单元分层练习(7)(练习范围：古诗词诵读)-【培优好卷】2025-2026学年六年级下册语文(统编版)

学校： 班级： 姓名： …8 : -42- 【注释】①合：应该，适宜。②垆边：指酒家。垆，旧时酒店用土砌成酒瓮卖酒的地方。③皓 腕凝霜雪：形容双臂洁白如雪。 1.这首词中有哪些江南景物？表现了江南的什么特点？(2分) 2.从上阕可以知道人们喜欢江南的原因是( )。(多选)(4分)恩 A.江南春天的江水清澈碧绿，更胜天空的碧蓝 B.可以在江南听雨声入眠 C.人人都说江南好 D.江南没有战争 3.小培了解到韦庄是晚唐诗人、词人，这首词又是作者晚年所作，所以大胆猜测，“还乡须 断肠”的原因可能是 ()。(3分)恩 A.故乡因战乱而景象凄凉，使人伤心断肠 B.故乡风景没有江南好，回到故乡会后悔断肠 C.年少时没有回去过，等到了年老才回去，悔恨断肠 D.想回江南却回不去，因而思念断肠 4.这首词最后两句表达了作者怎样的思想感情？(3分) (二)现代文阅读。(15分) 淌在诗词里的美（节选） 唐诗宋词蹚过历史的长河，在悠久里发酵，透出的是股股醇香。诗歌美在音律，中华五 千年的文明，在古人浓淡交杂的墨色里，组成一曲曲完美的魂殇。 花是迁客骚人偏爱的主题。牡丹之爱，宜乎众矣，花开富贵，有人赞叹，也有人贬低。 但那“花开时节动京城”的惊心动魄却是从远古走来的。不管评价如何，牡丹依旧肆情盛 开。开在诗人笔尖的还有坚贞的梅花，梅枝九曲十八弯，遂又有幽梅一说。“风递幽香出， 禽窥素艳来”，吸引家禽的是那道劲(qiújg)枝千里透出的美，切莫细嗅，那美会醉人。若 要细数那诗词里的花魂，该是三天三夜也难尽一二。 在诗歌里的山水是美的。潭面无风是镜，也是静。任一轮清月在水里映出倩影，缓缓 地躺在河床之上。月亮该是累了吧，既要与李白饮酒，又要照亮归人的前程。“江作青罗 带，山如碧玉篸。”一青一碧，尽现了山水本色。我曾感叹山水之美被尽数埋在诗里了。曾 鲜活在诗人记忆里的山水之美，现世难寻。但若煮一杯清酒，捧着诗集，任嘴唇感受酒冽， 任思想品味诗词里的古朴气息，在这灯红酒绿之中仍然能寻得一片思想的净土。 我愿用我半世的浮华，换取这一页诗章。 细听风盘旋在时空的入口，提笔写下诗人的细语呢喃，那是倾诉，诉说着一曲一曲 的美。 自从我提起了笔，我就明白了我所肩负的使命，我会写出那些淌在诗词里的美，不让她 在时间里消散，纵使笔断、纸绝… -43- 1.根据下列意思在文中找出对应的词语。(3分) (1)形容使人感受很深，震动很大。 ( (2)形容寻欢作乐的腐化生活，也形容都市或娱乐场所夜晚的繁华景象。 ) (3)形容小声说话的声音。 ( 2.文中第二自然段的中心句是“ ”。(2分) 3.文中画“ ”的句子，让我想起了刘禹锡的诗句： 。 (填序号)(2分)恩 弥 A.九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。 B.湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。 C.朱雀桥边野草花，乌衣巷口夕阳斜。 D.东边日出西边雨，道是无晴却有晴。 4.通读全文，下列说法有误的一项是( )(3分)恩 A.在中华文明五千年的文化中，古诗词历久弥新，回味悠长。 B.花是古代诗人偏爱的主题，现代诗人不喜欢以花为主题。 C.古诗词对于山水的描写富于想象，让人感受到鲜活的美。 D.诗词中描写的山水之美在现代社会已经很难寻觅了。 5.文章表达了作者怎样的思想感情？(3分) 6.文中有很多关于花的诗句，你还知道有哪些诗句是写花的？试着写一写。(2分) 六、习作与表达。(30分) 封 有人喜欢春意盎然的春天，有人喜欢草木茂盛的夏天，有人喜欢硕果累累的秋天，还有人喜 欢白雪皑皑的冬天。请以“我最喜欢的季节”为题，写一篇习作，注意语言流畅，书写工整。 0 能力培养 素养提升 一、文学常识选择。(8分)圆 1.“一门父子三词客，千古文章八大家”中的“一门父子三词客”指的是( ）。 A.孙坚孙策孙权 B.曹操曹丕曹植 C.苏洵苏轼苏辙 D.班彪班固班超 2.()是“长吉体诗歌”的开创者，中唐的浪漫主义诗人，与李白、李商隐并称为“唐代三李”。 A.李煜 B.李贺 C.李绅 D.李清照 线 二、请给古诗连线。(12分】 蕴含深刻哲理 南枝才放两三花 万里长征人未还 反映劳动人民疾苦 秦时明月汉时关 雪里吟香弄粉些 描写春天景物 苦恨年年压金线 绝知此事要躬行 反映战争残酷 纸上得来终觉浅 为他人作嫁衣裳 -44您，我最亲爱的老师，我会永远记得您。 我们的每一次探讨，每一次游戏、每一次欢笑 都将成为我记忆中珍贵的一页。 我们可以把我们的班级打扫得干干净净的，在 黑板上写上对老师表示感谢的话。 五、1.教育学生 2.AD ,【本题考点】推论判断。 【解题思路】判断诗歌的主题，逐项分析排除。 【试题精析】诗歌的主题是“赞美老师”，所以朗 读诗歌时，应该用欢快、喜悦的语气。 3.B4.友爱、求实、进取。5.略 六、略 B卷 -、1.C2.B3.A4.A 二、示例：航天员是祖国的英雄，是我们的榜样。作为 航天员，不仅要学习完善的技术，拥有缜密的思维 和操作能力，还要进行严格的体能训练，才能确保 执行任务时万无一失。所以，航天员是一个艰难 和了不起的职业，非常值得敬佩！ 月度学习成果调查（三】 听力材料： “沉睡三千年，一醒惊天下。”作为发现范围较 广、考古时间较长、文化内涵丰富的古文化遗址 三星堆遗址，再度以辉煌的新发现震惊世人。 重启后的三星堆考古工作再次引起世界瞩目。 与以往相比，这次考古工作不仅发掘有大量的精美器 物，现代科学技术在考古工作中的运用也是此次发掘 工作的亮点之一。据参与考古工作的相关人员回忆 20世纪80年代的考古环境就是一片田野，如今的考 古发掘现场被大跨度钢结构大棚覆盖，里面数个通透 的玻璃房子，将新发现的“祭祀坑”罩住。这些玻璃 房子由探方工作舱、现场考古实验室、文物应急保护 室、文物修复实验室、仪器分析实验室等组成。这些 科学技术的运用，一方面可以实现考古发掘、系统科 学研究与现场及时有效的保护相结合，确保考古工作 高质量、高水平推进；另一方面，也便于通过网络直播 的方式，让广大网友实时收看考古发掘进度。 从目前的考古进展可知，三星堆遗址新发现有6 座“祭祀坑”，出土重要文物500余件，加上20世纪 80年代所发现的2个祭祀坑，专家们普遍认为这8 个“祭祀坑”总体构成了三星堆祭祀区，是古蜀国专 门用来祭祀天地、祖先，祈求国泰民安的场所，正如 《左传》所言：“国之大事，在祀与戎”，三星堆祭祀坑 的发掘体现了三星堆遗址已具备高度发达的物质文 明以及独特的技术、艺术和精神信仰。 三星堆遗址的考古远不止对古蜀文化本身的了 解，它对我们深刻理解中华文明的起源和形成具有十 分重要的价值和意义。 一、1.ABD2.C3.中华文明的起源和形成 二、1.恶救援2.清脆3.习惯 三、1.C【本题考点】字音。 【解题思路】结合词语，找出读音无误的一项。 【试题精析】A项中，“鸿鹄”的“鹄”应读hú， “弓缴”的“缴”应读hu6;B项中，“凹陷”的 “凹”应读ā0；D项中，“不屑”的“屑”应读xiè， “憎恶”的“憎”应读zng。 2.A【本题考点】词语搭配。 -6 【解题思路】根据词语的常见搭配判断。 画难，“一窝蜂”一词说明了同学们去抢 【试题精析】“温和的怀抱”应该为“温暖的怀 他画了画儿的粉笔的场景，体现了他画 抱” 得很好，同学们很喜欢。 3.D【本题考点】词语的感情色彩。 5.D 【解题思路】根据词语的意思判断其感情 6.①博学。给学生讲鲁迅、沈从文、朱自清 色彩。 等许多作家的作品。②慈爱。对于上课 【试题精析】A、B、C三项和例词都是褒义词， 不遵守纪律的同学，他没有严厉批评，反 D项是贬义词。 而只是用他特有的深邃的目光注视着同 4.(1)①(2)② 学们，让他们自己认识到错误。 5.D【本题考点】字义 七、略 【解题思路】逐项分析排除即可。 单元分层练习（七）】 【试题精析】“及”的意思是“到，到了”。 A卷 6.A7.B8.B -、l.jing su jT qi zhuan fei 四、1.油蛉在茂密的树林里低唱。 2.(1)雪下得很大的样子。湿润，沾湿。 2.死的东西不会自己走动，并且不能自动地发 (2)单单，只是。京城街道。 出和谐的声音。 (3)方才。遇到。 3.我终于明白生命的意义在于奉献，而不在于 二、1.B【本题考点】词义 享受。 【解题思路】结合词语或诗句，理解词语意思， 五、1.善于观察，说话有理有据实事求是 逐项分析。 2.肯定和鼓励 【试题精析】A项中加点字的意思是“于是” 3.青，取之于蓝，而青于蓝穷则变，变则通，通 “凭借”，B项中加点字的意思是“全，都”，C项 则久 中加点字的意思是“雨声”“风声”，D项中加 六、（一）1.C 点字的意思是“则，又”“负荷，承受” 2.D【本题考点】提取信息。 2.C【本题考点】朗读节奏划分。 【解题思路】通读全文，确定提取范围， 【解题思路】根据朗读节奏划分原则，逐项 然后提取信息。 分析。 【试题精析】从文中最后一个自然段可 【试题精析】C项的正确节奏划分应为“小扣/ 知，预防近视应多吃富含蛋白质的食品， 柴扉/久不开”。 故选D。 3.C【本题考点】词牌名 3.D【本题考点】推论判断。 【解题思路】逐项分析排除即可。 【解题思路】结合文章，逐项分析排除。 【试题精析】暮江吟是诗名，不是词牌名。 【试题精析】由文章可知，营养不良不属 4.D【本题考点】修辞手法。 于患近视的主要原因，A项错；由第一自 解题思路】根据诗句，找出判断有误的一项。 然段第一句话可知，大部分信息是通过 【试题精析】“水是眼波横，山是眉峰聚”运用 眼睛获得的，B项错；联系全文可知，“近 了比喻的修辞手法，故D项错。 视是常见眼病，戴上近视眼镜就好了”这 5.D【本题考点】对课文内容的理解。 一说法过于片面，C项错；由第一自然段 【解题思路】联系所学内容，结合日常积累。 可知D项正确。 【试题精析】《早春呈水部张十八员外》是唐代 4.不能。“大多数”表明引发青少年患近 诗人韩愈的作品。 视的因素除环境因素外还有其他因素， 三、1.长安街上的春雨滋润细腻，远望草色依稀连成 去掉后则变为环境因素是引起近视的唯 一片，近看时却显得稀疏。 一原因，与事实不符。该词体现了说明 2.春风又绿江南岸，明月何时照我还。 文语言的准确性和严谨性。 3.(1)山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。 5.不对。示例：躺在床上看书对眼睛不好， (2)春色满园关不住，一枝红杏出墙来。 会诱发近视。小明如果想看书，应该坐 四、1.行道迟迟载渴载饥我心伤悲莫知我哀 在座位上以正确的姿势看书，保证光线 2.唐王维劝君更尽一杯酒西出阳关无 充足，这样才能有效预防近视。 故人 6.①保持用眼卫生，不长时间用眼；②看书 3.随风潜入夜润物细无声 写字姿势要端正；③课间十分钟坚持做 4.京口瓜洲一水间钟山只隔数重山 眼保键操 5.才始送春归又送君归去 (二)1.写得不反复烦琐。加点词句说明了当时 6.最是一年春好处绝胜烟柳满皇都 汪曾祺的生活条件差，所以导致生病。 7.(1)V(2)V 2.他讲课的内容比书本多且生动，同学们 (3)×【本题考点】对古诗词的理解。 爱听，也自觉遵守上课纪律。 【解题思路】结合句意判断正误。 3.激发想象力画画儿受欢迎引导写 【试题精析】“百啭无人能解”中的“无人能 生活 解”指没有人能明白黄鹂鸣叫的意思。 4.“又长又圆又掉渣”体现了在粉笔上画 五、（一）1.春水、画船。表现出江南景物优美可人 -6 的特点。 2.AB 3.A 4.对江南水乡的依恋之情和漂泊难以归乡 的愁苦之情。 (二)1.(1)惊心动魄(2)灯红酒绿 (3)呢喃 2.花是迁客骚人偏爱的主题 3.B 4.B【本题考点】整体感知。 【解题思路】结合文章，逐项分析。 【试题精析】B项“现代诗人不喜欢以花 为主题”过于片面，文中并未体现，故 选B。 5.表达了作者对诗词的热爱之情。 6.疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。 人面不知何处去，桃花依旧笑春风。 六、略 B卷 -、1.C2.B 二、蕴含深刻哲理一纸上得来终觉浅一绝知此事要 躬行 反映劳动人民疾苦一苦恨年年压金线一为他人 作嫁衣裳 描写春天景物一南枝才放两三花一雪里吟香弄 粉些 反映战争残酷一秦时明月汉时关一万里长征人 未还 期末学习成果监测（一】 一、截止倾覆严峻领域五湖四海司空 见惯 二、1.B【本题考点】字音。 【解题思路】结合词语，找出字音有误的一项。 【试题精析】B项“抵达”的“抵”读di。 2.C【本题考点】字形。 【解题思路】回忆所学生字，找出错别字最多的 一项。 【试题精析】A项“蝎色”正确应为“褐色”；B 项“恐俱”正确应为“恐惧”，“徘洄”正确应为 “徘徊”；C项“梵烧”正确应为“焚烧”，“网洛 正确应为“网络”，“避静”正确应为“僻静”；D 项“阻栏”正确应为“阻拦”；C项错别字最多， 故选C。 3.D【本题考点】字义。 【解题思路】结合句子，逐项分析。 【试题精析】A项中的“为”是宾语前置的标 志，B项中的“为”的意思是“同‘谓’，说”，C 项中的“为”是认为的意思，D项中的“为”的 意思是“因为”。 4.D5.C 6.C【本题考点】描写手法。 【解题思路】逐项分析句子所运用的描写手法。 【试题精析】C项句子运用了神态描写。 7.B 三、1.院子里各个角落和暗洞你都很熟悉。 2.月亮缺了，有再圆的时候；叶子黄了，有再绿的 时候；太阳落了，有再升的时候。 四、1.脉脉不得语不知秋思落准家 粉骨碎身浑不怕春色满园关不住