守护校园象牙塔 守法友爱好少年 课件-2025-2026学年中职下学期主题班会

守护校园象牙塔， 守法友爱好少年。 ——校园防欺凌活动 原创：苏鸿 心理教师 1 《守坝员》 电影赏析： 2 行业PPT模板http:///hangye/ 第87届（2015年）奥斯卡金像奖最佳短片奖提名； 第42届（2015年）动画安妮奖最佳动画短片提名； 第64届柏林国际电影节（2014年）水晶熊奖最佳短片提名。 《守坝员》 3 行业PPT模板http:///hangye/ 剧情梗概： 小猪的家族是世代相传的守坝员，每天早晨他都定时转动守坝装置，以避免风沙侵蚀小镇。 但他却一直被学校里的同学捉弄嘲笑，直到有一天遇到了会画素描的狐狸；原本以为狐狸会成为小猪的好朋友，一个意外却摧毁了一切...... 4 5 行业PPT模板http:///hangye/ 为什么小猪会被同学们这般对待？（从小猪的角度出发） 剧情讨论① 6 行业PPT模板http:///hangye/ 被欺凌者的特点 3 5 2 4 1 和他人焦虑不畅，普通沟通容易被误以为是挑衅、打扰、对抗等 抑郁、焦虑，或缺乏自信 不受欢迎，没有朋友，独来独往 看上去很懦弱，自保力差 被认为与同龄人有显著不同的人，如过胖、过矮等 7 8 行业PPT模板http:///hangye/ 大家都是怎样欺凌小猪的？ 剧情讨论② 9 行业PPT模板http:///hangye/ 校园欺凌的常见形式 语言欺凌 身体欺凌 社交欺凌 网络欺凌 对被欺凌对象进行推搡、殴打、扇耳光等肢体伤害。 对被欺凌对象实施恐吓、辱骂、诋毁、起侮辱性绰号等言语类伤害。 对被欺凌对象进行排挤、鼓励、打压等欺凌行为。 利用网络对被欺凌对象辱骂、诋毁、恐吓、造谣、散播隐私等信息 10 行业PPT模板http:///hangye/ 校园欺凌产生的原因 第一，近些年来在应试教育的冲击下，许多学校重视知识教育，轻视法制与规则教育，忽视生命与心理健康教育。 第二，“欺凌者”由于长期欺负别人，内心得到极大满足，以自我中心，对同学缺少同情心，而“旁观者”会因为帮不到受害者而感到内疚、不安，甚至惶恐。“欺凌者”不觉得自己不对，而且“受欺凌者”怕事，默默承受而不敢反抗和告发“欺凌者”。 11 行业PPT模板http:///hangye/ 校园欺凌产生的原因 第三，个性张扬中的偏狭自私与冷酷、万千宠爱集一身的价值取向错觉、教育惩戒功能丧失后的放纵、教师权威地位颠覆后问题归属的误判、对强权政治、黑恶势力、暴力游戏与灰色文学的认同与膜拜。　 第四，传媒渲染(网络、电游、电视、电影、广播、报刊等)，社会暴力文化的影响。 12 13 行业PPT模板http:///hangye/ 坐在秋千上的小猪此刻会在想什么？ 剧情讨论③ 14 行业PPT模板http:///hangye/ 校园欺凌带来的伤害 自我认知层面 生理层面 情绪层面 心理层面 自卑、怀疑自我等消极的自我认知。 头痛、失眠、噩梦等生理反应。 难以信任他人、孤僻、人际交往障碍等。 抑郁、焦虑等负面情绪。 15 16 行业PPT模板http:///hangye/ “Dad had always said the job of dam keeper is to keep the darkness away.But he never told me that to do when it surround you. His mask protected me from the cloud.But nothing I had protected me from the people.” 剧情讨论④ 爸爸总说：“守坝员的使命就是为了驱散黑暗。” 但他却从未对我说过，当我自己深陷黑暗时该怎么办。 他的面罩可以帮我防备烟雾的伤害，但却没有什么可以让我防备来自他人的伤害。 17 行业PPT模板http:///hangye/ 如果你是守坝员小猪，会继续选择拯救伤害过你的小镇居民吗？为什么？ 身临其境： 18 行业PPT模板http:///hangye/ 怎么做可以帮助我们防备他人的伤害呢？（被欺凌者角度） 剧情思考： 19 行业PPT模板http:///hangye/ 被欺凌者 自我防卫 求助老师 父母帮助 法律武器 掌握自我防卫的方法 自己处理不了后，积极寻求老师帮助 必要的情况下，告知父母 掌握基本的法律知识，收集证据 20 行业PPT模板http:///hangye/ 相关法律条文： 《治安管理处罚条例》 第34条 ：殴打他人的，或者故意伤害他人身体的，处五日以上十日以下拘留，并处二百元以上五百元以下罚款；情节较轻的，处五日以下拘留或者五百元以下罚款。 21 行业PPT模板http:///hangye/ 相关法律条文： 有下列情形之一的，处十日以上十五日以下拘留，并处五百元以上一千元以下罚款： （一）结伙殴打、伤害他人的； （二）殴打、伤害残疾人、孕妇、不满十四周岁的人或者六十周岁以上的人的； （三）多次殴打、伤害他人或者一次殴打、伤害多人的。 22 行业PPT模板http:///hangye/ 相关法律条文： 《刑法》条文 第234条：故意伤害他人身体的，处三年以下有期徒刑、拘役或者管制。 致人重伤的，处三年以上十年以下有期徒刑；致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾的，处十年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑。本法另有规定的，依照规定。 具有殴打、侮辱情节的，从重处罚。 23 24 行业PPT模板http:///hangye/ 25 26 27 “校园是一座象牙塔” “不要让它沾染尘埃。” 28 感谢参与 再会！ 29 $