单元分层练习(2)(练习范围：第二单元)-【培优好卷】2025-2026学年五年级下册语文(统编版)

学校： 班级： 姓名： …8 -6- 3.《景阳冈》节选自《 》,故事按照“喝酒一 一打虎一 ”的顺序讲 述了武松打虎的故事，塑造了武松 的形象。 4.中国古典四大名著除了上述两部书外，还有《西游记》和《红楼梦》，其中《猴王出世》选 自《 》,介绍了石猴的来源；《红楼春趣》选自《红楼梦》，写的是 的故事。 六、阅读理解。(21分) 智取生辰纲（节选） 施耐庵 那汉子口里唱着，走上冈子来，松林里头歇下担桶，坐地乘凉。众军看见了，便问那汉 子道：“你桶里是甚么东西？”那汉子应道：“是白酒。”众军道：“挑往那里去？”那汉子道： “挑出村里卖。”众军道：“多少钱一桶？”那汉子道：“五贯足钱。”众军商量道：“我们又热又 渴，何不买些吃？也解暑气。”正在那里凑钱，杨志见了，喝道：“你们又做甚么？”众军道： “买碗酒吃。”杨志调过朴刀杆便打，骂道：“你们不得洒家言语，胡乱便要买酒吃！好大 胆！”众军道：“我们自凑钱买酒吃，干你甚事？也来打人！”杨志道：“你理会得甚么！到来 只顾吃嘴！全不晓得路途上的勾当艰难！多少好汉被蒙汗药麻翻了！” 那挑酒的汉子看着杨志冷笑道：“你这客官好不晓事！早是我不卖与你吃，却说出这 般没气力的话来！”正在松树边闹边争说，只见对面松林里那伙贩枣子的客人，都提着朴刀 走出来问道：“你们做甚么闹？”那挑酒的汉子道：“我自挑这酒过冈子村里卖，热了在此歇 凉。他众人要问我买些吃，我又不曾卖与他。这个客官道我酒里有甚么蒙汗药。你道好笑 么？说出这般话来！”那七个客人说道：“呸！我只道有歹人出来，原来是如此。说一声也 不打紧。我们正想酒来解渴，既是他们疑心，且卖一桶与我们吃。”那挑酒的道：“不卖！不 卖！”这七个客人道：“你这汉子也不晓事！我们须不曾说人。你左右将至村里去卖，一般 还你钱，便卖些与我们，打甚么不紧？看你不道得舍施了茶汤，便又救了我们热渴。”那挑 酒的汉子便道：“卖一桶与你不争，只是被他们说的不好。又没碗瓢舀吃。”那七人道：“你 这汉子忒认真！便说了一声，打甚么不紧？我们自有椰瓢在这里。”只见两个客人去车子 前取出两个椰瓢来，一个捧出一大捧枣子来。七个人立在桶边，开了桶盖，轮替换着舀那酒 吃，把枣子过口。无一时，一桶酒都吃尽了。七个客人道：“正不曾问得你多少价钱？”那汉 子道：“我一了不说价，五贯足钱一桶，十贯一担。”七个客人道：“五贯便依你五贯，只饶我 们一瓢吃。”“饶不得，做定的价钱！”一个客人把钱还他，一个客人便去揭开桶盖，兜了一 瓢，拿上便吃。那汉去夺时，这客人手拿半瓢酒，望松林里便走。那汉赶将去。只见这边一 个客人从松林里走将出来，手里拿一个瓢，便来桶里舀了一瓢酒。那汉看见，抢来劈手夺 住，望桶里一倾，便盖了桶盖，将瓢往地下一丢，口里说道：“你这客人好不君子相！戴头识 脸的，也这般罗唣！” 1.读短文中的“贩枣”“贩酒”，我知道它们的意思是 和 通过查阅资料， 我知道了“生辰纲”指的是 。(3分) -7 2.按照故事的发展顺序，将下面的内容补充完整。(2分) 问酒→( )→( )→下药 3.文中画“ ”的句子体现了杨志怎样的性格特点？( )(2分) A.精明能干，小心谨慎。 B.聪慧过人，未卜先知。 C.信守承诺，忠诚无二。 D.急功近利，刚愎自用。 4.“智取生辰纲”的“智”体现在( )(多选)(4分) 弥 A.事先准备好枣子，以配酒吃。 B.只卖给众军酒，而不卖给杨志。 C.巧扮枣贩，枣可下酒，载枣的车可运金银财宝。 D.被杨志怀疑酒中有药时，采用欲擒故纵的手法，演了一场戏，不露半点破绽。 5.书中卖酒人为什么刚开始不卖给杨志他们酒？为什么最后又卖了？(5分)国 6.结合短文，说说梁山好汉是怎么把药下到桶里的。(5分) 七、习作与表达。(30分】 我们在读一本书或一篇文章时，都会有自己的感想和体会，书中的人物、情节会让你受 到触动。请你选择自己读过的一篇文章或是一本书，写一篇读后感，要写出自己的真情实 封 感，可以适当地引用原文中的个别语句： 能力培养 B卷 素养提升 一、请将下列故事名称和对应的人物、出处连起来。(16分)国 三打白骨精 关羽 《西游记》 千里走单骑 宋江 《水浒传》 三打祝家庄 王熙凤 《红楼梦》 弄权铁槛寺 孙悟空 《三国演义》 二、你知道下面的人物都是谁吗？试着写一写吧！(4分)】参考答 单元分层练习（一） A卷 三蟲款 桑蝴蝶嗡嗡 【解题思路】结合所学知识逐项分析排除，注意 前后鼻音、形近字。 【试题精析】C项“倭瓜”中“倭”的正确读音 为WO。 2.A【本题考点】多音字 【解题思路】结合词语以及所学知识逐项分析 排除。 【试题精析】A项加点字的读音都是gòng,B项 加点字的读音依次是huang、huang,C项加点 字的读音依次是yan、yàn,D项加点字的读音 依次是dang、dang。 3.C 【本题考点】字义 【解题思路】结合词语意思逐项分析排除。 试题精析】“虎背熊腰”形容人的身体魁梧强 壮，“背”在这里的意思是躯干的一部分，部位 跟胸和腹相对：“汗流浃背”的意思是汗水湿透 了背上的衣服，“背”在这里的意思是躯干的二 部分，部位跟胸和腹相对；“背井离乡”的意思 是离开了家乡，在外地生活，“背”在这里的意 思是离开；“腹背受敌”的意思是前面和后面都 受到敌人的攻击，“背”在这里的意思是躯干的 一部分，部位跟胸和腹相对。 4.B【本题考点】四字词语的使用。 【解题思路】词语使用是否恰当需要考虑：词语 的感情色彩；词语的字面义和引申义；词语的适 用对象、范围等。 【试题精析】“乐此不疲”的意思是因喜欢做某 事而不知疲倦，形容对某事特别爱好而沉浸其 中。 与句意不符 5.D【本题考点】修辞手法。 【解题思路】结合修辞手法的特点分析判断，注 意比喻句的特点。 【试题精析】D项虽然有比喻词“好像”，但是没 有喻体，所以没有运用比喻的修辞手法，而是运 用了夸张的修辞手法。 6.ABCD 三、1.冷：天真冷啊，冷得人们不敢离开房间半步，冷 得小狗紧紧缩成一团，冷得免子不敢从温暖的 窝里钻出来 2.城市里的高楼再好，也比不上家乡带着露天大 院的老房子。 四、李爷爷，您小时候经常玩哪些玩具呢？ 那这些玩具中，您最喜欢玩的是哪个玩具？ 经常做好风筝？您小时候的风筝都是自己做吗？ 那真是太好了，自己做玩具，既锻炼了动手能力， 又获得了快乐 五、1.稚子金盆脱晓冰彩丝穿取当银钲 牧童归去横牛背 短笛无腔信口吹 2.呼兰河传拔草摘黄瓜快乐幸福 六、（一）童孙未解供耕织也傍桑阴学种瓜 1.儿女 学种瓜 2.C【本题考点】整体感知。 【解题思路】结合诗句具体分析排除 试题精析】“童孙未解供耕织，也傍桑阴 学种瓜”表现了人们的繁忙，展示了儿童 的天真可爱，表达了作者对乡村儿童的喜 爱之情。 确写法为“榜样” 案与解析 3.B【本题考点】词语意义 解题思路结合所学知识逐项分析，找出有误的： 【试题精析】“印信”指的是政府机关的图章（总 3.孩子三个一群，五个一伙地凑在一起，学 称)。 着大人的样子在种瓜呢！他们一个扶瓜 4.A 一个填泥土，一个浇水，像模像 5.A【本题考点】人物形象。 样的。 【解题思路】结合所学知识以及语句具体分析 4.晨曦徐徐拉开了帷幕，一声啼叫划破长 试题精析】A项句子是周瑜在得知诸葛亮要 空。大家三三两两，呼朋引伴地到田里 三天造十万支箭时说的话，可以看出他非常妒 去劳作。人人肩膀扛着锄头，走在乡间 忌诸葛亮，丝毫不顾及抗曹大计。 小路上。孩子们在桑树荫下种瓜。他们 6.B7.C8.C9.D 挖个坑、洒上种、埋点土、浇点水，是那么 四、他简素朴实，身上穿着整齐的衣服，声音嘶哑却 认真！劳作了一天的人们回家后也不肯 饱含韵味，正方形的脑袋里积蓄着丰富的知识 休息，晚饭后，邻居围坐在一起拉着家 炯炯有神的眼中流露出真诚的目光。有时，鼻梁 常，搓着麻绳，好不热闹。 上挂着一副眼镜，又为他增添了许多勤奋上进的 (二)1.“我”在祖父的园子里摘玫瑰，给祖父 色彩。满身的书卷气息，却不乏笑容与活泼。 戴花 五、1.月出惊山鸟时鸣春涧中 2.A【本题考点】推断解释 2.借事情发展诸葛亮利用天时地利巧妙地 (解题思路】结合短文逐项分析排除。 向曹操“借”箭 神机妙算嫉妒贤能 【试题精析】父亲母亲笑是因为看到祖 3.水浒传上冈下冈倔强豪爽、无所畏惧和 父满头红形形的玫瑰花。 勇敢机敏 3.D【本题考点】整体感知、评价鉴赏、推 4.西游记林黛玉和众姐妹在大观园中放风筝 断解释。 六、1.卖枣 卖酒唐、宋时期编队运送的成批生日 【解题思路】联系上下文逐项分析排除。 礼物 试题精析】短文最后一个自然段表明 2.买酒喝酒 园子、祖父的慈爱给了“我”自由和快 3.A【本题考点】推论判断。 乐，而“我”的天真可爱也给祖父带来了 【解题思路】联系上下文分析判断。 快乐，表达了“我”在园子里的快乐和 试题精析】文中画线句子是杨志看到有人来 “我”对祖父的怀念 卖酒后说的话，体现了杨志的精明能干，小心 4.表达了作者童年的幸福快乐和对祖父的 谨慎。B项中的“未卜先知”没有体现，C项中 怀念。 的“信守承诺”忠诚”没有体现，D项中的“急 5.祖父的园子是色彩明丽的园子，自由的 功近利”没有体现。 园子，快乐的园子，在这里，“我”是自 4.CD 【本题考点】整体感知。 由、快乐的。“我”在童话般的园子里长 解题思路】联系上下文分析即可。 大，在祖父浓浓的爱中成长，这个园子给 试题精析】用卖枣的人买酒喝，打消杨志对 了“我”无限的快乐，无限的留恋，祖父 这酒有问题的怀疑，同时运枣的车还可以装生 的园子永远留在“我”的心中。 辰纲，一举两得 七、略 5.欲擒故纵，因为杨志怀疑他酒里有药，以他 B卷 故意说不卖了；后来又卖了，是因为已经达到 二、1.A2.C3.A4.CD 了激化杨志团队内部矛盾的目的，为了劫取生 二、【古诗连一连】略。 辰纲。 古诗猜一猜】D【本题考点】推断解释 本题考点】整体感知 解题思路】逐项分析，确定分类标准，找出不同 解题思路】联系上下文分析即可 的一项。 【试题精析】一开始不卖酒给杨志等人，是为 【试题精析】A、B、C三项都描写了儿童的天真 了引起杨志团体内部的矛盾，欲擒故纵，用卖 可爱。D项诗句的意思是可怜幼小的儿女，怎 枣商人打消杨志的疑虑；后来卖了，是因为杨 懂思念的心酸？是从大人的角度展开的，和其 志此时已经相信这酒没有问题，达到了他们想 他三项不同。 要的目的 单元分层练习（二） 6.原来挑上冈子时，两桶都是好酒，七个人先吃 A卷 三beng jin zhang ml yuan 一桶，刘唐揭起桶盖，又兜了半瓢吃，故意要 他们看着，好相信。然后吴用去松林里取出药 二、妒忌 饥饿 都督山冈申请 来，抖在瓢里，只当作走来饶他酒吃，用瓢去舀 遮盖擂鼓呐喊插图 委屈 时，药已搅在酒里，假意兜半瓢吃；那白胜劈手 三、1.C 【本题考点】同音字。 夺来倾在桶里，药便下到了酒里。 解题思路】结合词语逐项分析，找出完全相同的。 七、略。 【试题精析】A项加点字的读音依次是màn、 B卷 wan、man,B项加点字的读音依次是zhang、 ·、三打白骨精一孙悟空一《西游记》 zhang、zhang,C项加点字的读音都是hui,D 千里走单骑一关羽 三国演义》 项加点字的读音依次是yi、yi、y。 三打祝家庄一宋江一 《水浒传》 2.B【本题考点】字形。 弄权铁槛寺一王熙凤风一《红楼梦》 【解题思路】结合所学知识逐项分析排除。 二、林黛玉诸葛亮鲁智深孙悟空 【试题精析】A项中，“萎托”的正确写法为 月度学习成果调查（一 委托”；B项书写完全正确；C项中， 武乙 三赞标小格紫勤醛雾辰益禁 呐喊 瞎闹 的正确写法为“武艺”；D项中，“傍样”的正 善辰景 不疲顶 06 立欺 压 绝伦 离 背 1.顶天立地 东米西望 左顾右盼 2.乐此不疲 良辰美 离乡背井 三、1.B 【本题考点】字音。 解题思路】结合所学知识逐项分析排除 (试题精析】A项中，“肋”的正确读音为èi,因 此A项中加点字的读音不完全正确；B项加点 字的读音完全正确；C项中，“顷”的正确读音 为qing,C项加点字的读音不完全正确；D项 中，“徊”的正确读音为hui,“携”的正确读音 为juān,D项加点字的读音不完全正确。 2.A 【本题考点】多音字 【解题思路】结合词语逐项分析，找出不同的 试题精析】A、B、C、D四项中“供”的读音依 次是gong、gong、gong、gong。 3.B 【本题考点】字形 【解题思路】结合所学知识逐项分析排除。 【试题精析】B项“碗牒”的正确写法为“碗 4.B 【本题考点】形声字。 【解题思路】先确定所给汉字的声旁和形旁，然 后根据形声字的特点（由表示读音的声旁和表 示意义的形旁组成)判断。 【试题精析】“籆”的形旁是“”，表明这个字 和竹子有关 5.B 【本题考点】词义 【解题思路】根据所学知识逐项分析。 【试题精析】B项“请勿自误”的意思是请不要 自己伤害自己，也有不要自己耽误自己的 意思 6.D【本题考点】多义词 【解题思路】结合句意逐项分析，确定词义，找 出不同的。 【试题精析】A、B、C三项中，“布置”的意思都 是对活动做出安排，而D项中，“布置”的意思 是在一个地方安排和陈设各种物件，使这个地 方适合某种需要，与其他三项不同。 7.A【本题考点】名著常识。 解题思路】根据日常积累逐项分析即可。 【试题精析】根据“丹凤眼”“青龙偃月刀”可知 B项语句描绘的人物是关羽，根据“黑熊般” “铁牛”可知C项描绘的人物是李逵；根据“蓝 靛脸”“项下骷髅”“宝杖”可知D项描绘的人 物是沙僧。 8.A 9.ABCD 10.A 【本题考点】名著常识。 【解题思路】根据日常积累的名著常识逐项分析。 【试题精析】《西游记》的作者是明代的吴 承恩 四、1.虽然这个玩具没有爸爸妈妈给我买的那些精 美，也没有爷爷奶奶给我做的那么具有意义， 却是我最喜欢的玩具。 2.公园里安静极了，静得连一根针掉在地上都能 听见，静得连水底小鱼游动的声音都能听见， 静得连小鸟扇动翅膀都能把人吓一跳 五、1.报得三春晖月出惊山鸟短笛无腔信口吹 2.白骨精 茅庐祝家庄 六、（一）1.B 【本题考点】提取信息 解题思路】结合诗句具体分析 试题精析】根据“不是遮头是使风”可知 孩子们打开伞是为了利用风让船前进。 2.B 【本题考点】推断解释。 【解题思路】结合诗句意思具体分析。 【试题精析】“怪生无雨都张伞，不是遮头 是使风”的意思是怪不得没下雨（他们） 2