革命”(revolution)一词原意为“旋转”“转一图后回 归”，在政治上表示政府组成人员的更替。法国大革命之后， 这一词江变成了“通过武力从根本上变更政治体制”的意思。 此次革命高举与过去制度诀别的普遍性理念，从而超出了一 国的政变，波及其他国家。 一滴编自【日】福井宪彦《近代欧洲的霸权》 图C拿破仑·波拿巴 [九年级历史A(部编版)第5页共6页] (2)根据材料二，结合所学知识，分析法国大革命“高举与过去制度决别的普遍性理念，从而超 出了一国的政变，波及其他国家”的含义。(2分)有人说：“拿破仑以务实的态度开创了法国和 世界法制史的新纪元。”请结合所学知识，说明这一观点。(2分) 【革命过程】 材料三 来克星领 《独立宣言》 约克镇 英国承认 的枪声 的发表 战役 美国独立 1775年 1776年 1777年 1781年 1783年 开始 建国 转折 结束 胜利 图D 美国建国之初，中央政府无权向各州征税，各州各自为政，合众国也没有统一的货币。 1787年，宪法对联邦中央的权力做了列举：联邦（中夹）政府享有补充立法权、军事权、外交 权、课税与币制权等。由于宪法赋予联邦政府上述权利，才使其成为真正的中央政府，使美 擗 国成为真正统一的国家。统一国家的建成促进了国内统一市场的形成和经济高速发展。 —摘编自杨鹏飞《美国宪法与美国的发展》 (3)将图D中“？”处的内容补充完整。(1分)根据材料三，概括1787年前后，美国中央政府权 力的变化，(1分)并分析这一变化对美国发展产生的影响。(1分) 【法律文献】 材料四杰斐逊起草的这一文件正式宣告解除了英国对北美殖民地的政治控制，并升华为一 部革命性的宪章一它旨在将美国人团结在自由之旅和共同意愿之下。在美国革命激励之 下，一群法国贵族起草了一份政治宣言。宣言宣布：普世权利的基石是自由、财产、安全和反抗 压迫。这也是法国大革命的奠基性文件。 —摘编自《文件中的历史》 (4)指出材料四中“杰斐逊起草的这一文件”和“法国大革命的奠基性文件”分别指的是什么？ (2分)结合所学知识，简述这两部文件的共同作用。(1分)请用一句话为本次探究活动拟定 一个主题名称。(1分，要求：主题鲜明、逻辑严密、语言凝练) [九年级历史A(部编版)第6页共6页]