8.2 国家主席的职权 导学案-2025-2026学年统编版道德与法治八年级下册

第八课 中华人民共和国主席 第 2 课时 国家主席的职权 年级：八年级 科目：道德与法治 课型：新授 主备：________ 审核：道德与法治教研组 时间：________ 授课：________ 班级：________ 学生姓名：________ 学习目标 1.政治认同：掌握国家主席的法定职权，理解各项职权的实践意义，认识到国家主席的职权行使是国家治理的重要组成部分，增强对我国国家机构运行机制的认同和制度自信。 2.法治观念：明确国家主席的职权由宪法赋予，行使职权必须依据全国人大及其常委会的决定，树立 “职权法定、依法行使” 的法治观念，尊重国家机构的职权划分和运行规则。 3.思维能力：梳理国家主席各项职权的具体表现，结合时政案例分析职权行使的现实作用，探究国家主席与全国人大的职权衔接关系，培养案例分析和逻辑推理能力。 4.责任意识：认识到国家主席的职权行使与国家发展、人民利益、对外交往密切相关，增强关注国家重大事务、了解国家机构履职情况的责任意识，树立正确的国家治理观。 学习重点 1.掌握国家主席的四大核心职权：公布法律、任免权、外事权、授予荣誉权的具体内涵。 2.明确国家主席行使职权的依据和程序，理解其与全国人大及其常委会的关系。 3.结合实例区分各项职权，认识到职权行使对国家治理和社会发展的重要作用。 学习难点 1.深刻理解国家主席职权的象征性与实质性统一，认识到职权行使在国家政治生活中的独特价值。 2.厘清国家主席各项职权之间的内在联系，理解其与其他国家机关职权的协同配合。 3.结合时政案例分析国家主席职权行使的现实意义，区分不同职权的行使场景和作用。 学习过程 一、预习・导学 1.填空巩固基础知识点 （1）中华人民共和国主席根据全国人民代表大会及其常务委员会的决定，法律，任免国务院总理、副总理、国务委员等国家机构领导人员。 （2）国家主席的外事职权包括代表中华人民共和国进行________活动，接受外国使节，根据全国人大常委会的决定，派遣和召回驻外全权代表，批准和废除同外国缔结的条约和重要协定。 （3）国家主席有权根据全国人民代表大会及其常务委员会的决定，授予国家的、荣誉称号和其他荣誉奖章。 （4）国家主席行使任免权时，有权任免国务院总理、副总理、国务委员、各部部长、各委员会主任、审计长、________。 （5）国家主席公布法律，是将全国人大及其常委会制定的法律予以公布，使其产生________效力的重要程序。 （6）国家主席的职权行使必须以________和全国人民代表大会常务委员会的决定为依据，不得超越宪法和法律规定的范围。 2.选择正确答案（单选或多选） （1）下列属于国家主席行使公布法律职权的是（） A. 签署发布《中华人民共和国刑法修正案（十二）》 B. 任免外交部部长 C. 授予 “共和国勋章” D. 接受外国驻华大使递交国书（2）国家主席的外事职权包括（） A. 进行国事访问 B. 接受外国使节 C. 批准国际条约 D. 决定战争与和平问题 （3）关于国家主席行使任免权的说法，正确的有（） A. 有权任免国务院总理 B. 任免决定需根据全国人大及其常委会的决定 C. 有权任免最高人民法院院长 D. 是国家人事管理的重要环节 （4）国家主席授予荣誉权的意义在于（） A. 弘扬社会主义核心价值观 B. 表彰先进模范人物 C. 激发全国人民的爱国热情 D. 决定国家重大发展战略 （5）下列对国家主席职权的理解，正确的是（） A. 职权由宪法明确规定 B. 行使职权需依据全国人大及其常委会的决定 C. 各项职权是相互独立、互不关联的 D. 是国家元首行使国家权力的重要体现 3.简要回答下列问题 （1）国家主席的核心职权有哪些？请简要说明每项职权的核心内涵。 （2）国家主席行使职权的依据是什么？这体现了我国国家机构运行的什么原则？ 二、合作・交流 1.结合教材内容，完成下表 职权类型 核心内涵 行使依据 典型案例 公布法律权 任免权 外事权 授予荣誉权 2.小组讨论结合近年来国家主席的重要活动，如公布重要法律、出访外国、授予荣誉称号等，谈谈国家主席各项职权的行使对国家发展和社会进步分别发挥了哪些作用？ 3.研读教材，思考并完成下列各题 （1）如何理解 “国家主席公布法律是法律生效的重要程序”？这一程序体现了什么法治原则？ （2）国家主席的外事职权在维护国家利益、推动国际合作方面发挥了怎样的作用？请举例说明。 （3）在日常生活中，我们能通过哪些途径了解国家主席行使职权的情况？这些职权行使与我们的生活有什么联系？ （4）国家主席的职权与全国人大及其常委会的职权是什么关系？这种关系体现了我国国家机构的什么特点？ （5）作为新时代青少年，我们应如何正确认识国家主席的职权行使，增强对国家机构的理解和认同？ 3.结合时政案例和宪法规定，谈谈你对 “国家主席的职权行使是人民意志的集中体现” 的理解。 三、巩固・拓展 阅读下列材料，结合本课时知识回答问题，提升知识运用和案例分析能力。 材料一：2024 年，国家主席签署主席令，公布《中华人民共和国粮食安全保障法》《中华人民共和国爱国主义教育法》等多部法律，这些法律的实施为保障国家粮食安全、弘扬爱国主义精神提供了坚实的法律保障。主席令指出，法律的制定和实施，是全国人民意志的体现，各级国家机关和全体公民都应当自觉遵守。 材料二：2024 年上半年，国家主席应邀对多个国家进行国事访问，出席金砖国家峰会、上合组织峰会等国际多边场合，提出全球发展倡议、全球安全倡议、全球文明倡议的新举措，推动与各国签署多项经贸、科技、文化合作协定，为我国发展营造了良好的国际环境，也为全球治理贡献了中国智慧。 材料三：在全国脱贫攻坚总结表彰大会、国家科学技术奖励大会等重要场合，国家主席为杰出贡献者授予 “共和国勋章”“国家最高科学技术奖” 等荣誉称号，表彰他们为国家发展和社会进步作出的卓越贡献，激励全社会向先进模范学习，凝聚起奋进新时代的强大力量。 1.材料一中国家主席行使了什么职权？这一职权的行使对法治国家建设有什么重要意义？ 2.材料二中国家主席的外事活动体现了哪些职权？这些活动对我国和世界分别产生了怎样的影响？ 3.材料三中国家主席授予荣誉称号的行为，体现了授予荣誉权的什么作用？这一职权的行使对社会发展有什么积极影响？ 4.综合上述三则材料，谈谈国家主席的职权行使与国家发展、人民利益之间的关系。 四、课后反思 1.本节课你掌握的核心知识点有哪些？在区分国家主席各项职权时，你认为最容易混淆的是什么？ 2.结合本节课学习和时政案例，你对国家主席的职权行使有了哪些新的认识？ 3.作为新时代青少年，你认为自己可以通过哪些方式关注国家主席的职权行使，增强自身的政治素养？ 参考答案 一、预习・导学 1. 填空答案（1）公布（2）国事（3）勋章（4）秘书长（5）法律效力（6）全国人民代表大会 2. 选择题答案（1）A（2）ABC（3）ABD（4）ABC（5）ABD 3. 简要回答答案（1）国家主席的核心职权包括：①公布法律权：根据全国人大及其常委会的决定，将制定的法律予以公布，使其产生法律效力；②任免权：根据全国人大及其常委会的决定，任免国务院总理、副总理等国家机构领导人员；③外事权：代表国家进行国事活动，接受外国使节，批准和废除国际条约等；④授予荣誉权：根据全国人大及其常委会的决定，授予国家勋章、荣誉称号等。（2）国家主席行使职权的依据是宪法和全国人民代表大会及其常务委员会的决定。这体现了我国国家机构民主集中制的运行原则，也体现了依法治国的基本方略，确保国家权力的行使符合宪法规定和人民意志。 二、合作・交流 1. 表格答案 职权类型 核心内涵 行使依据 典型案例 公布法律权 将全国人民代表大会及其常务委员会审议通过的法律以主席令形式公布，使其正式产生法律效力，成为全社会必须遵守的行为规范 宪法第八十条、全国人民代表大会及其常务委员会的立法决定 国家主席签署主席令，公布《中华人民共和国反电信网络诈骗法》，为打击电信网络诈骗行为提供法律依据 任免权 根据全国人民代表大会及其常务委员会的决定，任免国务院总理、副总理、国务委员、各部部长、各委员会主任、审计长、秘书长等国家机构领导人员，保障国家行政机关等机构有序运行 宪法第八十条、全国人民代表大会及其常务委员会的任免决定 国家主席根据全国人民代表大会的决定，任免新一届国务院副总理、各部部长等领导人员 外事权 代表中华人民共和国进行国事活动，接受外国使节；根据全国人民代表大会常务委员会的决定，派遣和召回驻外全权代表，批准和废除同外国缔结的条约和重要协定 宪法第八十一条、全国人民代表大会常务委员会的决定 国家主席出席金砖国家峰会，与各国元首会谈并签署多边合作文件；接受外国新任驻华大使递交国书 授予荣誉权 对为国家和社会作出重大贡献的个人或集体，授予国家勋章、荣誉称号和其他荣誉奖章，表彰先进、弘扬正气 宪法第八十条、全国人民代表大会及其常务委员会的决定 国家主席在国家科学技术奖励大会上，为获得 “国家最高科学技术奖” 的科学家颁发奖章和证书 2. 小组讨论答案①公布法律权：推动法治国家建设，为国家治理和社会运行提供明确法律依据，如《中华人民共和国未成年人保护法》的公布实施，为青少年健康成长提供法律保障；②任免权：保障国家机构领导人员的有序更替，确保国家机关高效运行，维护国家政策的连续性和稳定性；③外事权：维护国家主权、安全和发展利益，推动国际合作与交流，提升我国国际地位和影响力，如推动 “一带一路” 国际合作，促进各国互利共赢；④授予荣誉权：弘扬社会主义核心价值观，表彰先进模范，激发全国人民的爱国热情和奋斗精神，凝聚社会共识，如授予抗疫英雄荣誉称号，传递正能量。 3. 研读教材思考题答案（1）①法律制定后必须经过国家主席公布才能正式生效，这是宪法规定的法定程序，体现了 “职权法定” 的法治原则；②这一程序彰显了法律的权威性和严肃性，确保法律的实施得到全社会的普遍尊重和遵守；③公布法律的过程也是向全社会普及法律知识、增强法治意识的重要途径，推动法治社会建设。（2）①维护国家利益：在国际场合发声，坚定维护我国主权、安全和发展利益，如在国际会议上阐述我国的核心立场，反对单边主义和保护主义；②推动国际合作：与各国领导人会谈协商，签署合作协定，促进经贸、科技、文化等领域的交流合作，如推动中外贸易协定签署，扩大对外开放；③提升国际影响力：提出中国方案，参与全球治理，展现中国大国担当，如提出全球发展倡议，推动全球共同发展。（3）①关注时政新闻：通过电视、报纸、网络等媒体，观看国家主席出席重要会议、发表重要讲话、进行国事访问等活动报道；②学习宪法知识：通过宪法文本和教材，了解国家主席的职权范围和行使程序；③参与校园活动：参加学校组织的时政讲座、知识竞赛等，深入学习相关知识。联系：国家主席公布的法律可能直接涉及青少年权益保护，如教育、安全等方面；外事活动推动的国际合作可能为青少年带来更多交流机会；授予荣誉权树立的榜样，为青少年提供了学习标杆。（4）①从属关系：国家主席的职权由宪法赋予，行使职权必须依据全国人大及其常委会的决定，受全国人大监督；②衔接关系：全国人大及其常委会行使立法权、决定权后，由国家主席通过公布法律、任免领导人员等方式落实；③体现的特点：体现了我国国家机构民主集中制的特点，各国家机关分工协作、协调一致开展工作，保障国家权力规范高效运行。（5）①认真学习知识：系统学习宪法中关于国家主席职权的规定，理解各项职权的内涵和作用，夯实政治理论基础；②关注时政动态：通过多种渠道了解国家主席行使职权的具体实践，如公布的重要法律、开展的外事活动等；③树立法治观念：认识到国家主席的职权行使严格遵循宪法和法律规定，增强对我国法治建设的信心；④践行爱国行动：以先进模范为榜样，努力学习，增强本领，为国家发展贡献自己的力量。 4. 理解示例①国家的一切权力属于人民，全国人民代表大会是人民行使国家权力的最高机关，国家主席由全国人大选举产生，其职权行使必须依据全国人大及其常委会的决定，而全国人大及其常委会的决策是人民意志的集中体现；②国家主席公布的法律是全国人大及其常委会制定的，反映了人民的意愿和诉求，是人民当家作主的法治保障；③任免的国家机构领导人员是为人民服务的，其履职情况直接关系人民利益；④外事活动的开展始终围绕国家发展和人民利益，为人民幸福生活营造良好的国内国际环境；⑤授予的荣誉称号是对为人民利益作出重大贡献者的表彰，凝聚了人民的共同价值追求。因此，国家主席的职权行使从根本上体现了人民的意志和利益。 三、巩固・拓展 1. ①行使了公布法律权。②意义：推动完善中国特色社会主义法律体系，为国家治理提供坚实法治保障；让法律正式生效并向全社会公布，保障人民群众的知情权和遵守法律的自觉性；彰显法治权威，推动法治国家、法治政府、法治社会一体建设。 2. ①体现了外事权。②对我国的影响：维护了我国的主权、安全和发展利益，扩大了对外开放，为我国经济社会发展营造了良好的国际环境；加强了与各国的友好往来，促进了经贸、科技等领域的合作，推动我国高质量发展。对世界的影响：提出中国方案，推动全球治理体系改革，促进国际公平正义；推动多边主义发展，反对单边主义，为世界和平与发展作出贡献。 3. ①体现了授予荣誉权的激励作用、引领作用和凝聚作用。②积极影响：表彰先进模范，弘扬社会主义核心价值观，传递正能量；激发全社会的爱国热情和奋斗精神，凝聚起实现中华民族伟大复兴的强大合力；引导全社会形成崇尚先进、学习先进、争当先进的良好风尚，促进社会和谐进步。 4. ①国家主席的职权行使服务于国家发展大局，公布法律为国家发展提供法治保障，外事活动为国家发展营造良好环境，任免权保障国家机构高效运行，授予荣誉权凝聚发展力量；②职权行使始终围绕人民利益，公布的法律维护人民合法权益，任免的领导人员为人民服务，授予的荣誉称号彰显人民的价值追求；③国家发展的成果最终惠及人民，人民的支持和参与又为国家主席职权行使提供坚实基础，二者相辅相成、有机统一。 学科网（北京）股份有限公司 $