Unit 6 My Happy Week（单元自测）英语新交际英语版二年级下册（新教材）

Unit 6 My Happy Week（单元自测） 英语新交际英语版二年级下册（新教材） （建议用时：40分钟 满分：100分） 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分 得分 听力部分（40分） 一、听录音，选出与录音内容相符的一项，将序号填在括号内。录音听两遍。（每题2分，共10分） ( ) 1. A. B. ( ) 2. A. B. ( ) 3. A. B. ( ) 4. A. B. ( ) 5. A. B. 二、听录音，按活动发生的时间顺序，给下列图片标上①-⑤的序号。录音听两遍（每题2分，共10分） 1. ( ) 2. ( ) 3. ( ) 4. ( ) 5. ( ) 三、听录音，将录音中人物与对应的星期及活动用线连起来。录音听两遍。（每题4分，共20分） 1. ① make things A. Tom 2. ② dance B. Amy 3. ③ swim C. Sam 4. ④ watch TV D. Lingling 5. ⑤ fly a kite E. Daming 笔试部分（60分） 五、写出对应的星期单词，注意首字母大写。（每题2分，共10分） 1. 周日 __________ 2. 周六 __________ 3. 周二 __________ 4. 周三 __________ 5. 周四 __________ 六、【新题型·图文配对】选出与图片对应的短语，将序号填在括号内。（每题2分，共10分） A. read books B. draw pictures C. play football D. go to the zoo E. make things 1. ( ) 2. ( ) 3. ( ) 4. ( ) 5. ( ) 七、单项选择。（每题2分，共10分） ( ) 1. —Let’s ______ on Thursday! —Great! A. draw pictures B. draws pictures C. drawing pictures ( ) 2. I go to school ______ Monday to Friday. A. in B. on C. at ( ) 3. —What day is it today? —______ Wednesday. A. It’s B. Its C. This ( ) 4. We ______ TV on Saturday evening. A. watch B. watches C. watching ( ) 5. —Let’s go to the zoo on Friday! —______! A. Sorry B. OK C. No 八、【新题型·补全情景】根据图片情景，选择合适的句子，将序号填在横线上。（每题2分，共10分） A. Let’s play football on Thursday! B. What day is it today? C. It’s Friday. Let’s go to the zoo! D. OK! Let’s draw pictures on Wednesday! E. Let’s make things on Monday together! A: 1. __________ B: It’s Wednesday. A: 2. __________ B: Great! A: 3. __________ B: OK! A: 4. __________ B: Wow! Cool! A: 5. __________ B: Good idea! 九、用所给单词补全句子，每空一词。（每题2分，共10分） on, read, play, go, draw 1. I _________ books on Monday. 2. Let’s _________ pictures on Wednesday. 3. We _________ football on Thursday. 4. _________ to the zoo on Friday! 5. I watch TV _________ Saturday. 十、阅读短文，完成阅读任务。（每题1分，共10分） Hello, I’m Lucy. I have a happy week. I make things on Monday. I read books on Tuesday. I dance on Wednesday. I swim on Thursday. I go to the zoo on Friday. I play football on Saturday. I fly a kite on Sunday. I love my week! 任务一：根据短文内容连线。 1. A. 2. B. 3. C. 4. D. 5. E. 任务二：根据短文内容判断图片对错，对的写T，错的写F。 ( ) 1. Lucy’s week is sad. ( ) 2. Lucy dances on Wednesday. ( ) 3. I plays football on Friday. ( ) 4. I ride a bike on Sunday. ( ) 5. Lucy loves her week. 学科网（北京）股份有限公司1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ Unit 6 My Happy Week（单元自测） 英语新交际英语版二年级下册（新教材） 参考解析 听力部分（40分） 一、听录音，选出与录音内容相符的一项，将序号填在括号内。录音听两遍。（每题2分，共10分） 1-5 ABAAB 【听力原文】 1.I read books on Monday. 2.We sing songs on Thursday. 3.They draw pictures on Wednesday. 4.He plays football on Saturday. 5.She goes to the zoo on Friday. 二、听录音，按活动发生的时间顺序，给下列图片标上①-⑤的序号。录音听两遍。（每题2分，共10分） ③ ④ ⑤ ② ① 【听力原文】 A: What do you do in the week? B: I make things on Monday. I read books on Tuesday. I draw pictures on Wednesday. I play football on Thursday. I go to the zoo on Friday. 三、听录音，将录音中人物与对应的星期及活动用线连起来。录音听两遍。（每题4分，共20分） 1-①-E 2-②-A 3-③-D 4-④-C 5-⑤-B 【听力原文】 1.Tom makes things on Monday. 2.Amy dances on Wednesday. 3.Sam swims on Friday. 4.Lingling watches TV on Saturday. 5.Daming flies a kite on Sunday. 笔试部分（60分） 五、写出对应的星期单词，注意首字母大写。（每题2分，共10分） 1.Sunday 2.Saturday 3.Tuesday 4.Wednesday 5.Thursday 【解析】 本题考查星期类单词的拼写，核心要求首字母大写，需注意Wednesday、Thursday这类长单词的字母拼写顺序，是本单元的基础词汇考点。 六、【新题型·图文配对】选出与图片对应的短语，将序号填在括号内。（每题2分，共10分） 1.B 2.C 3.D 4.A 5.E 【解析】 本题考查日常活动短语的图文对应，A.read books（看书）、B.draw pictures（画画）、C.play football（踢足球）、D.go to the zoo（去动物园）、E.make things（做手工），均为单元核心活动表达，需结合图片场景匹配。 七、单项选择。（每题2分，共10分） 1.A 2.B 3.A 4.A 5.B 【解析】 1.Let’s后接动词原形，是固定用法，故选draw pictures。 2.星期前用介词on，“from Monday to Friday”（从周一到周五）是固定搭配，核心考查介词用法。 3.回答“What day is it today?”用It’s + 星期，固定句型，Its是物主代词“它的”，不符合语境。 4.主语We是第一人称复数，一般现在时后接动词原形watch，watches用于第三人称单数，watching不能单独作谓语。 5.对Let’s引导的建议句，肯定回应用OK/Great，Sorry（抱歉）、No（不）均为否定回应，不符合情景。 八、【新题型·补全情景】根据图片情景，选择合适的句子，将序号填在横线上。（每题2分，共10分） 1.B 2.D 3.A 4.C 5.E 【解析】 1.答语是“It’s Wednesday.”，问句用What day is it today?（今天星期几？）。 2.图片为拿画笔场景，匹配OK! Let’s draw pictures on Wednesday!（好的！我们周三画画吧！）。 3.图片为拿足球场景，匹配Let’s play football on Thursday!（我们周四踢足球吧！）。 4.图片为看动物园海报场景，匹配It’s Friday. Let’s go to the zoo!（今天周五，我们去动物园吧！）。 5.图片为拿手工材料场景，匹配Let’s make things on Monday together!（我们周一一起做手工吧！）。 九、用所给单词补全句子，每空一词。（每题2分，共10分） 1.read 2.draw 3.play 4.Go 5.on 【解析】 本题考查单元核心动词和介词的固定搭配，单词库：on（介词，接星期）、read（读，read books看书）、play（玩，play football踢足球）、go（去，go to the zoo去动物园）、draw（画，draw pictures画画）；祈使句以动词原形开头，故Go首字母大写。 十、阅读短文，完成阅读任务。（每题1分，共10分） 任务一：根据短文内容连线。 1-D（make things做手工） 2-C（read books看书） 3-B（swim游泳） 4-E（go to the zoo去动物园） 5-A（fly a kite放风筝） 【解析】 根据短文关键句匹配：Monday-make things、Tuesday-read books、Thursday-swim、Friday-go to the zoo、Sunday-fly a kite，提取原文星期与活动的对应信息即可。 任务二：根据短文内容判断图片对错，对的写T，错的写F。 1.F 2.T 3.F 4.F 5.T 【解析】 1.原文“I have a happy week.”，并非sad（难过的），故F。 2.原文“I dance on Wednesday.”，与题干一致，故T。 3.原文“I play football on Saturday.”，并非Friday（周五），且主语I后接动词原形play，题干plays错误，故F。 4.原文“I fly a kite on Sunday.”，并非ride a bike（骑自行车），故F。 原文“I love my week!”，与题干一致，故T。 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $听力测试现在开始一听录音，选出与录音内容相符的一项，将序号填在括号内，录音听两遍。One, I . read books . on monday. I read books on monday. Two. we sing songs . on thursday. We sing songs on thursday. Three. they draw pictures . on wednesday. They draw pictures on wednesday. For he . plays football . on saturday. He plays football on saturday. Five, he . goes to the . zoo on friday. SHE goes to the zoo on friday. 2、听录音，按活动发生的时间顺序给下列图片标上的序号录音。听两遍。What do . you do in the week? I make things on monday. I read books on tuesday. I drawing pictures on wednesday. I play football on thursday. I go to the zoo on friday. What do you do . in the week? I make things on monday. I read books on tuesday. I drawing pictures on wednesday. I play football on thursday. I go to the zoo on friday. 3、听录音，将录音中人物与对应的星期及活动用线连起来录音听两遍。One to make things . on monday, to makes things on monday, too. Amy dancers . on wednesday. Amy dance is on wednesday. Three. some swims . on friday. Some swims on friday. Four, lingle . watches . TV on saturday. Lingle watches TV on saturday. Five, damming . flies . a kite on sunday. Damming fly a kite on sunday.